Portal Jurnal Online Kopertais Wilyah IV (EKIV) - Cluster SASAMBO
Not a member yet
912 research outputs found
Sort by
MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA MELALUI METODE BERNYANYI PADA ANAK USIA DINI DI KELOMPOK A PAUD KASIH IBU
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penggunaan metode bernyanyi dapat meningkatkan penguasaan kosakata anak. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini yaitu kelompok A PAUD Kasih Ibu Desa Masbagik Utara. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa dengan metode bernyanyi pembelajaran akan lebih menyenangkan, inovatif dan kreatif. Berdasarkan hasil penelitian ini menyatakan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode bernyanyi dapat berhasil meningkatkan penguasaan kosakata anak usia dini
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INGGRIS ANAK MELALUI METODE TOTAL PHYSYCAL RESPONS PADA SISWA KELOMPOK B DI PIAUD PERMATA RUMENENG
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bahasa inggris anak pada anak usia dini (PAUD) dengan metode total physical respons (TPR). Metode peniltian ini, menggunakan penelitian tindakan kelas, langkah langkah dalam penlitian ini antara lain, perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Keempat tahap ini dilakukan dalam 2 siklus, jenis penelitian yang digunakan adalah tindakan kelas metode pendeketan yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah observasi. Kegiatan anak dituliskan dalam lembar observasi kemudian diberi skor/nilai. Skor baik diberikan kepada anak yang mampu menyelesaikan tugasnya dengan baik dan rapi. Skor cukup diberikan kepada anak yang belum mampu menyelesaikan tugas atau belum mampu mengerjakan tugas. Berdasarkan hasil penelitian bahwa tindakan hanya 10 persen kemudian setelah melakukan tindakan dua kali berubah menjadi 50 persen kemudian menjadi 90 persen . dengan demikan kemampuan bahasa inggris anak dengan penerapan metode TPR mengalami peningkatan pada masing masing anak sesuai dengan indicator yang telah ditetapka
Implementasi Pendidikan Holistik Berbasis Karakter dalam Pembelajaran PAI di SMA Negeri 1 Empang
Get PDFABSTRACT
The study on the implementation of holistic education based character in learning PAI (Islamic education subject) at the State Secondary School 1 Empang was motivated by the prominence of moral and character degradation among the teenagers who undergoes puberty. This becomes challenges for the Islamic education teachers to form and cultivate the good character within the students themselves. In its implementation, the hoslistic education remains under use by the teachers because of their lack of ability in lesson planning. This research aimed to investigate the implementation of holistic education based character in Islamic education at state secondary school 1 Empang and its implication on the students’ characters, and the supporting factors and challenges as well as the alternatives. This study drew on filed research with qualitative approach that collected the data through observation, structured interview, and documentation. The findings showed that the implementation of the holistic education based character was attained because of the teachers’ ability to design the learning components, namely the methods and media that fitted the contents, all of which were manifested in the lesson plan. The purposes for the design of the components were to engage and improve the students’ learning comprehension.
Keywords: Holistic Education, Character education, PAI
ABSTRAK
Penelitian tentang Implementasi Pendidikan Holistik Berbasis Karakter Dalam Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Empang didasari oleh maraknya terjadi kemerosotan moral dan karakter di kalangan remaja yang sedang mengalami masa pertumbuhan. Dasar tersebutlah yang menjadi tantangan terbesar bagi guru-guru terkhusus guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk dan mananamkan karakter yang baik dalam diri anak. Dalam implementasinya pendidikan holistik terbilang jarang digunakan oleh guru karena kurangnya kemampuan dalam menusun rencana pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Implementasi Pendidikan Holistik Berbasis Karakter dalam pembelajaran PAI di SMA Negeri 1 Empang, untuk mengetahui implikasi pendidikan holistik terhadap karakter siswa, dan untuk mengetahui factor pendukung dan penghambat serta solusi implementasi pendidikan holistik dalam pembelajaran PAI. Penelitian ini merupakan jenis penelitina lapangan dengan metode atau pendekatan kualitatif deskriptif, dengan prosedur pengumpulan data yaitu observasi, wawancara (terstruktut) dan dokumentasi. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Pendidikan Holistik Berbasis Karakter tercapai disebabkan oleh keterampilan guru PAI dalam menyusun komponen-komponen pembelajaran yaitu tujuan, metode, media yang disesuaikan denga nisi materi dan kesemuanya dituangkakn dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Tujuan dari disusunnya komponen-komponen pembelajaran tidak lain agar siswa aktif dan memahami pembelajaran.
