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La Escuela Concreta y el arte como deseo, pregunta y experimentación
No full textLa Escuela Concreta y el arte como deseo, pregunta y experimentación
MEMORIAS - Simposio Internacional: Interacciones microorganismos, suelo, planta
No full textContenidoPALABRAS DE INAUGURACIÓN: “Un modesto aporte al ciclo de la ciencia y ojalá semilla dedisrupciones que nos lleven a nuevos conocimientos” 5MEMORIAS Simposio Internacional: Interacciones Microorganismos-Suelo-Planta “Hacia unabioeconomía circular” 8RESUMENES Reflexiones para la búsqueda de bacterias promotoras de crecimiento vegetal 12Ecología microbiana y bioinformática: herramienta para la agricultura sostenible 12Redacción de artículos científicos 13Importancia de las herramientas bioinformáticas para el estudio de los microorganismos 14Microorganismos para promover el crecimiento de las plantas y mejorar suelos degradados 15Prácticas agronómicas para optimizar la actividad de micorrizas arbusculares (HMA) en cultivos 16Potencial de agregación de diferentes morfotipos de hongos de micorriza arbusculares (hma)asociados a los cultivos de cebolla de bulbo y papa: su contribución a la estabilidad del suelo. 17Efecto de la inoculación de MPCV y HMA nativos en el desarrollo y crecimiento de Gmelina arborearoxb. 18Evaluación integral del almacenamiento, captura y emisión de carbono en el sistema de producciónde cacao bajo sistemas agroforestales con diferentes configuraciones de sombra en el municipio dePauna, Boyacá 19Efectos de la bioinoculación en el rendimiento productivo de Gmelina arborea en la etapa de vivero 20Estudio de patógenos aislados de mazorcas de Theobroma cacao l (cacao) y el potencial demicroorganismos promotores del crecimiento vegetal (MPCV) para mejorar la calidad del cultivo. 21Efecto de la inoculación con trichoderma sp en la germinación de Gmelina arborea roxb encondiciones de vivero en Ibagué-Tolima. 22Presentación del libro: propiedades físicas de los suelos y su importancia en el desarrollo de cultivos 23Interacción de Rhizophagus irregularis y microorganismos solubilizadores de fósforo y su efectosobre el crecimiento y supervivencia de Gmelina arborea en vivero 24Efecto de un consorcio microbiano sobre parámetros morfométricos de Gmelina arborea roxb yparametros relacionados con la calidad del suelo 25Influencia de Gmelina arborea sobre la calidad del suelo bajo pasturas evaluada mediate indicadoresmicrobiológicos y físicos 26Identificación de hongos micorrícicos arbusculares asociados a un cultivo de aguacate (Perseaamericana cv. Hass) en el departamento de Antioquia 27Estrategias de biofertilización: diseño de un consorcio microbiano para el cultivo sostenible deaguacate 28
Producción de biomasa microbiana con potencial biofertilizante en biorreactor de tanque agitado 29Efecto de los hongos de micorriza arbuscular en el crecimiento y rendimiento de cebolla de bulbo(Allium cepa l.) En tres municipios de Boyacá
Estandarización de bioinoculante bacteriano y evaluación de su eficiencia en cultivos de cebolla debulbo (Alliun cepa) en Boyacá 31Estandarización de procedimientos para la producción masiva de hongos micorrízicos arbusculares(HMA) en puente piedra 32Respuestas dasométricas y fisiológicas de plantas de cacao en vivero a la aplicación de bioinoculantesmicrobianos experimentales, en Pauna, Boyacá. 3
PERFIL ACADÉMICO DE LOS ENTRENADORES EN LAS ESCUELAS DE FUTBOL DEL MUNICIPIO DE NAUCALPAN DE JUÁREZ, MÉXICO.
