Jurnal Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara, Medan
Not a member yet
1164 research outputs found
Sort by
Pengenalan Huruf Abjad Pada Anak Usia Dini Dengan Gangguan Tunagrahita Ringan Melalui Pembelajaran Visuomotor
Get PDFPenelitian berikut mempunyai tujuan untuk melakukan analisis permasalahan yang ada pada anak usia dini dengan gangguan tunagrahita ringan yaitu dalam hal kesulitan mengenal huruf abjad. Kajian literatur diunakan dalam metode penelitian ini mulai dari karya tulis ilmiah, hasil dari penelitian, buku maupun data hasil observasi yang dijadikan sebagai sumber data utama. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa pengenalan huruf abjad adalah suatu gabungan dari visual dan motorik pada anak tunagrahita dengan menggunakan pembelajaran visuomotor. Pengenalan huruf abjad menggunakan pembelajaran dalam bentuk visuomotor dimulai dari pengenalan nama dan ejaan huruf, dilanjutkan dengan gambar dari huruf tersebut, kemudian anak praktek menuliskan huruf sehingga dapat menstimulasi kemampuan fisik motoriknya.Kata Kunci: Tunagrahita ringan; pengenalan huruf abjad; visuomotorThis study aims to solve problems that exist in children with mild mental retardation, namely in terms of difficulty recognizing letters of the alphabet. Literature studies are used in this research method starting from scientific works, research results, books and sources of observations which are used as data sources. The results of study can explain that introduction letters of alphabet is a combination of visual and motor in mentally retarded children using visuomotor learning. The introduction letters of alphabet using visuomotor learning starts with introduction names and spelling of letters, followed by pictures of these letters, and child writes these letters in the utilization of his motor skillsKeywords: Mild mental retardation, Recognition letters of alphabet, Visuomoto
Elementary students’ HOTS and attitude in environmental education: Sub topic of biology about disaster
Get PDFneeds to be learned by elementary school students. The problem of this drought disaster has an impact on the sustainability of people's lives, including impacting elementary school students. Capabilities such as Higher Order Thinking Skills (HOTS) which are implemented in the form of an attitude of caring for the environment need to be developed. The purpose of this study was to describe HOTS scores and environmental care attitudes of elementary school students on the topic of drought and environmental care attitudes. The results of this study indicate that students' HOTS scores are still in the low category (27.70). As for the attitude of caring for the environment is in the moderate category (69.12). Environmental education needs to be developed to increase HOTS and environmental care attitudes related to drought disasters which have an impact on public health. The conclusion of this study is that students' HOTS scores are still in the low category and environmental care attitudes are still in the moderate category
PELATIHAN METODE TAJDIED UNTUK PENINGKATAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS KOTTABARAT
Get PDFThe Qur'an is a guide for Muslims. But how can a Muslim practice the teachings contained in the Qur'an if he can't even read it. Therefore, the ability to read the Qur'an is very urgent and must be owned by every Muslim. In this case the school takes on its role, namely by teaching to read the Qur'an to students. To facilitate the teaching and learning process to read the Qur'an, SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat uses the Tajdied method which is used in the practice of reading the Qur'an. The Tajdied method is considered easy and appropriate to use in learning to read the Qur'an, because in this method there are several principles that can be applied in learning the Qur'an which are packaged with songs, and fun sentence structures, making it easier for students to learn. able to read the Qur'an in accordance with the rules of recitation. This study aims to determine the effectiveness of the Tajdied method in learning to read the Qur'an in parallel grade 1 students in the 2021/2022 academic year, at the SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat. This research method uses a qualitative-descriptive approach. Collecting data through participant observation, interviews, and documentation. From this study, it can be seen that the learning outcomes of reading the Qur'an at the SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat, because in the parallel 1st grade level increase test there is an increase after using the Tajdied method. Thus, it shows that the application of the tajdied method is able to provide an increase in the ability to read the Qur'an in parallel 1st grade students at the SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat
IMPLEMENTASI LAYANAN INFORMASI DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SELAMA PEMBELAJARAN DARING DI SMK NEGERI 13 MEDAN
