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CONTROLADOR DE FATOR DE POTÊNCIA UTILIZANDO ARDUINO
Get PDFO presente trabalho tem por objetivo implementar um controlador de baixo custo utilizando o microcontrolador Atmega328 para corrigir o fator de potência de um circuitoelétrico. O uso do microcontrolador visa manter o fator de potência dentro de limitesaceitáveis, inserindo ou retirando capacitores do circuito. Para isso, o controlador deveadquirir os sinais de tensão e corrente, calcular o fator de potência e a partir de um conjunto de amostras, atuar sobre um banco de capacitores. O projeto foi dividido em 3 blocos modulares que funcionam em conjunto: Entrada/Condicionamento de Sinais, Aquisição/Processamento e Controle. Foram simulados diversos tipos de cargas observandoos parâmetros de tais cargas. Conforme demonstrado nos resultados deste trabalho, osistema proposto funciona dentro dos parâmetros programados e atende a valores decusto baixo sendo desta forma uma boa solução para uso residencial
A RESPONSABILIDADE DOS SÓCIOS NOS DÉBITOS FISCAIS DA SOCIEDADE EMPRESARIAL
Get PDFUm dos pontos mais discutidos na relação processual tributária é quanto à responsabilização dos sócios pelos créditos fiscais devidos pela sociedade a que pertencem. Nessa toada, temos de um lado a vontade feroz do Fisco em arrecadar e a insegurança dos sócios na proteção de seus bens pessoais. Mesmo com base na separação patrimonial, a jurisprudência pátria, em especial ao do Superior Tribunal de Justiça, colocar limites para que a cobrança pudesse alcançar a penhora dos bens pessoais, fazendo com que não fossem totalmente penhoráveis, nem totalmente impenhoráveis, quando a sociedade não comporta a dívida. Assim, esse artigo tenta, de formas resumida e didática, explicar as mazelas acerca do tema
DESEMPENHO DOS MÉTODOS DE HARGRAVES E PRIESTLEY-TAYLOR NA ESTIMATIVA DA EVAPOTRANSPIRAÇÃO DE REFERÊNCIA
Get PDFEstimating properly the evapotranspiration is crucial for studies concerning hydrologic behaviors, mainly regarding watershed scope. However, the amount of data necessary to apply the Penman-Monteith-FAO (PM) equation is not every available. Thus, assessing simpler methodologies as Hargraves (HG) and Priestley-Taylor (PT) is required to overcome such instrumental issue. This paper aimed to analyze the performance of these two methodologies for two years with precipitation under average. The study period comprehended 2017 and 2018. The methodologies were also evaluated for the wet and dry periods of 2017/2018 hydrologic year. PT (R2 = 0.91) performance was superior to that of HG (R2 = 0.64) for estimating the reference evapotranspiration. HG overestimated the PM values for the whole period (PBIAS = -40) and for the wet (PBIAS = -50) and dry periods (PBIAS = -35). On the other hand, PT performance was satisfactory (PBIAS < 15) for every evaluated period. Thus, the methodology of PT is preferred for estimating the reference evapotranspiration for humid subtropical climate, even for years with under average precipitation.A estimativa precisa da evapotranspiração é essencial para o desenvolvimento de estudos hidrológicos, principalmente em âmbitos de bacias hidrográficas. Todavia, os dados necessários para a aplicação do método de Penman-Monteith padronizado pela FAO (PM) nem sempre estão disponíveis. Neste sentido, é necessário que métodos mais simples como o de Priestley-Taylor (PT) e Hargreaves (HG) sejam avaliados para superar esta barreira instrumental. Por conseguinte, o presente trabalho teve como objetivo avaliar o desempenho dos métodos de PT e HG para dois anos com precipitações abaixo da média na cidade de Lavras, Minas Gerais. O período de estudo abrangeu os anos de 2017 e 2018. Os modelos também foram avaliados com relação ao período úmido e seco do ano hidrológico 2017/2018. O Modelo de PT (R2 = 0,91) sobressaiu-se com relação ao de HG (R2 = 0,64) na estimativa da evapotranspiração de referência. O modelo de HG superestimou os valores de PM tanto para o período todo (PBIAS = -40) quanto para os períodos úmido (PBIAS = -50) e seco (PBIAS = -35). Por outro lado, o método de PT teve desempenho satisfatório (PBIAS < 15) para todos os períodos avaliados. Portanto, o modelo de PT é recomendado para a estimativa da evapotranspiração de referência para o clima subtropical úmido, mesmo para anos com precipitação abaixo da média
