Portal Jurnal Online Kopertais Wilyah IV (EKIV) - Cluster SASAMBO
Not a member yet
912 research outputs found
Sort by
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI LEMBAR KEGIATAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (LKPBM)
Get PDFKeterampilan berpikir kritis perlu dikuasai oleh setiap orang karena dapat digunakan untuk melindungi diri sendiri dan orang lain dalam pengambilan keputusan yang bijaksana dalam kehidupan sehari-hari. Mahasiswa sebagai generasi penerus bangsa pun diharapkan memiliki kemampuan berpikir kritis yang lebih dibandingkan dengan siswa SMA atau pun SMP. Berkaitan dengan hal tersebut, seorang dosen dituntut untuk mampu menumbuhkan dan mengembangkan kemampuan berpikir mahasiswa. Lembar Kegiatan Pembelajaran Berbasis Masalah (LKPBM) merupakan lembar kegiatan mahasiswa yang dikemas sedemikian rupa dalam strategi pembelajaran berbasis masalah. Terkait dengan upaya peningkatan kemampuan berpikiri kritis, LKPBM dapat digunakan sebagai media alternatif. Kata Kunci: Berpikir Kritis, Pembelajaran Berbasis Masalah, LKPB
DECONSTRUCTION OF PROCESS STANDARD IMPLEMENTATION ENGLISH LEARNING AT SMP SALAFIYAH DARUL FALAH MATARAM
Get PDFThe SMP Salafiyah Darul Falah had acquired good accreditation “A” for the private school in Mataram so the process standard includes learning targets and learning administration should have been implemented properly but it isn’t suitable as reality. This study focuses on how is the process standard implementation of English learning at SMP Salafiyah Darul Falah from deconstruction theory. This will study all elements include to process standard from planning, action, and evaluation. Based on the problem above that is analyzed from deconstruction and hegemony theory for good school profile in English learning process is a quality of English learning management haven’t been optimal that is caused by the mindset of teachers is more oriented toward cognitive and fulfillment of administrative requirements. The pattern of teacher-oriented to cognitive influenced by patterns of thought, demands from a leadership in school and from the government. Another thing that causes an optimal English learning management is the low teacher's professionalism, supervisors professionalism also are low.Keywords: English learning, Deconstruction process, Process standard implementation, SMP Darul Falah Matara
RE-INTEGRASI EPISTIMOLOGI AGAMA DAN SAINS.
Get PDFThe integration discussion of scientific knowledge in religion dichotomy stream and science are certainly to develop for establish anti teas to the secular of western science development, the art penetration that supported by empiric rationality as a truth measure that developed by western country were give the influence to the science development in this era. The science that developed and sourced from western country was escaped from the theological, the rationality reinforcing as a truth measure was grated the framework idea and no except for Islamic community. The religion and science dichotomy was ignored the religion function to the knowledge, so it was make the science must be stand on it self without intervention of theology, for the more effect, will be happened the treating as a God (pendewaan) to the rationality, a reduction in value of godly to reconstruct the science, dry value of spirituality in human pragmatic-opportunist attitude. When the science are introduced to the Islamic world through the west imperialism, it makes a hard dichotomy between religion and science, after explaining to the validity and scientific status between one each other the dichotomy more and more to become acute. Fundamentalist group are assume that study about science is Bid’ah ( Bid’ah is something that prophet Muhammad saw. never do it), even though the supporter of science are assume the knowledge of religion as a scientific-pseudo or just a mythology, because it’s not speak about empiric-fact. The corroborate Co-optation of western culture to the science development must be balanced with the reinforcing of scientific knowledge that be based on the holy Qur’an as an epistemology basic in reconstruct the religion and science integration, so the science be a support of truthfulness of revelation
Meningkatkan Kemampuan Mengaplikasikan Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa STAI Al-Amin Dompu melalui Desain dan Perencanaan Pembelajaran PAI
Get PDFDalam menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan perlu didukung oleh desain atau perencanaan pembelajaran yang memadai yang dapat mengadopsi seluruh keterampilan mengajar. Dalam menyelenggarakan pembelajaran, guru atau calon guru seyogyanya membuka diri untuk menggunakan metode dan pendekatan yang variatif sesuai kebutuhan yang dapat mendukung keberhasilan dan ketuntasan belajar yang ditandai oleh partisipasi dan keaktifan siswa. Untuk keperluan ini, guru perlu menguasai dan trampil menerapkan keterampilan dasar mengajar secara utuh dan terintegrasi.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah kemampuan mengaplikasikan keterampilan dasar mengajar pada pembelajaran PAI bagi mahasiswa Progam Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) STAI Al-Amin Dompu tahun 2015/2016 dapat ditingkatkan melalui kegiatan desain dan perencanaan pembelajaran PAI?” Untuk melakukan pengkajian sebagaimana permasalahan penelitian, maka penelitian ini didesain dalam bentuk penelitian tindakan.
