Portal Jurnal Online Kopertais Wilyah IV (EKIV) - Cluster SASAMBO
Not a member yet
912 research outputs found
Sort by
BIMBINGAN KONSELING BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER (Studi Kasus Di SMP Islam Tastura Azzikra)
Get PDFPendukung utama bagi tercapainya sasaran pembangunan manusia Indonesia yang bermutu adalah pendidikan yang bermutu. Pendidikan yang bermutu dalam penyelenggaraannya tidak cukup hanya dilakukan melalui transformasi ilmu pengetahuan dan teknologi, teori-teori, ataupun hal-hal yang bersifat kognitif saja tetapi juga harus didukung oleh peningkatan profesionalitas dan system manajemen tenaga pendidikan serta pengembangan kemampuan peserta didik untuk menolong dirinya sendiri dalam memilih dan mengambil keputusan untuk pencapaian cita-cita dan harapan yang dimilikinya. Upaya ini juga memberi jalan untuk menghargai persepsi dan nilai-nilai pribadi yang ditampilkan di sekolah. Focus pendidikan karakter adalah pada tujuan-tujuan etika, tetapi praktiknya meliputi penguatan kecakapan-kecakapan yang penting yang mencakup perkembangan social siswa. Penelitian menggunakan penelitian kualitatif, dilaksanakan di SMP Islam Tastura Azzikra. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Informan penelitian adalah staff bagian BK dan siswa. Data yang terkumpul kemudian disajikan secara deskriptif kualitatifuntuk mengetahui penerapan bimbingan konseling berbasis pendidikan karakter. Hasil penelitian menunjukkan program bimbingan dan konseling di SMP Islam Tastura Azzikra melakukan pelayanan bimbingan dalam empat komponen pelayanan yaitu pelayanan dasar, pelayanan responsive, pelayanan perencanaan individual, dan pelayanan dukungan system. Ada 10 variable yang dipakai sebagai materi dalam bimbingan konseling berbasis pendidikan karakter. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pentingnya penyelenggaraan pendidikan karakter, terutama bagi peserta didik yang merupakan generasi penerus bangsa. Dan, salah satau upaya perwujudannya adalah melalui peningkatan serta pengembangan bimbingan konseling (BK)
Pendidikan Moral Terhadap Perilaku Siswa SMA Negeri 1 Kediri Lombok Barat Mataram NTB Tahun Ajaran 2021: Bahasa Indonesia
No full textDalam menghadapi berbagai perubahan yang terjadi, bangsa Indonesia dihadapkan dengan berbagai persoalan termasuk persoalan moral. Krisis moral yang terjadi dan dapat dilihat pada hampir semua lapisan masyarakat, termasuk dikalangan pelajar.
Pendidikan moral merupakan upaya untuk membantu subyek didik mengenal, menyadari pentingnya, dan menghayati nilai-nilai moral yang seharusnya dijadikan panduan bagi sikap dan perilakunya sebagai manusia, baik secara perorangan maupun bersama-sama dalam suatu masyarakat. Nilai moral mendasari prinsip dan norma hidup baik yang memandu sikap dan perilaku manusia sebagai manusia dalam hidupnya. Pendidikan dan pengajaran sebenarnya suatu upaya membantu pertumbuhan dan perkembangan peserta didik untuk meningkatkan kualitas perilakunya ke arah yang lebih baik dan lebih maju. Jadi secara implicit pendidikan itu telah bermuatan untuk menanamkan kesadaran terhadap semua nilai-nilai kebaikan dan keburukan, sehingga diharapkan para lulusannya meningkatkan perilaku baiknya dari waktu ke waktu dan perilaku buruk berkurang sebanyak mungkin, jika tidak dapat dihapuskan sama sekali. Oleh karena itu di dunia ini masalah baik dan buruk itu tetap ada, dan manusia memang tidak sempurna seratus persen, artinya manusia memang memiliki kelebihan-kelebihan, tetapi juga tidak luput dari kelemahan-kelemahan. Oleh karenya selalu ada kemungkinan berbuat salah atau tidak baik, terlebih lagi dengan derasnya arus globalisasi tentulah akan membawa banyak pengaruh, baik pengaruh yang baik maupun pengaruh yang buruk, maka kemampuan memilih hal-hal yang baik perlu ditingkatkan terus menerus.