Kata Kunci: Pendidikah Holistik, Pendidikan Karakter, PA
Efektivitas Penggunaan Aplikasi Zoom Sebagai Media Pembelajaran Online masa Pandemi Covid-19 pada Mahasiswa STAI Al-Amin Dompu
Get PDFDue to the spread of covid-19 that has occurred in Indonesia, all students in Indonesia are required to study Online at home. STAI Al-Amin Dompu is one of the campuses that implement online learning using the Zoom application. Zoom Cloud meeting is one of the online learning media that is often used at STAI Al-Amin Dompu. The effectiveness of online learning needs to be considered so that students understand when learning is taking place. The purpose of this research is to find out and understand how the effectiveness of online learning using the Zoom application at STAI Al-Amin Dompu. This study uses a qualitative research approach based on the post-positivism paradigm. The data collection technique used was through interviews. Based on the research results, it was found that online learning using the Zoom application was effective. Online learning has received very good responses from students because learning is more flexible when using it. Online learning, makes students more independent and encourages students to be more active in their recovery. The many features in Zoom make learning more interesting. Also, the understanding and acceptance conveyed by the lecturers can be felt by STAI Al-Amin Dompu students.Karena penyebaran covid-19 yang terjadi di Indonesia, seluruh Mahasiswa di Indonesia diwajibkan untuk belajar Online dirumah. STAI Al-Amin Dompu adalah salah satu kampus yang menerapkan pembelajaran online menggunakan aplikasi Zoom. Zoom Cloud meeting merupakan salah satu media pembelajaran online yang sering digunakan di STAI Al-Amin Dompu. Efektivitas pembelajaran online sangat perlu diperhatikan agar mahasiswa memahami saat pembelajaran berlangsung. Tujuan penelitian ini, adalah untuk mengetahui dan memahami bagaimana efektivitas pembelajaran online menggunakan aplikasi Zoom di STAI Al-Amin Dompu. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan penelitian kualitatif yang berlandaskan pada paradigma post positivisme. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui wawancara. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa pembelajaran online menggunakan aplikasi Zoom sudah efektif. Pembelajaran secara online mendapat tanggapan sangat baik dari mahasiswa karena pembelajaran yang lebih fleksibel saat menggunakanya. Dengan adanya pembelajaran online menjadikan mahasiswa lebih mandiri dan mendorong Mahasiswa harus lebih aktif dalam perkulihan. Banyaknya fitur di dalam Zoom menjadikan pembelajaran lebih menarik. Selain itu, pemahaman dan penerimaan yang disampaikan oleh dosen dapat dirasakan oleh mahasiswa STAI Al-Amin Domp
Peningkatan Kinerja Kepala Sekolah dengan Mengefektifkan Kelompok Kerja Kepala Sekolah melalui Supervisi Akademis Pengawas
Get PDFPrincipal performance is not only based on formal education but must also be based on the ability of prinscipals in performing roles and functions in schools effectively and in terms of academic principals are also required to be able to, encourage, choose and use methods, media and help Because that, learning as relaxed as the principal not only as a school manager but also as a teacher / teacher in the classroom. To support success in the changes made and expected, professional school principals need to be prepared, who are willing and able to plan, implement and evaluate various policies and changes made. The purpose of this study is to learn how to improve supervisory managerial supervision in improving the performance of school principals by making the school principal workgroup (KKKS) effective in the SD Binaan District of Sekongkang District. In this action research carried out in 3 cycles, the results of the actions taken proved to be able to improve the performance of school principals by achieving ideal standards. From 58.75% in Cycle 1, it could increase to 68.89% in Cycle II, and cycle III increased to 80.56%. The results of this action research show that supervisors' supervision through Managerial supervision of supervisors is effective in increasing the performance of school principals in the Elementary School Assisted I Group of Unter Iwes with 100% achievement