Proses pelaksanaan tindakan dalam penelitian ini berlangsung dalam tiga siklus. Pelaksanaan tindakan dari siklus I, siklus II hingga siklus III didasarkan pada refleksi dan temuan-temuan sebab akibat dalam kaitannya dengan penerapan keterampilan dasar mengajar selama kegiatan micro teaching dengan panduan desain dan perencanaan yang disusun oleh mahasiswa. Kegiatan penerapan keterampilan dasar mengajar melalui desain pembelajaran yang ditandai melalui kegiatan micro teaching hingga siklus III ternyata mampu memberikan hasil maksimal seperti diharapkan berdasarkan kriteria keberhasilan tindakan. Secara kuantitatif diperoleh rata-rata skor keterampilan dasar mengajar sebesar 93,33, di mana semua mahasiswa memperoleh rata-rata skor di atas kriteria keberhasilan tindakan. Oleh sebab itu pelaksanaan tindakan dinyatakan berhasil.Dalam menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan perlu didukung oleh desain atau perencanaan pembelajaran yang memadai yang dapat mengadopsi seluruh keterampilan mengajar. Dalam menyelenggarakan pembelajaran, guru atau calon guru seyogyanya membuka diri untuk menggunakan metode dan pendekatan yang variatif sesuai kebutuhan yang dapat mendukung keberhasilan dan ketuntasan belajar yang ditandai oleh partisipasi dan keaktifan siswa. Untuk keperluan ini, guru perlu menguasai dan trampil menerapkan keterampilan dasar mengajar secara utuh dan terintegrasi.
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah kemampuan mengaplikasikan keterampilan dasar mengajar pada pembelajaran PAI bagi mahasiswa Progam Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) STAI Al-Amin Dompu tahun 2015/2016 dapat ditingkatkan melalui kegiatan desain dan perencanaan pembelajaran PAI?” Untuk melakukan pengkajian sebagaimana permasalahan penelitian, maka penelitian ini didesain dalam bentuk penelitian tindakan.
Proses pelaksanaan tindakan dalam penelitian ini berlangsung dalam tiga siklus. Pelaksanaan tindakan dari siklus I, siklus II hingga siklus III didasarkan pada refleksi dan temuan-temuan sebab akibat dalam kaitannya dengan penerapan keterampilan dasar mengajar selama kegiatan micro teaching dengan panduan desain dan perencanaan yang disusun oleh mahasiswa. Kegiatan penerapan keterampilan dasar mengajar melalui desain pembelajaran yang ditandai melalui kegiatan micro teaching hingga siklus III ternyata mampu memberikan hasil maksimal seperti diharapkan berdasarkan kriteria keberhasilan tindakan. Secara kuantitatif diperoleh rata-rata skor keterampilan dasar mengajar sebesar 93,33, di mana semua mahasiswa memperoleh rata-rata skor di atas kriteria keberhasilan tindakan. Oleh sebab itu pelaksanaan tindakan dinyatakan berhasil
HIPOTESIS MODEL PENGEMBANGAN DAN STRATEGI PEMASARAN USAHA MIKRO
Get PDFAlternatif pembangunan ekonomi dengan sistem desentralisasi dan pengembangan usaha mikro, kecil dan menengah (UMKM) sepantasnya diaktualisasikan karena memang UMKM merepresentasikan kegiatan ekonomi rakyat yang bertumpu pada kekuatan sendiri serta mampu menjadi penyangga (buffer) perekonomian. Dalam konteks Indonesia dengan pasokan tenaga kerja, kelangkaan modal serta kekurangan infrastruktur pendidikan untuk pelatihan dalam kompleks teknologi, maka sangat rasional untuk mengandalkan usaha mikro daripada usaha padat modal. Konsep pengembangan usaha kecil dengan strategi yang fokus pada pengembangan kompetensi inti, pengetahuan dan keunikan akan menciptakan keunggulan melalui peningkatan dan penciptaan nilai tambah untuk meraih daya saing melalui pengembangan kapabilitas kewirausahaan, sehingga usaha mikro tidak lagi mengandalkan strategi kekuatan pasar. Strategi ini lebih murah dan ampuh dalam memberdayakan usaha kecil, karena memanfaatkan sumber daya lokal tercipta produk inti yang unggul
MUSLIM ENTREPRENEURSHIP: MEMBANGUN MUSLIM PENEURS CHARACTERISTICS DENGAN PENDEKATAN KNOWLADGE BASED ECONOMY
Get PDFSalah satu tantangan yang dihadapi bangsa Indonesia adalah bagaimana menumbuhkan dan meningkatkan entrepreneurship. Mengingat jumlah entrepreneur yang masih dibawah standar minimal dua persen, sehingga pertumbuhan ekonomi Indonesia dapat dikatakan ideal. Muslimpreneur adalah aktor dalam kewirausahaan, memiliki tantangan yang luar biasa untuk menjadi entrepreneur sukses. Pada tingkat persaingan bisnis yang semakin ketat, muslimpreneur harus mampu menunjukkan jati dirinya dengan personality dan characteristic yang khas sebagai seorang muslim yang mampu menjalankan nilai-nilai keislamannya, juga menjadi modal dasar dalam aktivitas usahanya. Dengan pendekatan Knowladge Based Economy, seorang muslimpreneur harus berani melakukan perubahan. Melakukan perubahan dimulai dengan modal pengetahuan kemudian diimplementasikan dalam inovasi-inovasi. Baik dari aspek managerial function, business function, termasuk mengintegrasikannya dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Kata Kunci: Muslimpreneur, Knowladge Based Econom
