Revistas UNICA (Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez)
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Integración sociocultural de migrantes irregulares: desafíos y oportunidades
No full textEste artículo aborda el tema de la migración irregular con el objetivo de identificar los desafíos socioculturales que enfrentan los migrantes irregulares. El estudio se basó en un enfoque cualitativo, con revisión documental y entrevistas aplicadas a docentes y especialistas en el tema. Los resultados recogen la percepción de los informantes quienes identifican los desafíos en ocho categorías, a) desintegración familiar b) problemas emocionales y psicosociales, c) falta de adaptación, d) implicaciones negativas en la comunidad, e) falta de apoyo emocional, f) baja inclusión y empatía, g) identidad y diversidad cultural, h) escasas condiciones socioeconómicas. Identificaron oportunidades asociadas al proceso migratorio tales como a) diversificación cultural y lingüística, b) desarrollo de nuevas habilidades y competencias, c) acceso a nuevas tecnologías d) integración y participación en una nueva sociedad. En conclusión, los desafíos socioculturales que enfrentan los migrantes irregulares incluyen la discriminación, las barreras idiomáticas y la exclusión social. Esto afecta su sentido de pertenencia, integración comunitaria y bienestar emocional
Estrategia de estimulación del talento pedagógico y su vinculación con el movimiento de alumnos ayudantes
No full textAbstract
The professional training process in the Cuban context reveals the need for a comprehensive approach by university professors, in which the potential of pedagogical career students with pedagogical talent is developed and stimulated. Based on the above, this work stems from the results obtained in research aimed at assessing the stimulation of pedagogical talent in professional training. Methods from both theoretical and empirical levels were employed, including analysis-synthesis, inductive-deductive reasoning, document analysis, surveys, interviews, and observation. To this end, a pedagogical strategy aimed at stimulating pedagogical talent, designed for pedagogical programs at the University of Camagüey, is proposed, which is structured in the following stages: diagnosis, planning, implementation, and evaluation. It has different pathways that enable the stimulation of pedagogical talent in pedagogical programs and its connection with the Student Assistant Movement.El proceso de formación profesional en el contexto cubano revela la necesidad de un proceso integral, por parte de los docentes universitarios, en el que se desarrollen y estimulen las potencialidades de los estudiantes de carreras pedagógicas con talento pedagógico. Por lo planteado anteriormente este trabajo proviene de los resultados obtenidos en la investigación que tuvo como objetivo: valorar la factibilidad de la estrategia pedagógica de la estimulación del talento pedagógico en la formación profesional desde su vinculación con el movimiento de alumnos ayudantes. Se emplearon métodos de los niveles teórico y empírico: análisis-síntesis, inductivo-deductivo, análisis documental, encuestas, entrevistas y observación. Para ello se propone una estrategia pedagógica dirigida a la estimulación del talento pedagógico destinada a las carreras pedagógicas de la Universidad de Camagüey, la cual se estructura en las siguientes etapas: diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación. Cuenta con diferentes vías que posibilitan la estimulación del talento pedagógico en las carreras pedagógicas y su vinculación con el movimiento de alumnos ayudantes
Caracterización de los suelos de la cantera Número 1 en la provincia Ciego de Ávila
No full textIntroduction: In the section of the Central Highway Jicotea – Los Bufalos Bridge, the sidewalks are in poor condition, in some areas below the road grade and up to 0.20m below the edge of the pavement, there are also drainage issues and in some sections the dimensions do not comply with the parameters required in the standards. For their maintenance, it is necessary to use loan materials with appropriate characteristics to be used in transportation works. The quarries that exist in the province with loan materials for these tasks are far from the work, which makes the investment more expensive with transportation costs, which is why the need arises to study new areas such as quarry Number 1, located in the vicinity of the aforementioned area. Objective: characterize the soils of quarry Number 1 for possible use in the growth of walks on the section of the Jicote Central Highway - Los Bufalos Bridge. Method: in the research employs theorical methods such as historical-logical, analytical-synthetic, and systemic-structural-functional; sa well as the empirical observation method; in addition to the statistical-mathematical method of percentage analysis. The AASHTO method is also used for the classification of the quarry soil. Result: based on test carried out on the quarry soils, it was determined that they have a fair to poor quality as a road subgrade. Conclusion: through the studies carried out and the use of appropriate