Universitas Islam Lamongan, Fakultas Agama Islam: OJS
Not a member yet
744 research outputs found
Sort by
PERBANDINGAN NILAI DEBT TO ASSET RASIO SEBELUM DAN SAAT COVID-19 DI BANK MUAMALAT INDONESIA
No full textThe  purpose  of  this  study  is  to  find  out  how  the  debt  to  asset ratio compares in the past and during the covid-19 pandemic at PT. Bank Muamalat Indonesia. This study used a qualitative method with a descriptive-comparative approach,  the  data  used  in  this  research  is  the  financial  report  data  of Bank Muamalat  Indonesia  published  by  the  OJK  (Otoritas  Jasa  Keuangan),  the results  of  this  study  indicate  that  there  is  no  significant  comparison  of  the value  of  the  debt  to  asset  ratio  before  and  during  the  Covid-19  pandemic  at PT.  Bank  Muamalat  Indonesia.  The  value  obtained  in  the  first,  second,  and third  quarters  of  2019  was  93%,  while  in  the  fourth  quarter  of  2019  the  debt to  asset  ratio  decreased  by  92%,  while  in  the  first,  second,  third,  and fourth quarters  of  2020  the  value  of the  debt  to  asset  ratio  decreased.  debt  to  asset ratio  of  92%
PENGARUH FILM ANIMASI NUSSA TERHADAP EMPATI ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK
No full textEmpati sangatlah krusial untuk anak usia dini karena empati yakni dasar pertama kecerdasan sosial anak. Pentingnya pengembangan empati pada anak supaya anak bisa berkembang jadi manusia yang bisa bersosialisasi dengan baik, peduli pada sesamanya dan lingkup seputarnya, menghargai dan toleransi dengan perbedaan. Banyak cara yang bisa dilakukan dalam mengembangkan empati pada anak usia dini, salah satunya adalah dengan memberikan tayangan film. Di kelas eksperimen peneliti mengunakan film series animasi Nussa untuk mengembangkan empati anak dengan episode Bundaku, Tidur Sendiri Gak Takut, Marahan Nih!, Alhamdulillah Terkabul, Baik Itu Mudah dan Toleransi. Sedangkan di kelas kontrol menggunakan film animasi Riko the Series dengan episode Bermain Detektif, Ilmuan Hebat, Adab Sebelum Ilmu, Ayahku Pahlawanku, Main Air dan Sahabatku. Adapun variabel yang akan diteliti adalah empati dan film series animasi Nussa. Studi  ini tujuannya guna mencaritahu pengaruh film animasi Nussa di Taman Kanak-kanak. Studi ini memakai pendekatan Kuantitatif dalam bentuk Quasi Eksperimen. Berlandaskan  hasil perhitungan menggunakan uji t dengan bantuan SPSS diketahui nilai Sig (2-tailed) adalah sebesar 0.019<0.05. Dengan begitu bisa disimpulkan jika film animasi Nussa berpengaruh terhadap perkembangan empati anak usia dini di Taman Kanak-kanak Pembangunan Laboratorium UNP seperti anak menolong teman dan guru yang mengalami kesulitan, menenangkan temannya yang sedang bersedih, memaafkan dan meminta maaf ketika berbuat salah, mengucapkan terima kasih, serta menghargai kemampuan atau hasil karya temannya
PENGARUH MEDIA KINETIC SAND TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK BHAYANGKARI 06 SALIDO
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media kinetic sand terhadap perkebangan motorik halus anak di Taman Kanak-kanak Bhayangkari 06 Salido. Media kinetic sand adalah media yang bersifat lembut, bersih, berwarna, lebih aman dan praktis bagi anak, dengan menggunakan media kinetic sand dapat meningkatkan kemampuan otot-otot kecil pada anak seperti keterampilan jari-jemari anak, mengepal, menggenggam, menekan, meremas dan menghimpit. Kegiatan konvensional yang dilakukan di Taman Kanak-kanak Bhayangkari 06 Salido seperti menulis, mewarnai, menempel, menggunting, menebalkan huruf dan menggunakan media plastisin, pensil, pensil warna selain itu belum ada menggunakan media kinetic sand dalam mengembangkan kemampuan motorik halus pada anak. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang berbentuk Quasi Eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh murid Taman Kanak-kanak Bhayangkari 06 Salido, dan teknik pengambilan sampelnya Purposive Sampling, yaitu kelas B1dan B2 masing-masingnya berjumlah 10 orang anak. Teknik pengumpulan data menggunakan tes perbuatan, berupa pernyataan sebanyak 5 butir pernyataan dan teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis alat pengumpulan data digunakan lembaran pernyataan. Kemudian data di olah dengan uji perbedaan (t-test) menggunakan bantuan aplikasi IBM SPSS Statistic Data Editor.Hasil darii penelitian terlihat bahwa varians data N-Gain untuk kelas eksperimen dalam menggunakan media kinetic sand dan kelas kontrol media plastisin adalah sama atau homogeny. Kemudian berdasarkan tabel di atas diketahui nilai sig (2-tailed) adalah sebesar 0,028<0,05. Maka terdapat perbedaan yang signifikan antara perkembangan motorik halus anak di kelas eksperimen dan kelas kontrol, sehingga menunjukan penggunaan media kinetic sand sangat berpengaruh terhadap perkembangan motorik halus anak
