Portal de Periódicos da Universidade do Estado de Mato Grosso
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Exploring the Connection Between Sustainable Development Goals and Chronic Conditions: An Integrative Literature Review
No full textOs Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) constituem um conjunto de 17 metas globais estabelecidas pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2015. Esses objetivos visam abordar os principais desafios enfrentados pelo mundo, como pobreza, desigualdade, mudanças climáticas, degradação ambiental, paz e justiça. Os ODS fazem parte da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável e oferecem um plano de ação para promover o desenvolvimento sustentável em todas as suas dimensões: social, econômica e ambiental. Condições crônicas de saúde, como diabetes, hipertensão, doenças cardiovasculares e respiratórias, estão frequentemente associadas a fatores como má alimentação, falta de atividade física, consumo de tabaco e álcool, e condições socioeconômicas desfavoráveis. A abordagem integrada dos ODS pode ajudar a mitigar esses fatores de risco. O objetivo deste artigo é analisar a inter-relação entre as condições crônicas de saúde e os ODS. Trata-se de uma revisão integrativa, foram aplicados os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) e o Medical Subject Headings (MeSH) nas bases de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e PubMed. Foram identificados 20 estudos na estratégia de busca de dados realizada. Após aplicados os critérios de inclusão e exclusão, foram incluídos 12 artigos. Para enfrentar o desafio relacionados às Condições Crônicas de Saúde (CCS) no contexto dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), vai além da esfera da saúde, sendo necessária uma abordagem integrada que contemple além dos aspectos médicos e determinantes sociais da saúde. Somente com uma ação coordenada e multidimensional será possível alcançar os ODS e garantir saúde e bem-estar para todos.The Sustainable Development Goals (SDGs) constitute a set of 17 global goals established by the United Nations (UN) in 2015. These goals aim to address the major challenges facing the world, such as poverty, inequality, climate change, environmental degradation, peace, and justice. The SDGs are part of the 2030 Agenda for Sustainable Development and provide an action plan to promote sustainable development in all its dimensions: social, economic, and environmental. Chronic health conditions, such as diabetes, hypertension, cardiovascular and respiratory diseases, are often associated with factors such as poor diet, lack of physical activity, tobacco and alcohol consumption, and unfavorable socioeconomic conditions. An integrated approach to the SDGs can help mitigate these risk factors. The objective of this article is to analyze the interrelationship between chronic health conditions and the SDGs. This is an integrative review, and Health Sciences Descriptors (DeCS) and Medical Subject Headings (MeSH) were applied in the databases of the Virtual Health Library (VHL) and PubMed. Twenty studies were identified in the data search strategy conducted. After applying inclusion and exclusion criteria, 12 articles were included. Addressing the challenges related to Chronic Health Conditions (CHC) in the context of the Sustainable Development Goals (SDGs) goes beyond the health sphere, requiring an integrated approach that considers not only medical aspects but also the social determinants of health. Only with coordinated and multidimensional action will it be possible to achieve the SDGs and ensure health and well-being for all
TEACHER TRAINING IN LIBRAS FOR TEACHING DEAF STUDENTS: experiences of teachers in the municipal school system of Sinop-MT
No full textEste estudo analisa as experiências de professores da rede municipal de ensino de Sinop-MT, sobre as contribuições da formação inicial e continuada em Libras para o ensino de alunos surdos. O artigo é fundamentado metodologicamente na abordagem qualitativa (Gil, 2002), e teve como participantes 4 professores com formação em Pedagogia e Letras que atuam no ensino de alunos surdos. Os dados foram coletados por meio da plataforma google forms no ano de 2021 durante a realização do curso de formação continuada sobre “metodologias e práticas pedagógicas no processo de ensino-aprendizagem do aluno surdo”, ofertado pela Associação de Surdos de Sinop em Parceria com o Centro de Formação Continuada da Rede Municipal de Ensino de Sinop. Os resultados demostram que os cursos de licenciatura precisam passar por reorganização curricular no que diz respeito a preparação dos futuros professores para atuação no ensino de alunos surdos. Destacamos que os professores que atuam com alunos surdos na rede municipal de Sinop têm a possibilidade de participar de formação continua, seja em sua instituição ou no centro de formação municipal.This study analyzes the experiences of teachers from the municipal education network in Sinop-MT on the contributions of initial and continuing training in Libras for teaching deaf students. The article is methodologically based on a qualitative approach (Gil, 2002), and involved 4 teachers with degrees in Pedagogy and Literature who work in teaching deaf students. The data was collected using the google forms platform in 2021 during a continuing education course on “methodologies and pedagogical practices in the teaching-learning process of deaf students”, offered by the Sinop Association of the Deaf in partnership with the Center for Continuing Education of the Sinop Municipal Education Network. The results show that undergraduate courses need to undergo curricular reorganization in terms of preparing future teachers to work with deaf students. We would point out that teachers who work with deaf students in the Sinop municipal network have the opportunity to take part in continuing training, either at their institution or at the municipal training center
A LITERATURA DE CONCEIÇÃO EVARISTO SOB O PRISMA ESTÉTICO
No full textAs obras Ponciá Vicêncio e Olhos d’água de Conceição Evaristo, serão objeto de discussão neste artigo, tomando como princípios teóricos concepções inerentes à criação literária. Ao destacarmos a universalidade dessa narrativa apontamos igualmente o aspecto da sensibilidade em falta no mundo, mas que o arranjo literário de Evaristo resgata, torna visível por meio de imagens muito particulares. Nosso suporte teórico é sedimentado em Hamburger (1975), Ricoeur (2005), além da pesquisa de Casanova (2008) e Rancière (2009) para ampliarmos nosso poder de observação da Literatura em vista.