Get PDFIntroduction: there are multiple reasons that are important to the process of having trained, competent and professional coaches in youth soccer sports organizations in Mexico; Effective teaching of practitioners depends largely on the ability, skills, competencies and knowledge that trainers possess. However, this profile has not been studied in the country. The objective of the article is to present the profile of the coaches of the soccer schools in the municipality of Naucalpan de Juárez, highlighting four elements: level and area of studies, institutional membership of specific soccer training and importance of training, seeking reflection on the real and ideal profiles. Methodology: this analysis used the exploratory data collection technique through a questionnaire developed for the purpose in said categories and its quantitative and qualitative description of the characteristics of said profile. 36 coaches from 27 schools in the area participated. The Results show that the majority of coaches have a minimum required qualification, predominantly technical studies, recognize training to improve functions as a coach - trainer, and the lack of federative institutional training predominates. The Discussion goes through the lack of adequate profiles and its main consequence expressed in limited training processes. Conclusions: need for greater and better education and training of profiles in accordance with the needs of comprehensive training in the current context, as an area of opportunity to contribute to better teaching-learning processes and the development of national training football.Introducción: son múltiples las razones que revisten de importancia al proceso de contar con entrenadores capacitados, competentes y profesionales en las organizaciones deportivas del futbol formativo en México; la enseñanza efectiva de los practicantes depende en gran medida de la capacidad, habilidades, competencias y conocimientos que los entrenadores posean. Sin embargo, dicho perfil no ha sido estudiado en el país. El Objetivo del artículo es exponer el perfil de los entrenadores de las escuelas de futbol del municipio de Naucalpan de Juárez, destacando cuatro elementos: nivel y área de estudios, pertenencia institucional de formación específica en futbol e importancia de la capacitación, buscando la reflexión sobre los perfiles reales y los ideales. Metodología: este análisis empleo la técnica exploratoria de recolección de datos mediante un cuestionario elaborado para el efecto en dichas categorías y su descripción cuantitativa y cualitativa de las características de dicho perfil. Participaron 36 entrenadores de 27 escuelas de la zona. Los Resultados manifiestan que la mayoría de los entrenadores presentan una titulación mínima requerida, predominando estudios técnicos, reconocen a la capacitación para mejorar las funciones como entrenador - formador, y predomina la falta de formación institucional federativa. La Discusión atraviesa la falta de perfiles adecuados y su consecuencia principal expresada en limitados procesos formativos. Conclusiones: necesidad de mayor y mejor educación y capacitación de perfiles acordes a las necesidades de formación integral en el contexto actual, como área de oportunidad para contribuir a mejores procesos de enseñanza – aprendizaje y al desarrollo del futbol formativo nacional
SER HINCHA Y SUS MANIFESTACIONES SOCIOCULTURALES. UN ESTUDIO DE CASO EN UN EQUIPO DEL FÚTBOL COLOMBIANO.
Get PDFUnderstanding fandom as a social phenomenon requires a multidimensional approach that recognizes the complexity of social and cultural practices associated with football. The purpose of the study was to investigate the identity of the fans of Deportivo Independiente Medellín (DIM) in Colombia and how this is part of a social development process that has within itself a formative dimension for citizenship and culture. At a methodological level, it was qualitative in nature, and a case study design was chosen that is characterized by analyzing and interpreting the particularities that are part of a reality. To do so, participant observation, structured interviews (CVC>0.9) and the testimonies of 30 DIM fans were conducted, which were analyzed through the Atlas.ti v9 software. As a main result, the identity of the DIM fan involves various connections which include the emotional bond that is established with their peers, expressed through songs, colors, shirts and the Antioquian-Paisa culture that permeates the team and its followers. In conclusion, it was found that being a DIM fan transcends mere sporting preference to become a constitutive element of personal and family identity that contributes to the constitution of subjects and subjectivities.Entender la hinchada como un fenómeno social requiere de un abordaje multidimensional que reconozca la complejidad de las prácticas sociales y culturales asociadas al fútbol. El estudio tuvo como propósito indagar sobre la identidad de los hinchas del Deportivo Independiente Medellín (DIM) de Colombia y el cómo esta hace parte de un proceso de desarrollo social que tiene en sí una dimensión formativa de ciudadanía y cultura. A nivel metodológico fue de naturaleza cualitativa y se optó por un diseño de estudio de caso que se caracteriza por analizar e interpretar las particularidades que hacen parte de una realidad. Para ello se realizó observación participante, entrevistas estructuradas (CVC>0,9) y los testimonios de 30 hinchas del DIM, los cuales fueron analizados a través del software Atlas.ti v9. Como principal resultado, la identidad del hincha del DIM involucró diversas conexiones entre las que se encuentran el vínculo emocional que se establece con sus pares, expresado a través de canciones, colores, camisetas y la cultura antioqueña-paisa que permea al equipo y a sus seguidores. En conclusión, se encontró que ser hincha del DIM trasciende la mera preferencia deportiva para convertirse en un elemento constitutivo de la identidad personal y familiar que contribuye a la constitución de sujetos y subjetividades
