Revistas UNICA (Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez)
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Tareas docentes para desarrollar competencias comunicativas con fines investigativos mediante el idioma inglés en Enfermería
Get PDFEl objetivo del artículo es elaborar tareas docentes para desarrollar competencias comunicativas con fines investigativos mediante el idioma inglés en la carrera Licenciatura en Enfermería. Se utilizaron métodos del nivel teórico analítico-sintético, histórico-lógico, sistémico-estructural-funcional, así como la observación, encuestas y entrevistas, análisis documental del nivel empírico y talleres de socialización con especialistas. Las tareas facilitan el desarrollo de las cuatro habilidades (audición, expresión oral, expresión escrita y comprensión de lectura), así como el uso correcto de las estructuras gramaticales y la ortografía y la incorporación de las nuevas tecnologías, lo cual se manifestará en lectura y análisis de artículos científicos relacionados con la enfermería y las ciencias de la salud, en las revisiones bibliográficas, en su participación en eventos y jornadas científicas estudiantiles mediante el idioma inglés
Desarrollo del pensamiento científico en estudiantes de tercer año de Educación Logopedia
Get PDFLos estudiantes de tercer año de la carrera Licenciatura en Educación Logopedia de la Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez, fueron evaluados para constatar el estado inicial del desarrollo del pensamiento científico. Se aplicaron métodos como: observación a clases, encuesta a profesores y prueba pedagógica a los ocho estudiantes de este grupo constatándose que presentan insuficiencias en la formación de conceptos, juicios y razonamientos que, limitan el desarrollo de su pensamiento científico. El objetivo del presente estudio es proponer un sistema de tareas docentes para el desarrollo del pensamiento científico de los estudiantes de tercer año de la carrera Licenciatura en Educación Logopedia. Al implementar el sistema de tareas docentes se obtuvieron resultados positivos en los estudiantes evaluados, como que, son capaces de localizar, discriminar y procesar críticamente información de variadas fuentes, de sistematizar información, logran modelar nuevas propuestas, aunque se aprecian dificultades en dos estudiantes
Acciones para el desarrollo de la alfabetización digital en estudiantes de la universidad de Iguala
Get PDFLa integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) constituye un derecho a la alfabetización digital de los estudiantes en la Educación Superior en México; para mejorar el aprendizaje de los mismos, ya que llegan a la universidad con deficiencias en el desarrollo de las competencias digitales. En la universidad de Iguala, Guerrero; los estudiantes carecen de preparación por la ausencia de talleres sobre alfabetización digital, pues se consideran conocimientos previos que debieron ser adquiridos en la Educación Básica y Media. Se desarrolló un estudio exploratorio para la obtención de datos sobre el manejo de las TIC a través de una entrevista en línea empleándose la espiral de análisis de datos cualitativos, sus resultados permitieron corroborar las limitaciones señaladas, por ello se determinó como objetivo proponer acciones dirigidas a la alfabetización digital de los estudiantes de la ciudad de Iguala
A preparação para o trabalho de extensão dos professores nos Centros Universitários Municipais: revisão sistematizada
Get PDFIntroduction: teacher preparation for extension work is vital in Municipal University Centers to effectively integrate university extension and strengthen the bond between academia and the community. Objective: to propose a theoretical framework for preparing educators for extension work, tailored to the municipal context in Latin America, particularly in Cuba. Methodology: the study employed theoretical methods such as the historical-logical approach and its associated procedures, alongside empirical methods such as document analysis. Results: three fundamental regional trends were identified: the integration of extension with teaching and research, the predominance of a critical extension model, and its holistic educational character. Conclusion: university extension should be understood as a process involving educators in territorial engagement, fostering innovation in pedagogical practices and contributing to local development. Preparing faculty in this area is essential for strengthening the university as a driver of social.Introducción: la preparación para la labor extensionista de los profesores es crucial en los Centros Universitarios Municipales para integrar la extensión universitaria fortalecer la relación entre la universidad y la comunidad. Objetivo: proponer un marco teórico de la preparación para la labor extensionista de los profesores, adaptado a contexto municipal, en Latinoamérica y particularmente, en Cuba. Metodología: se emplearon métodos teóricos como el histórico-lógico y sus procedimientos, y métodos empíricos tales como el análisis de documentos. Resultados: se