SDG 17 OF THE 2030 AGENDA: SYSTEMIC APPROACH AND MEANS OF IMPLEMENTATION FOR SUSTAINABLE LOCAL DEVELOPMENT
No full textDada a lacuna na literatura da problematização sobre os meios para a implementação em conjunto dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, o artigo analisa qual objetivo da Agenda 2023 e quais das suas metas deveriam ser priorizados, a fim de evidenciar possibilidades de promoção do desenvolvimento local, esfera possível de atuação frente ao status quo global. A metodologia é qualitativa, com abordagem exploratória e documental, analisando relatórios e documentos oficiais. Utilizou-se a técnica de análise de conteúdo proposta por Bardin. Conclui-se que as ações locais são cruciais para o cumprimento da Agenda 2030, pois permitem maior articulação entre atores e soluções adaptadas às demandas específicas de cada território. No entanto, sem mudanças estruturais no modelo capitalista global, essas intervenções tendem a ser paliativas, exigindo maior governança, solidariedade e cooperação entre esferas locais e globais.Dada la laguna en la literatura sobre la problematización de los medios para la implementación conjunta de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, el artículo analiza cuál objetivo de la Agenda 2030 y cuáles de sus metas deberían ser priorizados, con el fin de evidenciar posibilidades de promoción del desarrollo local, esfera posible de actuación frente al statu quo global. La metodología es cualitativa, con un enfoque exploratorio y documental, analizando informes y documentos oficiales. Se utilizó la técnica de análisis de contenido propuesta por Bardin. Se concluye que las acciones locales son cruciales para el cumplimiento de la Agenda 2030, ya que permiten una mayor articulación entre actores y soluciones adaptadas a las demandas específicas de cada territorio. Sin embargo, sin cambios estructurales en el modelo capitalista global, estas intervenciones tienden a ser paliativas, exigiendo una mayor gobernanza, solidaridad y cooperación entre las esferas locales y globales.Considering the gap in the literature regarding the problematization of means for the joint implementation of the Sustainable Development Goals (SDGs), this article analyzes which goal of the 2030 Agenda and which of its targets should be prioritized to highlight possibilities for promoting local development—a feasible sphere of action in the face of the global status quo. The methodology is qualitative, with an exploratory and documentary approach, analyzing reports and official documents. The content analysis technique proposed by Bardin was used, prioritizing the categories "systemic" and "implementation" to select the most relevant targets, highlighting SDG 17 for addressing systemic challenges and means of implementation. The study concludes that local actions are crucial for achieving the 2030 Agenda, as they enable greater coordination among stakeholders and solutions tailored to the specific demands of each territory. However, without structural changes to the global capitalist model, these interventions tend to be palliative, requiring enhanced governance, solidarity, and cooperation between local and global spheres
CONSUMIDORES DE CARNE DE RES EN LA REGIÓN METROPOLITANA DE CUIABÁ: PERFIL Y PERCEPCIONES DEL MERCADO
No full textObjetivou-se analisar as informações socioeconômicas e a percepção dos consumidores residentes de Cuiabá e Várzea Grande – Mato Grosso em relação a diferentes temáticas relacionadas à produção e comercialização de carne bovina. As informações foram obtidas de 168 consumidores entrevistados por um questionário semiestruturado no período de fevereiro e março de 2024. Determinou-se o Alfa de Cronbach para a análise da confiabilidade dos construtos teóricos. Dentre os principais resultados, a maior parte dos entrevistados foram do sexo feminino (67,26%), com idade entre 18 e 25 anos (51,19%), ensino superior incompleto (36,30%), residentes de Cuiabá (79,76%) e renda de até dois salários mínimos (33,92%). Apesar do interesse em práticas sustentáveis, muitos se sentem desinformados sobre a temática de produção limpa e seus impactos ambientais na bovinocultura de corte.This