Bem-estar ético-político: a necessidade de uma conceitualização para o campo da intervenção psicossocial no trabalho junto com mulheres em situação de pobreza e injustiça social
Get PDFIn different parts of the world, many women's well-being is compromised. The concept of well-being is of fundamental relevance to the field of psychosocial interventions, especially in work aimed at women living in poverty and experiencing countless inequalities and social injustices. In this article, we propose the need to conceptualize a notion of ethical-political well-being that addresses the specific conditions of women in these situations and supports direct intervention work with them. The field of Positive Psychology, as a science that studies well-being, has shifted the emphasis from illness to a perspective centered on human flourishing. However, there are limitations in this literature, namely the lack of consideration of the role of class, gender and race dimensions, among others, which place well-being among the concepts that need to be reviewed in order to be applicable to specific contexts, in a way that contributes to promoting equity. The aim of this proposal is double. First, it contributes to decolonial practices, committed to the search for more dignified ways of life. Second, it combats structural violence experienced by women who face suffering caused by capitalism and other forms of oppression, such as patriarchy and colonial dominations that sustain relational models of superiority/inferiority. We seek to discuss the central dimensions and organizing axes of this conceptualization, as well as the main theoretical, methodological and empirical challenges to be faced.En distintas partes del mundo, el bienestar de muchas mujeres se ve comprometido. El concepto de bienestar es de fundamental relevancia en el campo de las intervenciones psicosociales, especialmente en el trabajo dirigido a mujeres que viven en situación de pobreza y experimentan numerosas desigualdades e injusticias sociales. En este artículo planteamos la necesidad de conceptualizar una noción de bienestar ético-político que tenga en cuenta las condiciones específicas de las mujeres en estas situaciones y sea capaz de orientar el trabajo de intervención directa con ellas. El campo de la Psicología Positiva, como ciencia que estudia el bienestar, ha desplazado el énfasis de la enfermedad a una perspectiva centrada en el florecimiento humano. Sin embargo, existen limitaciones en esta literatura, como la falta de consideración del papel de las dimensiones de clase, género y raza, entre otras, que sitúan al bienestar entre los conceptos que necesitan ser revisados para ser aplicables a contextos específicos, de forma que contribuyan a promover la equidad. El objetivo de esta propuesta es contribuir a las prácticas decoloniales, comprometidas con la búsqueda de formas de vida más dignas y con el combate a la violencia estructural experimentada por las mujeres que enfrentan el sufrimiento causado por el capitalismo y otras formas de opresión, como el patriarcado y las dominaciones coloniales que sustentan modelos relacionales de superioridad/inferioridad. Buscamos discutir las dimensiones centrales y los ejes organizadores de esta conceptualización, así como los principales desafíos teóricos, metodológicos y empíricos a ser enfrentados.Em diferentes partes do mundo, muitas mulheres têm o seu bemestar comprometido. O conceito de bem-estar é de fundamental relevância para o campo das intervenções psicossociais, sobretudo nos trabalhos voltados às mulheres em situação de pobreza e que vivenciam inúmeras desigualdades e injustiças sociais. Neste artigo propomos a necessidade da conceitualização de uma noção de bem-estar ético-político, que atenda às especificidades das condições das mulheres nestas situações e que seja capaz de orientar o trabalho de intervenção direta com as mesmas. O domínio da Psicologia Positiva, como ciência que estuda o bemestar, deslocou a ênfase na doença para uma perspectiva centrada no florescimento humano. Porém, há limitações nesta literatura, nomeadamente pela falta de consideração do papel de dimensões de classe, gênero e raça, entre outras, que colocam o bem-estar entre os conceitos que precisam ser revistos para serem aplicáveis a contextos específicos, de um modo que contribua para promover a equidade. Com esta proposta, pretende-se contribuir para práticas decoloniais, comprometidas com a busca por modos de vida mais dignos e com o combate de violências estruturais vivenciadas por mulheres que enfrentam sofrimentos provocados pelo capitalismo e outras formas de opressão, como o patriarcado e as dominações coloniais que sustentam modelos relacionais de superioridade/inferioridade. Buscamos discutir dimensões centrais e eixos organizadores desta conceitualização bem como os principais desafios teóricos, metodológicos e empíricos a enfrentar