classification methodologies, the quality of the soils can be obtained and thus decisions can be made as to whether or not they can be used as subgrade for roads.Introducción: En el tramo de la Carretera Central Jicotea – Puente Los Búfalos, los paseos se encuentran en mal estado, en algunas zonas por debajo de la rasante de la vía y hasta 0.20m por debajo del borde del pavimento, existen además problemas de drenaje y en algunos tramos las dimensiones no cumplen con los parámetros requeridos en las normas. Para el mantenimiento de estos es necesario la utilización de materiales de préstamo con características adecuadas para ser empleados en obras para el transporte. Las canteras que existen en la provincia con materiales idóneos para estas labores se encuentran distantes de la obra, lo cual encarece la inversión con los gastos de transportación, por lo que surge la necesidad de estudiar nuevas zonas como la cantera Número 1, ubicada en las cercanías del área anteriormente mencionada. Objetivo: caracterizar los suelos de la cantera Número 1 para posible utilización en el recrecimiento de paseos en el tramo de la Carretera Central Jicotea-Puente Los Búfalos. Método: en la investigación se emplean métodos del nivel teórico como el histórico-lógico, analítico-sintético y sistémico-estructural-funcional; así como el método empírico de observación; además del método estadístico-matemático de análisis porcentual. También se emplea el método de la AASHTO para la clasificación del suelo de la cantera. Resultados: a partir de los ensayos realizados a los suelos de la cantera se determinó que tiene una calidad como sub-rasante de carretera de regular a pobre. Conclusión: mediante los estudios realizados y la utilización de metodologías de clasificación adecuadas se puede obtener la calidad de los suelos y de esta forma tomar decisiones para ser empleados o no como sub-rasante de carreteras
Estructura conceptual de la competencia profesional prevención del consumo de drogas
No full textEl objetivo del artículo es definir la estructura conceptual de la competencia profesional prevención del consumo de drogas en los directivos y funcionarios educacionales de la estructura de la dirección general de educación en la provincia de Ciego de Ávila. Se partió de un diagnóstico en el que evidenciaron carencias en las indicaciones ofrecidas por el Ministerio de Educación de Cuba sobre los temas a abordar, y cómo desarrollarlos. Se emplearon los métodos analítico-sintético, inductivo-deductivo, modelación, análisis documental, observación y encuesta. La sistematización teórica realizada, las vivencias y experiencia de los autores, hizo posible develar las particularidades de la competencia profesional prevención del consumo de drogas. Se determinaron los problemas contextuales a los que da solución, los ejes procesuales que de ella se derivan, los criterios de desempeño y las evidencias requeridas, además, se proponen niveles y patrones de logro que facilitan su formación, desarrollo y evaluación, lográndose el tránsito ascendente de los directivos hacia niveles de desarrollo profesional superiores
Factores asociados a la deserción en programas de postgrado
No full textLa investigación Factores asociados a la deserción en programas de postgrado tuvo como objetivo, identificar los principales factores asociados a la deserción estudiantil a nivel de postgrado, con el fin de proponer estrategias que mejoren la retención y promuevan la culminación de los estudios en los niveles de maestría y doctorado. El estudio se realizó desde un enfoque mixto, con un diseño explicativo secuencial, los datos cuantitativos fueron recopilados a través de un instrumento de preguntas con opción múltiple. Para la parte cualitativa se realizaron entrevistas semiestructuras. Entre los principales resultados del estudio se encontró que los factores que están más asociados a la deserción son: la gestión del tiempo, metodologías docentes y la situación económica. En conclusión, la deserción es un fenómeno multifacético que en el caso de postgrado se acentúa y se hace más evidente por el tema del impacto financiero que tiene en los programas estudiados
Enfoques sociales del desafío empresarial 2030 en Ecuador: migración al software libre y proyección estadística
No full textIntroduction: the social approaches to the 2030 business challenge in Ecuador gave an introduction to the technological paradigm of the migration to Free Software. Objective: to institute actions in favor of corporate advancement through Exploratory Research. Method: based on experimental procedures, Inferential Statistics enabled the GNU/Linux competencies as a sample. Results: the projection of Software, as an exchange, was discovered as freedom of expression, with 2030 as the deadline. This is to the extent that Ecuadorian companies migrate computationally and delve into the operational evolution of user computing as a literal proposition of ‘Good Living\u27; forging innovation. Conclusion: appealing to interoperability, as a connection in technological development, the boom in research was framed within a pioneering Operating System. So, in terms of flexibility, it was transformed