study aimed to analyze the socioeconomic information and perceptions of consumers residing in Cuiabá and Várzea Grande, Mato Grosso, regarding various themes related to beef production and commercialization. Data was collected from 168 consumers interviewed using a semi-structured questionnaire between February and March 2024. Cronbach\u27s Alpha was determined for the reliability analysis of the theoretical constructs. Among the main findings, most interviewees were female (67.26%), aged between 18 and 25 years (51.19%), had incomplete higher education (36.30%), resided in Cuiabá (79.76%), and had an income of up to two minimum wages (33.92%). Despite an interest in sustainable practices, many feel uninformed about clean production and its environmental impacts on beef cattle farming.El objetivo de este estudio fue analizar la información socioeconómica y la percepción de los consumidores residentes en Cuiabá y Várzea Grande, Mato Grosso, en relación con diversas temáticas relacionadas con la producción y comercialización de carne de res. La información se obtuvo de 168 consumidores entrevistados mediante un cuestionario semiestructurado entre febrero y marzo de 2024. Se determinó el Alpha de Cronbach para el análisis de la fiabilidad de los constructos teóricos. Entre los principales resultados, la mayoría de los entrevistados fueron del sexo femenino (67,26%), con edades entre 18 y 25 años (51,19%), con educación superior incompleta (36,30%), residentes de Cuiabá (79,76%) y con ingresos de hasta dos salarios mínimos (33,92%). A pesar del interés en prácticas sostenibles, muchos se sienten desinformados sobre el tema de la producción limpia y sus impactos ambientales en la ganadería de carne
A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Get PDFA Sociolinguística Educacional interessa-se pela abordagem, no ambiente escolar, da relação entre língua e sociedade e dos fenômenos de variação linguística. Nessa perspectiva, no presente trabalho, busca-se analisar como a variação linguística é abordada no livro didático (LD) de língua portuguesa do 6° ano do ensino fundamental das autoras Cibele Lopresti Costa e Greta Marchetti (2018). Esta pesquisa tem como objetivos específicos: analisar as seções do livro didático que abordam fenômenos relacionados à variação linguística e relacionar os gêneros textuais apresentados no livro ao tema da variação linguística. O estudo dessa temática oportuniza a ampliação do repertório linguístico dos alunos e colabora para a desmistificação da ideia de que a língua é homogênea. O arcabouço teórico-metodológico deste trabalho contempla relevantes contribuições de autores que já trataram do tema, como Alkmim (2012), Dias (2011), Bagno (2007), Cezario e Votre (2008) e Travaglia (1998). A pesquisa é de caráter bibliográfico e descritivo e analítico, a fim de realizar uma análise crítica sobre o LD. Os resultados demonstram que alguns exercícios são superficiais e ainda colocam a variedade padrão de forma equivocada como modelo de uso da língua, propondo, por exemplo, a substituição de expressões regionais pelo registro padrão, sem contextualizar suas diferenças
Matéria da memória: um estudo do conto “A natureza ri da cultura”, de Miltom Hatoum
Get PDFEste trabalho estuda o conto “A natureza ri da cultura”, presente no livro A cidade Ilhada (2009), de Milton Hatoum. Uma protagonista inominada conduz a narrativa, a partir do retorno a Manaus após anos de ausência. Nesse retorno, a narradora evoca duas personagens francesas, Armand Verner e Felix Delatour, mas centra-se em Delatour para reconstrução temporal por via da memória. O passado reconfigurado é, para este estudo, o acontecimento do tempo, a matéria da memória. Assim, esta reflexão apresenta relevância ao abordar o conto de Hatoum sob a ótica da fenomenologia do tempo. A pesquisa, dividida em duas partes, discute aspectos da fenomenologia e o corpus do estudo, respectivamente. Os resultados inferem que a matéria da memória da narrativa é o passado reconfigurado, atrelado ao retorno e ao reconhecimento. A base teórica do trabalho centra-se em Bergson (1999), Merleau-Ponty (1999), Ricoeur (1994), Castilo (2012) e Zumthor (1993).
