Universidade Federal da Bahia, Escola de Administração: Periódicos EAUFBA
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Viajar é Preciso
Este artigo apresenta um “porta retratos” com duas fotografia tiradas durante a viagem de Residência Social, realizada em setembro de 2010, no Canadá, onde visitei dez organizações e realizei vinte e cinco entrevistas. O primeiro é o retrato das organizações que atuam na área de avaliação de programas e projetos, que mostra o entendimento da avaliação no governo canadense, nos conceitos de avaliação de programas, metodologias, o uso das avaliações, os processos de aprendizagem e a posição dos avaliadores. O segundo é o retrato das organizações que atuam na área de responsabilidade social, que mostra o entendimento do contexto de Responsabilidade Social (RS) nas empresas canadenses, nas ações de RS realizadas pela empresa, nos projetos de investimento social corporativo, no monitoramento e avaliação destes projetos e nos relatórios publicados
O Plano de Desenvolvimento Comunitário em Cidade de Deus Elaboração, Resultados, Atualização, Aprendizados
O presente texto constitui relato de processo de desenvolvimento desencadeado na cidade do Rio de Janeiro, quando do lançamento do filme Cidade de Deus, em 2002. Um processo que vem (i) reunindo pessoas e profissionais de universos sócio econômico, político, cultural e territorial diversos, na direção da construção de um local e de uma cidade na qual todos tenham tranqüilidade para viver e criar seus filhos; (ii) reinventando relações e práticas, sociais e políticas, na cidade; e (iii) resultando em benefícios para todos os nele envolvidos ou por ele afetados. A partir da compreensão do conceito de cooperatividade sistêmica como aquela que acontece “quando agentes que compõem um determinado todo cooperam entre si, beneficiando-se e beneficiando todas as partes que constituem esse todo e também o meio onde ele se insere” (MONTEIRO, 2003:6), este trabalho busca: demonstrar que a cooperatividade sistêmica é, de fato, possível; chamar a atenção para a importância da colaboração no território e da formação de comunidades cívicas (PUTNAM, 1996) para a resolução de problemas e a promoção de desenvolvimentos em cidades brasileira
Políticas Públicas de Fomento à Leitura e Relação Estética Literária: Uma Abordagem Interdisciplinar de Projetos de Belo Horizonte e Campinas
Atentos às margens da sociedade, dois projetos oferecem a usuários de ônibus caminhos para o centro não só dos conhecimentos, mas de experiências novas. Propõe-se aqui uma análise interdisciplinar, contemplando conceitos e estruturas tanto retiradas do ramo das políticas públicas quanto da seara da teoria literária, em torno de dois casos concretos de políticas: o projeto Leitura para Todos, cujo formato seminal é de Belo Horizonte, MG, e o Leitura, a Melhor Viagem, sediado em Campinas, SP. A abordagem é oportuna porque o quadro de carências relativo ao estímulo do hábito de leitura, ainda a via principal de acesso ao conhecimento e à disseminação da rica literatura brasileira, é grave. A análise empreendida por este trabalho fica a cargo de destacar a simplicidade singular de ambas as iniciativas no tocante ao acesso a bens culturais literários e de descrevê-las, visando ao apontamento de suas principais valorações e deficiência
Dialogando e gerindo conflitos: uma jornada unindo Brasil e Canadá
O relatório descreve a minha trajetória para cumprir a Residência Social realizada no Canadá. O tema da minha dissertação foi – Revelando um método de Comunicação Dialógica e Gestão Criativa dos Conflitos: Repercussões de uma experiência prática no Brasil e Canadá. O objetivo na Residência Social foi encontrar espaços de aprendizagem – fornecendo workshops, participando de eventos que lidassem com este tema e entrevistando pessoas que participaram anteriormente dos workshops que dei, de forma que eu pudesse tanto ampliar meus conhecimentos quanto constatar a validade e o os impactos de um método relativo a este tema citado –, que criei e venho aplicando há mais de 15 anos, tanto no Brasil quanto no Canadá, através de workshops que facilito
Experiência de uma Residência Social no Algarve, em Portugal
O artigo da mestranda destina-se a instaurar, através da experiência de Residência Social, analogias entre a sua pesquisa profissional e o trabalho desenvolvido pela Associação In Loco, na região do Algarve, Portugal. Dá-se, aqui um apurado histórico da instituição, e da sua ação em prol da educação da população portuguesa- país que apresenta o maior déficit de cidadania dentre os europeus. Sem fins lucrativos e de utilidade pública, é reconhecida pelo governo, cujo incentivo à massificação da educação pode ser um obstáculo para o desenvolvimento da factual melhoria de qualidade de vida que se destina obter
Diário de uma Residência
Este artigo apresentado como diário de campo relata a experiência acadêmica da autora no curso ELP – Environmental Leadership Program realizado em 2008 na Universidade da Califórnia em Berkeley através do Departamento de Recursos Ambientais como parte do programa acadêmico da especialização em Gestão e Responsabilidade Social realizado pelo CIAGS, Escola de Administração da Universidade Federal da Bahia. A multidisciplinaridade apresentada no curso através de um corpo acadêmico notável aliada a troca de experiências entre representantes de quarenta e seis países constituíram um experiência única e de uma riqueza inesgotável na medida em que pudemos perceber a complementaridade das diferentes disciplinas e remeter esta a nosso trabalho diário através de intervenção e gestão e do impacto de nossas ações sobre as inequidades sociais e sobre o meio ambiente onde interagimos