identificaron tres tendencias fundamentales a nivel regional, la integración de la extensión con la docencia e investigación, la prevalencia de un modelo de extensión crítica, así como su carácter formativo integral. Conclusión: la extensión universitaria debe ser vista como un proceso que involucra a los profesores en su integración al territorio, innovando sus prácticas pedagógicas y contribuyendo al desarrollo local. La preparación de los docentes en esta área es esencial para el fortalecimiento de la universidad como agente de cambio social.Introdução: a preparação dos docentes para o trabalho extensionista é essencial nos Centros Universitários Municipais para integrar de forma eficaz a extensão universitária e fortalecer a relação entre a universidade e a comunidade. Objetivo: propor um marco teórico para a preparação dos professores na atividade extensionista, adaptado ao contexto municipal da América Latina, especialmente em Cuba. Metodologia: foram utilizados métodos teóricos como o histórico-lógico e seus procedimentos, além de métodos empíricos como a análise documental. Resultados: identificaram-se três tendências fundamentais na região: a integração da extensão com o ensino e a pesquisa, a prevalência de um modelo crítico de extensão e o seu caráter formativo integral. Conclusão: a extensão universitária deve ser concebida como um processo que envolve os docentes na integração com o território, promovendo inovação nas práticas pedagógicas e contribuindo para o desenvolvimento local. A capacitação dos professores nessa área é fundamental para o fortalecimento da universidade como agente de transformação social
Superación profesional de rehabilitadores en salud para la atención de pacientes con enfermedades cardiovasculares
No full textLos rehabilitadores en salud presentan insuficiencias para la atención de pacientes con enfermedades cardiovasculares, evidenciadas en la escasa preparación postgraduada. Se plantea como problema de investigación: ¿Cómo contribuir a la preparación de los rehabilitadores en salud para la atención de pacientes con enfermedades cardiovasculares? Por ello, se propone como objetivo: elaborar una estrategia de superación profesional para la preparación de los rehabilitadores en salud para la atención de pacientes con enfermedades cardiovasculares desde el servicio de fisioterapia. Se emplearon como parte de la metodología los métodos analítico- sintético, histórico-lógico, inductivo-deductivo, análisis de documentos y criterios de especialista. La valoración de los resultados de la implementación de este proceder corroboró su pertinencia científico-metodológica
Programa de Superación Profesional para el Desempeño Docente Asistencial del Rehabilitador en Salud
No full textEn el contexto de la superación profesional del Rehabilitador en Salud, se aprecian insuficiencias en la fundamentación didáctica y asistencial del proceso de enseñanza aprendizaje que limitan el desempeño docente asistencial de este profesional. Se realizó una investigación descriptiva de diseño no experimental con el objetivo de contribuir al desempeño docente asistencial del Rehabilitador en Salud a través de la dinámica del proceso de superación profesional. Como parte de la metodología se emplearon de manera interrelacionada los siguientes métodos y técnicas: histórico lógico, analítico sintético, abstracción-concreción, sistémico estructural funcional, análisis documental, observación, entrevistas, encuestas, análisis porcentual y estadística descriptiva. Se propone un Programa de Superación Profesional para el desempeño docente asistencial como expresión de un nuevo tipo de encargo formativo que proporciona la práctica del constructo teórico planteado. Las relaciones dialécticas establecidas en el diseño de la investigación favorecieron la dinámica del proceso de superación profesional
Caracterización del proceso de formación investigativa de residentes en medicina natural tradicional
No full textLas competencias investigativas de los residentes de Medicina Natural y Tradicional, se expresan en los valores del médico cubano y en la actividad atencional, al resolver problemas de salud mediante el empleo de las alternativas terapéuticas de esta medicina y se sintetizan en competencias indagativas, argumentativas, creativas e innovativas. A partir del diagnóstico realizado, se identificaron insuficiencias en el desarrollo de las competencias investigativas en los residentes de Medicina Natural y Tradicional del Hospital General Docente “Dr. Antonio Luaces Iraola”, por ello es objetivo de este artículo ofrecer las exigencias que han de caracterizar el estado actual del proceso de formación investigativa de estos residentes, para su realización se utilizaron métodos y técnicas, del nivel teórico: analítico-sintético y abstracción-concreción, del nivel empírico: el análisis documental y encuestas a residentes y profesores
Diagnóstico imagenológico integrado de las enfermedades de la mama
