Universidade Federal de Mato Grosso do Sul: UFMS / SEER - Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas
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Chemotaxonomic Studies on Some Stereocaulon (Stereocaulaceae, Lichenized Ascomycota) from Southern South America and Antarctica
Full text linkLichenized fungi (lichens) produce many compounds especially those derived from the polyketide pathway. These are predominantly phenolic compounds, most of which are unique to lichens, and long-chain fatty acids. These compounds play an important role in the chemotaxonomy of lichens, as they serve as chemical markers for identification at different taxonomic levels. In this work, 100 exsiccates of lichens of the genus Stereocaulon collected in Antarctica, Chile and Argentina were analyzed using thin layer-chromatography, microcrystallization and high-performance liquid chromatography coupled with mass spectrometry. A total of 21 compounds were annotated: rangiformic, norrangiformic, pseudonorrangiformic, vinapraesorediosic B and bourgeanic acids (fatty acids); lobaric, norstictic, menegazziaic, hypoconstictic, colensoic, stictic acids (depsidones); atranorin, gyrophoric acid, -ene\u27\u27-ene\u27\u27\u27 glomelliferic acid (depsides); strepsilin (dibenzofuran); lobarin (diphenylether), oxysiphulin (chromone) and four new depsidones: 2\u27\u27-ene lobaric, 3\u27\u27-ene lobaric and 4\u27\u27-ene lobaric and – ene\u27\u27\u27 lobaric acids. The results of the chemical analysis corroborated the identification obtained through morphological analysis and, in some cases, also allowed the species to be separated into chemical groups. The following species were identified: Stereocaulon corticatulum, S. alpinum (2 chemical groups), S. melanopotamicum, S. implexum, S. tomentosum (4 chemical groups), S. tomentosum var. capitatum (2 chemical groups), and Stereocaulon argus (3 chemical groups)
O Ecoturismo em Bonito - MS: Uma Análise do Impacto Socioeconômico e Socioambiental
Full text linkThis article analyzes the socioeconomic and socio-environmental impacts of ecotourism in the municipality of Bonito, Mato Grosso do Sul, located in the Central-West region of Brazil. The research, of bibliographic nature, is based on authors such as Ruschmann, Lamoso & Lomba, Oliveira, and Camargo, as well as data from official institutions such as the Ministry of Tourism and IBGE. The study discusses the potential of ecotourism as an instrument of sustainable development, linking job and income generation to the conservation of local ecosystems. The results indicate that ecotourism has promoted significant economic transformations and contributed to the appreciation of local culture and environmental awareness. However, challenges such as the expansion of the agricultural frontier, pressure on conservation areas, and the need for effective public policies remain. It is concluded that balancing tourism growth with environmental preservation is essential to ensure the sustainability.Este artículo analiza los impactos socioeconómicos y socioambientales del ecoturismo en el municipio de Bonito, Mato Grosso do Sul, ubicado en la región Centro-Oeste de Brasil. La investigación, de carácter bibliográfico, se basa en autores como Ruschmann, Lamoso & Lomba, Oliveira y Camargo, así como en datos de instituciones oficiales como el Ministerio de Turismo y el IBGE. El estudio discute el potencial del ecoturismo como instrumento de desarrollo sostenible, relacionando la generación de empleo e ingresos con la conservación de los ecosistemas locales. Los resultados indican que el ecoturismo ha promovido transformaciones económicas significativas y ha contribuido a la valorización de la cultura local y a la conciencia ambiental. Sin embargo, persisten desafíos como la expansión de la frontera agrícola, la presión sobre las áreas de conservación y la necesidad de políticas públicas eficaces. Se concluye que equilibrar el crecimiento turístico con la preservación ambiental es esencial para garantizar la sostenibilidad.O presente artigo analisa os impactos socioeconômicos e socioambientais do ecoturismo no município de Bonito, Mato Grosso do Sul, inserido na região Centro-Oeste do Brasil. A pesquisa, de natureza bibliográfica, fundamenta-se em autores como Ruschmann, Lamoso & Lomba, Oliveira e Camargo, além de dados de instituições oficiais como o Ministério do Turismo e o IBGE. Discutem-se as potencialidades do ecoturismo como instrumento de desenvolvimento sustentável, associando a geração de emprego e renda à conservação dos ecossistemas locais. Os resultados apontam que o ecoturismo tem promovido transformações econômicas significativas e contribuído para a valorização da cultura e da consciência ambiental da população. Entretanto, desafios como o avanço da fronteira agrícola, a pressão sobre áreas de conservação e a necessidade de políticas públicas eficazes permanecem. Conclui-se que o equilíbrio entre o crescimento turístico e a preservação ambiental é essencial para garantir a sustentabilidade
INTRODUÇÃO À ESTATÍSTICA: HISTÓRIA, FINALIDADE E PROCESSO DE AMOSTRAGEM