Get PDFMembaca merupakan sebuah aktifitas yang dilakukan seseorang untuk mendapatkan sebuah informasi dari apa yang dibaca. Membaca merupakan halyang sangat penting dilakukan agar seseorang mendapatkan informasi ataupengetahuan baru yang belum ia ketahui sebelumnya. Minat membaca sangatdiperlukan agar seseorang bisa secara suka rela untuk terus membaca agar informasiatau pengetahuan yang ia punya bertambah banyak dan luas.Jenis penelitian yangdigunakan adalah penelitian kualitatif desktiprif dan yang menjadi informan terdiridari 8 orang dengan tekhnik yang digunakan dalam pengumpulan data denganwawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dalam penelitianini dilakukan dengan mereduksi data, penyajian data dan memberikesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi layanan informasidalam meningkatkan minat baca siswa selama pembelajaran daring di SMK Negeri13 Medan sudah berjalan dengan baik, terdapat beberapa siswa yang menunjukkanperubahan baik dan positif meskipun belum sepenuhnya siswa menunjukkanperubahan baik setelah diberikan layanan informasi oleh guru BK mengenai minatbacaKata Kunci : Layanan Informasi, Minat Baca, Pembelajaran Darin
AN ANALYSIS OF TESTS DESIGNED BY ISLAMIC EDUCATION TEACHERS BASED ON HIGHER-ORDER THINKING SKILLS
Get PDFThis study aims to analyze the quality and quantity of the PAI (Islamic Education) tests based on Bloom's taxonomy. The research was conducted at SMP Tarbiyah Islamiyah in Hamparan Perak. This research is qualitative research with a descriptive approach. Primary data sources are Islamic Education teachers and Mid-term tests for Islamic Education subjects, while secondary data sources are from literature studies and previous studies. Data collection instruments are documentation and interviews. The research findings indicated that the analysis of the quality of the items on the reliability aspect shows a reliability coefficient of 0.959 in the reliable category. Distractor analysis showed a functioning distractor at 25 questions or 71.43% and a malfunctioning distractor at 10 questions or 28.57% and analysis of the quality of the items according to Bloom's taxonomy in the cognitive domain. Therefore, from 35 multiple-choice items, it was found that 51.43% were in the HOTS category and 48.57% were included in the LOTS item category
PENGARUH PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK KECERDASAN SPIRITUAL SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 23 MEDAN
Get PDFABSTRAK:Penelitininibertujuanuntukmengetahuipengaruhpelaksanaanlayananbimbingankelompokmenggunakan media audio visual untukkecerdasan spiritual siswakelas VIII SMP Negeri 23 Medan TahunPelajaran 2022/2023. Jenispeneltianiniialahkuantitatifdenganmetodeeksperimenyaitu one gruppretest san postestdesing. Populasi yang berjumlah 30 siswa, sedangkanuntukmenentukansampelpenelitianinimenggunakan purposive sampling yakni 9 siswaKelas VIII H. Instrumen yang digunakandalampenelitianinimenggunakanangket yang berjumlah 26 item pernyataan. Penelitianinimenggunakan Product moment danjugamenggunakan SPSS 23. Bersarkanhasilpenelitianinimakadiperolehpada sig. (2-tailed) yaitu 0,001 < 0,05makaHoditolakdan Ha diterima. Disimpulkanadanyaperbedaanantarahasilpretestdanpostestterkaitkecerdasan spiritual siswa. Dengandemikianterdapatpengaruhpelaksanaanlayananbimbingankelompokmenggunakan media audio visual untukkecerdasan spiritual siswakelas VIII SMP Negeri 23 Medan.Kata kunci: BimbinganKelompok, Media Audio Visual, Kecerdasan Spiritual. ABSTRACT: This research aims to determine the effect of implementing group guidance services using audio-visual media for the spiritual intelligence of class VIII students at SMP Negeri 23 Medan for the 2022/2023 academic year. This type of research is quantitative with an experimental method, namely one group pretest and posttest design. The population was 30 students, while to determine the sample for this study, purposive sampling was used, namely 9 students from Class VIII H. The instrument used in this research used a questionnaire consisting of 26 statement items. This research uses Product Moment and also uses SPSS 23. Based on the results of this research, sig. (2-tailed), namely 0.001 < 0.05, then Ho is rejected and Ha is accepted. It was concluded that there was a difference between the pretest and posttest results regarding students' spiritual intelligence. Thus, there is an influence of the implementation of group guidance services using audio-visual media for the spiritual intelligence of class VIII students at SMP Negeri 23 Medan.Keywords: Group Guidance, Audio Visual Media, Spiritual Intelligence
Interferensi Sintaksis Bahasa Mandailing Pada Mahasiswa Prodi Tadris Bahasa Indonesia