No full textEl objetivo de este trabajo es caracterizar el estado actual del diagnóstico imagenológico integrado de las enfermedades de la mama en el servicio de imagenología del Hospital Provincial General Docente “Dr. Antonio Luaces Iraola” en el período 2022-2024. La metodología utilizada se corresponde con un estudio descriptivo, utilizando métodos teóricos, empíricos y estadísticos descriptivos. Se trabajó con todos los especialistas del servicio de imagenología Se identificaron insuficiencias en la realización de técnicas imagenológicas específicas como el ultrasonido doppler y la elastografía, así como limitaciones en la interpretación y la elaboración de informes de los resultados de las diferentes técnicas. Se aportó un diagnóstico de la superación profesional para el diagnóstico imagenológico integrado de las enfermedades de la mama y se planteó el entrenamiento como solución al problema
Experiencia preliminar con realidad aumentada para incrementar la motivación en estudiantes de hidráulica en Angola
No full textEn el Instituto Politécnico de Ondjiva, de la Universidad MANDUME YA NDEMUFAYO, en la provincia de Cunene, en Angola, se realizó una experiencia de aplicación de Realidad Aumentada con enfoque metodológico mixto para 40 estudiantes de Ingeniería Hidráulica con el objetivo de explorar las posibilidades de aplicación de esta tecnología y sus impactos en el incremento de la motivación y el aprendizaje evaluados a través de seminarios de profundización. La investigación se desarrolló en tres etapas: planificación, desarrollo de la aplicación e implementación y evaluación. La aplicación para móviles fue concebida con el empleo de las plataformas Vuforia SDK y Unity 3D sobre temas de la asignatura Estaciones de Bombeo. Se encontraron resultados alentadores en las evaluaciones en los estudiantes y progreso de su desempeño con la aplicación de métodos teóricos y empíricos. Se encontró diferencia significativa a través de una prueba de hipótesis en dos grupos de estudiantes evaluados
Afectaciones en las instalaciones hidro-sanitarias por la dureza del agua en Hotel Tryp Cayo Coco
No full textIntroduction: Water hardness is mainly controlled by geological factors. Mineral sources of hardness come from the subsoil and, depending on the composition of the subsoil, the water will be more or less hard. Hard water has a high calcium and magnesium content and is associated with sedimentary rock catchment basins, of which the most common are limestone and chalk. The Tryp Cayo Coco Hotel has large incrustations of magnesia in its water system and networks. This occurs because the water extracted from the wells contains a large amount of calcium, reaching up to 400 parts per million, classifying it as very hard water. Objective: In this work a preventive maintenance actions and measures to mitigate these effects are proposed, with the aim of improving the services of the facilities and favoring the useful life of the equipment required in these facilities. Method: In this research, a technical analysis is carried out on the infrastructure of the hydro-sanitary facilities by applying the cause-effect diagram. Results: The field survey allows identifying the weakness, determining the possible causes and the main problems regarding maintenance. Conclusion: It is confirmed that the non-existence of a water treatment plant leads to major obstructions. The growing problems and overexploitation for decades demand adjustments in the maintenance planning at the hotel and the investment proposal to counteract the adverse effects on the operation of the hydro-sanitary facilities.Introducción: La dureza del agua está controlada principalmente por factores geológicos, las fuentes minerales de la dureza provienen del subsuelo y de acuerdo con la composición de este, el agua será más o menos dura. Las aguas duras, tienen elevado contenido de calcio y magnesio, se asocian con cuencas de captación de rocas sedimentarias, de las cuales las más comunes son las piedras calizas y creta. El Hotel Tryp Cayo Coco presenta grandes incrustaciones de magnesia en su sistemas y redes de agua, esto ocurre porque el agua sustraída de los pozos contiene gran cantidad de calcio, llegando a tener hasta 400 partes por millón, clasificando como agua muy dura. Objetivo: En este trabajo se proponen acciones y medidas de mantenimiento preventivo para mitigar estas afectaciones, con el objetivo de mejorar los servicios de las instalaciones y favorecer el tiempo de vida útil del equipamiento requerido en estas instalaciones. Método: En esta investigación se realiza un análisis técnico a la infraestructura de las instalaciones hidro-sanitarias aplicando el diagrama de causa-efecto. Resultados: El levantamiento de campo permite identificar las debilidades, determinando las posibles causas y los principales problemas en cuanto al mantenimiento. Conclusión: Se corrobora que la no existencia de una planta para el tratamiento del agua, induce a grandes obstrucciones. Los crecientes problemas y la sobre explotación por décadas, demanda de ajustes en la planificación del mantenimiento en el hotel y la propuesta de inversiones para contrarrestar los efectos adversos en el funcionamiento de las instalaciones hidro-sanitarias