Principais dificuldades funcionais em pacientes com artroplastia de quadril
No full textIn the present study "Main functional difficulties in patients with hip arthroplasty" the increasing prevalence of the elderly population in the Republic of Uruguay is reaffirmed and as a consequence a set of comorbidities, which are risk factors for Total Hip Arthroplasty (ATC), as they are; osteoarthritis and falls from height. It is essential to investigate the functional difficulties after a THA since Uruguay is a country that has been going through a demographic aging process for several decades now. However, recently this process has been accentuated, so that the elderly population has increased and people over 60 years of age today constitute 20% of the total population. This accentuates the prevalence of risk factors for ATC. The objective we propose is to identify the main functional difficulties of the elderly population who are institutionalized in nursing homes. By identifying them, the participants, their families and the people involved in the care of this population will know how to address them correctly and comprehensively, helping them if they need it and satisfying their needs. The results of our study indicate that the main functional difficulties of older adults with THA are: decreased balance and decreased muscle strength in the lower limbs. These results give an overview of how the residents of Uruguay are in general, focusing on functionality. We consider that this is necessary information for the caregiver when interacting with these patients.En el presente estudio “Principales dificultades funcionales en pacientes con artroplastia de cadera” se reafirma la prevalencia al incremento de la población adulta mayor en la República del Uruguay y como consecuencia un conjunto de comorbilidades, que son factores de riesgo para la Artroplastia Total de Cadera (ATC), como son; artrosis y caídas desde su altura.Es fundamental investigar acerca de las dificultades funcionales luego de una ATC ya que Uruguay es un país que atraviesa un proceso de envejecimiento demográfico desde hace ya varias décadas. Sin embargo, recientemente este proceso se ha acentuado, de manera que la población de edad avanzada se ha incrementado y las personas mayores de 60 años constituyen hoy el 20 % de la población total. Esto acentúa la prevalencia de factores de riesgo para la ATC. El objetivo que nos proponemos es identificar las principales dificultades funcionales de población adulta mayor que se encuentran institucionalizados en recidenciales. Al identificarlas, los participantes, sus familiares y a las personas que se involucren en el cuidado de esta población van a saber cómo abordarlas correctamente y de manera integral, ayudándolo/a en el caso que lo necesite y satisfaciendo sus necesidades. Los resultados de nuestro estudio nos indico que dentro las principales dificultades funcionales del adulto mayo con ATC se encuentran; la disminución del equilibrio y disminución de la fuerza muscular en los miembros inferiores. Estos resultados dan un panorama de cómo se encuentran los residentes en general, de Uruguay enfocándonos en la funcionalidad. Consideramos que es una información necesaria para el cuidador a la hora de relacionarse con estos pacientes.No presente estudo "Principais dificuldades funcionais em pacientes com artroplastia de quadril" reafirma-se a crescente prevalência da população idosa na República do Uruguai e como consequência um conjunto de comorbidades, que são fatores de risco para Artroplastia Total de Quadril (ATC), como eles são; osteoartrite e quedas de altura.É essencial investigar as dificuldades funcionais após uma ATQ, uma vez que o Uruguai é um país que vive um processo de envelhecimento demográfico há várias décadas. Contudo, recentemente este processo acentuou-se, de modo que a população idosa aumentou e as pessoas com mais de 60 anos constituem hoje 20% da população total. Isso acentua a prevalência de fatores de risco para ATC. O objetivo que propomos é identificar as principais dificuldades funcionais da população idosa institucionalizada em lares de idosos. Ao identificá-los, os participantes, seus familiares e as pessoas envolvidas no cuidado desta população saberão abordá-los de forma correta e integral, auxiliando-os caso necessitem e satisfazendo suas necessidades. Os resultados do nosso estudo indicam que as principais dificuldades funcionais dos idosos com ATQ são: diminuição do equilíbrio e diminuição da força muscular nos membros inferiores. Esses resultados dão uma visão geral de como estão os residentes do Uruguai em geral, com foco na funcionalidade. Consideramos que esta é uma informação necessária para o cuidador na interação com esses paciente
Unión, Urbanismo y Renovación Urbana
Get PDFEste artículo se centra en las diferentes ciclorrutas ubicadas desde la calle 86 en la carrera 5 vía salado que no está conectadas la una con la otra lo que limita la movilidad y aumenta la probabilidad de accidentabilidad
CARACTERIZACION DE LOS METODOS DE EVALUACION DE LOS DOCENTES DEL PROGRAMA DE EDUCACION FISICA DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCO 2023
