e-Journal Institut Agama Islam Negeri Ambon
Not a member yet
1708 research outputs found
Sort by
Deby Ananda Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis PjBL-Deep Learning Pada Materi Keanekaragaman Hayati Fase E: Pengembangan LKPD Berbasis PjBL-Deep Learning Pada Materi Keanekaragaman Hayati Fase E
No full textOne of the teaching media used at SMA Negeri 8 Padangsidimpuan is Student Worksheets (LKPD), but it is still simple, does not include the learning model recommended in the Independent Curriculum, and does not include an approach in the learning process, resulting in low student interest and learning outcomes. One step to solve this problem is to develop Student Worksheets based on PjBL-Deep Learning. This research is a Research and Development (R&D) development study using the Four-D model. The subjects of this study were two lecturers from the Department of Biology, FMIPA UNP and one biology teacher as a validator. The subjects of this study were one biology teacher and 31 Phase E students at SMA Negeri 8 Padangsidimpuan in the 2024/2025 Academic Year. The research data are primary data obtained through research instruments including teacher interview sheets, student questionnaires, validity questionnaires, and practicality questionnaires. This data was analyzed qualitatively and descriptively quantitatively. Based on the research that has been conducted, the resulting PjBL-Deep Learning based LKPD on the biodiversity material of phase E is very valid (88.28%) and very practical (100% score by teachers and 87.47% score by students). Thus, a PBL-based LKPD on environmental change material for Phase E students has been developed and produced that is very valid and very practical.Salah satu media ajar yang digunakan di SMA Negeri 8 Padangsidimpuan adalah LKPD namun masih sederhana, belum memuat model pembelajaran yang dianjurkan pada Kurikulum Merdeka dan belum disertai pendekatan dalam proses pembelajaran sehingga minat belajar dan hasil belajar peserta didik rendah. Salah satu langkah untuk memecahkan masalah tersebut adalah mengembangkan LKPD berbasis PjBL-Deep Learning. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan Research and Development (R&D) menggunakan model Four-D. Subjek penelitian ini dua orang dosen Departemen Biologi FMIPA UNP dan satu orang guru biologi sebagai validator. Subjek uji coba penelitian ini adalah satu orang guru biologi dan 31 orang peserta didik Fase E di SMA Negeri 8 Padangsidimpuan Tahun Ajaran 2024/2025. Data penelitian merupakan data primer yang diperoleh melalui instrumen penelitian meliputi lembar wawancara guru, angket peserta didik, angket validitas, dan angket praktikalitas. Data ini dianalisis secara kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dihasilkan LKPD berbasis PjBL-Deep Learning pada materi keanekaragaman hayati fase E sangat valid (nilai 88,28%) dan sangat praktis (nilai oleh guru 100% dan nilai oleh peserta didik 87,47%). Dengan demikian telah dikembangkan dan dihasilkan LKPD berbasis PBL tentang materi perubahan lingkungan untuk peserta didik Fase E yang sangat valid dan sangat praktis
The Pentingnya Game Wordwall dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik melalui Tinjauan Literatur: Pentingnya Game Wordwall dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik melalui Tinjauan Literatur
No full textThis study discusses the importance of motivation in the learning process, with a focus on the use of the educational game wordwall as a medium to enhance students’ learning motivation. The purpose of this study is to analyze the effectiveness of using wordwall in increasing students’ learning motivation based on a literature review. In the reviewed literature, the author found that low learning motivation is often caused by a lack of teacher innovation in utilizing technology. Using the Systematic Literature Review (SLR) method, this study collected and analyzed ten articles published between 2020 and 2025 that highlighted the effectiveness of wordwall. The analysis results indicate that wordwall not only enhances learning motivation but also improves students’ understanding of the material, critical thinking skills, and creativity. The gamification elements in wordwall create an interactive and enjoyable learning experience, effectively addressing the boredom often associated with conventional teaching methods. These findings emphasize the importance of integrating technology-based learning media into modern teaching strategies to improve the quality of education.Penelitian ini membahas pentingnya motivasi dalam proses belajar, dengan fokus pada