METODE PENANAMAN NILAI-NILAI MORAL DAN AGAMA ANAK USIA DINI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH MANTUP LAMONGAN
No full textPermasalahan utama dalam penelitian ini adalah mengetahui metode-metode yang digunakan dalam menanamkan nilai-nilai agama dan moral pada anak usia dini di TK Aisyiyah Mantup. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis melalui tiga tahapan, yakni: reduksi data, penyajian data, serta berivikasi data. Tujuan dari penelitian ini untuk memberikan informasi lebih mengenai cara menanamkan nilai-nilai agama dan moral kepada anak usia sejak dini dengan harapan dapat membentuk karakter serta perilaku sesuai dengan norma dan aturan yang berlaku.Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa dalam menanamkan nilai-nilai agama dan moral pada anak usia dini dilakukan dengan menggunakan beberapa metode yang cukup efektif, metode-metode tersebut diantaranya metode bercerita, metode bernyanyi, metode karya wisata, metode bersajak atau syair, metode pembiasaan dalam kelas dan luar kelas. Metode-metode yang digunakan oleh lembaga TK Aisyiyah ini merupakan metode dalam teori kecerdasan moral menurut Lickona dengan menggunakan pendekatan pedagogis pada pembelajaran anak
PERANAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH TERHADAP KARAKTER GEMAR MEMBACA DI MI ISLAMIYAH DINOYO
No full textPenelitian ini berjudul Peranan Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Karakter Gemar Membaca Di MI Islamiyah Dinoyo, penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif serta menggunakan jenis pendekatan study kasus, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan program Gerakan Literasi Sekolah di MI Islamiyah Dinoyo, dan untuk mengetahui bagaimana penerapan Gerakan Literasi Terhadap Karakter Gemar Membaca Di Mi Islamiyah Dinoyo. Hasil dari penelitian ini, yang pertama adalah Gerakan Literasi Sekolah di MI islamiyah Dinoyo sudah sesuai dengan tiga tahapan Gerakan Literasi Sekolah menurut Kemdikbud yaitu : (1) Pembiasaan, (2) Pengembangan, dan (3) Pembelajaran. Gerakan Literasi Sekolah di MI Islamiyah Dinoyo didukung baik sarana dan prasarana maupun kegiatan juga sudah dikaitkan dengan kurikulum sehingga terdapat jadwal khusus literasi dan didukung penuh oleh seluruh warga sekolah. Yang kedua, Kegiatan literasi seperti 15 menit sebelum proses pembelajaran dan jadwal wajib datang ke perpustakaan dan didukung oleh sarana dan prasarana yang lengkap merupakan cara agar dapat menanamkan karakter gemar membaca pada peserta didik di MI Islamiyah Dinoyo. Yang ketiga, penerapan Gerakan Literasi Sekolah di MI Islamiyah Dinoyo disesuaikan dengan indikator gemar membaca dan dihubungkan dengan tahapan Gerakan Literasi menurut Kemdikbud
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS ETHNOMATHEMATICS PADA MATERI BANGUN RUANG KELAS V
No full textThe purpose of this research was to develop and  for knowing was Ethnomathematics based worksheets on building space material for students in class V valid and attractive. The research method applied in this research was 4-D development by Thiagarajan which consist of four stages, that is: (1) define, (2) design, (3) develop, and (4) disseminate. In this research, what is done is a limited disseminate in SDN Blawirejo and MIM 01 Kalen. The result of this reaserch indicates that the ethnomathematics based math worksheets have a level of validity as evidenced by the results of material expert validation 97%, linguists validation results 94%, design expert validation results 100%, learning expert 1 90%, learning expert 2 92%. While the results of individual trials showed the level of attractiveness reached 89%, the results of the small group trials showed that the level of attractiveness reached 91%, and the results of field trials showed the level of attractiveness reached 92%. Based on the results of the validation of the learning worksheets and the attractiveness test of the student responses, it can be concluded that ethnomathematics based math worksheets have met the valid and interesting criteria for students in class
SIKAP iSOSIAL iKURIKULUM i2013 iYANG iDI iKEMBANGKAN iDI iMA iTANWIRUL iQULUB iSUNGELEBAK iRANGGENENG iLAMONGAN
