e-Journal Institut Agama Islam Negeri Ambon
Not a member yet
1708 research outputs found
Sort by
FUNGSI DAN PERAN MANAJEMEN HUMAS DI LEMBAGA PENDIDIKAN
No full textPerkembangan masyarakat disyaratkan dengan makin besar tuntutan masyarakat terhadap perkembangan lembaga pendidikan. Ini tidak mustahil berdampak pada pengucilan lembaga pendidikan sehingga peran hubungan masyarakat (humas) dalam suatu lembaga pendidikan atau sekolah dibutuhkan dan merupakan factor intens dalam menjalin kerjasama dengan masyarakat. Lembaga pendidikan sudah menempatkan peran dan fungsi sebagai salah satu bagian penting. Pada dasarnya manajemen humas merupakan upaya yang dilakukan oleh pihak lembaga pendidikan untuk mengikutsertakan masyarakat dalam setiap program pendidikan yang digalakkan oleh lembaga pendidikan. Fungsi dan peran manajeman humas di lembaga pendidikan untuk: (a) mampu sebagai mediator dalam menyampaikan komunikasi secara langsung (tatap muka) dan komunikasi tidak langsung (media pers) kepada pimpinan lembaga dan public interr, (b) mendukung dan menunjang kegiatan yang berkaitan dengan mempublikasikan lembaga pendidikan; (c) menciptakan suara citra yang positif terhadap lembaga pendidikannya. Keywords: Fungsi, Peran, Manajemen Huma
PENYELESAIAN TINDAK PIDANA ANAK MELALUI RESTORATIVE JUSTICE PADA POLSEK HUAMUAL
Get PDFSettlement of crimes committed by children at the Huamual Police Sector were resolved through a restorative justice approach, in which the legal settlement process took place by bringing the victim and perpetrator (suspect) together to sit in a meeting to talk together, mediator, facilitator, or supervisor. Especially for children who commit criminal acts, restorative justice is important to apply because the child's psychological factors must be considered. In implementing the principle of restorative justice, the victims and their families, the perpetrators and their families, and the parties jointly conduct election deliberations with decisions that are as non-punitive as possible and prioritize solutions by taking into account the best interests of the child, victim and community.Keywords: restorative justice, child crime
KEPEDULIAN MASYARAKAT KOTA AMBON TERHADAP PRODUK HALAL (STUDI PADA MASYARAKAT MUSLIM YANG BERBELANJA DI ALFAMIDI/INDOMARET DAN RUJAK NATSEPA)
Get PDFThis research was conducted to find out how the awareness of the Muslim community in the city of Ambon in consuming or using halal products. This study used qualitative research methods. The results showed that the people of Ambon city tend to pay attention to the price, taste, and expiration date of a product in Alfamidi/Indomaret. The results of another study found that there were buyers who did not buy rujak natsepa because they were worried whether the product was halal or not, but there were also those who continued to make purchases at the rujak natsepa. Other results in this study show that the perception of halal a product in Ambonese society can be seen from who makes the product, if Muslim means halal and vice versa
STRATEGI PEMASARAN SAGU DALAM MENINGKATKAN POTENSI PASAR PERSPEKTIF MANAJEMEN BISNIS SYARIAH
Get PDFAbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pemasaran sagu dalam meningkatkan potensi pasar ditinjau dari perspektif manajemen bisnis syariah di Dusun Hurnala Kabupaten Maluku Tengah. Jenis penilitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, wawancara, dokumentasi dan penelusuran referensi. Dari penelitian ini diperoleh hasil bahwa penerapan strategi yang digunakan oleh pengusaha sagu adalah menjadikan pasar sebagai tempat menjual usaha sagu mereka dan juga ada beberapa penjual sagu yang menggunakan media sosial sebagai tempat promosi dan karena pengetahuan dari masyarakat atau konsumen sagu banyak yang sudah mengetahui tempat goni atau rumah pengusaha sagu tersebut dari mulut ke mulut sehingga konsumen langsung membeli sagu di goni atau memesan sagu melalui telpon. Usaha sagu di Dusun Hurnala berupa tumang, sagu lempeng, dan sagu gula. Strategi pemasaran sagu perspektif bisnis syariah yang dilakukan oleh penjual sagu di Dusun Hurnala menerapkan strategi pemasaran yang mencontoh praktik pemasaran dan sifat Nabi Muhammad saw, yaitu Siddiq (jujur, benar), Amanah (Dapat Dipercaya), Fathanah (Cerdas), dan Tabligh (komunikatif).Kata kunci: Strategi, Pasar, Sagu, Pemasaran, Bisnis Syaria
Implementation of Islamic Educational Values in the Nussa & Rara Animation Film as an Alternative Media for PAI Learning at SMP Istiqlal Delitua Medan
