E-Journal STKIP-MB - Jurnal Muara Pendidikan STKIP Muhammadiyah Muara Bungo
Not a member yet
384 research outputs found
Sort by
KAHIYANG NUR ANDIFA IN HER FIRST LANGUAGE ACQUISITION
Get PDFThis study aims to find out how much vocabulary is produced by children aged 20 months. The participants were the daughters of their own researcher named Kahiyang Nur Andifa on the grounds that researchers would easily obtain data. The methodology of this research is descriptive qualitative. Techniques in data collection, researchers use recording tools and records. The results of this study can be concluded that Kahiyang can produce 187 words, clauses and can producesimple sentences in his conversations with people around
PENGARUH PERGAULAN TEMAN SEBAYA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS X SMK N 3 SUNGAI PENUH KECAMATAN KUMUN DEBAI KOTA SUNGAI PENUH
Get PDFBerdasarkan observasi awal yang dilakukan di SMK N 3 Sungai Penuh terlihat fenomena-fenomena pergaulan dari siswa/i dengan teman sebayanya yang mana hal tersebut ada kaitannya dengan minat belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini Untuk mengetahui pengaruh Teman Sebaya terhadap Minat Belajar Siswa di SMK N 3 Sungai Penuh Kecamatan Kumun Debai Kota Sungai Penuh Kabupaten Kerinci. Pendekatan penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif korelatif. Dalam penelitian ini menggunakan variabel bebas dan variabel terikat.. Hasil dari penelitian ini dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana yang telah dilakukan menunjukkan bahwa Teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar siswai. Hal ini ditunjukkan dengan level signifikansi variabel Kepuasan kerja bernilai 0.000 (< 0.05). nilai koofisien regresinya adalah sebesar 0.510. hal ini berarti berpengaruh positif terhadap minat belajar siswa
PENERAPAN STRATEGI SQ4R DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN
Get PDFReading is one of skills which is crucial to be taught in the Elementary School. SQ4R (survey, question, read, reflect, and review) strategy is one of the alternatives that could be used to improve the students’ reading comprehension. The aim of this research was to describe the implementation of SQ4R strategy in improving the students’ reading comprehension skill in pre-reading, whilst-reading and post-reading in the fifth grade of SD Negeri 51/II Desa Paku Aji Kecamatan Tanah Sepenggal Lintas Kabupaten Bungo. This was a Classroom Action Research. The result of date analysis indicated that the use of SQ4R strategy could improve the students’ reading comprehension skill in pre-reading, whilst-reading and post-reading in the fifth grade of SD Negeri 51/II Desa Paku Aji.Membaca adalah salah satu keterampilan yang sangat penting untuk diajarkan di Sekolah Dasar. Strategi SQ4R (survei, pertanyaan, membaca, merenungkan, dan mengulas) adalah salah satu alternatif yang dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi strategi SQ4R dalam meningkatkan keterampilan membaca pemahaman pada saat prabaca, saatbaca dan pascabaca di kelas lima SD Negeri 51 / II Desa Paku Aji Kecamatan Tanah Sepenggal Lintas Kabupaten Bungo. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan strategi SQ4R dapat meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa pada tahap prabaca, saatbaca dan pascabaca di kelas lima SD Negeri 51 / II Desa Paku Aji
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAKAN DASAR TENIS MEJA MELALUI MODIVIKASI ALAT MEDIA DINDING DI KELAS V SD NEGERI 115/II BEDARO
Get PDFThe background of this research is the classical teaching-learning process that will face heterogeneous problems with students' abilities. Where the lack of creativity of a physical education teacher in packaging physical education learning materials is considered to be the cause, so many students do not complete KKM grades. The research objective to be achieved is to find out the application of the modification of wall media tools to improve learning outcomes of table tennis basic movements in class V of SDN 115 / II Bedaro. The study used a Class Action Research design which was carried out in two cycles, each cycle consisting of planning, implementing actions, observing and reflecting. The subjects of this study were Class V students of Bedaro 115 / II Elementary School, totaling 22 students. Table tennis learning outcome data obtained through performance tests, observation sheets are used to collect data on student activities in following the table tennis learning process with wall media modification methods. The results of this study were obtained based on an assessment of three aspects, namely psychomotor, affective, and cognitive. Table tennis learning through wall media can improve the learning outcomes of students in class V of Bedaro 115 / II Elementary School. This can be seen from the increase in learning outcomes from pre cycle, cycle I to cycle II. In the pre cycle which is 68.2%, cycle I is 71.8%, and cycle II is 83.3%. From the number of complete categories the number of students who completed was increased from 7 to 20 students in the second cycle, meaning that there was an increase in students in the complete category by 20.7% of the total number of students 22 of which 20 were declared complete. For physical education teachers in Elementary Schools can apply table tennis learning to the material using the modification tools of the wall media in Physical Education lessons.Penelitian ini dilatar belakangi proses belajar-mengajar yang bersifat klasikal akan menghadapi permasalahan yang heterogen terhadap kemampuan siswa. Dimana kurangnya kreatifitas seorang guru pendidikan jasmani di dalam mengemas materi pembelajaran pendidikan jasmani dianggap sebagai penyebabnya, sehingga banyak dari siswa yang tidak tuntas nilai KKM. Tujuan penelitian yang ingin dicapai adalah untuk mengetahui penerapan modivikasi alat media dinding untuk meningkatkan hasil belajar gerakan dasar tenis meja di kelas V SD Negeri 115/II Bedaro.