Get PDFknowledge of the different areas and components of the curriculum, demonstrating their pedagogical training and knowledge of the evaluation processes. For this, an instrumental study was carried out where a survey was built based on the theoretical model of the evaluative approach applied by the technological university and the faculty of education where the degree in physical education, recreation and sports is registered, adjusting to five dimensions: competences, didactic strategies, transversality, evaluative evaluation and comprehensive training. The instrument will be applied to all teachers of the degree in physical education, administrative staff, faculty and vice-chancellors. The results will verify the validity of the survey by means of a Confirmatory Factor Analysis and that the teachers show desirable characteristics of the approach. It is concluded that the survey shows adequate psychometric properties of internal consistency and validity, in addition it is shown that teachers put into practice the principles of the socioformative approach.El presente estudio tiene como objetivos, la caracterización de los métodos de evaluación que utilizan los docentes del programa de educación física de la Universidad Tecnológica del Choco, Diego Luis Córdoba ( UTCH), que se realiza por medio de una revisión bibliográfica de los últimos seis años con temas similares a él estudiado, donde se desarrollaran las dimensiones del enfoque socioformativo, basado en los conocimientos de los docentes de las diferentes áreas y componentes de la malla curricular de la licenciatura, demostrando su formación pedagógica y conocimiento de los diferentes procesos de evaluación. Para ello, se llevó a cobo un estudio instrumental donde se construyó una encuesta con base al modelo teórico del enfoque evaluativo que aplica la Utch en concordancia con la facultad de educación donde se encuentra inscrita la licenciatura en educación física, recreación y deportes, ajustándose a cinco dimensiones: competencias, estrategias didácticas, transversalidad, evaluación valorativa y formación integral. El instrumento se aplicó a 21 docentes y 97 estudiantes del programa. Los resultados comprobaran la validez de la encuesta por medio de un análisis factorial confirmatorio y que los maestros muestran características deseables del enfoque. Se concluye que la encuesta muestra adecuadas propiedades psicométricas de consistencia interna y validez, además se demuestra que los docentes ponen en práctica los principios del enfoque socioformativo
LA PREPARACIÓN FÍSICO-RECREATIVA DE LOS GUÍAS DEL MOVIMIENTO DE PIONEROS PARA LA VIDA EN CAMPAÑA
Get PDFThis paper proposes a manual games for physical and recreational training of teachers guides Pioneer Scout Movement in field conditions. It is conceived from shortcomings identified in relation to the physical training and recreation for the development of life on campaign guides exploration and camping on the Isle of Youth and are implemented using the curriculum areas the teaching process provides, under the direction of the Chair Pioneer College, which allowed the assimilation of techniques applicable to exploration and camping life scenarios campaign where community factors, as territorial entities (INDER, CITMA, MINAGRI, integrate FAR The university and the center of explorers.
The elaborate book supplements the comprehensive, interdisciplinary training of teachers guides pioneer and is a permanent consultation document for the development of exploration activities and camping that develop in the student groups. (Analysis and synthesis, induction and deduction, system approach, survey, interview and percentage analysis) to materialize, as scientific research methods were used. The work shows practical research results generalizable and applicable in other parts of the country contained in a master's thesis and doctoral in preparation.El presente trabajo propone un manual de juegos para la preparación físico-recreativa de los profesores guías del Movimiento de Pioneros Exploradores en condiciones de campaña. Se concibe a partir de insuficiencias detectadas en relación a la preparación física y la recreación para el desarrollo de la vida en campaña de los guías de exploración y campismo de la Isla de la Juventud y se instrumentan utilizando los espacios curriculares que el proceso pedagógico ofrece, bajo la dirección de la Cátedra Pionero de la universidad, que posibilitó la asimilación de técnicas de exploración y campismo aplicables a escenarios de la vida en campaña, donde se integran factores de la comunidad, entidades del territorio como (INDER, CITMA, MINAGRI, FAR, la universidad (Facultad de Cultura Física) y el centro de exploradores.
El manual elaborado complementa la formación integral e interdisciplinar de los profesores guías de pioneros y constituye un documento de consulta permanente para el desarrollo de las actividades de exploración y campismo que se desarrollan en los colectivos estudiantiles. En su materialización, se emplearon métodos de investigación científica como: (análisis y síntesis, inducción y deducción, enfoque de sistema, encuesta, entrevista y análisis porcentual). El trabajo muestra resultados investigativos prácticos, generalizables y aplicables en otros territorios del país contenidos en una tesis de maestría y una doctoral en fase de elaboració