Universidad del Tolima: Portal der Revistas
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Factores que inciden en el desarrollo de emprendimientos agroindustriales y culturales
Get PDFLas grandes tendencias de oferta y demanda de productos han ocasionado transformaciones económicas y sociales en el contexto actual, donde el emprendimiento se ha establecido como una posibilidad para el desarrollo de los territorios. Los sectores agroindustrial y cultural se configuran como ejes estratégicos para su dinamización por su arraigo histórico y su identidad sociocultural. No obstante, la consolidación de estos emprendimientos no depende únicamente del interés individual, sino de un conjunto de factores estructurales, sociales, institucionales y personales que inciden en su sostenibilidad
Primera infancia: una mirada crítica a su actualidad
Get PDFHoy el orden de las cosas difiere del que surgió en la modernidad. La infancia, la escuela, la pedagogía y los maestros han perdido elvalor que tenían en la racionalidad moderna. Antes, el maestro era sinónimo de guía y formación integral, pero cambios en los modelos pedagógicos (como el enfoque en el niño) han fisurado su representación, e incluso la imagen de la infancia, alterando su función y autoridad. Además, se valora más la información y la comunicación en el sistema educativo, modificando prácticas pedagógicas y priorizando el aprendizaje. Junto a esto, la "Educación para Todos" se ha transformado en "Educación Inclusiva", y el aprendizaje se concibe como esencial para la vida. Se han incorporado estrategias como experiencias tempranas, ambientes de aprendizaje y aprendizajes significativos
Modelo abierto de pensamiento complejo para el futuro de la educación
Get PDFModelo abierto de pensamiento complejo para el futuro de la educación es un libro publicado en el año 2024 por el sello editorial Octaedro, colección Universidad. Fue escrito por María Soledad Ramírez Montoya, Fabián Eduardo Basabe, Martina Carlos Arroyo, Irma Azeneth Patiño Zúñiga y May Portuguez Castro, pertenecientes al Grupo de Investigación Interdisciplinar Escalando el Pensamiento Complejo para Todos (Tecnológico de Monterrey, 2021), quienes mediante el proyecto Modelo Educativo Abierto para el Pensamiento Complejo plantean conceptos, ejemplos y herramientas digitales para una metodología pedagógica en el siglo XXI
Bandera
No full textREVISTA ESTUDIANTIL ENTRELÍNEASAño 13 No. 13 Semestre B de 2025 ISSN: 2256-2133
RectorOmar Albeiro Mejía PatiñoVicerrectora de DocenciaNancy Gómez TorresVicerrector Desarrollo HumanoDiego Alberto Polo ParedesVicerrector Administrativo y FinancieroMario Ricardo López RamírezVicerrector de Investigación – Creación, Innovación, Extensión y Proyección SocialJonh Jairo Méndez ArteagaDirectora IDEADMarien Alexandra Gil SernaSecretaría Académica IdeadHazel Paola Flórez MenaDirector PublicaciónNelson Romero GuzmánComité EditorialCarlos Arturo Gamboa B.Elmer HernándezJorge Ladino GaitánHernán RuizDiseñoAndrés Mauricio Ospina ArizaAsistente EditorialNorma Constanza Torres EspinosaPortada - ContraportadaIlustraciónes de Mirjam Duizendstrahttps://www.werkaandemuur.nl/nl/werk/Fleur/803309/148?mediumId=13&size=55x70https://printyourmoment.nl/canvas/mirjam-duizendstra/less-is-bore-wf1381ImágenesTomadas de la WEBDirecciónUniversidad del Tolima Sede Centro/Barrio Santa HelenaCorreo electró[email protected]
Lectura crítica, el mayor acto de rebeldía y libertad
Get PDFActualmente la lectura no puede ser entendida simplemente como un acto de desglosar palabras o frases, porque estamos frente auna era de sobreestimulación, en la que la información llega desde distintos medios y sus intenciones varían. Debido a las consecuencias de solo hacer lectura literal, se ha vuelto urgente formar lectores críticos.Entre esas repercusiones se encuentran personas susceptibles a manipulaciones por discursos engañosos o propagandas denoticias falsas, lo que conlleva a la pérdida del pensamiento autónomo y a la aceptación pasiva de cualquier información, sin ningún tipo de cuestionamiento
El arte reciclado como posibilidad de transformación: el caso del Museo Mundo Chatarra