Ada Beberapa pendidikan moral pada kegiatan ekstrakurikuler kerohanian Islam di SMA Negeri 1 kediri Lombok Barat, dapat diketahui bahwa dalam melakukan internalisasi nilai-nilai moral peserta didik di SMA Negeri 1 kediri Lombok Barat,dilakukan melalui 4 (empat) tahap yaitu: 1) tahap pemberian pengetahuan, 2) tahap memahami, 3) tahap pembiasaan, dan 4) tahap transinternalisas
Pengaruh PDRB, Pendidikan dan Pengangguran Terhadap Kemiskinan di Kabupaten/Kota Nusa Tenggara Barat Tahun 2009-2013: Bahasa Indonesia
Get PDFThis study aims to analyze partially and together the effect of Gross Regional Domestic Product, education and unemployment on poverty in West Nusa Tenggara regencies / cities and analyze which variables have a positive influence on poverty in Wes Nusa Tenggara regencies / cities. This research is a type of causal research using panel data regression analysis techniques of 10 districts / cities in West Nusa Tenggara Province. The data source is secondary data in the form of time series data during the 2009-2013 period. The dependent variable in this study is poverty, Gross Regional Domestic Product, education and unemployment as independent variables. The results showed that the Gross Regional Domestic Product and education had no significant and negative effect on poverty while the unemployment variable had a significant and negative effect on poverty. Simultaneously the three observational variables have a significant and negative effect on poverty. Of the several variables studied, the unemployment variable has a dominant influence on poverty while the variable with the smallest effect on poverty is the Gross RegionalDomesticProductvariable.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara parsial dan bersama-sama pengaruh Produk Domestik Regional Bruto, pendidikan dan pengangguran terhadap kemiskinan di Kabupaten/kota Nusa Tenggara Barat serta menganalisis variabel mana yang memberikan pengaruh positif terhadap kemiskinan di Kabupaten/kota Nusa Tenggara Barat.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kausal dengan teknik analisis regresi data panel 10 kabupaten/kota di Provinsi Nusa Tenggara Barat. Sumber data merupakan data sekunder dalam bentuk data runtun waktu selama periode 2009-2013. Variabel terikat dalam penelitian ini kemiskinan, Produk Domestik Regional Bruto, pendidikan dan pengangguran sebagai variabel bebas.
Hasil penelitian menunjukan bahwa Produk Domestik Regional Bruto dan pendidikan tidak berpengaruh signifikan dan negatif terhadap kemiskinan sedangkan variabel pengangguran berpengaruh signifikan dan negatif terhadap kemiskinan. Secara simultan ketiga variabel pengamatan berpengaruh signifikan dan negatif terhadap kemiskinan. Dari beberapa variabel yang diteliti, variabel pengangguran mempunyai pengaruh dominan terhadap kemiskinan sedangkan variabel yang paling kecil pengaruhnya terhadap kemiskinan yaitu variabel Produk Domestic Regional Bruto
PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KONSENTRASI BELAJAR ANAK USIA DINI
Get PDFMotivasi belajar peserta didik merupakan salah satu faktor penting untuk mencapai keberhasilan belajar. Motivasi merupakan dorongan yang muncul dari diri seseorang untuk melakukan sesuatu agar mencapai tujuan. Motivasi berfungsi meningkatkan usaha peserta didik untuk belajar dan berprestasi. Motivasi yang baik dalam belajar dapat mengembangkan aktivitas, inisiatif dan ketekunan peserta didik dalam belajar. Selain motivasi, konsentrasi belajar juga sangat penting untuk ditingkatkan. Konsentrasi adalah pemusatan pemikiran kepada suatu objek tertentu. Semua kegiatan membutuhkan konsentrasi, dengan konsentrasi kegiatan tersebut dapat dikerjakan lebih cepat dan hasil yang diperoleh bisa lebih baik. Oleh karena itu konsentrasi dalam proses belajar mengajar sangat penting dan perlu dilatih. Faktor-faktor pendukung peningkatan motivasi dan konsentrasi anak dalam kegiatan pembelajaran yaitu keterampilan, kreatif dan inovatif guru dalam mengajar, serta dibutuhkan bimbingan konsling untuk anak agar guru mengetahui apa yang diinginkan seorang anak. Selanjutnya, hambatan-hambatanya adalah kurangnya kerjasama antara guru dengan kepala sekolah dalam menagangani setiap permasalahan yang dialami oleh anak, sarana prasarana yang kurang, tempat dan lingkungan yang sangat kecil. Sebagai alternatif dari hambatan-hambatan tersebut adalah kerjasama seorang guru dan kepala sekolah harus ditingkatkan, guru harus lebih proaktif dalam mengajar dan penataan lingkungan sekolah yang bai