into an appendix intended for identifying patterns in a globalized world and thus, commercial organizations could emerge in the business field.Introducción: los enfoques sociales del desafío empresarial 2030 en Ecuador dieron preludio al paradigma tecnológico de la Migración al Software Libre. Objetivo: instituir acciones en pro del avance corporativo mediante la Investigación Exploratoria. Método: con base a procedimientos experimentales, la Estadística Inferencial viabilizó las competencias GNU/Linux como prototipo. Resultados: la proyección del Software, como intercambio, fue descubierta como libertad de expresión; con 2030 como fecha límite. Tanto cuanto, la empresa ecuatoriana migre computacionalmente y se adentre en la evolución operativa de la Informática de usuario como literal pro del ‘Buen Vivir’; forjando innovación. Conclusión: apelando a la interoperabilidad, como un nexo del desarrollo tecnológico, se encuadró en la bonanza de la investigación dentro de un Sistema Operativo pionero. Entonces, en términos de flexibilidad, se transformó en un apéndice destinado a la identificación de patrones en un mundo globalizado y así, las organizaciones puedan surgir en el campo de los negocios
Una alternativa didáctica para el diseño de la Variable Compleja y el Cálculo Operacional
No full textThe social task in the training of Higher Education professionals in Cuba is reflected in the professional profile of the curricular designs of the different specialties, defining the fields of action where these professionals will develop their work. In the particular case of engineering careers, one of the main activities that characterizes this professional profile is the solution of practical problems in their field of work, for which they must also be able to communicate in the universal language of professionals in the technical sciences. For our country, the growing and sustained development of scientific knowledge, research methods and technology make it essential to contribute to a better preparation of our future engineers. The objective of the present work is to substantiate the contribution of the design of a preparation and training booklet, directly influencing the Teaching-Learning Process of the Complex Variable and Operational Calculus (in which the use of the Laplace Transform, Z-Transform and Fourier Transform is conceived). We note that the novelty of this essay lies in providing the student with a complementary text contributing to their training, applying the knowledge in this subject in an integrative way.El encargo social en la formación de los profesionales de la Educación Superior en Cuba se refleja en el perfil profesional de los diseños curriculares de las diferentes especialidades, definiéndose los campos de actuación donde estos profesionales van a desarrollar su labor. En el caso particular de las carreras de ingeniería, una de las actividades principales que caracteriza este perfil profesional es la solución de problemas prácticos de su esfera laboral, para lo cual debe además, ser capaz de comunicarse en el lenguaje universal de los profesionales de las ciencias técnicas. Para nuestro país el creciente y sostenido desarrollo del conocimiento científico, los métodos de investigación y la tecnología hacen imprescindible la contribución a una mejor preparación de nuestros futuros ingenieros. El objetivo del presente trabajo es fundamentar la contribución del diseño de un folleto de preparación y entrenamiento, incidiendo directamente en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la Variable Compleja y el cálculo Operacional (en el cual se concibe el uso de la Transformada de Laplace, Transformada Z y Transformada de Fourier). Hacemos notar que la novedad de dicho ensayo radica en proporcionar al estudiante un texto complementario contribuyendo a su formación, aplicando los conocimientos en esta materia de forma integradora.A tarefa social na formação dos profissionais do Ensino Superior em Cuba se reflete no perfil profissional dos desenhos curriculares das diferentes especialidades, definindo os campos de ação nos quais esses profissionais desenvolverão seu trabalho. No caso particular dos cursos de engenharia, uma das principais atividades que caracterizam esse perfil profissional é a solução de problemas práticos em seu campo de trabalho, para o qual também devem ser capazes de se comunicar na linguagem universal dos profissionais das ciências técnicas. Para nosso país, o desenvolvimento crescente e sustentado do conhecimento científico, dos métodos de pesquisa e da tecnologia torna essencial contribuir para uma melhor preparação de nossos futuros engenheiros. O objetivo do presente trabalho é fundamentar a contribuição da concepção de uma cartilha de preparação e treinamento, com impacto direto no Processo de Ensino-Aprendizagem da Variável Complexa e do Cálculo Operacional (no qual se concebe o uso da Transformada de Laplace, da Transformada Z e da Transformada de Fourier). Observamos que a novidade deste ensaio está no fato de fornecer ao aluno um texto complementar que contribui para sua formação, aplicando os conhecimentos dessa disciplina de forma integradora.