Get PDFEn una época marcada por el exceso de consumo, la sobreproducción de desechos y la pérdida de sentido, el arte emerge como una posibilidad para resignificar lo que parece inútil. El arte reciclado no solo transforma materiales, también transforma miradas, conciencias y territorios. En este ensayo propongo una reflexión en torno al Museo Mundo Chatarra, una experiencia artística, pedagógica y ecológica que conocí de primera mano en el barrio San Antonio de Cali, guiada por la voz sensible y apasionada de sucreador: Alexander Libreros. Esta visita no fue solo una exploración estética, fue un acto de reconocimiento humano, espiritual y ambiental. Allí comprendí que la chatarra puede vibrar conpoesía, que los objetos pueden hablar, y que el arte puede ser una pedagogía del alma
Etienne
Get PDFHabía algo en ese hospital viejo de muros agrietados y ventanas polvorientas que siempre había fascinado a Alaska. Desde niña, cuando pasaba por el hospital psiquiátrico al final de la avenida, sentía que algo en su interior se quedaba atrapado detrás de esos cristales empañados
La majestuosidad
Get PDFTiempos lejanos de los encrespados susurros del viento. Había reinos que contaban sin pensar historias. Y que si no se cuentan se olvidan, tras la cortina de la confabulación de letras borradas como la piedra caliza. Existía por aquel tiempo un león de melena dorada como un zafiro. Era grande y majestuoso. Su paso era tan elegante y brillante como el sol. Sus ojos eran impactantes, su fuerza magnánima
Implementación de Sistemas Urbanos de Drenaje Sostenible para la gestión de la escorrentía en la ciudad de Ibagué, Tolima
Get PDFEn esta investigación se plantea la problemática de inundaciones urbanas en la ciudad Ibagué, Colombia y como los Sistemas Urbanos de Drenaje Sostenible se convierten en una alterativa de solución. El análisis se desarrolla a partir de la definición de la metodología no experimental correlacional-causal en donde se toman como referencia algunos casos de implementación en otras ciudades. En ese sentido se logró contribuir con conceptos y enfoques aplicables para la implementación de estos sistemas alternativos dentro de la planificación urbana en relación con los fenómenos de inundación
EFECTOS DEL PROGRAMA DE MATRONATACIÓN “BABIES IN THE POOL”, PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES ACUÁTICAS.
Get PDFABSTRACT
The aquatic environment is fundamental in the development of psychomotor processes in babies. The objective of this research is to design, implement and demonstrate the efficiency of the Matroswimming program BABIES IN THE POOL in the swimming school Paticos al Agua, for the development of aquatic skills in 40 babies from 6 to 18 months of age in the city of Ibagué, accelerating the processes of basic aquatic skills such as breathing, immersion, jumps, displacements, throws and receptions.
The research has a quantitative approach, qualitative, descriptive and quasi-experimental design. The research details step by step the moments of the designed program, indicating objectives, times, and execution routines, it also reveals that the data collection is planned in two moments as well as the analysis of its results pre and post intervention. Given the lack of in-depth study of the subject in the Colombian context, the study is pertinent to develop the program of an exploratory nature.
The results evidenced in the infants the development of aquatic skills in breathing, immersion, jumping, throwing and moving, as well as a greater willingness, but even more important, the babies' security and trust in the surrounding adults.RESUMEN
El medio acuático es fundamental en el desarrollo de procesos psicomotores en los bebés. La presente investigación tiene como objetivo diseñar, implementar y demostrar la eficiencia del programa de Matronatación BABIES IN THE POOL en la escuela de natación Paticos al Agua, para el desarrollo de las habilidades acuáticas en 40 bebés de 6 a 18 meses de edad de la ciudad de Ibagué, acelerando los procesos de las habilidades acuáticas básicas como la respiración, inmersión, saltos, desplazamientos, lanzamientos y recepciones.
La investigación es de enfoque cuantitativa, de diseño cualitativo, descriptivo y cuasi experimental. La investigación detalla paso a paso los momentos del programa diseñado, indicando objetivos, tiempos, y rutinas de ejecución, además revela que la recolección de datos está planteada en dos momentos al igual que el análisis de sus resultados pre y post intervención. Dada la poca profundización en el tema en el contexto colombiano, el estudio es pertinente para desarrollar el programa de índole exploratoria.
Los resultados evidenciaron en los infantes el desarrollo de las habilidades acuáticas en la respiración, inmersión, saltos, lanzamientos y desplazamientos, además de una mayor disposición, pero aún más importante, la seguridad y la confianza de los bebés en los adultos del entorno