penggunaan permainan edukatif wordwall sebagai mediauntuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas penggunaan wordwall dalam meningkatkan motivasi belajar siswa berdasarkan tinjauan literatur. Dalam tinjauan literatur yang dilakukan, penulis menemukan bahwa motivasi belajar yang rendah seringkali disebabkan oleh kurangnya inovasi guru dalam memanfaatkan teknologi. Menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR), penelitian ini mengumpulkan dan menganalisis sepuluh artikel yang diterbitkan antara 2020 dan 2025 yang menyoroti efektivitas wordwall. Hasil analisis menunjukkan bahwa wordwall tidak hanya meningkatkan motivasi belajar tetapi juga memperbaiki pemahaman siswa terhadap materi, keterampilan berpikir kritis, dan kreativitas. Elemen gamifikasi dalam wordwall menciptakan pengalaman belajar yang interaktif dan menyenangkan, secara efektif mengatasi kebosanan yang sering dikaitkan dengan metode pengajaran konvensional. Temuan ini menekankan pentingnya mengintegrasikan media pembelajaran berbasis teknologi ke dalam strategi pengajaran modern untuk meningkatkan kualitas pendidikan
The Analisis Problematika Guru dalam Mengintegrasikan Islam pada Pembelajaran Biologi di Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Tanah Datar: Analysis of the Problems Faced by Teachers in Integrating Islam into Biology Learning at State Islamic Senior High Schools in Tanah Datar Regency
No full textThe integration of Islamic values into Biology learning at Madrasah Aliyah is a curricular requirement and a distinctive characteristic of Islamic educational institutions. However, its classroom implementation still faces various challenges. This study aims to analyze the problems encountered by teachers in integrating Islamic values into Biology learning at State Madrasah Aliyah in Tanah Datar Regency. This research employed a qualitative approach with a descriptive method. Data were collected through interviews, observations, and documentation, and analyzed through data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings indicate that teachers face challenges such as limited conceptual understanding of Islamic and science integration, difficulties in linking Biology content with Qur’anic verses and Hadith, limited instructional time, lack of integrated teaching materials, and diverse educational backgrounds. Teachers address these challenges by contextualizing Islamic values, engaging in collaborative discussions with colleagues, and utilizing additional learning resources..
Integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran Biologi di Madrasah Aliyah merupakan tuntutan kurikulum dan karakteristik lembaga pendidikan Islam. Namun, implementasinya masih menghadapi berbagai kendala. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis problematika guru dalam mengintegrasikan Islam pada pembelajaran Biologi di Madrasah Aliyah Negeri Kabupaten Tanah Datar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menghadapi kendala berupa keterbatasan pemahaman integrasi Islam dan sains, kesulitan mengaitkan materi Biologi dengan dalil keislaman, keterbatasan waktu, minimnya bahan ajar terintegrasi, serta perbedaan latar belakang pendidikan. Guru berupaya mengatasinya melalui pengaitan nilai keislaman secara kontekstual, diskusi antarguru, dan pemanfaatan sumber belajar tambahan
The Impact of Bullying on Children’s Education and Mental Health at UPT SDN 325 Gresik
No full textRecently, there have been many cases of bullying that often occur in educational institutions. In this electronic era, bullying cases circulating on social media occur from middle school to high school levels. One of the places that should be the most protective and healthy place for children to seek knowledge is school. It's a shame that it has become a place of intimidation and violence. The aim of this research is to determine the impact of bullying on children's mental health and education at UPT SDN 325 Gresik and to find out what actions the school is taking to prevent bullying behavior. The techniques applied in this research are question and answer techniques, review and processing using qualitative methods. This research showed that there were acts of bullying that occurred at UPT SDN 325 Gresik. The impacts that occur are 1. Difficulty socializing, 2. Fear of coming to school, 3. Decreased learning achievement. The efforts made by schools to prevent bullying behavior include: 1. Moral cultivation, 2. Reprimand, 3. Advise, 4. Summons, 5. Punishment.Akhir-akhir ini ditemukan banyak kasus bullying yang sering terjadi di dalam lembaga pendidikan. Di era