Universidad del Tolima: Portal der Revistas
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El impacto del estado emocional del docente en el aprendizaje y la motivación
Full text linkEste artículo presenta los resultados de una investigación-creación centrada en el papel del estado emocional del docente en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Partiendo de la hipótesis de que las emociones del maestro influyen directamente en la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes, se desarrolló un estudio mixto con docentes y estudiantes de educación básica y media. A través de encuestas,entrevistas y observaciones, se identificaron los principales factores emocionales que afectan el clima del aula y se diseñaron herramientas prácticas para la gestión emocional docente. Como resultado, se consolidó la producción del libro Emociones en el aula, publicado en español e inglés, el cual recoge casos reales, técnicas aplicables y propuestas artísticas para fortalecer la inteligencia emocional en el entorno escolar. Esta investigación dio origen a una nueva línea titulada "Inteligencia emocional en la formación docente", centrada en proponer un curso obligatorio en programas de licenciatura. El proyecto fue presentado en el Foro de Investigación de la Universidad del Tolima (Cali) y en el Simposio Internacional de Diseño, Comunicación y Cultura
Relatos en movimiento: una mirada estudiantil a los lenguajes danzarios en la formación artística
Full text linkEste artículo surge de una reflexión narrativa que recoge la experiencia vivida por lasestudiantes durante el octavo semestre de la Licenciatura en Educación Artística, entorno a la asignatura Lenguajes Danzarios, y que incluye el papel del acompañamiento docente como parte fundamental del proceso formativo. A lo largo de dicho proceso vivimos una formación que nos permitió explorar la danza desde una perspectiva corporal, creativa y reflexiva, descubriendo nuevas manerasde habitarla dentro del entorno universitario, además de desarrollar nuevas habilidades que nos ayudan a crear y ampliar los conocimientos para luego aplicarlos en el proceso de formación que cada uno de nosotros vive
Implementación de una ruta de internacionalización del currículo en el programa de Enfermería de la Universidad del Tolima
Full text linkLa globalización ha reconfigurado los desafíos en la educación superior, exigiendoprofesionales competitivos en escenarios globales, con competencias interculturalesy capacidad de acción en contextos locales. El Minis ter io de Educación Nacional ,consciente de esta necesidad en Colombia, y como parte de un componente estratégico en la alineación de la oferta académica en educación superior, propone desde el Plan Nacional de Desarrollo “Colombia Potencia Mundial de la Vida” (Internacionalización, economía del conocimiento) y la Estrategia de Internacionalización de la Educación Superior 2030 (ESAL 2030) la internacionalizacióncurricular como palanca para la calidad educativa. La Universidad del Tolima, através del programa de Enfermería, asume el compromiso de implementar estrategias que permitan transformar los currículos desde un enfoque global
La evaluación por competencias y las prácticas en razonamiento cuantitativo
Full text linkEvaluación por competencias y prácticas en razonamiento cuantitativo en Saber Pro es una obra de la autoría de la Doctora Carmen Beatriz Cuervo Arias, coordinadora del grupo de Investigación Educación y Matemáticas para Colombia Universidad del Tolima EDUMATUT, y del Doctor Robinson Ruiz Lozano, Investigador Junior Colciencias, publicada con el sello editorial de la Universidad del Tolima
Mentes en crecimiento: Un análisis del desarrollo de las funciones ejecutivas en el entorno escolar
Full text linkDesarrollo de las funciones ejecutivas en la niñez en contextos escolares es un libro publicado por el sello editorial de la Universidad del Tolima en el año 2023. Este realiza una reflexión sobre las funciones ejecutivas, resaltando la relación con el aprendizaje, la importancia para la adaptación en la vida diaria, sus dinámicas de desarrollo y el papel que juegan la escuela y la familia en la consolidación de estos recursos cognitivos en los niños y niñas. Escrito por las autoras Carolina Robledo Castro y Gimena Rocío Ramírez Suarez, pertenecientes a los Grupos de Investigación Desarrollo integral de la infancia y Currículo, Universidad y Sociedad del Instituto de Educación a Distancia de la Universidad del Tolima
¿Qué Sucede con los Propósitos de la Educación?
Full text linkA lo largo de la historia la educaci ó n ha presentado diversas transformaciones. Si nos remitimos a épocas antiguas, se enfocaba principalmente en temas relacionados con las matemáticas, oratoria y, sobre todo, el desarrollo de habilidades físicas (enfoque de defensa o militar). En diferentes lugares del mundo se plantearon métodos educativos, en los cuales se buscaba cubrir una ampliademanda educativa de estudiantes; sin embargo, aunque estas estrategias ya se encontraban estructuradas, presentaban múltiplesfalencias
El sentido de la obra artística en el arte de vivir la vida
Full text linkComo seres humanos no nos detenemos a pensar que vivimos en una verdadera obra de arte, día a día nos enfrentamos a nuestra realidad, llena de emociones, sentimientos, vivencias, recuerdos…Aun así, estando vivos no sabemos cómo es que estamos hoy aquí, tantas preguntas que se generan sobre nuestra existencia aun no tienen respuesta, ¿es posible que un Dios nos pintase con unospinceles y pintura a cada uno y nos diera vida? ¿O nos limitamos a creer y aferrarnos a la idea de que estamos aquí por una explosión
Aquella tarde fui dueña absoluta del cielo
Full text linkAquel día, el sol dispuso su esplendor solo para mí. Sí, para mí. En el mundo existen millones de personas, y ese día en particular el cielo fue un reflejo de mi sentimiento
Mis escritos a través de mis emociones
Full text linkTú me amaste¡Claro que me amaste!Dime, ¿por qué te quedaste?Si tan difícil era amarme
Luna, Dulce Ronroneo
No full textLlega la noche, una de luna llena; bella,empalidecida, inclemente a la soledadLa luna con su dulce luz alumbrando mi caminoal andarQuizás contemplando ..