e-Journal IAIN Kerinci
Not a member yet
1505 research outputs found
Sort by
Sosialisasi Literasi Informasi dalam Program Pendidikan Pemakai Perpustakaan Bagi Siswa SMA Negeri 1 Medan
Get PDFKegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan bertujuan untuk memberikan sosialisasi pentingnya literasi informasi dalam program pendidikan pemakai perpustakaan bagi siswa SMA Negeri 1 Medan. . Permasalahan yang dihadapi adalah tingkat pengetahuan dan pemahaman mahasiswa terkait literasi informasi siswa yang masih kurang, terutama dalam pencarian informasi untuk memenuhi penyelesaian tugas yang diberikan oleh guru. Literasi informasi ini merupakan salah satu kegiatan yang ada di dalam program pendidikan pemakai di Perpustakaan SMA Negeri 1 Medan. Metode yang digunakan adalah ceramah, tanya jawab dan pelatihan menggunakan beberapa basis data yang dapat digunakan untuk pencarian informasi. Hasil dari kegiatan ini adalah literasi informasi siswa SMA Negeri 1 Medan sudah cukup baik, siswa sudah mulai mengetahui dan mampu memahami bagaimana cara penggunaan basis data penelusuran informasi agar dapat memenuhi kebutuhan informasi.
Kata Kunci: Literasi Informasi, Pendidikan Pemaka
Pelatihan Literasi Digital Masyarakat Pedesaan di Desa Pugu Kecamatan Air Hangat Barat
Get PDFDigital training in rural communities plays a crucial role in enhancing information technology literacy and community empowerment. This study aims to evaluate the effectiveness of a digital training program implemented in Pugu Village, Air Hangat Barat Subdistrict, Kerinci Regency, which focuses on basic computer skills, internet access and usage, and digital applications in daily life. The research method used is a combination of lectures and practical assessments for training participants. The results show that digital training significantly improves participants' understanding and skills in information technology. Furthermore, the program also increases community participation in various information and communication technology (ICT) activities and opens up new economic opportunities for the community through small-scale digital-based businesses. This study emphasizes the importance of digital training programs as a strategic step to reduce the digital divide and strengthen the capacity of rural communities in facing technological advancements
Manajemen Kesiswaan dalam Peningkatan Kemampuan Membaca Kitab Kuning di Madrasah Mu’allimin Hasyim Asy’ari Tebuireng Jombang
No full textManajemen kesiswaan adalah pengaturan atau pengendalian seluruh unsur kegiatan siswa, khususnya sejak mereka masuk sekolah atau fasilitas pendidikan lainnya sampai lulus. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa Madrasah pengguna Kitab Kuning Santri melalui manajemen kesiswaan. Manajemen kesiswaan merupakan suatu proses berkelanjutan yang melibatkan perencanaan, pelaksanaan, dan memerlukan bantuan untuk setiap kegiatan. Merencanakan dan mengawasi berbagai tugas yang berhubungan dengan siswa adalah salah satu tujuan manajemen siswa, memungkinkan mereka berfungsi secara konsisten, metodis, dan rutin untuk mencapai tujuan mereka. Masalah yang berkaitan dengan rendahnya kemampuan siswa dalam membaca Kitab Kuning harus diatasi. Manajemen Kesiswaan, atau proses perencanaan kegiatan yang berkaitan dengan siswa dalam rangka mencapai tujuan pendidikan, tidak dapat dipisahkan dari keluaran siswa. Penelitian ini menggunakan desain penelitian studi kasus dengan metodologi deskriptif-kualitatif. Teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data penelitian ini dari sumber data primer dan sekunder. Peneliti menemukan bahwa: (1) seluruh kitab kuning yang ada di madrasah lebih unggul dibandingkan kitab-kitab lainnya, (2) kitab kuning yang diteliti konsisten dengan karya-karya yang ditulis oleh para ulama masa lalu maupun masa kini. Madrasah Mu’allimin Hasyim Asy’ari Tebuireg Jombang menggunakan metode lalaran (diskusi), metode sorogan, metode bandongan, dan metode musyawarah sebagai teknik pembelajaran kitab kuningnya. (3) Ustadz atau orang yang bisa membaca kitab kuning menjadi penyebab yang mendorong pembelajaran kitab kuning di Madrasah Mu'allimin Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang. Di sisi lain, sebagian santri merasa kesulitan dalam menguasai ilmu nahwu/sharof atau ilmu alat