 
Evaluación espacio-temporal de la calidad del agua de la Laguna de la Leche
No full textIntroduction: The assessment of water quality in aquatic ecosystems is essential to determine the health of these important natural resources. Objective: To evaluate the water quality of Laguna de la Leche. Method: Water samples were taken at the surface level, at nine sampling sites in Laguna de la Leche, the largest natural lagoon in Cuba. An evaluation of the lagoon\u27s characteristics was carried out according to the physico-chemical and microbiological parameters established by Cuban and international standards. Water quality was assessed through the determination of the water quality index for surface water resources. Results: According to the salinity and electrical conductivity values, the waters of this lagoon can be classified as brackish waters and within these, as mesohaline to polyhaline waters. The waters are classified as slightly alkaline. Dissolved oxygen levels were high and little variable, and there were no sites with anoxia or hypoxia. Concentrations of bacteria indicative of contamination did not exceed the maximum allowable limits for fishing waters; however, these waters were classified as restricted for public drinking water. Conclusion: According to the calculated water quality index, the lagoon\u27s waters are contaminated throughout.Introducción: La evaluación de la calidad del agua en los ecosistemas acuáticos es fundamental para determinar el estado de salud de estos importantes recursos naturales. Objetivo: evaluar la calidad del agua de la Laguna de la Leche. Método: Las muestras de agua se tomaron a nivel superficial, en nueve sitios de muestreo en la Laguna de la Leche, la laguna natural más grande de Cuba. Se realizó una evaluación de las características de la laguna según los parámetros físico-químicos y microbiológicos establecidos por las normas cubanas e internacionales. Se evaluó la calidad del agua a través de la determinación del índice de calidad del agua para recursos hídricos superficiales. Resultados: Según los valores de salinidad y conductividad eléctrica, las aguas de esta laguna pueden ser clasificadas como aguas salobres y dentro de estas, como aguas desde mesohalinas hasta polihalinas. Las aguas se clasifican como ligeramente alcalinas. El oxígeno disuelto tuvo niveles elevados y poco variables y sin sitios con anoxia e hipoxia. Las concentraciones de bacterias indicadoras de contaminación, no superaron los límites máximos admisibles para las aguas de uso pesquero; sin embargo, si clasificaron estas aguas como con restricción como agua de abastecimiento público para uso potable. Conclusión: Según el índice de calidad del agua calculado, las aguas de la laguna están contaminadas en toda su extensión
Utilización de los recursos hidroenergéticos en cuencas hidrográficas
No full textIntroduction: Hydropower, which accounts for 16 % of global electricity generation, is a key renewable energy source. Its utilization depends on river basins but faces challenges such as climate variability, water competition, and environmental and social impacts. Objective: To analyze the fundamental aspects of harnessing hydroenergy resources in river basins for local development, integrating technical and environmental considerations, as well as the effects of climate change. Method: Methodologies were used to estimate water balance, flow rate, head, and turbine efficiency. Environmental impacts were assessed, taking into account community participation. Results: Hydropower potential depends on factors such as topography, flow rate, and precipitation. In the Chambas Basin, the evaluated turbine showed an efficiency of over 90 % for half of the year, reducing CO₂ emissions. However, climate change alters precipitation and temperature patterns, affecting water availability and energy generation. Conclusion: Sustainable management of water resources and hydropower requires an integrated approach that considers water availability, flow rate, hydropower potential, and the impacts of climate change. Adaptation and mitigation strategies are essential to ensure the sustainability of this renewable energy source.Introducción: la energía hidroeléctrica, que representa el 16 % de la generación eléctrica global, es una fuente renovable clave. Su aprovechamiento depende de las cuencas hidrográficas, pero enfrenta desafíos como la variabilidad climática, la competencia por el agua y los impactos ambientales y sociales. Objetivo: analizar los los