Penelitian menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa Kelas V SD Negeri 115/II Bedaro, yang berjumlah 22 siswa. Data hasil pembelajaran tenis meja diperoleh melalui tes unjuk kerja, lembar observasi digunakan untuk mengumpulkan data kegiatan siswa di dalam mengikuti proses pembelajaran tenis meja dengan metode modivikasi media dinding.
Hasil penelitian ini diperoleh berdasarkan penilaian tiga aspek yaitu psikomotor, afektif, dan kognitif. Pembelajaran tenis meja melalui media dinding dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 115/II Bedaro. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar dari pra siklus, siklus I ke siklus II. Pada pra siklus yaitu 68.2 %, siklus I yaitu 71.8 %, dan siklus II yaitu 83.3 %. Dari jumlah kategori tuntas jumlah siswa yang tuntas adalah meningkat dari 7 menjadi 20 siswa pada siklus II, artinya terjadi peningkatan siswa dalam kategori tuntas sebesar 20.7 % dari jumlah siswa 22 orang 20 diantaranya dinyatakan tuntas. Bagi guru pendidikan jasmani di Sekolah Dasar dapat menerapakan pembelajaran tenis meja pada materi menggunakan alat modivikasi media dinding dalam pelajaran Pendidikan Jasmani
ANALISIS PENERAPAN TEKNIK SKIMMING TERHADAP OPTIMALISASI PEMAHAMAN BACAAN MAHASISWA STKIP MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO
Get PDFThis study aims to analyze the application of skimming techniques to the optimal reading comprehension on students of STKIP MB. This research uses a quantitative approach with quasi-experimental and descriptive research. This research was conducted on students of STKIP MB Academic Year 2018/2019. The conclusions of this study include: (1) the level of reading comprehension after applying skimming techniques is better than the reading comprehension level before applying skimming techniques performed on the same research subject, (3) the level of reading comprehension by applying skimming techniques is better than the reading comprehension level by applying conventional reading conducted on different research subjects. So, reading with skimming techniques has a significant effect on optimizing students' reading comprehension.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan teknik skimming terhadap optimalitas pemahaman bacaan mahasiswa STKIP Muhammadiyah Muara Bungo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dan penelitian deskriptif. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa STKIP MB Tahun Akademik 2018/2019. Simpulan penelitian ini antara lain: (1) tingkat pemahaman bacaan setelah menerapkan teknik skimming lebih baik daripada tingkat pemahaman bacaan sebelum menerapkan teknik skimming yang dilakukan pada subjek penelitian yang sama, (3) tingkat pemahaman bacaan dengan menerapkan teknik skimming lebih baik daripada tingkat pemahaman bacaan dengan menerapkan membaca secara konvensional yang dilakukan pada subjek penelitian yang berbeda. Jadi, membaca dengan teknik skimming memberi pengaruh yang signifikkan terhadap optimalisasi pemahaman bacaan mahasiswa
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENCAPAI HASIL BELAJAR MATERI PERPINDAHAN KALOR PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 AMBON
Get PDFThe quality of education in Indonesia was in the worst position in Asian from 12 countries surveyed in 2010 by PERC, so more efforts by teachers are needed to improve the quality of education. One of the efforts is through the application of good and appropriate learning models to the characteristics of subjects. This study aimed to determine the achievement of learning outcomes of heat transfer subject of students of class VII6 SMP Negeri 2 Ambon through application of a contextual approach in Jigsaw type cooperative learning model. This research was a quantitative descriptive, with 40 students. This study found that the average score of initial achievement was 29.22 (failed qualification). While during the learning process with Jigsaw cooperative learning model, the average cognitive achievement was 83.34 (good qualification), affective was 82.66 (good qualification), and psychomotor was 88.75 (good qualification). While there were formative test results obtained the average achievement score was 74.77 (sufficient qualification), and the average of the final score was 81.71 (good qualification). It can be concluded that the learning process by applying a contextual approach in Jigsaw type cooperative learning model was proven to help students in achieving the learning outcomes of heat transfer subject.Mutu pendidikan di Indonesia menempati posisi terburuk (posisi ke-12) di kawasan Asia dari 12 negara yang disurvei tahun 2010 oleh PERC, sehingga diperlukan