Universitas Islam Lamongan, Fakultas Agama Islam: OJS
Not a member yet
744 research outputs found
Sort by
KONSEP KESADARAN GENDER DALAM PENDIDIKAN ISLAM: TELAAH BUKU THE TAO OF ISLAM KARYA SACHIKO MURATA
No full textGender awareness is a crucial ability taught in Islamic education to ensure that students accurately comprehend their responsibilities as Muslims. The current issue is that the concept of gender has been co-opted by Western ideology, resulting in Muslims having a negative opinion of their religion. This study looks at gender awareness education in Sachiko Murata's book The Tao of Islam. Utilizing a library research method, this study discovered that, according to cosmological theory, everything in God's cosmos was formed in pairs. Gender and gender are as inextricably linked as the sky, and the earth was created to affect the individual responsibilities, rights, and obligations of each according to Islamic teachings
MANAJEMEN PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN URGENSINYA DALAM MENGHADAPI ERA SOCIETY 5.0
No full textThe curriculum is always dynamic and undergoes periodic development. The curriculum evolves according to the underlying circumstances and demands. This study aims to examine the managerial pattern of constructing an Islamic education curriculum in response to the society 5.0 era. This study found, using qualitative methodologies, that in preparation for the period of society 5.0, the Islamic education curriculum emphasizes religious knowledge and technological abilities. The management of curriculum development, on the other hand, is also geared towards building the appropriate attitudes, knowledge, and abilities for comprehending the rapid advancement of technology. So that technological advances do not impede the internalization of religious knowledge and attitudes pertinent to the Society 5.0 age
Pengembangan Media Komik Digital Nussa Rara untuk Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik Kelas III Madrasah Ibtidaiyah
No full textAbstrak: Indonesia merupakan negara yang termasuk rendah minat untuk membaca. Sehingga perlu adanya media pembelajaran yang dapat membantu meningkatkan minat baca salah satunya dengan mengembangkan media komik digital yang masih jarang diterapkan oleh guru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengembangan media komik digital untuk meningkatkan minat baca peserta didik. Metode penelitian ini menggunakan Research and Development dengan mengacu pada model ADDIE. Subyek uji coba dalam penelitian ini adalah sepuluh sekolah di Kabupaten Lamongan yang berjumlah 352 Peserta didik. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Data angket dianalisis menggunakan kuantitatif deskriptif persentase dengan kualifikasi skala empat dalam pemberian makna, sedangkan efektivitas media dianalisis menggunakan uji t. Hasil pengembangan media komik digital nussa rara untuk meningkatkan minat baca peserta didik diperoleh: uji kelayakan oleh ketiga ahli dengan ketiganya berada pada kategori sangat baik. Media komik digital nussa rara efektif diterapkan kepada peserta didik dengan thitung > ttabel (2.806>1.960). Hasil uji kemenarikan media komik digital nussa rara didapatkan sebesar 94,86% dengan kategori sangat menarik.Abstract: Indonesia is a country that has a low interest in reading. Hence, it is necessary to have learning media that can help increase reading interest; one of which is by developing digital comic media for the teachers. The purpose of this study is to develop digital comics media to enhance students' reading interests. This research employed Research and Development design using the ADDIE model. The research subjects were from ten schools in Lamongan Regency, totaling 352 students. The data were collected using a questionnaire. The questionnaire results were analyzed and presented in percentages. Meanwhile, the effectiveness of the media was analyzed using the t test. The results showed that the Nussa Rara digital comics media could enhance students' reading interests. The feasibility test by the three experts exhibited the very good category. The Nussa Rara digital comics media can be effectively applied to students with tcount > ttable (2.806>1.960). Last but not least, the attractiveness test results of the Nussa Rara digital comics media showed 94.86% with a very interesting category
Pengaruh Kegiatan Loose Part Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Di Taman Kanak-Kanak
No full textPerkembangan anak usia dini memainkan efek yang signifikan pada keterampilan motorik halus. Hampir semua kegiatan yang dilakukan anak-anak membutuhkan keterampilan motorik halus. Artikel ini dibuat dengan menggunakan temuan penelitian yang mencoba menjelaskan jika kegiatan loose part berdampak pada perkembangan motorik halus anak di TK Teladan Pertiwi Bukittinggi. Peneliti di TK Teladan Pertiwi Bukittinggi mengamati sejumlah kesenjangan perkembangan pada anak, khususnya pada keterampilan motorik halusnya. Mayoritas anak-anak belum bisa menulis, mewarnai, menangkap, menjiplak, atau menggunting, yang semuanya membutuhkan keterampilan motorik halus. Kendala media pembelajaran dan kemampuan guru merancang pembelajaran menjadi penyebab masalah ini. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen quashi dan metodologi kuantitatif. Tes terdiri dari tujuh item dengan peringkat BB(1), MB(2), BSH(3), dan BSB(4). Audiens yang dituju penelitian ini termasuk 72 anak-anak. dengan kelas B3 sebagai kelompok eksperimen yang berjumlah 15 siswa, dan kelas B1 sebagai kelompok kontrol yang juga berjumlah 15 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan loose part di TK Teladan Pertiwi Bukittinggi berpengaruh terhadap perkembangan motorik halus dini ana
