Portal Jurnal Online Kopertais Wilyah IV (EKIV) - Cluster SASAMBO
Not a member yet
912 research outputs found
Sort by
MODEL PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAJAR GURU SDN BELEKA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN BCCT (Penelitian Tindakan pada Guru SDN Beleka Kecamatan Praya Timur)
Get PDFAbstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran di SD menggunakan pendekatan BCCT, serta untuk mengetahui perbedaan kemampuan mengajar Guru SD sebelum dan sesudah menerapkan pendekatan BCCT. Penelitian ini dilakukan pada guru-Guru SDN Beleka, Tahun 2018. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan yang menggunakan metodologi gabungan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan model Kemmis –Taggart dan penelitian kualitatif James Spradley.
Data Penelitian terdiri dari dua jenis data yaitu data kualitatif dan kuantitatif. Data kuantitaif dianalisis dengan perbedaan mean (uji t) yang membandingkan hasil asesmen awal dan akhir. Dari perhitungan uji t, hasil nilai asesmen dengan tingkat signifikansi 5% diperoleh t hitung 40,901, sedangkan dari tabel t dengan df 29 adalah 2,045. (t hitung > t tabel). Dengan demikian terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah dilakukan tindakan. Data kualitatif dianalisis dengan analisis domain, taksonomik, komponen, dan tema setelah data dikumpulkan dengan observasi dan rekaman. Dari analisis tema diperoleh temuan lapangan berupa cara: 1) menentukan ragam main yang sesuai dengan kebutuhan anak yaitu tiga tempat main setiap anak, 2) merumuskan konsep/kosakata sesuai tema untuk memperluas bahasa anak, 3) menentukan aturan dan harapan main dalam bahasa positif. Hasil penelitian dapat dideskripsikan sebagai berikut: 1) perbedaan mean (uji t) antara asesmen awal dan asesmen akhir, 2) Perbedaan analisis tema antara siklus I dan siklus II
Relevansi Pemahaman Pegawai Tentang Produk Bank Syariah dan Implikasinya Terhadap Nasabah (Studi Kasus Di Bank NTB Syariah)
Get PDFPerkembangan Bank Syari’ah di Indonesia patut mendapat apresiasi. Perubahan dan perkembangan baru dalam sistem perbankan di Indonesia telah menemukan konsep paradigma sistemnya. Di bidang sumber daya manusia merupakan salah satu kendala dalam pengembangan perbankan syari’ah, dan itu disebabkan karena sistem ini masih belum lama dikembangkan.
Penelitian ini membahas tentang relevansi pemahaman pegawai terkait tentang produk bank syariah yang ada di Bank NTB Syariah cabang Selong. Setidaknya penelitian ini berusaha memecahkan dua problem penting yaitu 1) Bagaimana pemahaman pegawai tentang produk Bank Syari’ah? Dan 2) Bagaimana impilikasi pemahaman pegawai terhadap nasabah di PT. Bank NTB Syari’ah Cabang Selong?.
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatifdengan beberapa pertimbangan, pertama metode kualitatif lebih mudah penyesuaiannya apabila berhadapan dengan kenyataan. Kedua, menyajikan secara langsung hakekat hubungan antara peneliti dan responden. Ketiga, metode ini lebih peka dan lebih dapat menyesuaikan diri dengan banyak penajaman bersama terhadap pola-pola nilai yang dihadapi. Keseluruhan penelitian diperoleh melalui pengumpulan data dengan melakukan 1) observasi, 2) wawancara, dan 3) dokumentasi.