Abstrak: Kinerja kepala sekolah tidak hanya diukur berdasarkan pendidikan formal tetapi juga harus diukur berdasarkan bagaimana kemampuan kepala sekolah dalam menjlankan peran dan fungsinya di sekolah secara efektif dan dari segi akademik kepala sekolah juga dituntut agar dapat, menguasai, memilih dan menggunakan metode, media serta melaksanakan evaluasi pembelajaran, karena seorong kepala sekolah tidak hanya berperan sebagai manajer di sekolah tetapi ia juga haru berperan sebagai guru / pengajar di kelas. Untuk menunjang keberhasilan dalam perubahan-perubahan yang dilakukan dan diharapkan, perlu dipersiapkan kepala sekolah yang profesional, yang mau dan mampu melakukan perencanaan, pelaksanaan serta evaluasi terhadap berbagai kebijakan dan perubahan yang dilakukan. Tujuan dari penelitian tindakan ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh supervisi Manajerial pengawas dalam meningkatkan kinerja kepala sekolah dengan mengefektifkan kelompok kerja kepala sekolah (KKKS) di SD Binaan wilayah Kecamatan Sekongkang. Dalam penelitian tindakan ini dilakukan dalam 3 siklus, dari hasil tindakan yang dilakukan terbukti dapat meningkatkan kinerja kepala sekolah dengan mencapai standar ideal.Dari 58,75% pada Siklus l,dapat meningkat menjadi 68,89% pada siklus II, dan siklus ke III meningkat menjadi 80,56%. Hasil penelitian tindakan ini menunjukkan bahwa pembinaan pengawas melalui supervisi Manajerial pengawas adalah efektif dapat meningkatkan kinerja kepala sekolah di SD Binaan Gugus I Kecamatan Unter Iwes dengan ketercapaian 100%.
 
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BAHASA ARAB DENGAN METODE MEMBACA (THARIQAH AL QIRA’AH)
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode membaca (thariqah al qira’ah) dan untuk mengetahui bagaimana keadaan minat belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data yang di lakukan dengan metode, wawancara, dokumentasi, dan observasi. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif. Selanjutnya data dianalisis menggunakan teori Miles dan Hubbermant yaitu data reduction, data display, dan conclusion drawing.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) appersepsi dan pre-test pada setiap awal pelajaran, menyimak bacaan guru, mengulangi bacaan gurunya, diskusi dan Tanya jawab, bacaan disederhanakan, disertai contoh-contoh dan arti kata-kata yang sulit, memberikan tugas mengenai isi bacaan. (2) minat awal peserta didik sebelum penelitian melakukan penelitian bisa dikatakan cukup rendah, hal itu dikarenakan metode yang digunakan tidak efektif sehingga peserta didik merasa jenuh ketika belajar. setelah peneliti menerapkan metode membaca ini, peneliti mendapatkan bahwa metode membaca ini merupakan sebuah jawaban dari problematika yang dialami di atas, sehingga setelah peneliti menerapkan metode membaca ini peneliti mendapatkan minat peserta didik semakin meningkat
STATUS HUKUM PERATURAN OTORITAS JASA KEUANGAN TERKAIT PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP INVESTOR PASAR MODAL SYARIAH
Get PDFThis study aims to explain the legal status of the Financial Services Authority regulations governing legal protection for Islamic capital market investors. The type of research used is normative legal research with the Legislation approach and the Conceptual approach. The results of this study are that based on the provisions of Article 4 of Law Number 8 of 1995 concerning the Capital Market, it is stated that the guidance, regulation and supervision of financial service activities in the capital market sector is carried out by Bapepam LK which then transfers the authority to the OJK after the enactment of the Act. Law No. 21 of 2011, so that based on the Act, Article 8 gives authority to OJK to stipulate OJK regulations as a form of regulatory task. Thus, several Financial Services Authority regulations that regulate legal protection for Sharia Capital Market investors have a valid legal status, because they are in accordance with Law No. 12 of 2011 in Article 8 Paragraph (1) which regulates the types of Legislation and Regulations. Invitations other than those referred to in Article 7 Paragraph (1) are recognized to exist and have binding legal force as long as they are ordered by a higher Legislation or formed based on authorityPenelitian ini bertujuan untuk menjelaskan mengenai status hukum peraturan Otoritas Jasa Keuangan yang mengatur mengenai perlindungan hukum bagi investor pasar modal syariah. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian hukum normatif dengan metode pendekatan Peraturan Perundang-Undangan dan pendekatan Konseptual. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu bahwa Berdasarkan ketentutan Pasal 4 Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1995 Tentang Pasar Modal menyatakan bahwa pembinaan, pengaturan dan pengawasan kegiatan jasa keuangan di sektor pasar modal dilaksanakan oleh Bapepam LK yang kemudian kewenangan tersebut beralih ke OJK pasca berlakunya Undang-Undang No. 21 Tahun 2011, sehingga berdasarkan pada Undang-Undang tersebut dalam Pasal 8 memberikan wewenang kepada OJK untuk menetapkan peraturan OJK sebagai bentuk dari tugas pengaturan. Sehingga dengan demikian maka beberapa peraturan Otoritas Jasa Keuangan yang mengatur berkaitan dengan Perlindungan hukum terhadap investor Pasar Modal Syariah memiliki status hukum yang sah, karena telah sesuai dengan UU No.12 Tahun 2011 dalam Pasal 8 Ayat (1) yang mengatur mengenai jenis Peraturan Perundang-undangan selain sebagaimana dimaksud dalam Pasal 7 Ayat (1) diakui keberadaannya dan mempunyai kekuatan hukum mengikat sepanjang diperintahkan oleh Peraturan Perundang-undangan yang lebih tinggi atau dibentuk berdasarkan kewenangan
EKONOMI ISLAM (Pemikiran Abu Yusuf)
Get PDFAbu Yusuf memiliki karya yang sangat terkenal hingga sekarang yang membahas tentang perpajakan yaitu kitab Al-Kharaj. Kitab ini ditulis atas permintaan Harus ar Rasyid. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengetahui pemikiran ekonomi Abu Yusuf dan kitab al-kharaj. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode riset kepustakaan (library reserch)atau studi pustaka, Serta sumber data yang digunakan adalah data sekunder, berupa jurnal, skripsi, dan artikel terkait dengan tema penulisan. Kitab Al-kharaj yang disusun oleh Abu Yusuf tidak hanya membahas tentang perpajakan tetapi membahas hal lain seperti, ghanima, fa'i, kharaj, ushr, jizya dan shadaqah. Selain itu juga Abu Yusuf merupakan orang pertama yang menulis tentang ilmu ekonomi, oleh karena itu buku karya Abu Yusuf digunakan sebagai pedoman perpajakan manual pada masa Harun ar-Rasyid
STRES PADA MAHASISWA PENULIS SKRIPSI
Get PDFJenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus, pengumpulan datanya dengan wawancara dan analisis datanya secara kualitatif. Dalam penelitian ini ada satu subyek seorang mahasiswa tingkat akhir yang waktu studinya hampir selesai dan kini ia terjebak dalam tugas akhirnya yaitu skripsi, skripsi yang tak kunjung selesai karena adanya beberapa faktor yang menghambat membuat ia menjadi stres.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa stres terjadi karena mahasiswa penulis skripsi tidak mampu mengatasi kesulitan-kesulitan yang ditemui dalam proses penyusunan skripsi. Stres yang dialami mahasiswa termasuk stres negatif sebab memberi dampak buruk pada diri mahasiswa tersebut. Stres yang dialami mahasiswa nampak pada segi fisik, emosional, kognitif, dan interpersonal. Sedangkan faktor penyebab stres pada mahasiswa penulis skripsi terdiri atas dua faktor, yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi, kemampuan atau kecerdasan seseorang. Sedangkan faktor eksternal meliputi; tuntutan kampus, keluarga, dan keuangan
Profesionalisme Tenaga Administrasi Sekolah dalam Pelaksanaan Administrasi Perkantoran di SMP Negeri 3 Padang Panjang
