Revistas UNICA (Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez)
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SISTEMA AUTOMATIZADO DE DIRECCIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES Y EL CONTROL DE LA INFORMACIÓN EN LA EMPRESA DE ASEGURAMIENTO PROVINCIAL DEL MININT EN CIEGO DE ÁVILA (S@D-TDCI)
Get PDFEn la presente investigación se realiza una revisión acerca del proceso histórico del control de la información y la toma de decisiones en La Empresa de Aseguramiento del MININT de la Provincia Ciego de Ávila, además de una valoración de la situación de las herramientas informáticas utilizadas hasta ese momento para el control de dicho proceso, permitiendo demostrar las limitaciones existentes. Por esta razón, se plantea como objetivo de la misma: desarrollar un sistema automatizado de dirección para la toma de decisiones y control de la información de la Empresa de Aseguramiento Provincial del MININT en Ciego de Ávila, a través de una aplicación Web implementada en el entorno de desarrollo Adobe Dreamweaver, utilizando PHP como lenguaje de programación, MySQL como servidor para la base de datos, y RUP (Proceso Unificado de Rational) como metodología de desarrollo de software
PROPUESTA DE GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN, EL CONOCIMIENTO Y LA INNOVACIÓN (GICI) EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES - DESARROLLO LOCAL
Get PDFLos activos intangibles tienen su origen en los conocimientos, habilidades, valores y actitudes de las personas, por lo que la lealtad de los triunfadores, profesores, técnicos y trabajadores y empleadores de los egresados forman parte del núcleo estable de las instituciones. Las relaciones con los niveles precedentes de educación, tales como empresas, asociaciones de la producción y los servicios, investigadores, especialistas, profesionales y trabajadores de otros sectores, evidencian una gestión de relaciones donde se expresan interacciones de diferentes actores y componentes a nivel territorial, que particularizan las necesidades y exigencias en la articulación del desarrollo local y la formación de profesionales. El estudio realizado se propone alcanzar el objetivo de rediseñar un modelo para la Gestión de la información, el Conocimiento y la Innovación (GICI) en la formación de profesionales, a través de la gestión o dinámica curricular de relaciones en los programas de formación de grado universitario y en el entorno local
LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA –APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA
Get PDFLas lenguas son medios privilegiados para expresar las experiencias por las que atraviesa un grupo humano y conforman su identidad así como la cosmovisión de una comunidad, por lo que el conocimiento de las mismas permite compartir la riqueza de la herencia cultural que una colectividad ha acumulado a lo largo de su historia, ampliar el horizonte de comprensión y tolerancia entre los grupos humanos, eliminando así las barreras que impiden el entendimiento mutuo. Se realizó un estudio descriptivo con el objetivo de analizar la utilización de las estrategias de aprendizaje en el proceso de enseñaza - aprendizaje del español como segunda lengua. Los resultados demostraron que existen deficiencias en el desarrollo de la expresión oral del estudiantado y que el uso de las estrategias es muy bajo. 
INSTRUMENTOS PARA EVALUAR LA CALIDAD EN CONDICIONES DE UNIVERSALIZACIÓN Y SU IMPACTO EN EL DESARROLLO LOCAL
Get PDFEl surgimiento de la universalización y el progreso de la evaluación y acreditación de la calidad de la educación superior, tanto en lo nacional como en lo regional, evidencia la necesidad de crear instrumentos que garanticen medir con rigor la calidad de los procesos, y en particular, la formación de profesionales en los municipios, teniendo en cuenta, además, las transformaciones que se pretenden lograr en el entorno en condiciones de lamunicipalización de la enseñanza superior, dinamizando la gestión del conocimiento para el desarrollo local. En el presente trabajo, se sintetiza un grupo de coeficientes que evalúan la dinámica del conocimiento universitario y su vínculo con el desarrollo local, utilizando a la vez los estándares establecidos e instrumentos utilizados por el Sistema Nacional de Evaluación