Hasil penelitian ini Pemahaman pegawai di Bank NTB Syari’ah Cabang Selong masih rendah, hanya sebagian kecil yang benar-benar memahami tentang Bank Syari’ah baik dari produk-produk dan akad-akadnya, sedangkan sebagian hanya sekedar tahu tentang Bank Syari’ah, namun tentang produk dan akad-akad masih kurang paham, itupun setelah menempuh pelatihan di Bank NTB Syari’ah Cabang Selong. Pemahaman pegawai terhadap produk Bank NTB Syariah berpengaruh kepada Meningkatkan jumlah nasabah dan Meningkatkan volume pendapatan Bank
Ushul Fiqh Dan Qawaid Al-Fiqhiyyah Sebagai Metode Istinbath Pengembangan Produk Lembaga Keuangan Syariah
Get PDFUshul fiqh dan qawaid al-fiqhiyyah merupakan dua disiplin ilmu yang sangat urgen bagi para ahli hukumIslam dalam pengembangan produk perbankan syri’ah, karena dengan kedua ilmu ini, seorang mujtahid atau ahli hukumIslam, dapat memperoleh kemudahan untuk mengetahui hukum-hukum kontemporer ekonomi yang tidak terdapat dalamnash sharîh (dalil pasti) dalam Al-quran maupun al-hadis. Selain itu, ilmu Ushul al-Fiqh dan Qawaid al-fiqhiyyah juga dapat mempermudah untuk memahami dan menguasai permasalahan furû’iyah atau fiqhiyyah yang terus berkembang dengan laju perkembangan zaman, situasi dan kondisi, dan itu semua tidak terhitung jumlahnya. Ilmu ushul fiqh dan qawaid al-fiqhiyyah dalam bidang ekonomi bisa menjadi sebuah solusi dalam menjastifikasi dan memberikan ligitimasi terhadap seluruh gerak aktifitas ekonomi perbankan dalam berbagai bidang transaksi (muamalah), yang bilamana semua itu sudah sesuai dengan prinsip syari’ah yakni, tidak bertentangan nash danmaqhasid al-syari’ah
Menciptakan Budaya Religius Pada Madrasah
Get PDFBudaya religius pada lembaga pendidikan adalah upaya terwujudnya nilai-nilai ajaran agama sebagai tradisi dalam berperilaku dan budaya organisasi yang diikuti oleh seluruh warga di lembaga pendidikan tersebut. Budaya religius di lembaga pendidikan menjadi suatu yang sangat penting untuk dikembangkan agar setiap peserta didik memiliki pemahaman dan prilaku keberagamaan yang sesuai dengan ajaran Islam. Dengan menjadikan agama sebagai tradisi dalam lembaga pendidikan maka secara sadar maupun tidak ketika warga lembaga mengikuti tradisi yang telah tertanam tersebut sebenarnya warga lembaga pendidikan sudah melakukan ajaran agama. Pembudayaan nilai-nilai keberagamaan dapat dilakukan dengan beberapa cara, antara lain melalui: kebijakan pimpinan sekolah, pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di kelas, kegiatan ekstra kurikuler di luar kelas, serta tradisi dan perilaku warga lembaga pendidikan secara kontinyu dan konsisten, sehingga tercipta budaya religius dalam lingkungan lembaga pendidikan
M MANAJEMEN PERSONALIA PADA PENDIDIKAN MENENGAH
No full textUntuk meningkatkan kualitas personel pendidikan di sekolah menengah maka dibutuhkan pola manajemen yang efektif dalam mengelola sumber daya manusia pendidikan. Karena aspek ini menjadi ujung tombak pelaksanaan pendidikan di sekolah menengah serta yang bertanggung jawab adalah kepala sekolah Unsur penting dari manajemen pendidikan adalah manajemen personalia sekolah yang meliputi; perencanaan kebutuhan personil, rekrutmen, seleksi, pengembangan staf Tujuan utama manajemen personel yaitu untuk membangun stabilitas organisasi antara lain untuk meningkatkan kualitas para guru dan staf dalam mengembangkan tujuan organisasi, memaksimalkan