AS EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA OBRA TAKE ACTION: UM ESTUDO SOCIOLINGUÍSTICO/THE IDIOMATIC EXPRESSIONS OF ENGLISH LANGUAGE TEACHING IN TAKE ACTION: A SOCIOLINGUISTIC STUDY
Get PDFA partir dos estudos da Sociolinguística Educacional, mais concretamente no que se refere às práticas comunicativas como um fenômeno social, este artigo tem como objetivo analisar se, e como, as expressões idiomáticas (EIs) foram empregadas na obra Take Action (RITCHER; LARRÉ, 2020), Livro Didático aprovado pelo PNLD 2019. O livro didático analisado foi escolhido a partir de seu uso em escolas, ofertantes da modalidade do Ensino Médio, conveniadas ao Estágio Curricular Supervisionado no curso de Letras, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, da Unidade de Jardim. Para abordar as Els dentro desse material, este estudo está dividido em três partes principais: “Referencial Teórico: A Sociolinguística Educacional”, “Expressões idiomáticas em Língua Inglesa em materiais didáticos: importância de sua compreensão e de seu uso em diversos contextos” e, por fim, “Aspectos metodológicos: foco na obra Take Action”. Utilizamos como escopo teórico Bortoni-Ricardo (2005), Labov ([1972] 2008), Gobber e Morani (2010), Muniz et al (2017), Teer e Bevilacqua (2018), Albuquerque e Ferreira (2019) entre outros. No decorrer da análise, baseando-nos nas leituras feitas, consideramos que a obra possui uma estrutura bem organizada e pautada no que a BNCC solicita, ou seja, uma língua inglesa tratada como língua franca e um aluno que se torne crítico e cada vez mais autônomo na sua aprendizagem. Porém, no que se refere às Els, somente um capítulo da obra fica encarregado em trabalhar de forma explícita, ficando a cargo do professor apresentar sites, livros, e diversas outras fontes de pesquisa, para que o aluno vá em busca deste conhecimento por conta própria
VERDADE SEMÂNTICA E ENGANO PRAGMÁTICO: PERSPECTIVAS LINGUÍSTICAS SOBRE DESINFORMAÇÃO/SEMANTIC TRUTH AND PRAGMATIC DECEPTION: LINGUISTIC PERSPECTIVES ON DISINFORMATION
Get PDFA disseminação da desinformação representa uma grave ameaça às sociedades democráticas. Este artigo aborda como as propriedades da cognição e da comunicação humanas são exploradas estrategicamente pela desinformação. Do ponto de vista da cognição, abordaremos vertentes teóricas que fundamentam a evolução da linguagem, tanto racionalista (CHOMSKY, 2010, 2013, 2016), quanto funcionalista (REBOUL, 2017), derivando na abordagem da vigilância epistêmica (SPERBER et al., 2010; SPERBER; MERCIER, 2017). A análise resulta numa concepção de cognição que opera na comunicação com vulnerabilidades ao uso dominador em ambientes de comunicação em massa, burlando a vigilância epistêmica. Para sustentar essa hipótese, do ponto de vista da comunicação, exploraremos fenômenos, tanto retórico-pragmáticos (PERELMAN; OLBRECHTS-TYTECA, 1996) quanto semântico-gramaticais (CARLSON, 2011) a fim de fundamentar a materialidade linguística da manipulação do discurso de desinformação
A CEGUEIRA DO OLHAR ATENTO EM "POR NÃO ESTAREM DISTRAÍDOS", DE CLARICE LISPECTOR/THE BLINDNESS OF THE ATTENTIVE EYE IN “BECAUSE THEY ARE NOT DISTRACTED”, BY CLARICE LISPECTOR
Get PDFA enigmática e criativa escritora Clarice Lispector traz, em seus textos, o colírio necessário para enxergar o próprio interior do ser. As nuances convidativas de sua escrita intricada, bem como sua habilidade singela de quebrar paradigmas sociais, nos mostram um labirinto multifacetado de reflexões, revelando os caminhos de nossas fragilidades face às construções tradicionais da sociedade. Neste apanhado de reflexões, abordaremos os anseios humanos perante as pressões sociais, presentes na crônica “Por não estarem distraídos”, publicada em Todas as crônicas (2018), buscando analisar como a autora consegue transportar o leitor para dentro da obra, fazendo-o questionar sua própria visão acerca de si mesmo. Com base na teoria do efeito estético de Wolfgang Iser (1996) e Hans Robert Jauss (1994), buscaremos evidenciar as imagens construídas pela autora, visando provocar a atenção do leitor sobre a crônica, recriando e ressignificando o texto literário. Acredita-se que, somente por meio dessa inclusão, pode-se configurar a tríade autor, obra e leitor e só assim a obra se torna plena