No full textiThis istudy ientitled iThe iRole iof iIslamic iReligious iEducation iTeachers iin iDeveloping ithe iSocial iAttitudes iof iStudents iat iMA iTanwirul iQulub iSungelebak iKaranggeneng iLamongan. iUsing ia itype iof iqualitative iresearch iand ia iphenomenological iapproach, ithe ipurpose iof ithis istudy iis ito idetermine ithe idevelopment iof istudents' isocial iattitudes iand ithe irole iof iteachers iin ideveloping isocial iattitudes iat iMA iTanwirul iQulub iSungelebak iKaranggeneng iLamongan iin ithe i2020/2021 ischool iyear. iFrom ithe iresults iof ithis istudy, ithe ifirst iis ithe idevelopment iof isocial iattitudes ideveloped iat iMA iTanwirul iQulub iincluding isocial iattitudes iin ithe i2013 icurriculum isuch ias ihonesty, iresponsibility, imutual icooperation, icourtesy, itolerance iand iself-confidence
Aspek-aspek Perumpamaan Munafik dalam Al-Qur’an Menurut Ibn Qayyim Al-Jauziyyah (Dira>sah Maudhu>'i>)
No full textl Al-Qur’a>n adalah salah satu kajian dalam bidang Ulu>m AlQur’a>n yang sangat penting untuk dikaji, selian itu juga Amtsal Al-Qur’an merupakan visualisasi abstrak yang dituangkan dalam berbagai ragam kalimat dengan cara menganalogikan sesuatu dengan hal yang serupa dan sebanding, maka untuk dapat memahami secara baik dan benar memerlukan pemikiran yang cermat dan mendalam untuk memahami maksud dari Amtsa>l tersebut. Di dalam Al-Qur’an Allah membuat perumpamaan yang bermacam-macam, ada perumpamaan ditujukan untuk orang beriman dan juga ada yang ditujukan untuk orang kafir, disini peneliti memfokuskan kajian terhadap perumpamaan yang ditujukan untuk orang munafiq, beberapa bentuk perumpamaan yang ditujukan kepada orang munafik memberikan pertanyaan-pertanyaan, seperti contoh orang munafik di perumpamakan seperti membawa api di dalam kegelapan, di ayat lain diperumpamakan seperti kayu yang bersandar. Apa maksud dari perumpamaan yang diberikan untuk orang munafik tersebut? Bukankah Amtsa>l al- Qur’a>n memberikan kalimat-kalimat yang dipahami oleh logika?, Dari sini peneliti ingin menguraikan pandangan Ibnu Qayyim Al-Jauziyyah tentang perumpamaan munafiq dalam Al- Qur’a>n dalam Tafsirnya Bada>’I At-Tafsi>r, karena dalam tafsirnya, Ibnu Qayyim menggunakan corak bahasa dalam menjelaskan perumpamaan munafik secara jelas. Penelitian ini menerapkan metode analisis teks dan deskriptif-analisis untuk menelaah rujukan utama Tafsi>r Bada>’I At-Tafsi>r dalam al-Qur'an yang berkenaan dengan masalah di atas. Artikel ini menyimpulkan bahwa Ibnu Qayyim dalam menjelaskan setiap perumpamaan orang munafik dengan dijelaskan bagaimana keadaan orang munafik pada saat itu dengan susunan bahasa yang kuat sehingga menjadi tafsiran yang sangat mudah untuk dimengerti
PARADIGMA BARU KONSEP PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF SYEIKHUL ISLAM IBN TAIMIYAH
No full textIslamic education is one field of Islamic studies who received a lot of attention from scientists. This is because in addition to a very strategic role in order to enhance human resources, as well as in Islamic education there are a variety of complex problems. Ibn Taymiyyah for example, he was known as a scholar, thinker and politician. The thinking in the field of education is a response to the various problems facing the Islamic society that demands split logically through education. Philosophy of education, he said, should be built on the foundation of monotheism, the belief in the oneness of God. Monotheism which is the basis of education include; rububiyah monotheism, monotheism asthma wa uluhiyah and nature. Based on the insights of faith is then Ibn Taymiyyah describes the purpose of education, students, teachers, curriculum and so on.Keyword: Educational Thought, Relevance, Contemporar
PENGARUH TPA TERHADAP PENINGKATAN PROGRAM TAHFIDZ QURAN DI SMP ISLAM TSAMROTUL HUDA SIDOHARJO GEDEG MOJOKERTO
No full textThe Qur'an is very important to the life of all mankind and we must take into account it. On this stand, we could take into account the Qur'an by reading, understanding, and memorizing it. To be able to understand the content of the Qur'an, we must firstly be able to read it. That's why the Tsamrotul Huda Islamic Junior High School (SMP) includes the TPQ program and so-called Tahfidz Qur’an program into its education curriculum. This study is aimed at determining the influence of TPQ on the increase of Tahfidz Qur’an program in Tsamrotul Huda Islamic Junior High School Sidoharjo Gedeg Mojokerto especially the program in 2016/2017. This study used quantitative method. The researcher used interview, tests, documentation and observation to collect data. The result of this research is knowing a significant correlation between TPQ program and the increase of Tahfidz Qur’an program in Tsamrotul Huda Islamic Junior High School. This is proved through the value of ro (count) that is greater than the value of rt (table).Keywords: TPQ, Tahfidz Qur'an Progra