Full text linkEste trabalho tem finalidade didática e nele destacamos o papel da estatística e a sua relevância nas pesquisas quantitativas. Apresentamos um resumo histórico, a sua relevância atual e a contribuição dos softwares. O trabalho um mapa conceitual das variáveis, a diferença entre as pesquisas qualitativa e quantitativa, do ponto de vista da utilização da Estatística. Ele foi pensado para uma aula para pesquisadores iniciantes da área da saúde, mas os princípios expostos servem indistintamente para qualquer área, inclusive Educação e Sociologia. Indicamos procedimentos para o cálculo da amostra, distinguimos amostra probabilística de amostra por conveniência e apontamos formas de obter estimadores para o cálculo da amostra
Qualidade para quem? : neoliberalismo e a construção da retórica sobre a qualidade da educação básica
Full text linkThe article, based on a bibliographical survey, problematizes the notion of educational quality that has been widely disseminated in neoliberal educational reforms since the 1990s. It concludes that the banner of “quality education for all” was one of the gateways to the emergence of entrepreneurial rationality in public education and has operated to destroy basic education in its public and democratic dimension.O artigo, a partir de levantamento bibliográfico, problematiza a noção de qualidade da educação que vem sendo amplamente difundida nas reformas educacionais de caráter neoliberal a partir da década de 1990. Conclui-se que a bandeira da “educação de qualidade para todos” foi uma das portas de entrada para a emergência da racionalidade empresarial no âmbito da educação pública e tem operado para a destruição da educação básica em sua dimensão pública e democrática
Synthesis and Characterization of Iron Oxide Nanoparticles by Using Callistemon viminalis Flowers Extract: An Eco-Friendly Approach with Promising Antioxidant Activities
Full text linkThe present research article introduces a novel, environmentally friendly method for synthesizing ironoxide nanoparticles (IONPs) utilizing Callistemon viminalis flowers extract as both a reducing and capping agent. This approach not only offers a sustainable and cost-effective alternative to conventional synthesis methods but also harnesses the inherent phytochemical potential of the plant extract. The synthesized IONPs underwent comprehensive characterization using various analytical techniques including X-ray diffraction (XRD), scanning electron microscopy (SEM), Fourier-transform infrared spectroscopy (FTIR), and dynamic light scattering (DLS) to elucidate their structural, morphological, and chemical properties. Subsequently, the synthesized IONPs were evaluated for their potential antioxidant properties. The research findings contribute valuable insights into the synthesis process, structural characteristics, and antioxidant efficacy of the synthesized nanoparticles, offering promising avenues for addressing both health and environmental challenges with innovative solutions
Consumption of Instagram corporal practice content by women consumption of corporal practice
Full text linkThis study aims to understand women’s perception of consuming corporal practices content present on social network platform Instagram. This is a qualitative descriptive research, which included 45 women, aged 18-55 years, from 26 Brazilian states, and who are Instagram users. The semi-structured interview model was used as a data collection instrument, and online interviews were conducted and later recorded and transcribed into an electronic file. Data analysis was performed by non-aprioristic categories. Results found that some of the volunteers consume Instagram corporal practices content and it is possible to observe different preferences about this consumption. It can also be seen that on the one hand content shared on Instagram generated volunteers’ interest in trying and joining new modalities, an also made them know modalities hitherto unknown or that had not called their attention, but, on the other, possible issues in relation to mental health and aesthetic pressure were identified. In conclusion, consumption of Instagram information can be a way to encourage women to maintain their corporal practices if allied to the interests of Physical Education
FATORES FACILITADORES NA ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Full text linkComo principal objetivo da ação pedagógica nos primeiros anos do Ensino Fundamental I no Brasil, a alfabetização deve garantir ao aluno a apropriação da linguagem escrita dentro de um contexto de práticas de letramento. Todavia, uma disputa entre métodos, práticas pedagógicas com motivações erradas, e a ineficiência das políticas públicas nesse âmbito têm prejudicado a aprendizagem dos alunos. Por essa razão, o presente estudo teve como objetivo identificar fatores que dificultam a alfabetização das crianças no Ensino Fundamental I, bem como propor alguns caminhos viáveis que conciliem métodos, novos conhecimentos científicos e prática pedagógica a fim de melhorar o ensino da alfabetização. Para esse fim, a metodologia utilizada foi pesquisa documental, bibliográfica e pesquisa de campo com aplicação de questionários. Concluiu-se que o caminho passa pela conciliação entre as práticas construtivistas e o ensino fônico, explicitando as relações fonema–grafema como alvo de ensino, mas mantendo a criança em um ambiente onde compreenda que alfabetizar-se é muito mais do que fazer correspondência entre os sons e as letras escritas.