aspectos fundamentales del aprovechamiento de los recursos hidroenergéticos en cuencas hidrográficas para el desarrollo local, integrando aspectos técnicos y ambientales; así como los efectos del cambio climático. Método: Se utilizaron metodologías para la estimación del balance hídrico, el caudal, la altura de caída y la eficiencia de turbinas. se evaluaron los impactos ambientales teniendo en cuenta la participación comunitaria. Resultados: el potencial hidroeléctrico depende de factores como topografía, caudal y precipitación. En la Cuenca Chambas, la turbina evaluada mostró una eficiencia superior al 90 % durante la mitad del año, reduciendo emisiones de CO₂. Sin embargo, el cambio climático altera los patrones de precipitación y temperatura, afectando la disponibilidad de agua y la generación de energía. Conclusión: la gestión sostenible de los recursos hídricos y la energía hidroeléctrica requiere un enfoque integral que considere disponibilidad de agua, caudal, potencial hidroeléctrico y los impactos del cambio climático. Estrategias de adaptación y mitigación son esenciales para asegurar la sostenibilidad de esta fuente renovable
Cultura de ahorro y educación financiera en estudiantes de Contabilidad Universidad Central de Nicaragua
No full textIntroduction: savings culture and financial education were defined as tools that allow individuals to make informed money management decisions. Likewise, various literatures were reviewed to analyze and describe the impact of these variables on an individual\u27s quality of life toward a stable economic future. Objective: to establish the correlation between savings culture and financial education in third and fourth-year Saturday-shift accounting students at the Universidad Central de Nicaragua during the third trimester of 2024. Method: a quantitative research study with a correlational design was conducted, which identified savings culture habits, determined financial education knowledge, and correlated both variables. Results: it was concluded that there is no significant correlation between savings culture and financial education. The results were obtained through a T-Student analysis, reaching a 95% (0.95) confidence level and a 5% (0.05) margin of error. The variables were analyzed under the Null Hypothesis (H₀): no correlation exists between savings culture and financial education, versus the Alternative Hypothesis (H₁): a correlation exists between savings culture and financial education. A significance level of 0.085 was obtained for H₀ and 0.541 for H₁; consequently, the alternative hypothesis (H₁) was rejected, and the null hypothesis (H₀) was not rejected. Conclusion: the lack of correlation between financial education and savings culture was evidenced among third and fourth-year Public Accounting and Auditing students in the Saturday shift at Universidad Central de Nicaragua.Introducción: se definió cultura de ahorro y educación financiera como una herramienta que permitió a los individuos tomar decisiones informadas en la gestión del dinero, así mismo, se estudió diferentes literaturas que en su contenido analizan y describen el impacto en la calidad de vida del individuo hacia un futuro económico estable. Objetivo: establecer correlación de la cultura de ahorro y la educación financiera en estudiantes de contabilidad de tercer y cuarto año turno sabatino de la Universidad Central de Nicaragua en tercer cuatrimestre de 2024. Método: investigación cuantitativa con diseño correlacional, que identificó hábitos de cultura de ahorro, determinó conocimientos de educación financiera y correlacionó cultura de ahorro y educación financiera. Resultados: se concluyó que no hay correlación significativa entre cultura de ahorro y educación financiera. El resultado se obtuvo tras aplicar el análisis de T-Student y se alcanzó (0.95) en nivel de confianza y (0.05) en margen de error. Se analizaron las variables de Hipótesis nula (H₀): no existe correlación entre la cultura de ahorro y educación financiera, versus la Hipótesis alternativa (H₁): existe correlación entre la cultura de ahorro y educación financiera. Se obtuvo un nivel de significancia de (H₀): 0.085 y (H₁):0.541 por consiguiente, se rechazó la hipótesis alternativa (H₁) y no se rechazó la Hipótesis nula (H₀). Conclusión: se evidenció la no correlación, entre educación financiera y cultura de ahorro en estudiantes de tercero y cuarto año de la carrera de contabilidad pública y auditoria del turno sabatino de Universidad Central de Nicaragua