Development of Contextual Math-Edutainment: The Interactive "Geomath" Game to Enhance Seventh-Grade Junior High School Students’ Understanding of Geometry
No full textThis study aims to develop and evaluate a contextual game-based learning media called Geomaster, designed to enhance seventh-grade students' understanding of geometry concepts. Employing the ADDIE development model, the research followed systematic stages including analysis, design, development, implementation, and evaluation. The product was validated by six experts—three media experts and three subject matter experts—yielding an average feasibility rating of 91% and 95% respectively, indicating that the media was highly feasible for use. The trial phase was conducted in three stages: small-scale, large-scale, and implementation trials. Results from small-scale trials demonstrated positive feedback from both students (93%) and teachers (91.3%) regarding media readability, clarity, and motivational impact. In large-scale trials, student responses averaged 89.8%, and teacher responses averaged 90.25%, reinforcing the media’s effectiveness. Furthermore, implementation trials indicated that the media supported various student learning activities with an average rating of 80.3% and achieved a high N-gain score of 0.72, reflecting significant improvement in learning outcomes. The study concludes that Geomaster effectively enhances conceptual understanding, fosters engagement, and supports the integration of interactive digital media in geometry instruction. This research contributes to the growing body of literature advocating for gamification in mathematics education and highlights the importance of developing innovative learning media to meet the demands of 21st-century learners
Interactive Edutainment Game: Learning Media for Integer Operations for Middle School Students
No full textThis study aims to develop and evaluate the effectiveness of an HTML5-based interactive learning media in the form of an edutainment game to enhance Junior High School (JHS) students' understanding of integer arithmetic operations. Adopting a Research and Development (R&D) approach, the media was developed through seven stages of the Borg and Gall model: needs analysis, planning, product development, expert validation, initial product revision, field testing, and final product revision. The research subjects consisted of 30 seventh-grade students, one mathematics teacher, and three expert validators. The validation results indicated that the media was "highly valid" with average scores of 4.8 for content, 4.7 for visualization, 4.9 for interactivity, and 4.8 for technology functionality. The practicality of using the media received positive responses, with scores of 4.6 from the teacher and 4.7 from students, indicating comfort and ease of use. Pretest and posttest results showed a significant improvement in students' understanding, with an average pretest score of 55.3 and a posttest score of 82.1, reflecting a 48.5% improvement with a significance value (0.000 < 0.05), indicating a statistically significant difference in student learning outcomes before and after using the media. Therefore, this media is deemed suitable as an alternative innovative, interactive, and student-centered mathematics learning tool for 21st-century learners
Pembinaan Sikap Toleransi Beragama Melalui Kegiatan Remaja Masjid di Desa Tutung Bungkuk Kecamatan Siulak
No full textTutung Bungkuk Village, which was once steeped in community traditions, must now be transformed into a modern village. Over time, village development was driven by rapid development from non-native immigrants. This requires coaching for teenagers as the next generation to be ready to accept, appreciate and respect everything that comes to the village. This research aims to find out: forms of tolerance between fellow mosque youth members, the efforts of mosque youth coaches in fostering attitudes of religious tolerance, as well as obstacles and solutions for mosque youth coaches in fostering attitudes of religious tolerance. The research approach used is descriptive qualitative. The research subjects consisted of 10 people, namely members, administrators, village heads, supervisors, mosque administrators, and parents of teenagers. The results of the research show: forms of tolerance among mosque youth members, the efforts of mosque youth coaches, as well as obstacles and solutions for mosque youth coaches in fostering attitudes of religious tolerance
EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PENGABDIAN MASYARAKAT DI KABUPATEN PESISIR SELATAN
No full textThe Community Service Program (KKN) conducted by students of the State Islamic Institute (IAIN) Kerinci in South Pesisir Regency, West Sumatra, aims to apply academic knowledge in addressing various social, economic, and educational challenges faced by the local community. Through collaboration between the university, local government, and the community, this program is designed to provide benefits and improve the quality of life for the community. Evaluations from various parties, including Field Supervising Lecturers (DPL), Village Heads, students, and the community, indicate a high level of satisfaction with the effectiveness of this program. DPLs highlight the program's success in providing a strong structure and apparatus support, contributing to capacity building for the community and students. Village Heads appreciate the integration and strong support from local leaders, while students show valuable learning experiences that support their growth. Evaluations from the community indicate the KKN program's direct positive impact on their welfare. The results of the evaluations affirm that the KKN program in South Pesisir Regency has successfully achieved its community service objectives, reflecting the successful implementation of participatory collaboration between the university, local government, and the community in inclusive and sustainable development. This program highlights the importance of community service as an integral part of higher education's tri dharma and demonstrates the added value of a collaborative approach in solving community problems.Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan oleh mahasiswa Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kerinci di Kabupaten Pesisir Selatan, Sumatera Barat, bertujuan untuk menerapkan pengetahuan akademis dalam mengatasi berbagai tantangan sosial, ekonomi, dan pendidikan yang dihadapi oleh masyarakat setempat. Melalui kolaborasi antara pihak universitas, pemerintah daerah, dan masyarakat, program ini dirancang untuk memberikan manfaat dan meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Evaluasi dari berbagai pihak, termasuk Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), Wali Nagari, mahasiswa, dan masyarakat, menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi terhadap efektivitas program ini. DPL menyoroti keberhasilan program dalam penyediaan struktur yang kuat dan dukungan aparatur, yang berkontribusi pada pembangunan kapasitas masyarakat dan mahasiswa. Wali Nagari mengapresiasi integrasi dan dukungan kuat dari pemimpin lokal, sementara mahasiswa menunjukkan pengalaman pembelajaran yang berharga yang mendukung pertumbuhan mereka. Evaluasi dari masyarakat menunjukkan dampak positif langsung program KKN terhadap peningkatan kesejahteraan mereka. Hasil dari evaluasi menegaskan bahwa program KKN di Kabupaten Pesisir Selatan telah berhasil mencapai tujuan pengabdian kepada masyarakat, mencerminkan implementasi yang berhasil dari kolaborasi partisipatif antara universitas, pemerintah daerah, dan masyarakat dalam pembangunan yang inklusif dan berkelanjutan. Program ini menyoroti pentingnya pengabdian kepada masyarakat sebagai bagian integral dari tri dharma perguruan tinggi dan menunjukkan nilai tambah dari pendekatan kolaboratif dalam memecahkan masalah masyarakat.
 
PENGEMBANGAN PEMAHAMAN PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QUR’AN PADA ANAK-ANAK DI WILAYAH NAGARI RIAK DANAU TAPAN
No full textThis community service is carried out with the aim of increasing children's love of learning by learning to read and write the Al-Qur'an in a fun way for the children of Nagari Riak Danau Tapan. The low interest in learning to write and read the Al-Qur'an that occurs in the current generation has motivated researchers to devote themselves to cultivating enthusiasm through developing science with the younger siblings of Riak Danau Tapan. This service effort aims to reduce and overcome the problems that occur among generations who have been far from religious education, the Al-Qur'an and religious sciences. The steps taken in this service are firstly observing how the children are in terms of background