potensi semua personil. Maka untuk merealisasikan tujuan sekolah ada beberapa strategi dalam manajemen personel yaitu strategi rekrutmen dan seleksi, strategi perencanaan personel, pelatihan dan pengembangan, penilaian kinerja, strategi kompensasi, strategi hubungan antar personil. Sedangkan Unruh dan Alexander manajemen personel disekolah atas dasar tiga asumsi yaitu; pertama, kapabilitas guru merupakan hak esensial untuk mencapai kualitas pendidikan sehingga guru tersebut harus selalu dipersiapkan. Kedua, manajemen sumber daya manusia yang efektif mensyaratkan aplikasi pengetahuan yang diajarkan dan keterampilan. Sehingga malalui proses seleksi akan didapatkan seorang guru yang mempunyai persyaratan seperti yang dibutuhkan sekolah. Ketiga, identifikasi dan seleksi tidak cukup untuk mendapatkan guru yang berkualitas tetapi harus mendaptkan induksi dari pimpinan sekolah. Hendaknya kepala sekolah mengupayakan kondisi sekolah yang kondusif bagi guru untuk mencapai tujuan sekolah. penting yang menjadi kebutuhan organisasi sekolah, yaitu; 1) Program dan pelayanan pembelajaran. 2) Pembelajaran dan pertumbuhan siswa, 3) Sumber daya manusia, 4) Sumber daya finansial, 5) Sumber daya fisik, 6) Keterlibatan dan hubungan masyarakat, 7) Pengelolaan organisasi, 8) Evaluasi dan pelatiha
ظاهرة ا لخليط اللغوي في اللغة العربية المنطوقة بمعهد نور الحرمين نهضة الوطن للبنين نرمادى لومبوك الغربية : ظاهرة ا لخليط اللغوي في اللغة العربية المنطوقة بمعهد نور الحرمين نهضة الوطن للبنين نرمادى لومبوك الغربية
No full text
Abstrack
Pondok Pesantren Nurul Haramain is an educational institution that uses Arabic as the language of communication and education, especially in Islamic religious subjects. For this reason, students are required to master these four skills, especially speaking, communicating and understanding skills. learning. The aim of all this is the ability of students to communicate with others and understand the lessons conveyed by the teacher or speaker, and to improve speaking skills.
At the beginning of the establishment of this cottage, the Arabic language environment improved to a certain level, but after several years of establishment and the Nurul Haramain Islamic boarding school experienced a significant increase in the number of students, linguistic phenomena began to appear and subsequently affected the language quality of the students themselves and the quality of the students. achievement of students' academic scores. One of the linguistic phenomena that occurs at Pondok Pesantren Nurul Haramain Nw Putra Narmada is what is called "Code Mixing" or Code Mixing, which is when a bilingual or multilingualist speaker mixes two different codes in their spoken language.
Based on this, the researcher wants to examine the possible causes for the emergence of this phenomenon and the formulas commonly used in the spoken language of santriwati and provide possible solutions to this. Because indeed this phenomenon is a common thing in a bilingual or multilingual society, but if this is allowed to happen without a concrete solution then it will become a problem for the progress of language development at the Nurul Haramain Islamic Boarding School Nw Putra Narmada.
In this qualitative descriptive analysis, researchers used observation and interview methods to collect data for further processing with Interactive Analysis Techniques.
