Jurnal Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara, Medan
Not a member yet
1164 research outputs found
Sort by
THE INFLUENCE OF TOILET TRAINING ON THE INDEPENDENCE OF 5-6 YEAR OLD CHILDREN AT ERWITA EDUCARE CENTER
Get PDFThis research was motivated by the low ability of children to do this toilet training, Toilet training provide a positive impact on child development. examples of the impact of learningtoilet training is to foster self-confidence in children, train and increase children's independence and enable children to discipline themselves. The type of research used is quantitative research, with the research design used is Quasi Experimental, namely Pretest-posttest Control Group.Based on the results of research conducted by researchers using normality, homogeneity and hypothesis tests, it can be concluded that tcount< ttable, until Ha is acceptedand H0 is rejected. The percentage in the banana group (experimental class) of the test results was 32.89% for the pre-test and 68.60% for the post-test. Meanwhile, in the mango group (control class) the results of the test were 32.14% pre-test percentage and 63.75% post-test. From these two data results, it can be concluded that toilet training has an effect on the independence of children aged 5-6 years at the Erwita Educare Center
UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI MODERASI BERAGAMA DI SMK NEGERI 6 SUKOHARJO
Get PDFGuru PAI memberikan dampak pengaruh positif yang sangat besar terhadap perilaku dan sikap siswa di lingkungan sekolah. Fokus baru-baru ini adalah pada sikap sekolah terhadap keberagaman dan moderasi beragama. SMK Negeri 6 Sukoharjo merupakan sekolah yang memiliki siswa yang heterogen baik dari perbedaan latar belakang agama, ras, ataupun bahasa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana upaya guru PAI dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama di SMK Negeri 6 Sukoharjo. Metodologi kualitatif dan metode pengumpulan data melalui observasi dan wawancara, digunakan dalam penelitian ini. Untuk narasumber utama adalah guru PAI dan narasumber pendukung adalah peserta didik. Hasil dari teknik pengumpulan data memakai metode observasi dan wawancara. Upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai moderasi beragama di SMK Negeri 6 Sukoharjo di lakukan pada saat pembelajaran di kelas, kegiatan ekstrakurikuler, serta program pembiasaan terhadap peserta didik seperti, kegiatan rutin kerohanian, kebersihan massal di area sekolah dengan melibatkan seluruh anggota sekolah, kegiatan gotong royong dilakuka
Nutritional content of lobster (Cherax quadricarinatus) from Lake Toba
Get PDFLobster (C. quadricarinatus) is a type of freshwater shrimp that only live-in fresh water and has a relatively larger body size. Chemical composition of lobster may be affected by its living environment. This study aims to determine the nutritional composition of male and female lobsters from the waters Sukkean Village and the waters of Pangbatan Village, Samosir Regency, North Sumatra Province. Sampling was done by purposive sampling. The dried powder of lobster meat samples (as much as 250 grams per sample) was then tested for mineral content (Ca, K, Mg, Cu, Fe and Zn) and proximate testing (water, ash, fat, protein and carbohydrates). The mineral test results showed that the minerals in each sample were Ca (2430.57-5096.01) mg, K (1.12-1.73) %, Mg (1850.03-2401.53) mg, Cu (10.47-30.08) mg, Fe (20.71-33.25) mg and Zn (74.82-78.58) mg. While the results of the proximate test showed that the contents of water, ash, fat, protein and carbohydrates were respectively 5.12-7.88%, 6.48-7.38%, 3.27-4.17%, 80.61-83.29%, and 0. 53-1.84%. Based on the results obtained, the highest nutritional content of lobster meat from the mineral and proximate tests was calcium (Ca) and protein
Trends and coverage of strengthening literacy in biology learning: Systematic literature review of the Scopus database in four decades
