Portal das Publicações Periódicas do ISPA-Instituto Universitário (- Instituto Universitário de Ciências Psicológicas, Sociais e da Vida)
Not a member yet
1006 research outputs found
Sort by
Análise confirmatória fatorial de uma versão portuguesa do Questionário de Agressividade de Buss-Perry
Get PDFBuss e Perry (1992) desenvolveram um instrumento composto por 29 itens para avaliar comportamentos agressivos, o Questionário de Agressividade de Buss-Perry (AQ). Neste estudo analisaram-se a estrutura fatorial e as propriedades psicométricas de uma versão portuguesa deste Questionário numa amostra de 633 estudantes do Norte de Portugal. A análise fatorial exploratória confirmou a estrutura fatorial de quatro fatores definida por Buss e Perry (1992): agressividade física, agressividade verbal, raiva e hostilidade. A escala evidenciou boa consistência interna, com exceção do fator agressividade verbal. Na análise confirmatória verificou-se uma replicação moderada dos fatores agressividade física, raiva e hostilidade e uma modesta replicabilidade da agressividade verbal. O instrumento evidencia igualmente uma boa capacidade discriminante, verificando-se diferenças entre os sexos, com exceção da hostilidade. Os resultados foram discutidos com base na utilidade do AQ para a prática clínica e forense
Relações entre o estatuto escolar e o autoconceito, auto-estima e orientações motivacionais em alunos do 9º ano de escolaridade
Get PDFInvestigações sobre o insucesso académico evidenciam que a natureza dos resultados obtidos pelos alunos se relaciona de modo significativo com uma série de variáveis como a motivação, autoconceito e auto-estima. No presente estudo pretendemos analisar as relações existentes entre o estatuto escolar e o autoconceito, auto-estima e orientações motivacionais de alunos do 9º ano de escolaridade ao longo do ano lectivo. Para o efeito realizámos um estudo longitudinal com dois momentos de avaliação: um no início do 2º período e outro no final do 3º período. Participaram no estudo 158 alunos que responderam à escala de autoconceito e auto-estima (Peixoto & Almeida, 1999) e à escala de orientações motivacionais de Skaalvik (1997; Peixoto, Mata, & Monteiro, 2008). As análises aos dados indicaram que o estatuto escolar introduz diferenças nalgumas dimensões do autoconceito (autoconceito académico e autoconceito de apresentação) e um efeito tendencial na autoestima. Os resultados obtidos permitiram também evidenciar a existência de diferenças nas orientações motivacionais (orientação para a tarefa e orientação para o evitamento) introduzidas pelo estatuto escolar
Normas de familiaridade para substantivos comuns
Get PDFEste estudo apresenta dados normativos de familiaridade para utilização enquanto base para controlo e manipulação de substantivos comuns em Portugal. Medidas de familiaridade com o referente e com o significado (Larochelle & Saumier, 1993) foram recolhidas em dois momentos, num primeiro caso englobando apenas substantivos concretos (n=320) e num segundo momento englobando tanto substantivos concretos como abstractos (n=219). As normas são apresentadas para um total de 459 palavras diferentes
Paradigma subjacente ao estudo da inferência condicional
Get PDFNeste artigo apresentamos os estudos sobre as inferências com frases condicionais, do tipo “Se A, então C”, como o paradigma experimental que tem sido privilegiado para estudar a raciocínio dedutivo. Iremos referir os efeitos principais que foram encontrados desde os estudos originais, bem como as diversas explicações teóricas de que a psicologia dispõe atualmente para explicar esses efeitos. Serão realçadas as metodologias habitualmente utilizadas, variáveis moderadoras e moduladoras, bem como alguns exemplos do uso do paradigma
Estudos psicométricos da versão em Português Europeu do índice de qualidade de vida EUROHIS-QOL-8
Get PDFNa década de 90, a Organização Mundial de Saúde (OMS) desenvolveu dois instrumentos genéricos, de essência transcultural, para avaliação da qualidade de vida (WHOQOL-100 e WHOQOL-Bref). Em 2003, procurando responder à necessidade de desenvolver uma medida de avaliação mais breve, para uso em estudos de larga dimensão e com múltiplos indicadores ou para qualquer situação em que seja necessário um indicador de qualidade de vida de aplicação rápida, surgiu o EUROHIS-QOL-8, um índice de qualidade de vida adaptado a partir dos instrumentos WHOQOL-100 e WHOQOL-Bref. O presente estudo tem como objectivo apresentar as características psicométricas do EUROHIS-QOL-8. A amostra que sustenta o presente estudo foi constituída por 604 participantes (315 da população geral e 289 doentes dos Hospitais da Universidade de Coimbra, do Instituto Português de Oncologia e de Centros de Saúde de Coimbra). Do protocolo de avaliação fazia igualmente parte o Beck Depression Inventory (BDI) e o Brief Symptom Inventory (BSI). O EUROHIS-QOL-8 apresentou boa consistência interna (α de Cronbach=.83), estabilidade temporal (r=.73, p<.001) e validades de construto, discriminante e convergente. As características psicométricas do EUROHIS-QOL-8 validam a sua utilização no nosso país em estudos que requeiram a avaliação de múltiplos indicadores