Persepsi Takmir dan Jemaah Masjid Ar-Rahmah di Situbondo Mengenai Pelaksanaan Protokol Pencegahan Covid19 di Era New Normal
Get PDFIn 2020 the world has been shaken by the arrival of the Covid-19 pandemic outbreak. This pandemic has spread to various parts of the world so that it requires all parties to implement the existing Health protocols. However, these protocols are interpreted and treated differently in the Ar-Rahmah Mosque environment. This research is aimed at finding out how the perception of the takmir and the congregation of the Ar-Rahmah Mosque so that it affects the implementation of the Covid-19 prevention protocols so that they are not carried out according to existing procedures. The research method used by the researcher is descriptive and qualitative methods, with data collection through interviews with Takmir and the Ar-Rahmah Mosque congregation. The findings of this study indicate that this perception arises due to a lack of information and further counseling for the Takmir and congregation of the Ar Rahmah Mosque, so that it is less than optimal in carrying out protocols to prevent the spread of Covid19. This study also found that the dissemination of further information to takmir and congregants should be the initial step in improving the perception of the Ar-Rahmah Mosque Congregation towards Health protocols in the new normal era so that their implementation is hampered properly and is able to run smoothly.Pada tahun 2020 dunia telah terguncang dengan datangnya wabah pandemi Covid19. Pandemi ini menyebar luas keberbagai belahan aspek sehingga menuntut semua belahan pihak untuk menjalankan protokol-protokol Kesehatan yang telah ada.akan tetapi protokol-protokol ini dimaknai dan disikapi secara berbeda di lingkungan Masjid Ar-Rahmah. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui bagaimana persepsi takmir dan Jemaah Masjid Ar-Rahmah sehinngga mempengaruhi pelaksanaan protokol-protokol pencegahan Covid19 sehingga tidak terlaksanakan sesuai prosedur yang ada. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah metode deskriptif dan kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara takmir dan Jemaah Masjid Ar-Rahmah. Temuan penelitian ini menunjukkan persepsi ini timbul karena kurangnya informasi dan penyuluhan lebih lanjut terhadap takmir dan jemaah Masjid Ar Rahmah, sehingga kurang optimal dalam menjalankan protokol-protokol pencegahan penyebaran Covid19. Penelitian ini juga menemukan bahwa sosialisasi informasi lebih lanjut terhadap takmir maupun jemaah harus menjadi pijakan awal dalam memperbaiki persepsi Jemaah Masjid Ar-Rahmah terhadap protokol-protokol Kesehatan di era new normal sehingga pelaksanaannya terkendala dengan baik dan mampu berjalan dengan lancar
Pengaruh Percaya Diri Siswa dan Kemampuan Komunikasi Terhadap Pembelajaran di Sekolah MI An-Nisa
Get PDFEducational communication is a process of interaction in learning activities, where students can convey ideas both orally and in writing which includes reading, listening, discussion, explaining, writing, interpreting, and evaluating ideas, symbols, terms, and information. Apart from that, the symbol of self-confidence is the most important basic asset in a person to be able to actualize himself. Judging from the process, education is one part of communication and as a process involving two components consisting of humans, namely teachers as communicators and students as communicants. A common reason people join small groups is to learn from others. In general, education takes place in a planned way in the classroom face to face (face to face), because the groups are small and there is communication in the form of group communication but at any time it can turn into interpersonal communication. Based on several descriptions of self-confidence, it can be concluded that self-confidence is a belief and attitude that students have about their abilities and can develop and cultivate themselves in overcoming various kinds of problems, both positive and negative. Likewise, with communication here, it can be concluded that this communication is a process of interaction in learning activities, where later students can convey ideas to one another by reading, listening, and writingKomunikasi pendidikan merupakan sebuah proses interaksi dalam kegiatan pembelajaran, di mana siswa bisa saling menyampaikan ide-ide baik secara lisan maupun tulisan yang meliputi keahlian membaca, mendengarkan, diskusi, menjelaskan, menulis, menginterpretasikan