INTELEKTUALISME PESANTREN; STUDI GENEOLOGI DAN JARINGAN KEILMUAN TUAN GURU DI LOMBOK
Get PDFBoarding schools data in Lombok more record about the number of students and boarding schools. Little data about the complete biography of the founder of the boarding school, the history of the boarding school, the boarding school’s contribution to society, and intellectual networks between boarding schools. This fact becomes important reason the descriptive qualitative study of intellectualism boarding school; Genealogy Studies and Scientific Network Tuan Guru in Lombok is done. As a result, intellectual network Ulama al-Haramayn with the Sasak people has existed since the first century of the birth of Islam was strengthened at the end of the 17th century, and began to institutionalized in later centuries by the formation halaqah ’ilmiyah naturally by Masyayekh, characterized by the construction polarization in the form of teacher-student peer counseling so that the term “guru bajang” (this term as well as a communication regeneration). This interaction pattern continues and lasts until the homeland (gumi Lombok).Keywords : Tuan Guru, Pesantren, Geneologi, Jaringan Keilmua
مبدأ الوسطية وعلاقته بقاعدتي: “الضرر يزال” و “المشقة تجلب التيسير”
No full textLately theme wasathiyah be quite interesting chatter seen from various perspectives. However, is there any correlation with the rules of usul fikih? This study seeks to reveal the correlation between wasathiyah (moderation) ushuliyah Islam with some rules that have been formulated by the scholars as the rules norms almasyaqqatu tajlibut taisir and la dharara wala dhirara. The method used is a literature review, by researching and analyzing the books related to the theme. This study aims to provide insight into the urgency wasathiyah in Islam by scholars as well as its relationship with the rules of almasyaqqatu tajlibut taisir and la dharara wala dhirara. The author brought wasathiyah definitions and arguments which show that of Alquran and Sunnah accompanied by mention of some real indication wasathiyah Islam. The study concluded that the correlation between the two concepts wasathiyah ushuliyah above rules very closely and reinforce each other, as well as the association between bone and meat.Keywords: Wasathiyah, Almasyaqqatu tajlibut taisir, La dharara wala dhirar
PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA; PENDEKATAN HUMANISME ETHIC
Get PDFThe data is published by the world economic forum’s global competitiveness report 2014-2015. Stated that human resources in ASEAN member states have not reached the top ten yet. Malaysia and Indonesia are the largest Moslem country which has more responsibility in human resources competency development. Prof. Syed Muhammad Naquib Al-Attas diagnoses that the lack of human resources competition due to there is no good attitude of Islam within the Islamic ummah against sciences. This article offers the concept of human resources development by using a humanism sufisktik approach. Humanism focuses award and the development potential of human nature, so manifest psychologically stable growth to the level of self – actualization. Sufi enhance the role of moral and psychological motivated by value al fadilah kamal an-nafs based on Islam. Sufistik humanism implies that the translation of humanizing meaning it must always be related to theological moral manners. By this approach, the expected Moslem human resources are able to competitive until becoming the leader who is not only in ASEAN but also on the scale of international.Keywords: Pengembangan SDM, Humanisme, Sufisti
PENDIDIKAN ISLAM DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL
Get PDFAbstrak:Pendidikan pada hakekatnya berfungsi untuk membentuk kepribadian manusia secara total. Seingga arah atau sasaran dari pendidikan adalah jasmani dan ruhani manusia. Manusia indonesia tidak hanya cerdas secara kognitif, tapi lebih dari itu harus bertakwa dan berahlak mulya. Pendidikan Islam yang berparadigma teosentris bertujuan untuk mencetak individu muslim yang sejalan dengan tujuan dari Islam itu sendiri. Dengan demikian Islam memiliki peran yang signifikan dalam membentuk warga masyarakat Indonesia menuju masyarakat yang baik, yang sejalan dengan falsafah atau ideologi Bangsa Inodenesia, yakni panca sila. Pendidikan Islam dalam sistem pendidikan Nasional telah menempati posisi yang sentral dalam membentuk jati diri masyarakat Indonesia. Pendidikan Islam dilihat sebagai media yang mampu melahirkan manusia Indonesia yang cerdas, bertakwa, bermoral dan bermartabat