Get PDFThis study aimed to analyze the trend and scope of strengthening literacy in biology learning over four decades that will make a valuable contribution to the biology learning in all educational levels. This study employed a systematic literature review (SLR) method adapted from the PRISMA model. This SLR obtained several interesting findings. It was found that the theme of biology and literacy reached its peak in 2023. We found two main countries to focus on, namely the United States and Indonesia. Biology and its learning are synonymous with scientific/science literacy. Other types of literacy that are widely promoted by researchers are information literacy, quantitative literacy, health literacy, visual literacy, computer literacy, three-dimensional literacy, reading literacy, media literacy, assessment literacy, epigenetic literacy, digital literacy, and environmental literacy. In the Indonesian context, we suggest that biology learning needs to be oriented towards strengthening the literacy aspects-science literacy, information literacy, quantitative literacy, health literacy, visual literacy, computer literacy, three-dimensional literacy, reading literacy, media literacy, assessment literacy, epigenetic literacy, digital literacy, and environmental literacy-found in SLR because each of them has an urgency
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DREAM BOOK TERHADAP KREATIVITAS MAHASISWA
Get PDFThis research is motivated by the lack of creativity of students in making media when learning is implemented and the lack of use of media in teaching practices by students during PLP activities in elementary schools. This study aims to determine student creativity by applying Dream Book media. The research method used is quantitative research methods. The population used in this study were 4th semester students consisting of 6 classes with purposive sampling technique. The independent variable is Media Dream book while the dependent variable is student creativity. Hypothesis testing was carried out using the t test (Independent Sample T-Test), which was previously also tested for normality tests and homogeneity tests. The results of this study get a sig. 2-tailed of 0.000 where < than 0.05. So it can be concluded that there is an effect of using dream book media on the creativity of fourth semester students of class F PGSD
PENGARUH LITERASI MEMBACA DAN MENULIS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA UINSU MEDAN DI ERA SOCIETY 5.0
Get PDFThis research was conducted to see the influence of reading and writing literacy on the mathematical problem solving abilities of UINSU Medan mathematics education students. This study used a quasi-experimental design by taking the smallest sampling unit, namely students from two classes, PMM-1 for the reading literacy class group and PMM-2 for the writing literacy class group. The sampling technique for this study was saturated sampling, with a sample of 35 students per class. Withdrawal of decisions from this study was carried out using the t test. The results of this study are: (1) there is an effect of reading literacy on the mathematical problem solving abilities of UINSU Medan mathematics education students; (2) there is an influence of writing literacy on the mathematical problem solving abilities of UINSU Medan mathematics education students; (3) there are differences in reading and writing literacy towards the mathematical problem solving abilities of UINSU Medan mathematics education students
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN MEMBACA PADA ANAK KELAS III SD NEGERI 040514 DESA KINEPPEN KECAMATAN MUNTE KABUPATEN KARO
Get PDFPenelitian yang telah dilaksanakan berjudul “Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Membaca Pada Anak Kelas III SD Negeri 040514 Desa Kineppen Kecamatan Munte Kabupaten Karo” yang dilatarbelakangi bahwa terdapat siswa yang masih mengalami kesulitan dalam membaca. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek yang digunakan adalah siswa kelas III SD Negeri 040514 Desa kineppen, wali kelas III SD Negeri 040514 Desa kineppen dan orang tua siswa. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa (1) Secara internal faktor penyebab siswa mengalami kesulitan dalam membaca disebabkan karena kurangnya minat belajar siswa, motovasi belajar, dan kesehatan tubuh, (2) faktor eksternal yang menyebabkan siswa mengalami kesulitan dalam membaca disebabkan oleh faktor lingkungan sekolah, lingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat. (3) Harus adanya upaya yang diberikan oleh guru yaitu memperhatikan kesulitan-kesulitan yang dimiliki oleh setiap siswa dan membuat metode pembelajaran membaca yang sesuai untuk mengatasi kesulitan membaca siswa.Kata Kunci: Kesulitan, Membaca, Ana
PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI SISWA SMK VIP AL-HUDA KEBUMEN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
No full textPeminatan yang tertanam atau dimiliki oleh peserta didik, akan menjadikan mereka memiliki keterikatan tersendiri. Maka dalam penelitian ini akan mendeskripsikan mengenai pengaruh minat belajar peserta didik terhadap prestasi belajar yang di capai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat belajar peserta didik kelas XII SMK VIP AL-HUDA KEBUMEN terhadap prestasi belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional. Teknik pengumpulan data penelitian ini adalah dengan pemberian angket minat siswa dan hasil belajar peserta didik. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 27 partisipan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa t hitung lebih besar dari r hitung yaitu 7,2078 ˃ 0,8217 dengan derajat kebebasan yang digunakan oleh peneliti adalah n-2 (27-2 = 25) dan taraf signifikan 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara minat belajar terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas XII B SMK VIP AL-HUDA KEBUME
PERKEMBANGAN KOGNITIF MELALUI METODE CERITA PADA ANAK USIA DINI
Get PDFTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan kognitif peserta didik anak usia dini di TK Cahaya Bangsa Medan. Dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari, para guru di Taman Kanak-Kanak selalu menggunakan metode bercerita sebagai pendekatan utama, disamping metode lain yang sesuai untuk pendidikan anak. Metodologi penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini melibatkan sampel 10 anak usia 5-6 tahun yang termasuk dalam kelompok B. Penelitian dilakukan di TK Cahaya Bangsa Medan yang berlokasi di Jl. Rela No. 97 Pancing, Medan Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan kognitif anak Kelompok B di TK Cahaya Bangsa Medan berkembang secara optimal sesuai dengan usia dan tahapan perkembangan anak, serta potensi individu mereka. Kemampuan kognitif yang dikembangkan ini mencakup penerimaan dan ekspresi bahasa, ingatan, pemikiran realistis, pengenalan angka, dan pengamatan yang cermat dan terperinci. Perkembangan kemampuan kognitif yang optimal pada anak di Cahaya Bangsa Kindergarten dipengaruhi oleh berbagai faktor kolaboratif. Faktor tersebut antara lain tersedianya bahan ajar yang beragam yang selaras dengan isi yang disajikan serta pemilihan dan penggunaan metode yang tepat yang merangsang berbagai aspek perkembangan anak. Metode bercerita baik dengan maupun tanpa menggunakan alat merupakan pendekatan yang paling sering digunakan guru untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak.Kata kunci: Kemampuan Kognitif, Metode Bercerita, Anak Usia Din
PANCASILA SEBAGAI PEMERSATU BANGSA
Get PDFTujuan mempelajari pancasila adalah untuk mempelajari pancasila yang benar yaitu yang dapat dipertanggung jawabkan secara objektif secara hukum, konstitusional dan ilmiah. Secara yuridis, secara konstitusional, Pancasila adalah dasar negara, yang dijadikan dasar penyelenggaraan negara. Oleh karena itu, tidak semua orang dapat memberikan pengertian atau interpretasi menurut pendapatnya masing-masing. Secara obyektif ilmiah, Pancasila adalah paham filosofis, cara berpikir filosofis atau sistem filosofis, sehingga penjabarannya harus logis dan dapat diterima akal sehat. Kita mengamalkan Pancasila yang benar sesuai dengan fungsinya, kemudian mengamankan Pancasila yang benar agar jiwa dan semangatnya, rancangan dan sistematikanya tidak berubah atau hilang atau digantikan oleh paham-paham lain. Jika seseorang sudah mengetahui bahwa sesuatu itu benar dan telah menggunakannya, mereka cenderung akan berusaha untuk menjaganya agar tetap dalam kondisi yang baik agar dapat digunakan selama mungkin. Ini disebut mempraktikkan Pancasila. Atas dasar bahwa Pancasila adalah dasar negara, maka pengamalan dan pembelaan Pancasila sebagai dasar negara pada hakekatnya bersifat memaksa . Artinya setiap warga negara Indonesia wajib tunduk dan patuh kepadanya. Siapapun yang melanggar Pancasila sebagai dasar negara harus ditindak sesuai dengan hukum yang berlaku di Indonesia