yang serba elektronik ini, kasus bullying yang beredar di media sosial terjadi dari tingkatan SMP sampai dengan SMA. Salah satu tempat yang semestinya sebagai wadah yang paling dapat melindungi dan sehat bagi para anak dalam mencari ilmu adalah sekolah. Sangat disayangkan malah menjadi tempat intimidasi dan kekerasan. Tujuan dari penelitian ini yakni mengetahui dampak dari bullying terhadap pendidikan dan kesehatan mental anak di UPT SDN 325 Gresik dan untuk mengetahui tindakan apa saja yang dilakukan sekolah dalam upaya pencegahan dari terjadinya perilaku bullying. Teknik yang diterapkan dalam penelitian ini adalah teknik tanya jawab, peninjauan dan pengolahan dengan memakai metode kualitatif. Penelitian ini menghasilkan bahwa terdapat tindakan bullying yang terjadi di UPT SDN 325 Gresik. Dampak yang terjadi adalah 1. Sulit bersosialisasi, 2. Takut datang ke sekolah, 3. Menurunnya prestasi belajar. Adapun upaya yang dilakukan sekolah dalam pencegahan perilaku bullying diantaranya: 1. Penanaman moral, 2. Menegur, 3. Menasihati, 4. Pemanggilan, 5. Hukuman
EFFECTIVENESS OF LEARNING MEDIA BASED ON QUIZIZZ APPLICATION WITH REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION APPROACH
Get PDFThis study aims to determine the effectiveness of mathematics learning through learning media based on the Quizizz application with the RME Approach for students in class VIII.D SMP Negeri 1 Sungguminasa, this study refers to three learning effectiveness, namely seen from mathematics learning outcomes, student activities, and student responses. This type of research is a pre-experiment that only involves one class as an experimental class with a One Group Pretest-Posttest Design research design. The experimental class was class VIII.D SMP Negeri 1 Sungguminasa consisting of 38 students. The instruments in this study were tests, observation sheets and questionnaires through Quizizz application-based learning media with the RME Approach. The results showed: 1) Students' mathematics learning outcomes were categorised as "Improved" and "Completed" classically, namely 97.37% of students reached individual completeness t_count=19.953>t_table=1.687, 2) Students' activities in learning mathematics were categorised as "Active" which increased by 78.38%, and 3) Students' response to mathematics learning was categorised as "positive" which was 98.31%. Based on the results of this study. students have met the criteria for the effectiveness of mathematics learning, so it can be concluded that mathematics learning is effectively implemented through Quizizz application-based learning media with the RME Approach for students in class VIII.D SMP Negeri 1 Sungguminasa.
Keywords: Effectiveness; Learning Media; Quizizz; RM
Inventarisasi Jenis Tanaman Rempah Dan Pemanfaatannya Di Dusun Air Terjun Desa Paya Tampah, Aceh Tamiang
Get PDFThis research aims to inventory the spice plants planted by the community and provide an understanding of the importance of using natural spices that are healthier and more sustainable for the community in Air Terjun Hamlet. This research uses an exploratory qualitative approach with direct observation and interview techniques. Based on findings in both yards and gardens, 12 types of spice plants were found consisting of 7 families, namely Zingiberaceae, Poaceae, Lamiaceae, Myrtaceae, Rutaceae, Pandanaceae and Piperaceae which are commonly used by the community. The part that is often used is the rhizome at 45% and the highest use value (UV) is 1.00 in the species ginger (Zingiber officinale), turmeric (Curcuma domestica), lemongrass (Cymbopogon citratus), bay leaves (Syzygium polyanthum), curry leaves (Murraya koenigii).
Keywords: Inventory, Spice plants, Use value (UV)Penelitian ini bertujuan untuk menginventarisasi tanaman rempah yang ditanam oleh masyarakat serta memberikan pemahaman mengenai pentingnya menggunakan rempah alami yang lebih sehat dan berkelanjutan bagi masyarakat di Dusun Air Terjun. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif pendekatan eksploratif dengan teknik observasi langsung ke lapangan dan wawancara. Berdasarkan hasil temuan baik dikebun maupun pekarangan rumah diperoleh 11 spesies tanaman rempah yang terdiri dari 7 famili yaitu Zingiberaceae, Poaceae, Lamiaceae, Myrtaceae, Rutaceae, Pandanaceae, dan Piperaceae yang biasa dimanfaatkan oleh masyarakat. Bagian yang sering digunakan yaitu rimpang sebesar 45% dan nilai use value (UV) tertinggi sebesar 1.00 pada spesies jahe (Zingiber officinale), kunyit (Curcuma domestica), sereh (Cymbopogon citratus), daun salam (Syzygium polyanthum), daun kari (Murraya koenigii).