achievements, children's motivation and so on. This activity aims to analyze and provide and find appropriate solutions for the process of developing understanding of Al-Qur'an knowledge. Second, invite children to learn to write and read the Al-Qur'an using the method of learning while playing through tutoring or fun study guidance, third, carrying out activities to return to the surau, inviting children to take part in activities facilitated by Nagari by holding the Al-Qur'an in mosques. or MDA.Pengabdian masyarakt ini dilaksanakan bertujuan untuk meningkatkan kecintaan anak-anak untuk mempelajari melalui belajar membaca dan menulis Alqur’an dengan menyenangkan pada anak-anak Nagari Riak Danau Tapan. Rendahnya minat belajar menulis dan membaca alqur’an yang terjadi pada generasi saat ini menjadikan semangat peneliti untuk mengabdikan diri dalam menumbuhkan semangat melalui pengembangan ilmu pengetahuan bersama adik-adik riak Danau Tapan. Upaya pengabdian yang dilakukan ini bertujuan untuk mengurangi dan mengatasi masalah-masalah yang terjadi di kalangan generasi yang telah jauh dari pendidikan agama, alqur’an serta ilmu-ilmu agama. Adapun langkah yang dilakukan dalam pengabdian ini yaitu pertama mengamati bagaimana keadaan anak-anak ditinjau dari prestasi latar belakang, motivasi anak-ank dan sebagainya, kegiatan ini bertujuan untuk menganlisa dan memberikan serta mencarikan solusi yang tepat untuk proses pengembangan pemahaman tentang pengetahuan alqur’an. Kedua mengajak anak-anak untuk belajar menulis dan membaca alqur’an dengan metode belajar sambil bermain melalui les atau bimbingan belajar yang menyenangkan, ketiga melakukan kegiatan kembali ke surau mengajak anak-anak untuk mengikuti kegiatan yang difasilitasi oleh Nagari dengan diadakan mengaji di mesji-mesjid atau MDA
THE INFLUENCE OF FINANCIAL LITERACY AND RELIGIOSITY ON THE CONSUMPTIVE BEHAVIOR OF SHARIA ECONOMICS STUDENTS OF KERINCI STATE ISLAMIC INSTITUTE
No full textThis research aims to determine the influence of literacy and religiosity on the consumptive behavior of sharia economics students. The type of research used is quantitative research. The sample used a random sampling technique with a sample size of 80 people. Testing uses Multiple Linear Regression Analysis. The results show that financial literacy has a significant influence on consumer behavior. Religiosity has a significant influence on consumer behavior. Financial literacy and religiosity have a simultaneous influence on the consumptive behavior variable of sharia economics students at IAIN Kerinci. From the results of the F test, the significance value obtained from the F test for variable Y was 0.000 < 0.05, and the Fcount and Ftable values were 14,180 > 3.12. From the results of the R Square test, the coefficient of determination was obtained, namely 0.269, which means that the independent variables, namely financial literacy and religiosity, were influenced by the dependent variable, namely the consumptive behavior of sharia economics students at IAIN Kerinci, amounting to 0.269 or 26.9%. The remainder was 0.741 or 74.1%. which is influenced by other variables not examined in this research
PENGARUH FAKTOR-FAKTOR SOSIAL TERHADAP IJTIHAD ABU YUSUF
Get PDFSalah satu tokoh yang dikenal sebagai mujtahid adalah Abu Yusuf.Tujuan penelitian ini adalah: 1) mendeksripsikan pengertian, syarat-sayarat dan lapangan ijtihad; dan 2) Untuk mengetahui bentuk-bentuk ijtihad Abu Yusuf dan korelasinya dengan pranata sosial. Penelitian terhadap pemikiran hukum Abu Yusuf merupakan penelitian kepustakaan (Library Research). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah berbentuk Content Analysis. Metode pembahasan dalam penelitian ilmiah ini menggunakan metode deskriptif, induktif dan deduktif. Adapun hasil penelitian ini antara lain: Abu Yusuf berijtihad untuk menekankan keadilan yang setara untuk semua orang. Ia menyatakan khalifah harus menegakkan hukum-hukum Allah bagi rakyat kecil maupun besar, tanpa pandang bulu. Khalifah harus memastikan bahwa para pengumpul pajak memperlakukan wajib pajak dengan sama. Fungsi khalifah adalah memberi penerangan kepada rakyat tentang berbagai masalah yang masih asing bagi mereka dan menegaskan tugas-tugas yang masih mereka ragukan. Ia juga menjelaskan bagaimana faktor sosial budaya memberi pengaruh yang begitu besar dalam konstruksi hukum yang ditetapkan.