Pentingnya Pendidikan Kebencanaan Bagi Satuan PAUD di Provinsi Kepulauan Riau
No full textPendidikan kebencanaan menjadi salah satu tema dan indikator dalam pembelajaran di satuan PAUD. Pendidikan kebencanaan berkaitan dengan pengenalan berbagai macam bencana serta cara mengantisipasi bencana. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pentingnya pendidikan kebencanaan bagi satuan PAUD di Provinsi Kepulauan Riau. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan studi literatur. Kepulauan Riau adalah salah satu provinsi di Indonesia yang terdiri dari pulau-pulau kecil dan sebagian besar berpenghuni. Kondisi geografis menyebabkan provinsi ini sering mendapatkan bencana seperti banjir dan angin ribut. Penerapan pendidikan kebencanaan bagi satuan PAUD di Provinsi Kepulauan Riau dianggap penting sebagai upaya untuk memberikan dasar pengetahuan sejak dini berkaitan dengan siaga bencana. Hal ini sebagai upaya agar anak bisa tanggap secara cepat dan tepat apabila menghadapi bencana yang sewaktu-waktu bisa terjadi. Pendidikan kebencanaan bisa dilakukan melalui praktek sains, metode bercerita, metode bermain peran, metode bernyanyi, dan metode simulasi. Penggunaan perpaduan beberapa metode tersebut dapat memberikan edukasi terhadap pendidikan kebencanaan bagi satuan PAUD. Pendidikan Kebencanaan bisa diterapkan di Provinsi Kepulauan Riau oleh Dinas Pendidikan berkolaborasi dengan BNPB atau bisa langsung berkolaborasi dengan BPBD yang ada di tingkat provinsi maupun tingkat kabupaten/kota untuk memberikan praktek langsung pada anak usia dini tentang bagaimana menghadapi bencana yang sering terjadi
Efektivitas Pemberian Reward Melalui Metode Token Ekonomi Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Anak Usia Dini 4-6
No full textPenelitian ini berjudul Efektivitas pemberian reward melalui metode token economy untuk meningkatkan kedisiplinan anak usia dini 4-6 tahun. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas pemberian reward melalui metode token economy untuk meningkatkan disiplin anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan desain eksperimen one group pre-test post-test. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas A dan B di RA Al-Ma’ruf Mojoranu Dukuhagung Tikung Lamongan yang berjumlah 14 orang. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Paired sample test. Penelitian ini dilakukan selama 23 hari yaitu 7 hari pre-test, 13 hari treatment token economy, dan 7 hari post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara pre-test dan post-test. skor post-test lebih tinggi dari skor pre-test. Hal ini juga membuktikan bahwa pengujian hipotesis melalui uji Paired sample dengan SPSS 26 menunjukkan Sig 0,00 yaitu kurang dari 0,05. Artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pemberian reward melalui metode token economy efektif untuk meningkatkan kedisiplinan anak usia dini 4-6 tahun di RA Al-Ma'ruf Mojoranu Dukuhagung Tikung Lamonga
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK DI SMK AD-DIMYATI KOPO BANDUNG
No full textLearning in the industrial era 4.0 refers to developing the potential of students and growing and developing 4C skills. So far, students' creative thinking skills development has yet to be fully considered. The existence of a Project Based Learning learning model encourages students to think creatively. This research aims to deepen the study of the effect of the Project Based Learning learning model on increasing students' creative thinking skills. This study used a quantitative approach design with a quasi-experimental method. The research population is all class X students of SMK Ad-Dimyati Kopo Bandung in the 2022/2023 academic year, while the X-5 class sample is for the experimental class and the X-1 class is for the control class. The collected data were analyzed using the Man-Whitney U test. The Project-Based Learning Learning Model significantly affects students' creative thinking abilities with a significance value of 0.000 <0.05. Thus, this study concluded that the Project Based Learning learning model could be used as one of the learning innovations to develop 4C skills
CONCEPT EDUCATION ATHIYAH AL-ABRASYI AND RELEVANCE THE ERA 4.0 CURRICULUM IN INDONESIA