upaya guru yang lebih untuk meningkatkan mutu atau kualitas pendidikan. Salah satunya upaya yang dialakukan yaitu melalui penerapan model pembelajaran yang baik dan sesuai karakteristk mata pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pencapaian hasil belajar materi perpindahan kalor pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Ambon melalui penerapan pendekatan kontekstual dalam model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, dengan sampel sebanyak 40 siswa kelas VII6. Hasil penelitian didapatkan rerata skor pencapaian awal yaitu 29,22 (kualifikasi gagal). Sedangkan selama proses pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif Jigsaw didapatkan rerata pencapaian kognitif siswa yaitu 83,34 (kualifikasi baik), rerata pencapaian afektif yaitu 82,66 (kualifikasi baik), dan rerata pencapaian psikomotor yaitu 88,75 (kualifikasi baik). Sementara ada hasil tes formatif didapatkan rerata skor pencapaian yaitu 74,77 (kualifikasi cukup), dan rerata pencapaian nilai akhir yaitu 81,71 (kualifikasi baik). Dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran dengan menerapkan pendekatan kontekstual dalam model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terbukti membantu siswa kelas VII6 SMP Negeri2 Ambon Angkatan 2013 dalam mencapai hasil belajar IPA materi perpindahan kalor
A STUDY OF LISTENING SKILLS THROUGH MOVIE: A REVIEW OF THE CURRENT LITERATURE
Get PDFListening skill is considered as a major factor of language learning and teaching since it is plays an important role in communication process. However, some media to improve student’s listening skill such as audio, visual, and audio-visual had been developed since past view decades, many students and the teachers do not pay enough attention to its importance media in their classes. In this article, the researchers review some important issues concerning the use of audio-visual media namely movie to provide a starting point for developing listening skill. It starts through a brief discussion of definition listening, analyzing some problems in listening comprehension, pursued by reviewing recommended film category and the structure of movie, tips to learn English through a movies, and discussion the relationships between watching movie and listening skills. The research result from the review of literature indicated that movie is the suitable media to help teacher explain the material thoroughly and concretely. Watching movie as media in teaching and learning process allows the students to understand the language in a form of natural contexts, since they can analyze the use of the language and make connections between words and images
TECHNOLOGY IN TEACHING SPEAKING SKILL: A REVIEW OF CURRENT LITERATURE
Get PDFSpeaking is one of the skills that have to be mastered by students in learning English. Speaking is an essential tool for communicating. In the classroom, improving the speaking abilities of students has always been a concern. In the fast developing 21st century various innovative technologies are being introduced to teach speaking skill in the classrooms. Technology is the vehicle to get access with this modernized world. More than the process of communication, trade and transactions, today technology is widely used in educational sectors. Technological tools have been regarded as ways of helping students improve language skills such as speaking skill. Internet, podcasts, video conferencing, videos and speech recognition software are considered the best tools for teaching speaking skill. This paper aims to discuss some modern technologies available for teachers of English today to enhance speaking skill of second or foreign language learners
TINJAUAN KONDISI FISIK ATLET WUSHU KABUPATEN KERINCI
Get PDFThe problem in this study was the athletes’s failureinthe game due to tiredness, even though the game time has not run out. Furthermore, in competing, Wushu athletes often lose speed in attacking or defending, the body was less agile to dodge and even punches, kicks and kickbacks were less powerful and not so hard.The type of the research was descriptive research. The population were all Wushu Athletes in Kerinci Regency in 2018. 15 samples were chosen. The sampling technique was done through "total sampling". The data consisted of primary and secondary data. The technique of data analysis was descriptive statistical analysis.The results shown that: 1) The level of limb muscle explosive power wushu athletes in Kerinci Regency was in the category of Prima and good, 2) The level of agility possessed by the Wushu athletesin Regency Kerinci was in the good category. It could be proved by the score. 