dan mengevaluasi ide, simbol, istilah serta informasi. Selain dari itu simbol kepercayaan diri merupakan modal dasar yang paling utama dalam diri seseorang untuk bisa mengaktualisasikan diri. Ditinjau dari prosesnya, pendidikan merupakan sebagai salah satu bagian dari komunikasi serta sebagai proses terlibatnya dua komponen terdiri atas manusia, yakni pengajar sebagai komunikator dan pelajar sebagai komunikan. Alasan umum orang mengikuti kelompok kecil adalah belajar dari orang lain. Pada umumnya pendidikan berlangsung secara berencana di dalam kelas secara tatap muka (face to face), karena kelompoknya kecil dan terjadi komunikasi dalam bentuk komunikasi kelompok tetapi sewaktu-waktu dapat berubah menjadi komunikasi antar personal. Berdasarkan beberapa uraian kepercayaan diri, bisa disimpulkan bahwa kepercayaan diri adalah suatu keyakinan dan sikap yang dimiliki siswa akan kemampuan dirinya dan mampu mengembangkan serta mengolah dirinya dalam mengatasi berbagai macam permasalahan baik yang bersifat positif maupun negatif. Begitu juga dengan komunikasi disini bisa ditarik kesimpulan bahwa komunikasi ini sesungguhnya sebagai suatu proses interaksi dalam kegiatan pembelajaran, di mana nantinya para siswa bisa saling menyampaikan suatu ide dengan cara membaca dan mendengarkan serta menulis
DAKWAH DALAM HEGEMONI POLITIK (STUDI PERAN POLITIK TUAN GURU PADA PEMILIHAN LEGISLATIF 2019 DI KECAMATAN PRAYA KABUPATEN LOMBOK TENGAH)
Get PDFKetokohan tuan guru di Masyarakat Lombok mendorong tuan guru banyak terlibat dalam politik praktis sehingga berdampak pada aktivitas dakwah. Penelitian ini mengelaborasi tentang keterlibatan tuan guru dalam politik praktis dan dampaknya terhadap dakwah tuan guru di Kecamatan Praya Lombok Tengah. Penelitian ini menghasilkan suatu fakta bahwa keterlibatan tuan guru – tuan guru di Kecamatan Praya Lombok Tengah dalam politik dilatarbelakangi oleh kapasitas dan perannya dalam masyarakat, namun kemudian peran bergeser kearah “political oriented”Ketokohan tuan guru di Masyarakat Lombok mendorong tuan guru banyak terlibat dalam politik praktis sehingga berdampak pada aktivitas dakwah. Penelitian ini mengelaborasi tentang keterlibatan tuan guru dalam politik praktis dan dampaknya terhadap dakwah tuan guru di Kecamatan Praya Lombok Tengah. Penelitian ini menghasilkan suatu fakta bahwa keterlibatan tuan guru – tuan guru di Kecamatan Praya Lombok Tengah dalam politik dilatarbelakangi oleh kapasitas dan perannya dalam masyarakat, namun kemudian peran bergeser kearah “political oriented
ANALYSIS OF ONLINE BUSINESS DEVELOPMENT IN THE MODERN ERA ACCORDING TO ISLAMIC VIEW
Get PDFPenelitian ilmiah ini dibuat menggunakan metode penelitian perkembangan kualitatif. Metode penelitian kualitatif ini diartikan sebagai metode penelitian yang berdasarkan dengan filsafat postposivitisme, dimana peneliti dijadikan sebagai instrumen kunci, teknik pengolahan data yang dilaksanakan dengan cara gabungan. Penganalisan data bersifat deduktif, dengan hal ini penulis artikel mencari asumsi-asumsi pertanyaan yang sudah diajukan oleh orang lain dahulu kala. Hal ini dilakukan agar memudahkan dalam proses pengerjaan penelitian ini. Sedangkan teknik pengambilan sampelnya menggunakan teknik snowball sampling, dengan metode ini dapat mendapatkan informasi melalui wawancara. Hal ini juga menjadi peraturan untuk mendapatkan informasi penelitian harus mewawancarai 10 orang. Adapun objek dari jurnal ini berupa tulisan tentang bisnis onlinei yang terus berkembang menurut pandangan IslamTerkait populasi sendiri tentang bagaimana proses perkembangan bisnis online di zaman yang modern ini. Bisnis online sekarang semakin menggurit dari kalangan muda maupun dewasa, karena penghasilan dari bisnis online sendiri sangat menggiurkan. Dimana yang hanya bermodalkan sedikit dapat untung banyak. Adanya jurnal ini untuk memperjalas bagaimana menurut pandangan agama Islam terkait bisnis online yang terus berkembang di dalam zaman modern ini. Hasil dari kajian ilmiah ini ialah berdasarkan pandangan Islam terhadap bisnis yang menggunakan sistem online yang harus sesuai syariat Islam. Nabi sendiri menyatakan jual beli itu halal. Berbisnis online sendiri dapat memberikan dampak yang sangat berpengaruh terhadap masyarakat karena mudah, praktis, dan cepat. Jika ingin berbisnis online tidak sesuai syariat Islam yaitu adanya riba, adanya kecurangan, adanya tipu muslihat maka bisnis online yang dilakukan tersebut dilarang oleh