Get PDFPenerapan nilai-nilai pendidikan Islam sangat perlu ditumbuhkan pada anak didik sejak dini, karena pada saat itu merupakan waktu yang tepat untuk menanamkan nilai-nilai moral pada anak dalam bentuk pembiasaan setiap hari. Kehadiran konsep pendidikan Islam bagi peserta didik harus bersifat kontekstual yaitu dengan memberikan nilai-nilai pendidikan yang dikemas semenarik mungkin agar peserta didik senang belajar. Salah satu media yang tepat untuk diterapkan dalam membentuk siswa berakhlak adalah film animasi Nusaa dan Rara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai Islami apa saja yang terkandung dalam film animasi Nussa dan Rara serta strategi apa saja yang dilakukan oleh guru PAI SMP Istiqlal dalam proses pembelajaran dengan menggunakan media film animasi Nussa dan Rara. Lebih-lebih lagi, jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah metode kualitatif desain analisis isi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan terdiri dari tiga bagian yaitu pertama observasi, kemudian dilanjutkan dengan wawancara, dan terakhir dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data terlebih dahulu, kemudian verifikasi data, kemudian ditarik kesimpulan. Dari penelitian ini diperoleh hasil; Pertama, dalam film animasi Nussa dan Rara terdapat tiga nilai pendidikan Islam yang meliputi, 1) pendidikan iman, 2) pendidikan ibadah, dan 3) pendidikan akhlak. Kedua, strategi yang tepat dalam mengimplementasikan nilai-nilai pendidikan Islam dengan film animasi Nusa Rara bagi siswa SMP Istiqlal Delitua Medan. kemudian dilanjutkan dengan wawancara, dan terakhir dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data terlebih dahulu, kemudian verifikasi data, kemudian ditarik kesimpulan. Dari penelitian ini diperoleh hasil; Pertama, dalam film animasi Nussa dan Rara terdapat tiga nilai pendidikan Islam yang meliputi, 1) pendidikan iman, 2) pendidikan ibadah, dan 3) pendidikan akhlak. Kedua, strategi yang tepat dalam mengimplementasikan nilai-nilai pendidikan Islam dengan film animasi Nusa Rara bagi siswa SMP Istiqlal Delitua Medan. kemudian dilanjutkan dengan wawancara, dan terakhir dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data terlebih dahulu, kemudian verifikasi data, kemudian ditarik kesimpulan. Dari penelitian ini diperoleh hasil; Pertama, dalam film animasi Nussa dan Rara terdapat tiga nilai pendidikan Islam yang meliputi, 1) pendidikan iman, 2) pendidikan ibadah, dan 3) pendidikan akhlak. Kedua, strategi yang tepat dalam mengimplementasikan nilai-nilai pendidikan Islam dengan film animasi Nusa Rara bagi siswa SMP Istiqlal Delitua Medan. 2) pendidikan ibadah, dan 3) pendidikan akhlak. Kedua, strategi yang tepat dalam mengimplementasikan nilai-nilai pendidikan Islam dengan film animasi Nusa Rara bagi siswa SMP Istiqlal Delitua Medan. 2) pendidikan ibadah, dan 3) pendidikan akhlak. Kedua, strategi yang tepat dalam mengimplementasikan nilai-nilai pendidikan Islam dengan film animasi Nusa Rara bagi siswa SMP Istiqlal Delitua Medan
Pengenalan Bahasa Arab Dasar yang Menyenangkan melalui Ice Breaking dan Game Edukatif Pada Siswa Kelas 3 Dan 5 SD 51 Maluku Tengah
Get PDFKegiatan pengabdian ini dilakukuan di Dusun Wainuru kecamatan Salahutu Kabupaten Maluku Tengah Provinsi Maluku yang mana melibatkan peserta didik SD 51 Maluku tengah yang terdiri dari 40 peserta didik dari kelas 3 dan 5 bentuk kegiatannya dilakukan melalui pelatihan Penguatan Literasi Dasar Pengenalan dasar-dasar Bahasa Arab dasar yang Menyenangkan melalui ice breaking dan game edukatif. Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan dasar-dasar bahasa Arab kepada peserta didik SD 51 Maluku Tengah sebagai penguatan dalam memahami al-Qur’an dan mata pelajaran Pendidikan agama Islam. Melalui pelatihan ini penulis mengenalkan ice breaking dan game edukatif bahasa Arab untuk membuka cakrawala wawasan peserta didik sebagai penguatan literasi, bahwa pembelajaran bahasa Arab itu menyenangkan jika diajarkan dengan metode, tekhnik dan strategi yang tepat
Pembuatan Video Pembelajaran Berbasis Android Bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah Darussalam Kartasura