The results showed that the 'Code Mixing' that occurred at the Nurul Haramain Nw Putra Islamic Boarding School indicated a decline in the quality of Arabic and English mastery of the students. The emergence of this phenomenon is caused, among others, by: the lack of opportunity to listen to fluent and respectful Arabic grammar, not being accustomed to using standard wording in sentences and the large number of language errors that spread, making it difficult to handle these language errors. And the type of Code Mixing that researchers found in this research is inner mixing-code
Keywords: Code Mixing, spoken Arabi
PENGEMBANGAN PENDIDIKAN SAINS BERBASIS KEARIFAN BUDAYA LOKAL SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS MUTU PENDIDIKAN
Get PDFPendidikan berfungsi untuk melestarikan nilai-nilai budaya yang positif, di sisi lain pendidikan juga berfungsi untuk menciptakan perubahan ke arah kehidupan yang lebih inovatif, oleh karena itu pendidikan memiliki fungsi ganda. Namun, sampai saat ini para pengembang kurikulum pendidikan sains di Indonesia kurang memberikan perhatian serius pada sains asli (indigenous science) yang merupakan budaya lokal masyarakat setempat sehingga pengetahuan sains menjadi “asing” dan kurang bermakna bagi siswa. Otonomi daerah telah memberikan wewenang kepada pemerintah daerah untuk mengembangkan sendiri kurikulum pendidikan yang bertumpu pada keunikan dan keunggulan lokal, termasuk mengakomodasi aspek sosio-kultural masyarakat ke dalam pendidikan sains di sekolah. Dalam konteks implementasi pembelajaran di sekolah khususnya pada masyarakat asli (budaya non-Barat), guru sains harus cerdas dan arif menjembatani siswa menembus kedua budaya, yaitu sains asli (budaya lokal) dan sains (subbudaya Barat), sehingga terjadi proses inkulturasi. Pelajaran sains tidak lagi menjadi pelajaran ekslusif yang hanya dipahami sekelompok orang, melainkan akan benar-benar menjadi sains untuk kehidupan sehari-hari, sains untuk masa depan, sains untuk semua, dan sains sebagai pelestari budaya bangs
Persepsi Mahasiswa dalam Pengimplementasian Tri Daharma Perguruan Tinggi
No full textTri Dharma Perguruan Tinggi sebagai salah satu pondasi dan dasar tanggung jawab yang dipanggul mahasiswa (sebagai bagian dari perguruan tinggi) harus dikembangkan secara simultan dan bersama-sama. Sebagai mahasiswa baru perlu mengetahui dan menyadari salah satu pedoman untuk melaksanakan tanggung jawabnya dalam rangka menjawab tantangan bangsa Indonesia di masa depan. Peran mahasiswa dalam aktualisasi Tri Dharma perguruan tinggi sangat di perlukan. Karena mahasiswa diharapkan untuk menjadi mahasiswa yang lebih termotivasi dan sadar bahwa betapa pentingnya peranan mahasiswa untuk mencapai tujuan nasional bangsa Indonesia yang tertuang dalam pembukaan UUD 1945 yaitu “Mencerdaskan Kehidupan Bangsa”. 1) Dengan pendidikan, mahasiswa hendaknya punya dasar berpikir yang benar dalam memutuskan berbagai hal di dunia kampus maupun luar kampus. Dan seharusnya mahasiswa mempunyai hak untuk memperoleh pendidikan yang layak dan sesuai yang digelutinya. 2) penelitian dan pengembangan Merupakan bentuk implementasi dari ilmu pengetahuan yang diperoleh semasa proses pendidikan di perguruan tinggi. Dengan penelitian, para mahasiswa akan bertambah cakap dalam disiplin ilmunya, serta akan menjadi semakin paham. 3) Pengabdian masyarakat bertujuan untuk membantu masyarakat agar mau dan mampu memenuhi kebutuhannya sendiri. Dan mahasiwa sebagai bagian dari masyarakat harus mengabdi kepada masyarakat. Walaupun dalam penelitian kali ini masih ada beberapa mahasiswa yang kurang tahu atau kurang paham akan tri dharama perguruan tinggi yang menjadi acuan dan dasar dari perguruan tinggi.Tri Dharma Perguruan Tinggi sebagai salah satu pondasi dan dasar tanggung jawab yang dipanggul mahasiswa (sebagai bagian dari perguruan tinggi) harus dikembangkan secara simultan dan bersama-sama. Sebagai mahasiswa baru perlu mengetahui dan menyadari salah satu pedoman untuk melaksanakan tanggung jawabnya dalam rangka menjawab tantangan bangsa Indonesia di masa depan. Peran mahasiswa dalam aktualisasi Tri Dharma perguruan tinggi sangat di perlukan. Karena mahasiswa diharapkan untuk menjadi mahasiswa yang lebih termotivasi dan sadar bahwa betapa pentingnya peranan mahasiswa untuk mencapai tujuan nasional bangsa Indonesia yang tertuang dalam pembukaan UUD 1945 yaitu “Mencerdaskan Kehidupan Bangsa”. 