Get PDFThis research is motivated by the existence of a regulation of the minister of national education number 24 of 2008, school administrative staff or education personnel are generally required to have three basic competencies, namely personality competence, social competence and technical competence, as well as one additional competency, namely managerial competence that must be possessed by administrative or administrative staff. The purpose of this study was to determine and describe (1) To determine the implementation of administrative personnel at SMP Negeri 3 Padang Panjang. (2) To determine the professionalism of administrative staff at SMP Negeri 3 Padang Panjang. (3) To determine the factors that affect the professionalism of Administrative Personnel at SMP Negeri 3 Padang Panjang. This research uses a qualitative descriptive method. The main data sources in this study were the principal, treasurer of administrative staff, financial administration staff and administration of facilities and infrastructure at SMP Negeri 3 Padang Panjang. Data collection techniques are observation, interview and documentation. Data analysis techniques in research are data reduction, data presentation, and conclusions. The results of this study are: (1) The implementation of administrative staff at SMP Negeri 3 Padang Panjang has tried to improve their scientific insights, as well as trying to improve their quality to support a good and conducive administrative implementation process as desired and what is desired has been achieved. (2) The professionalism of Administrative Personnel at SMP Negeri 3 Padang Panjang can be said to be professional because they already have four competencies, namely personality competence, social competence, technical competence, managerial competence as well as being responsible and trustworthy in carrying out their duties according to the applicable main duties and functions. In principle, it already has four competencies, but for personality competence, especially in the discipline aspect, it is still lacking, this is shown by there are still administrative staff who are late for work. (3) The factors that influence the Professionalism of Administrative Personnel at SMP Negeri 3 Padang Panjang are divided into two factors. Internal factors are divided into two parts. Intrinsic motivation and extrinsic motivation, while external factors are divided into three parts, namely leadership, work climate, and facilities and infrastructure.Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya peraturan menteri pendidikan nasional nomor 24 Tahun 2008, tenaga adminisrasi sekolah atau tenaga kependidikan pada umumnya dipersyaratkan memiliki tiga kompetensi dasar yaitu kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi teknis, serta satu kompetensi tambahan yaitu kompetensi manajerial yang harus dimiliki oleh tenaga administrasi atau tata usaha. Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui pelaksanaan tenaga Administrasi di SMP Negeri 3 Padang panjang, (2) Untuk mengetahui Profesionalisme tenaga administrasi di SMP Negeri 3 Padang panjang, (3) Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi profesionalisme Tenaga Administrasi di SMP Negeri 3 Padang Panjang. Penelitian ini mengunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data utama dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, bendahara tenaga administrasi, tenaga administrasi keuangan dan administrasi sarana dan prasarana di SMP Negeri 3 Padang Panjang. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini: (1) Pelaksanaan Tenaga Administrasi di SMP Negeri 3 Padang Panjang ini telah berusaha meningkatkan wawasan keilmuannya, serta juga berusaha meningkatkan mutu dirinya untuk menunjang proses pelaksanaan administrasi yang baik dan kondusif seperti yang diinginkan dan sudah tercapai apa yang diinginkan. (2) Profesionalisme Tenaga Administrasi di SMP Negeri 3 Padang Panjang dapat dikatakan Profesional karena telah memiliki empat kompetensi yaitu kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, kompetensi teknis, kompetensi manajerial serta bertanggung jawab dan amanah dalam menjalankan tugasnya sesuai tupoksi yang berlaku. Pada prinsip nya sudah memiliki empat kompetensi namun untuk kompetensi kepribadian khususnya aspek disiplin masih kurang hal ini ditunjukkan dengan masih ada tenaga administrasi yang terlambat masuk kerja. (3) Faktor-faktor yang mempengaruhi Profesionalisme Tenaga Administrasi di SMP Negeri 3 Padang Panjang terbagi menjadi dua faktor. Faktor internal terbagi menjadi dua bagian. Motivasi Intrinsik dan motivasi ekstrinsik, sedangkan faktor eksternal terbagi menjadi tiga bagian yaitu kepemimpinan, iklim kerja, dan sarana dan prasarana