Get PDFPandemi covid-19 yang melanda seluruh negara di dunia menyebabkan perubahan yang sangat signifikan dari berbagai macam aspek kehidupan termasuk Pendidikan. Pendidikan di Indonesia yang pada mulanya mayoritas didominasi dengan pembelajaran secara tatap muka fisik, saat ini harus menggunakan pembelajaran model daring (on line) tidak hanya pada jenjang perguruan tinggi tapi juga jenjang sekolah bahkan sekolah dasar. Perubahan tersebut mengharuskan guru mencari cara yang ideal untuk menyampaikan materi ajar. Berbagai macam cara dilakukan oleh para guru, mulai dari menggunakan media whatsapp, google meet bahkan aplikasi zoom. Sedangkan proses pembelajaran yang berjalan masih menggunakan bentuk penugasan kepada siswa dengan menggunakan media komunikasi seperti Whatsapp. Sehingga kegiatan terbilang kurang menarik dan tidak efektif. Video pembelajaran menjadi salah satu solusi yang tepat.. Maka diperlukan pelatihan dan pendampingan pembuatan video pembelajaran berbasis Android. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah Participatory Action Research (PAR) dengan langkah assesmen, pelaksanaan, evaluasi dan tindak lanjut. Hasil dari pengabdian ini setelah dilakukan pelatihan dan pendampingan ditemukan indikator peningkatan ketrampilan guru dalam pengembangan media pembelajaran berbasis android. Dari semua peserta pelatihan, semuanya dapat membuat video pembelajaran berbasis android walaupun masih ditemukan peserta yang kesulitan dalam menggunakan fitur-fitur yang ada dalam aplikasi. Bagi peserta yang masih kesulitan menggunakan aplikasi tersebut diberikan pendampingan sebagai upaya tindak lanjut melalui Whatsapp atau email
THE DEVELOPMENT OF TAHSIN, TAHFIDZ AND MUROJA'AH AL-QUR'AN (JUZ 30) IN ESTABLISHING MORALS AT MAN AMBON STUDENTS
Get PDFAbstract: Every educational institution must have a vision, mission and purpose of building the educational institution, that is, the graduates are all outstanding and able to take part in society later. The most important provision of knowledge for students is the provision of the Qur'an. So the development of Tahsin, Tahfidz and Muroja'ah al-Qur'an became the initial capital taught by MAN Ambon for its students. The result of this coaching is that MAN Ambon students are able to memorize the Qur'an Juz 30 well and have an effect on the birth of noble morals in their better and better self.Keywords : Coaching Tahsin, Tahfidz and Muroja'a
THE ROLE OF ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION TEACHER IN SHAPE THE PERSONALITY OF CLASS IV STUDENTS AT SD AL HILAAL SIWAR DISTRICT AMBALAU BURU SELATAN
Get PDFAl hilaal Siwar Elementary School (SD) is one of the elementary level schools located in Siwar Village, Ambalau District, South Buru Regency which aims to form a moral personality for students with Islamic character and personality values. However, the personality of the students has not been formed optimally so that delinquency often occurs, even though it is still included in the mild crime category, PAI teachers have the responsibility for how to fix problems that occur in students, for example: coming late to school, skipping school, brawls between students students, brawls between classmates and violation of school rules. The research method applied in this study is the "descriptive-qualitative" research method. This research was conducted at Alhilaal Siwar Elementary School, Ambalau District, South Buru Regency. The findings show that Islamic Religious Education (PAI) teachers have fulfilled their role as educators in shaping the personality of students at Alhilaal Siwar Elementary School (SD) Alhilaal Siwar District, Ambalau District, South Buru Regency. In shaping the personality of fourth grade students at Alhilaal Siwar Elementary School, Islamic Religious Education (PAI) teachers took the initiative to improve the personalities of their students such as correcting students' actions and correcting all their shortcomings to provide good inspiration and motivation for the progress of their students
PERSEPSI MAHASISWA STIKES PASAPUA AMBON TENTANG PEMBELAJARAN DARING
Get PDFThe social distancing in Indonesia gives a large impact in university’s teaching and learning processes. 100% of them are done by online. This online process is considered as the most effective way to hold the learning process without gathering any crowded. This also applied in STIKes Pasapua of Ambon. This research is purposed to analyze the student’s perception about the online teaching and learning process held in STIKes Pasapua of Ambon. This research has done by spreading a kind of questionnaire to be filled by all of the students who attend those processes. There are several platforms which are used in STIKes Pasapua as a tool to hold the online teaching process. They are zoom meeting, google meeting, google classroom and whatsapp. This online learning method has its own weakness. It needs more resources to access the internet and there are a lot of areas in Moluccas which do not reach by the internet. Another obstacle occurs within the subject with practice activity in laboratory or any other medical facilities. According to these weaknesses the online teaching and learning process should be reviewed to get the more effective results