1) Dengan pendidikan, mahasiswa hendaknya punya dasar berpikir yang benar dalam memutuskan berbagai hal di dunia kampus maupun luar kampus. Dan seharusnya mahasiswa mempunyai hak untuk memperoleh pendidikan yang layak dan sesuai yang digelutinya. 2) penelitian dan pengembangan Merupakan bentuk implementasi dari ilmu pengetahuan yang diperoleh semasa proses pendidikan di perguruan tinggi. Dengan penelitian, para mahasiswa akan bertambah cakap dalam disiplin ilmunya, serta akan menjadi semakin paham. 3) Pengabdian masyarakat bertujuan untuk membantu masyarakat agar mau dan mampu memenuhi kebutuhannya sendiri. Dan mahasiwa sebagai bagian dari masyarakat harus mengabdi kepada masyarakat. Walaupun dalam penelitian kali ini masih ada beberapa mahasiswa yang kurang tahu atau kurang paham akan tri dharama perguruan tinggi yang menjadi acuan dan dasar dari perguruan tinggi
PENGEMBANGAN MODEL PELATIHAN PERMAINAN TRADISIONAL EDUKATIF BERBASIS POTENSI LOKAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN DAN KETERAMPILAN ORANG TUA ANAK USIA DINI DI SDN SELEBUNG
Get PDFAbstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menemukan sebuah model pelati han permainan tradisional edukatif berbasis potensi lokal yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan orang tua dalam melaksanakan aktivitas bermain anak usia dini dengan mengembangkan model pelatihan permainan tradisional edukatif berbasis potensi lokal yang menitik beratkan pada aspek pengetahuan dan keterampilan orang tua, sehingga dapat meningkat pengetahuan dan keterampi1an untuk dapat melakukan pendidikan melalui aktivitas bermain pada anak usia dini . Disain penelitian yang digunakan quasi eksperimen (Non Equivalen Group Pretest-posttest Design) . Data dianalisis dengan menggunakan teknik kuantitatif dengan statistik parametrik uji t untuk dua sampel independen dan teknik kualitatif dengan cara mendeskripsikan data empirik dari studi pendahuluan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan model pelatihan permainan tradisional edukatifberbasis potensi lokal pada dasam ya meliputi: penyusunan profil kemampuan dan keterampilan orang tua anak usia dini; pengembangan model konseptual pelatihan permainan tradisional berbasis potensi lokal dari mulai: perenca-naan, pelaksanaan, evaluasi dan refleksi hasil penelitian; lmplementasi model pelatihan petmainan tradisonal edukatif berbasis potensi lokal menunjukan bahwa 15,72%, peningkatan pengetahuan dan keterampilan orang tua anak usia dini sebagai pengaruh "kuat" dari implementasi model pelatihan yang dikembangkan berdasarkan basil analisis uji signifikansi, dapat disimpu\kan bahwa model pelatihan terbukti efektif meningkatkan kemampuan dan keterampilan orang tua anak usia dini.
 
PENDIDIKAN AKHLAK KEPADA ANAK DENGAN METODE HABITUASI
Get PDFMoral education for children is very important because children are the next generation of religion, nation and state, imagine what a country would be like if its successor or leader does not have morals and morals, of course what happens is chaos in that country. Moral education for someone should be early because morality is the embodiment of personality that is nurtured from the beginning, fostering good moral character for children certainly starts from the smallest environment of his life, namely the family environment. But the problem that arises is how to educate children correctly and effectively, a term known in children's temperament is the tabula rasa expression which means the child is born like blank paper and innocently does not have any scribble at all that the child carries nothing when born, so this it is the duty of parents to direct their children to where they are going