Universidad del Tolima: Portal der Revistas
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¿Es posible hablar de la naturaleza como sujeto de derecho en Colombia?
Get PDFEn el presente artículo de reflexión abordaremos la cuestión de si es posible hablar de la naturaleza como sujeto de derecho en Colombia; para tal fin, este escrito se dividirá en cinco partes. En primer lugar delimitaremos la noción de “sujeto de derecho”, cuál es su significado y qué apreciaciones tiene en el entorno constitucional colombiano; en segunda instancia, las ideas que ha tenido la concepción de naturaleza y de cómo esta idea puede presentar dificultades a la hora de abordarla desde el derecho. En un tercer momento, y teniendo como referencia los puntos anteriores, qué tipos de dificultades presentaría esta visión en el panorama actual; en cuarto lugar, qué casos se han dado en Colombia -en cuestión de sentencias-; y finalmente, cerraremos el texto con una pequeña conclusión
Representaciones sociales en la formación ciudadana
Get PDFEl estado del arte se desarrolla bajo la premisa de que la formación ciudadana constituye un componente social en la educación en lassociedades contemporáneas. Este proceso no solo se limita a la transmisión de conocimientos sobre derechos y deberes, sino que integra la construcción de identidades sociales y la promoción de valores democráticos. Las representaciones sociales, entendidas como los conjuntos de creencias, actitudes y valores compartidos por un grupo, juegan un papel crucial en este proceso educativo, ya que influyen en cómo los individuos comprenden y se relacionan con su entorno social y político
Pausa, entonación y cadencia: Didácticas para la comprensión lectora
Get PDFEmpecemos por recordar que: “Hay ocasiones en las que no entendemos lo que leemos, por lo que no seguimos leyendo o simplemente nos desmotivamos y perdemos el gusto por la lectura”. (Civantos, Armenteros & Marta, 2016, p. 18). En la actualidad es muy común encontrar, en los diferentes niveles de escolaridad, que los estudiantes están perdiendo la curiosidad por conocer y entender vocabulario de nuestra lengua. Al encontrarse frente a un texto con palabras o términos desconocidos, el estudiante pierde las ganas de seguir leyendo, no se interesa por indagar o consultar ese nuevo significado al que se enfrenta y simplemente se aburre, se desconcentra y abandona la lectura
Talentos y capacidades excepcionales: mirada de los docentes de apoyo pedagógico en Bogotá
Get PDFLa atención educativa a estudiantes con TCE implica grandes desafíos para la educación inclusiva. En nuestro contexto, este aspectotiene gran relevancia, ya que actualmente se evidencia alta diversidad en las aulas. Las barreras en la identificación, evaluación y atención para desarrollar el potencial de los estudiantes se hacen visibles a pesar de los avances y el reconocimiento normativo (García- Cepero & Velasco, 2020). Esta investigación busca identificar las concepciones, actitudes y prácticas de los DAP, en la red de talentos y capacidades excepcionales en Bogotá durante los años 2024 y 2025
Lavado de Activos y Narcotráfico en Colombia: Una mirada desde la Evaluación Nacional del Riesgo
Get PDFEste artículo de investigación proporciona una perspectiva sobre como Colombia, a partir de la implementación de la Evaluación Nacional del Riesgo (ENR) vigilado por la Unidad de Información y Análisis Financiero (UIAF), ha buscado mitigar el lavado de activos y el narcotráfico en distintos sectores de la economía.La ENR permite cuantificar y calificar el estado del antilavado de activos, para adelantar acciones que fortalezcan al sistema
Carta para mí
Get PDFSé que desde que saliste de la Normal Santiago de Cali, quisiste cambiar al mundo a partir de tu quehacer docente, llena de ilusiones y anhelos, con toda la actitud por transformar, vivir y convertirte en la mejor profe del mundo; qué bello recordar esos instantes de sueños y valentía y ¡cómo no hacerlo! si siempre estoy aquí, en silencio, viviendo contigo una gran aventura, llena de riesgos, metas y sobre todo de temores, que poco a poco has sabido sacarlos lentamente y dejar semillitas que, aunque pequeñitas, seguro que para algunos de tus estudiantes han sido significativas y sin duda alguna les han permitido darse otra mirada u otra oportunidad
Donde nací: sueños, lucha y orgullo
Get PDFCrecí en un pueblo del sur de Colombia. Uno de esos que no aparecen en los folletos turísticos, pero que tiene tanto para contar. Un lugar donde el aire huele a tierra recién sembrada y las montañas nos rodean como un abrazo constante
Manos rojas carmesí
Get PDFEl silencio se apoderó de la habitación. Las paredes blancas ahora teñidas de rojo carmesí aún fresco, un olor metálico. Un cuerpo en el suelo. Todo pareció haber pasado en cámara lenta, pero fueron tan solo unos minutos. Él, estático en medio del salón, no tenía ni una sola expresión en su rostro. Por su mente se repetía una y otra vez aquel momento de frenesí, recordando cada gota de sangre caliente que caía en su cuerpo, en su rostro y la excitación que lo invadió
Tic, tac...Parcial
Get PDFEran las 6 p.m. La noche cae. El pecho no sostiene mi apresurada respiración....
ESPORTE DA HUNGRIA SOVIÉTICA – 1949 A 1989
Get PDFThe objective of the review was to explain the formation of the Hungary and the Soviet period of this nation referent the politics and the sport. The introduction explained Hungary's the referent in the 1st and 2nd World Wars. The article consists of three chapters on Hungary. The first part informed about the formation of the Hungary, the second part explained how was the nation’s politics during the Sovietization, which was from 1949 to 1989, and the third part informed how Hungarian sport was developed during Sovietization. In conclusion, the sporting development of the Soviet Hungary was similar to the of the USSR, but through the talent of the Hungarian sportsman, this nation had successful in several sports.O objetivo da revisão foi explicar a formação da Hungria e o período soviético dessa nação referente a política e o esporte. A introdução explicou a atuação da Hungria na 1ª e 2ª Guerra Mundial. O artigo é formado por três capítulos sobre a Hungria. A primeira parte informou sobre a formação da Hungria, a segunda parte explicou como foi a política dessa nação durante a sovietização que foi de 1949 a 1989 e a terceira parte informou como era desenvolvido o esporte húngaro durante a sovietização. Em conclusão, o desenvolvimento esportivo da Hungria Soviética era similar ao da URSS, mas através do talento do esportista húngaro, essa nação teve sucesso em diversas modalidadesO objetivo da revisão foi explicar a formação da Hungria e o período soviético dessa nação referente a política e o esporte. A introdução explicou a atuação da Hungria na 1ª e 2ª Guerra Mundial. O artigo é formado por três capítulos sobre a Hungria. A primeira parte informou sobre a formação da Hungria, a segunda parte explicou como foi a política dessa nação durante a sovietização que foi de 1949 a 1989 e a terceira parte informou como era desenvolvido o esporte húngaro durante a sovietização. Em conclusão, o desenvolvimento esportivo da Hungria Soviética era similar ao da URSS, mas através do talento do esportista húngaro, essa nação teve sucesso em diversas modalidades