No full textThe educational concept of Athiyah al-Abrasyi whose work can be considered in the curriculum in Indonesia. What cannot be denied is that we have entered the 4.0 era, so that the influence of this development can be prevented through education. This study aims to describe Athiyah al-Abrasyi's educational theory concepts and their relevance to the education curriculum system which is always updating with the influence of scientific and technological developments. This study uses a literature study with a qualitative approach. The results of the study state that there is relevance between Athiyah al-Abrasyi's educational concept and the education curriculum system in Indonesia which is being pursued in facing the 4.0 era and producing students who are of high quality and globally competitive. The relevance of democratic education theory is to develop itself independently and reject models that limit students to develop according to their abilities. Meanwhile, the relevance of character/morals education aims to produce quality graduates with good morals and character in the future. Through the Pancasila student profile project program which is currently being implemented in the Merdeka curriculum
THE IMPACT OF AQIDAH AKHLAK LEARNING ACHIEVEMENTS ON STUDENT ETHICAL DEVELOPMENT AT AL-KHAIRIYAH ISLAMIC HIGH SCHOOL, MAMPANG PRAPATAN, JAKARTA
No full textEthical values are crucial for individuals in society as they shape their behavior and actions. Failing to instill ethics in people's lives may result in a materialistic mindset that prioritizes worldly gains above all else. Ethics and morals play a significant role in everyday life, guiding individuals in their interactions and decision-making processes. Several factors contribute to the decline of ethics among adolescents, including family disharmony, weak self-identity and self-control, unhealthy mental attitudes, disillusionment, the influence of social media, and economic pressures that may lead to immoral behaviors. This study aims to explore the impact of learning outcomes in the subject of moral creed on students' ethics at MA Al-Khairiyah in Mampang Prapatan, South Jakarta. A quantitative research approach was employed, using a survey method for data collection through questionnaires and documentation. Data analysis encompassed descriptive analysis, prerequisite analysis testing, and hypothesis testing. The study focused on Class X students at MA Al-Khairiyah as the population and sample. The findings revealed that the learning outcomes in the moral creed subject significantly influenced the formation of student ethics, accounting for 54.8% of the variance. The remaining 45.2% was influenced by other variables not investigated in this study. The significance level of 0.000 (< 0.05) indicated a substantial influence of learning outcomes on the development of ethics related to the moral creed subject. The researchers' calculations yielded a t-value of 3.069, surpassing the critical t-value of 1.666. Consequently, the null hypothesis (H0) was rejected, and the alternative hypothesis (Ha) was accepte
Hubungan Kelekatan Orang Tua Terhadap Pembentukkan Karakter Anak Usia Dini
No full textPengasuhan yang tidak layak sampai pada kurang nya perhatian orang tua dalam membangun urgensi kelekatan dengan anak bisa menjadi faktor penyebab terjadinya penyimpangan moral.Maka dari itu diperlukan peran orangtua dalam setiap perkembangan anak khusus nya pada penanaman dalam pembiasaan karakter positif pada anak. Hubungan antara orang tua dan anak akan menjadi penentu bagaimana perkembangan anak di masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dari kelekatan antara orang tua dan anak terhadap pembentukan karakter anak usia dini di Taman Kanak-Kanak Kemala Bhayangkari II Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan desain observasional dengan pendekatan cross sextional. Subjek pada penelitian adalah wali murid dan guru kelas. Wali murid mengisi angket mengenai kelekatan antara orang tua dan anak , sedangkan guru kelas mengisi angket mengenai pembentukkan karakter anak usia dini. Total subjek yang diteliti ada 36 orang anak usia dini yang bersekolah di Taman Kanak-Kanak Kemala Bhayangkari II Bukittinggi. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini dalam bentuk kuisioner, yaitu kuisioner mengenai hubungan kelekatan (attachment) orang tua dan anak yang terbagi menjadi 2 yaitu kuisioner mengenai kelekatan aman (secure attachment) berisii 7 pernyataan , dan kuisioner kelekatan tidak aman (insecure attachment) berisi 5 pernyataan kemudian kuisioner mengenai pembentukkan karakter yang berisi 18 pernyataan. Berdasar pada analisis data yang dilakukan, didapatkan hasil penelitian bahwa terdapat hubungan antara kelekatan aman (secure attachment) orang tua dan anak terhadap pembentukan karakter anak usia dini dengan perolehan nilai rata-rata 42,9% dan sig 0,009 < α 0,05 yang artinya terdapat hubungan yang signifikan antara kelekatan aman (secure attachment) terhadap pembentukan karakter anak usia dini di Taman Kanak-Kanak Kemala Bhayangkari II Bukittinggi. Sedangkan pada kelekatan tidak aman , tidak terdapat hubungan antara kelekatan tidak aman (insecure attachment) terhadap pembentukan karakter anak usia dini dengan perolehan nilai rata-rata 4,3% dan nilai sig 0,803 > α 0,05 yang artinya tidak terdapat hubungan yang signifikan antara kelekatan tidak aman (insecure attachment) terhadap pembentukan karakter anak usia dini. Maka dapat disimpulkan bahwa kelekatan aman (secure attachment) mempunyai hubungan terhadap pembentukan karakter anak usia dini. kata kunci : Kelekatan (Attachment), Pembentukan Karakter Anak Usia DiniÂ