Palavras-chave: Alfabetização. Letramento. Ensino Fundamental I
UMA BREVE REVISÃO SISTEMATICA SOBRE SISTEMAS DE COMUNICAÇÃO NA SURDOCEGUEIRA:
Full text linkThis research aims to present a systematic review of studies on the communication systems most used for the establishment of communication between deafblind people and the world. We opted for national and international publications that focused on the training of guide-interpreters and how they learn and use such systems in the care of deafblind people. Articles published in online journals, books on deafblindness and didactic material regarding the training of guide-interpreters were consulted. Publications from the last fifteen years were selected, that is, from 2008 to 2023. The selection criteria were composed of terms such as: deafblindness, communication systems, haptic social communication, guide-interpreter and audio description. After the selection, the authors most present in the research were those who have a rich base in research, professional training and care related to deafblindness. The review made it possible to analyze the training of guide-interpreters for learning and subsequent teaching of communication systems appropriate to each individual with this specificity. The studies indicated the absence of the use of audio description in this training, which could help the deafblind subject to build his cognitive repertoire, covering linguistic aspects and the formation of concepts autonomously. It is concluded that it is necessary to reevaluate the continuing education for guide-interpreters, in order to offer people with deafblindness another strategy of apprehension and formation of concepts.Esta pesquisa tem por objetivo apresentar uma revisão sistemática de estudos sobre os sistemas de comunicação mais utilizados para o estabelecimento de comunicação da pessoa surdocega com o mundo. Optou-se por publicações nacionais e internacionais, que focassem na formação de guias-intérpretes e como eles aprendem e utilizam tais sistemas no atendimento de pessoas surdocegas. Foram consultados artigos publicados em periódicos online, livros sobre surdocegueira e material didático referente à formação de guias-intérpretes. Foram selecionadas publicações dos últimos quinze anos, ou seja, de 2008 a 2023. Os critérios de seleção foram compostos por termos como: surdocegueira, sistemas de comunicação, comunicação social háptica, guia-intérprete e audiodescrição. Após a seleção, os autores mais presentes na pesquisa foram aqueles que apresentam uma rica base na pesquisa, formação profissional e atendimentos relacionados à surdocegueira. A revisão possibilitou a análise da formação de guias-intérpretes para a aprendizagem e posterior ensino de sistemas de comunicação adequados a cada indivíduo com esta especificidade. Os estudos indicaram a ausência do uso da audiodescrição nessa formação, que poderia auxiliar o sujeito surdocego a construir seu repertório cognitivo, abrangendo aspectos linguísticos e a formação de conceitos de modo autônomo. Conclui-se que se faz necessário reavaliar as formações continuadas para guias-intérpretes, a fim de oferecer às pessoas com surdocegueira mais uma estratégia de apreensão e formação de conceitos
LITERATURA E HISTÓRIA: O DEVER DE MEMÓRIA DA DITADURA NO BRASIL: LITERATURE AND HISTORY: THE MEMORY DUTY OF THE DICTATORSHIP IN BRAZIL
Full text linkThe article discusses the relationship between literature and history in Brazil\u27s recent past, taking as a reference the novels that deal with the Brazilian dictatorship (1964-1985). Although we seek a panoramic view of recent decades, the main reference is the context of the past decade (2010-2019), in which the work of the Comissão Nacional da Verdade stands out. The article begins with a critical review of the topic of dictatorship memory literature, which presents the main studies and the possible articulation with the policy of dictatorship memory in Brazil and its limits. Next, we propose a brief in-depth look at the relationship between literature and historiography. Finally, some challenges that emerge from the study of the topic are indicated, namely: the drama of fiction, the drama of memory and the drama of history.O artigo discute a relação entre literatura e história no Brasil recente, tomando como referência os romances que tratam sobre a ditadura no país (1964-1985). Embora se busque uma visão panorâmica das últimas décadas, tem-se como referência principal o contexto da década passada (2010-2019), na qual se destacam os trabalhos da Comissão Nacional da Verdade. O artigo se inicia com a fortuna crítica a respeito do tema da literatura de memória da ditadura, na qual se apresentam os principais trabalhos de estudo e a articulação possível com a política de memória no Brasil e seus limites. Na sequência, propõe-se um breve aprofundamento sobre a relação entre literatura e historiografia. Por fim, indicam-se alguns desafios que emergem do estudo do tema, a saber: o drama da ficção, o drama da memória e o drama da história