 
Needs Analysis of E-Handout Nuanced Emotional Spiritual Quotient as a Learning Media Supplement on Circulation System Material for Phase F at SMAN 2 Batang Anai
Get PDFPeople need to keep learning new things because technological advances make it a necessity to remain current. In order for education in Indonesia to remain competitive, updates must be made to the curriculum. Currently, the Merdeka Curriculum is being implemented in Indonesia. The independent curriculum has six dimensions that become a reference, which is called the Pancasila learner profile. One of the six dimensions of the Pancasila student profile is having faith and devotion to God Almighty, which this dimension can be implemented by increasing ESQ. This study aims to determine the needs of ESQ nuanced e-handout learning media in schools. The subject in this research is a biology teacher at SMAN 2 Batang Anai and 40 Phase F students. The type of research is descriptive qualitative, with data retrieval techniques through interviews to biology teachers and filling out questionnaires by students. The results of the study found that teachers at the school had never implemented ESQ in learning. Teachers also argue that an additional learning media is needed that contains ESQ components on the material of the circulatory system. In addition, it was found that students agreed that the development of e-handout learning media with ESQ nuances needs to be done to support understanding and interest in learning, especially the circulatory system material. Therefore, it is obvious that the circulatory system material requires the development of E-Handout with ESQ nuances as a supplement in learning media in high school.
Keywords: E-Handout, ESQ, Circulatory SystemMasyarakat perlu terus mempelajari hal-hal baru karena kemajuan teknologi menjadikannya suatu keharusan untuk selalu mengikuti zaman. Agar pendidikan di Indonesia tetap mampu bersaing, harus dilakukan pembaruan pada kurikulumnya. Saat ini Kurikulum Merdeka sedang digunakan di Indonesia. Kurikulum merdeka memiliki enam dimensi yang menjadi acuan, yang disebut dengan profil pelajar Pancasila. Salah satu dari enam dimensi profil pelajar pancasila adalah beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa yang mana dimensi ini dapat diimplementasikan dengan peningkatan ESQ. Penelitian ini betujuan untuk mengetahui kebutuhan media pembelajaran e-handout bernuansa ESQ di sekolah. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang guru biologi di SMAN 2 Batang Anai dan 40 orang siswa Fase F. Jenis penelitian adalah deskriptif kualitatif, dengan Teknik pengambilan data melalui wawancara kepada guru biologi dan pengisian angket oleh siswa. Hasil dari penelitian ditemukan bahwa guru di sekolah tersebut belum pernah sama sekali mengimplementasikan ESQ dalam pembelajaran. Guru juga berpendapat bahwa dibutuhkan suatu media pembelajaran tambahan yang memuat komponen ESQ pada materi sistem sirkulasi. Selain itu, didapatkan bahwa siswa setuju pengembangan media pembelajaran e-handout bernuansa ESQ perlu dilakukan untuk menunjang pemahaman dan minat dalam belajar, terkhusus materi sistem sirkulasi. Oleh karena itu, jelas bahwa materi sistem sirkulasi memerlukan pengembangan E-Handout dengan nuansa ESQ sebagai suplemen dalam media pembelajaran di SMA.
Kata Kunci: E-Handout, ESQ, Sistem Sirkulas
The Effect of Problem Based Learning Model Assisted by Media Based on Quizizz Application on Analytical Thinking Ability of Class X Students at SMA Negeri 16 Samarinda
Get PDFThe use of media-assisted learning models such as PBL combined with quizizz can increase students' capacity to carry out analysis. This research aims to determine students' analytical thinking abilities after implementing the problem based learning model assisted by quizizz media. The type of research is a quasi-experiment with a nonequivalent pretest-posttest control group design model with the research population being all students of SMA Negeri 16 Samarinda, totaling 316 students. Samples were taken using a purposive sampling technique, so that class X-1 was selected as the experimental group and class X-6 as the control group with a total of 26 students each. The data analysis technique uses an independent samples t test at a significance level of 5% with the help of SPSS version 25 for Windows. The test results show a sig value. 0.000 < 0.05, which means that problem based learning assisted by media based on the quizizz application has an effect on the analytical thinking abilities of class X students at SMA Negeri 16 Samarinda.