Estudos psicométricos da versão Portuguesa da Escala de Impacto Familiar (EIF)
Get PDFO diagnóstico de deficiência num filho pode implicar mudanças na dinâmica e no funcionamento da família, com exigências adicionais ao nível da prestação de cuidados. De forma a avaliar os efeitos da condição da criança nos pais, enquanto prestadores de cuidados, foi desenvolvida a Escala de Impacto Familiar (EIF) – Impact on Family Scale (Stein & Riessman, 1980). O objectivo do presente estudo é apresentar as características psicométricas da EIF. A versão portuguesa da escala foi administrada a uma amostra de 144 pais e mães, cujo filho recebeu um diagnóstico de deficiência, utentes da Maternidade Doutor Daniel de Matos (Hospitais da Universidade de Coimbra) e de associações que prestam apoio a pais de crianças com deficiência. Para além da EIF, o protocolo de avaliação incluiu o instrumento de avaliação de qualidade de vida da Organização Mundial de Saúde (WHOQOL-Bref; The WHOQOL Group, 1998), o Índice de Stress Parental (Abidin, 1990) e a subescala de Contribuições Positivas do Kansas Inventory of Parental Perceptions (Behr, Murphy, & Summers, 1992). A EIF apresentou boa consistência interna (alfa de Cronbach=.91) e estabilidade temporal (r=.80, p<.001), bem como resultados aceitáveis ao nível da validade de construto [χ2(90)=185.45, p<.001; CFI=.91; RMSEA=.08] e das validades convergente e discriminante. A EIF apresenta-se como uma escala particularmente útil para avaliar o impacto familiar da deficiência de um filho e as suas características psicométricas validam a sua utilização na população portuguesa
Laboratório de Psicologia – 10 anos
Get PDFEm 2003 concretizava-se o primeiro número da revista Laboratório de Psicologia (LP), uma publicação científica produzida pelo ISPA – Instituto Universitário, na área da psicologia. Os objectivos da LP, tal como foram definidos no seu primeiro editorial, são os de “ser um espaço de divulgação de instrumentos” que dão suporte à investigação. “Ao divulgar os procedimentos quer de manipulação, quer de mensuração de uma variável, a LP fornece informação que permite ao investigador trabalhar com garantias de validade” evitando a necessidade de realização (e constante replicação) de pré-testes
Validação portuguesa do índice de Funcionamento Sexual Feminino (FSFI)
Get PDFO objectivo do presente estudo foi proceder à validação de uma versão portuguesa do Índice de Funcionamento Sexual Feminino (FSFI), instrumento multidimensional que avalia as diversas fases associadas ao ciclo de resposta sexual em mulheres. Recorrendo a duas amostras de conveniência, uma das quais comunitária (n=152 mulheres) e a outra clínica (n=51 mulheres), foram demonstradas características psicométricas semelhantes às da escala original que tornam adequada a sua utilização com mulheres portuguesas
10 anos de publicações da revista Laboratório de Psicologia: Sumário estatístico
Get PDFNos seus 10 primeiros anos a Laboratório de Psicologia concretizou-se em 13 fascículos agrupados em 10 volumes. Nos primeiros 7 anos a revista teve uma periodicidade anual passando a semestral ao 8º ano de publicação, pelo que a partir deste número a LP contou com dois números anuais. Nestes 10 volumes foram publicados 96 artigos (incluindo os do número corrente), o que corresponde a uma média de 7 artigos por fascículo. Tendo sido submetidos a publicação 121 artigos, e tendo 37 dos quais sido rejeitados ou convidados a re-submissão – a LP tem uma taxa de 69,4% de aceitações. Apenas 4% dos artigos aceites foi aceite de imediato pelos revisores para publicação, tendo realizado apenas ligeiras adaptações. Todas as rejeições de publicação dos artigos foram acompanhadas de exaustivos comentários por parte da editora e dos revisores, que sustentaram a aceitação de 12 dos artigos rejeitados após re-submissão
Inventário de Potencial de Abuso na Infância: Dados preliminares das suas qualidades psicométricas numa amostra portuguesa
Get PDFA identificação de situações de potencial de abuso por parte dos cuidadores carece de medidas validadas no contexto português, tornando-se uma ferramenta necessária e útil no contexto dos serviços de promoção e protecção das crianças e jovens. Assim, pretendemos com este trabalho explorar características psicométricas do Inventário de Potencial de Abuso na Infância, numa amostra de participantes portugueses (N=658), com idades compreendidas entre os 17 e os 76 anos, com uma média de 38 anos (DP=8.61), e 75% do sexo feminino. Para tal analisámos a validade de constructo através da Análise de Componentes Principais para Variáveis Categoriais Nominais, assim como a fidelidade e sua validade convergente através do Adult Self-Perception Profile. Os resultados revelaram uma estrutura de 5 dimensões teoricamente plausível e dados de consistência interna adequados. A adaptação e validação preliminar deste inventário no contexto português revelou indicadores consistentes de validade e fidelidade que reflectem a sua adequabilidade no contexto de avaliação do risco de parentalidade abusiva