Islam. Berbisnis model apapun khususnya bisnis online dilaksanakan berdasarkan Alqur’an dan Hadits Nabi Muhammad SAW.This scientific research was made using qualitative developmental research methods. This qualitative research method is defined as a research method based on the philosophy of postpositivism, where the researcher is used as the key instrument, the data processing technique is carried out in a combined way. Data analysis is deductive in nature, in this case the author of the article looks for assumptions about questions that have been asked by other people in the past. This is done in order to facilitate the process of doing this research. While the sampling technique used snowball sampling technique, with this method can obtain information through interviews. It is also a rule to obtain research information must interview 10 people. The object of this journal is in the form of writing about online business that continues to grow according to the Islamic view. Regarding the population itself, how is the process of developing online business in this modern era. Online business is now increasingly popular among young people and adults, because the income from the online business itself is very tempting. Where only a little capital can profit a lot. The existence of this journal is to explain how the views of Islam are related to online business that continues to develop in modern times. The results of this scientific study are based on the Islamic view of businesses that use online systems that must comply with Islamic law. The Prophet himself stated that buying and selling was lawful. Doing business online itself can have a very influential impact on society because it is easy, practical, and fast. If you want to do business online there is no usury, there is fraud, there is deception, then online is not in accordance with Islam. Any business model, especially online business that is carried out based on the Qur'an and the Hadith of the Prophet Muhammad SAW.
 
Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Pembelajaran Di Man 3 Lombok Tengah
Get PDFKepala Madrasah sebagai pimpian sekolah memilki peran vital dalam keberhasilan terselenggeranya proses belajar mengajar. Perlu adanya strategi dari tiap kepala elemen di sekolah untuk meningkatkan kualitas kinerja agar dapat meraih tujuan berdasarkan pertimbangan kemampuannya mencapai tujuan pengajaran yang dicanangkan bagi murid-muridnya baik peningkatan pengetahuan dan keterampilan mengajar, memberikan bimbingan bagi guru yang mengalami kesulitan, meningkatkan komitmen, kemampuan, dan motivasi. Sebab dengan meningkatkan kemampuan dan motivasi kerja guru- guru, kualitas pembelajaran dapat semakin meningkat. Hasil penelitian ini menemukan bahwa : hasil penyajian data dan analisis data mengenai strategi yang dilakukan kepala madrasah untuk meningkatkan kinerja guru dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Pemberian contoh teladan sudah dilakukan oleh kepala madrasah dengan baik.2) Penempatan (pemberian tugas) juga sudah dilakukan kepala madrasah sesuai dengan kualifikasi pendidikan dan kemampuan guru-guru.3) Pemberian motivasi, Mengenai pembinaan dan pengembangan, strategi yang dilakukan kepala madrasah sudah bai
رئاسة المدرسة في تحضير اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإسلامية فالافى نوسنترى سلابنج لومبوك الشرقية
No full textبحث الباحث في هذا البحث عن الموضوع رئاسة المدرسة في تحضير اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإسلامية فالافى نوسنترى سلابنج لومبوك الشرقية. أما أهداف فهي لمعرفة رئاسة المدرسة في تحضير اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإسلامية فالافى نوسنترى سلابنج لومبوك الشرقية، لمعرفة علاقة رئاسة المدرسة مع المدرسة الأخرى في تحضير اللغة العربية و لمعرفة مايترتب من رئاسة المدرسة في تحضير اللغة العربية.
استخدمت الباحث في هذا البحث المدخل الكيفي الوصفي. و أما الطريقة المستخدمة لجمع البيانات فهي طريقة الملاحظة و المقابلة و التوثيق. وطريقة الملاحظة للحصول على المعلومات بملاحظة الأنشطة و المحاولات في رئاسة المدرسة في تحضير اللغة العربية. وطريقة المقابلة للحصول على البيانات و المعلومات التي تتعلق برئاسة المدرسة في تحضير اللغة العربية. و أما طريقة التوثيق المستخدم للحصول على البيانات و المعلومات بما تتعلق بصورة مدرسة " مدرسة الثانوية الإسلامية فالافى نوسنترى سلابنج لومبوك الشرقية".
ومن نتائج البحث الذي فعلته الباحث بمدرسة "فالافى نوسنترى" وجد الباحث في رئاسة المدرسة في تحضير اللغة العربية وعلاقة رئاسة المدرسة مع المدرسة الأخرى في تحضير اللغة العربية ومايترتب من رئاسة المدرسة في تحضير اللغةالعربية