7 out of 15 athletes scored were <15.5 which categorized in the excellent category, 3) Level of speed of Wushu athletes in Kerinci Regency were in good category, this was indicated by the acquisition of a value between 6.44-7.31 that owned by 8 athletes with a percentage of 53.33 %. These were classified as a good classification.Masalah dalam penelitian ini adalah seringkali para atlet kalah dikarenakan faktor kelelahan, padahal waktu pertandingan belum habis. Selanjutnya pada baik itu disaat bertanding, para atlet Wushu sering kehilangan kecepatan dalam menyerang atau bertahan, tubuh kurang lincah untuk menghindar dan bahkan pukulan, tendangan dan bantingan kurang bertenaga dan kurang keras.Jenis penelitian ini tergolong pada penelitian deskriptif. Populasi adalah seluruh Atlet Wushu di Kabupaten Kerinci tahun 2018. Sampel yang diambil berjumlah sebanyak 15 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan “total Sampling”. Jenis data terdiri dari data primer dan sekunder. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Tingkat daya ledak otot tungkai atlet wushu Kabupaten Kerinci berada pada kategori Prima dan baik, 2) Tingkat kelincahan yang dimiliki oleh atlet Wushu Kabupaten Kerinci barada pada kategori baik dengan bukti bahwa sebanyak 7 orang dari 15 orang atlet memperoleh nilai <15,5 yang masuk pada kategori baik sekali, 3) Tingkat kecepatan Atlet Wushu di Kabupaten Kerinci berada pada kategori baik, hal ini ditandai dengan perolehan nilai antara 6,44-7,31 dimiliki oleh 8 orang atlet dengan persentase sebesar 53,33% yang digolongkan pada klasifikasi baik
Pengaruh Metode Latihan Terhadap Kemampuan Dribbling Bola Dalam Permainan Sepak Bola Pada Siswa Ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Puding Besar Kabupaten Bangka
Get PDFThe problem in this study is the students' dribble ability of extracurricular football at SMA Negeri 1 Puding Besar is still very slow.The purpose of this study was to find out which exercises were better between Dogging Run exercises and Shuttle Run Exercises on students' dribble abilities. Extracurricular at SMA 1 Puding Besar Bangka Regency. The research method used is the Experimental research method. The data source of this research is 20 extracurricular football soccer extracurricular members of the Pudding Besar High School in Bangka Regency. The data analysis technique in this study used an independent test.The results of this study indicate that there is a significant effect of dogging run training on increasing the dribbling skills of extracurricular students at the 1 Puding Besar High School in Bangka Regency with a mean pretest of 11.96 seconds, posttest 10.66 seconds with a sig (2-tailed) value of 0.012 smaller than 0.025 seconds there was no significant effect of Shuttle run training on increasing ball dribbling skills of extracurricular students at SMA 1 Puding Besar Bangka Regency with mean pretest 12.88 seconds, post 13.00 seconds with sig (2-tailed) value 0.912 greater from 0.025. There was a significant difference between Dogging Run training and Shuttle Run training on improving ball dribbling skills in extracurricular students at SMA 1 Big Puding, Bangka RegencyMasalah dalam penelitian ini adalah kemampuan dribble siswa Ekstrakurikuler sepak bola SMA Negeri 1 Puding Besar masih sangat lambat.
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui latihan mana yang lebih baik antara latihan Dogging Run dan Latihan Shuttle Run terhadap kemampuan dribble siswa Ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Puding Besar Kabupaten Bangka. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Eksperimen. Sumber data penelitian ini adala siswah ekstrakurikuler sepak bola SMA Negeri 1 Puding Besar Kabupaten Bangka yang berjumlah 20 orang. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji independent.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari latihan dogging run terhadap peningkatan keterampilan menggiring bola siswa ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Puding Besar Kabupaten Bangka dengan mean pretest 11.96 detik, postest 10,66 detik dengan nilai sig (2-tailed) 0,012 lebih kecil dari 0,025 .detik tidak ada pengaruh yang signifikan dari latihan Shuttle run terhadap peningkatan keterampilan menggiring bola siswa ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Puding Besar Kabupaten Bangka dengan mean pretest 12,88 detik, postest 13,00 detik dengan nilai sig (2-tailed) 0,912 lebih besar dari 0,025. Terdapat perbedaan signifikan antara latihan Dogging Run dan latihan Shuttle Run terhadap peningkatan keterampilan menggiring bola siswa ekstrakurikuler SMA Negeri 1 Puding Besar Kabupaten Bangk