Get PDFInterference is defined as a mixture in the field of language. Interference in language can affect all aspects of grammar such as syntax. This study aims to discuss the syntactic interference of the Mandailing language for students of the Indonesian Tadris Study Program. At the same time to describe (1). the influence of interference between the Mandailing language and Indonesian on the Indonesian language study program; (2). factors that cause language interference; (3). comparison of the interference of the Mandailing and Indonesian languages in the form of interference of words, phrases and clauses in sentences. This research uses a qualitative approach, while the type of research is descriptive research. The location of this research is in the State Islamic University of North Sumatra. Of course it involves Indonesian Tadris students. The research data is in the form of a regional language (mandailing) which is commonly used by students in Indonesian language schools and its surroundings. The data source is determined by snowball sampling technique. The research data was collected by observation techniques, interviews. The results of this study are the interference of the Mandailing language syntax in students of the Indonesian Tadris Study Program
PERKEMBANGAN SOSIAL MASYARAKAT PADA MASA PENJAJAHAN
Get PDFPerkembangan sosial masyarakat pada masa penjajahan di berbagai negara dapat berbeda-beda tergantung pada konteks historis, politik, dan sosial masing-masing negara. Namun secara umum, penjajahan dapat berdampak negatif pada perkembangan sosial masyarakat di bawahnya. Di Indonesia, misalnya, penjajahan Belanda selama hampir tiga abad telah mengakibatkan berbagai perubahan sosial dalam masyarakat Indonesia. Selama masa penjajahan, Belanda telah memperkenalkan sistem kasta yang memisahkan masyarakat Indonesia ke dalam beberapa kelompok berdasarkan ras, agama, dan status sosial. Sistem kasta ini telah menciptakan kesenjangan sosial yang besar antara orang Indonesia pribumi dan orang Belanda atau keturunan Belanda. Sebelum Belanda menguasai Indonesia, telah terjadi penjelajahan samudera dalam konteks imperialisme dan kolonialisme kuno ke nusantara.Portugis dan Spanyol adalah dua negara yang menjadi pelopor dan sangat antusias dalam penjelahan samudera. Sehingga untuk mencegah agar tidak terjadi persaingan yang tidak sehat antara kedua negara, atas prakarsa Paus Alexander VI, penguasa Agama Katolik di Vatikan, merasa perlu mengatur penjelajahan samudera pada dua negara yang mayoritas penduduknya beragama Katolik
STUDI MASYARAKAT SOSIAL DALAM PERSFEKTIF KELOMPOK SOSIAL DAN STRATIFIKASI SOSIAL
Get PDFKelompok atau group adalah kumpulan dari individu yang berinteraksi satu sama lain, pada umumnya hanya untuk melakukan pekerjaan, untuk meningkatkan hubungan antar individu, atau bisa saja untuk keduanya. Sebuah kelompok suatu waktu dibedakan secara kolektif, sekumpulan orang yang memiliki kebersamaan dalam aktifitas umum namun dengan arah interaksi terkecil. Kelompok sosial adalah kumpulan orang yang memiliki kesadaran bersama akan keanggotaan dan saling berinteraksi. Kelompok diciptakan oleh anggota masyarakat. Kelompok juga dapat mempengaruhi perilaku para anggotanya. Kelompok sosial merupakan hal yang sudah lazim dikenal di masyarakat baik zaman dahulu maupun sekarang. Akibatnya hal seperti ini menimbulkan konflik di masyarakat disebabkan perpedaan dalam memaknai kelompok sosial itu sendiri, padahal dalam ajaran Islam adanya perbedaan jenis kelamin, perbedaan warna kulit, ras, suku, bangsa dan adat istiadat merupakan sebuah keunikan tersendiri sehingga di mata Tuhan manusia yang mulia adalah manusia yang memiliki kepribadian takwa yang saleh dan salehah serta bermuamalah yang baik dengan sesama.Secara sosiologis pengertian kelompok sosial adalah suatu kumpulan orang-orang yang mempunyai hubungan dan saling berinteraksi satu sama lain dan dapat mengakibatkan tumbuhnya perasaan bersama
PENANAMAN KESADARAN PENTINGNYA PENDIDIKAN DAN MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN PUTUS SEKOLAH BAGI SANTRI PONPES RAUDHATUL JANNAH SUBULUSSALAM KAB. ACEH SINGKIL
Get PDFPendidikan sangat penting bagi semua orang yang bertujuan untuk mencerdaskan dan mengembangkan potensi dalam diri. Dengan semakin bertumbuh dan berkembang setiap individu bisa memiliki kreativitas, pengetahuan yang lebih luas, kepribadian yang baik dan menjadi pribadi yang bertanggung jawab. Pendidikan merupakan aspek yang penting dalam pembangunan bangsa. Karakter suatu bangsa dibangun melalui pendidikan. Melalui pendidikan yang bermutu, suatu bangsa menyongsong masa depan yang lebih baik. Pendidikan ini pula yang menjadi penentu masa depan anak-anak bangsa. Bukan itu saja pendidikan mempunyai peran yang penting dalam pembangunan negara Indonesia kedepannya. Bangsa indonesia menyadari makna penting pendidikan dalam membangun sumber daya manusia yang handal. Tujuan dari suatu proses pembelajaran adalah untuk meningkatkan dan mencapai suatu peningkatan hasil belajar. Pelaksanaan pendidikan adalah menjadi tanggung jawab kita bersama, antara keluarga, masyarakat dan pemerintah. Dalam hal ini, masyarakat yang merupakan salah satu lembaga pendidikan mempunyai peranan yang cukup besar terhadap Pendidikan.