Keywords: Problem Based Learning, Quizizz, Analytical ThinkingPenggunaan model pembelajaran bersama dengan sumber daya pendidikan seperti Quizizz dapat meningkatkan kapasitas siswa untuk melakukan analisis. penggunaan media power point dalam strategi pembelajaran berpusat pada guru berdasarkan informasi yang dikumpulkan. Akibatnya, siswa kehilangan minat terhadap apa yang dikatakan guru dan menjadi kurang perhatian. Penelitian ini mengkaji pemikiran analitis anak. Eksperimen semu dengan kelompok kontrol pretest-posttest yang tidak setara digunakan. Artinya kelas X-1 sebagai tes dan X-6 sebagai kontrol. Setiap kelas mempunyai 26 anggota. Untuk penelitian yang menggunakan Independent Samples t Test, dipilih signifikansi 5%. Nomor Sig muncul setelah pengujian. Ha benar jika uji dua sisi menunjukkan 0,000 < 0,05 atau thitung (4,539) > (2,008) pada t tabel. Hasil ini menunjukkan bahwa pendekatan Problem Based Learning berpengaruh terhadap berpikir analitis siswa kelas X di SMA Negeri 16 Samarinda
STRATEGIS PEMASARAN PRODUK UMKM MELALUI SERTIFIKASI HALAL MAJELIS ULAMA INDONESIA DIHUBUNGKAN DENGAN UNDANG-UNDANG NO.20 TAHUN 2008
Get PDFJumlah sertifikasi halal telah menurun sebagai akibat dari masalah dengan prosedur dan sistem aplikasi. Pelaku usaha memilih untuk tidak mengajukan sertifikasi halal karena alur proses pengajuan dan penggunaan sistem. Saat ini, pengajuan sertifikasi halal diiringi dengan perkembangan IT, yang membuat banyak pelaku usaha malas karena kurangnya kemampuan IT dan lamanya proses penyampaian, sertifikasi prodak halal ini seringkali menjadi kendala pada saat proses pembiayan yang dirasa kurang mengimplementasikan Undang-undang nomor 20 tahun 2008 tentang Pembiayaan yang dimaksud dalam Pasal 1 angka 11 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2008 tentang Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah, menggunakan metode normatif yakni penelitian hukum (legal receach) digunakan sebagai metode. Penelitian hukum ini mencoba memecahkan kesulitan atau masalah dengan mengumpulkan sudut pandang atau pendapat dari berbagai profesional hukum, Peningkatan Kualitas produk merupakan langkah awal strategi yang sudah selayaknya setiap pelaku UMKM menerapkannya demi tercapainya lonjakan konsumen. Kemudian untuk mengembangkan produknya yaitu dengan mempertahankan kualitas dengan cara selektif ketika memilih bahan baku, menciptakan ciri khas produk, dan menjamin kehalalan produk. 
KONTEKSTUALISASI AL-QUR’AN DAN HADIS TERHADAP PEMBARUAN HUKUM ISLAM MENURUT FAZLUR RAHMAN
Get PDFThe purpose of this writing is to determine Fazlur Rahman's views or understanding of the study of the contextualization of the Al-Qur'an and Hadith towards Islamic legal reform. In this research, an in-depth analysis of the reform of Islamic law was initiated by Fazlur Rahman by contextualizing the Al-Qur'an and Hadith as basic reference sources. So, the author uses a descriptive approach to make systematic, factual and accurate research regarding data as a step in clearly defining the approach and data collection used regarding the contextualization of the Al-Qur'an and Hadith according to Fazlur Rahman's understanding, then analyzed to come to a conclusion. In data collection techniques, the author uses the Library Research method. The results of this research are a contextual interpretation of the Al-Qur'an and Hadith offered by Fazlur Rahman regarding the reform of Islamic law as a logical consequence of his views.