DESENVOLVIMENTO DE UMA FORMULAÇÃO DO “TIPO HAMBÚRGUER” DE OKARA COM SHITAKE
Get PDFO hambúrguer é um produto muito disseminado em todo o mundo, por se tratar de um alimento com ampla disponibilidade e, que, por ser de fácil acesso, está sempre presente no cardápio dos brasileiros. Torna-se uma espécie de difusor e de enriquecimento nutricional por possuir todos os macronutrientes. O processamento de produtos à base de soja dá origem a okara, um subproduto rico nutricionalmente, principalmente, em seu teor de fibras alimentares. O okara, geralmente, é descartado de forma incorreta pela indústria e tal ato pode causar danos ambientais. O presente trabalho objetivou empregar o okara na produção de um alimento “tipo hambúrguer”, com o aumento do aporte de fibras alimentares do produto. O seu rótulo foi elaborar de acordo com as normas da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa). Também foi analisado se o “tipo hambúrguer” pode ser denominado produto fonte de fibras, de acordo com a RDC n° 54/2012 e se esse produto contém maior teor de fibras quando comparado aos hambúrgueres de soja de 3 diferentes marcas comercializados em supermercados locais. Foi possível elaborar um produto “tipo hambúrguer” de Okara, que se destacou como fonte de fibras, além de possuir maior valor nutricional, quando comparado a outros hambúrgueres, contendo um rótulo nutricional formulado de acordo com a legislação vigente
RESÍDUOS SÓLIDOS DECORRENTES DA INDÚSTRIA DA BELEZA
Get PDFA indústria da beleza está entre as atividades que gera uma grande variedade de resíduos que podem ser reciclados em novos materiais. Nessa concepção, é importante criar formas de responsabilizar os indivíduos que fazem parte do ciclo que vai desde a fabricação de um produto até a sua destinação apropriada (ou de sua embalagem), como uma das saídas a serem seguidas para os danos ambientais decorrentes da destinação inadequada de resíduos sólidos. O desafio para a bem-sucedida gestão de resíduos sólidos nos centros urbanos é uma das demandas prementes da sociedade, cuja existência está comprometida pelo descarte inadequado de bens, materiais e produtos. O presente artigo tem por objetivo discutir problemas decorrentes das atividades de beleza, bem como questões relativas à gestão de resíduos sólidos em estabelecimentos de beleza.
Palavras-chave: Consumo. Resíduos Sólidos. Sustentabilidade. Meio Ambiente
SISTEMAS DE ACIONAMENTO PARA PONTE ROLANTE
Get PDFO presente artigo aborda os sistemas de acionamento mais utilizados em pontes rolantes. Estuda os sistemas de acionamento com motores de indução trifásicos para aplicação em pontes rolantes. O trabalho foi desenvolvido a partir de problemas verificados em campo e das especificações mínimas necessárias para garantir o bom funcionamento da ponte rolante atendendo às necessidades do processo e à segurança das pessoas. As soluções apresentadas são em função das especificações necessárias para atendimento ao processo. Apresenta os possíveis ganhos que se podem obter com uma atualização tecnológica para equipamentos que estão em operação há muitos anos e os componentes utilizados não são mais fabricados
O TRABALHO DO APENADO EM RELAÇÃO À EXECUÇÃO PENAL E SEUS DESDOBRAMENTOS NOS RAMOS DO DIREITO
Get PDFO presente artigo tem como escopo principal demonstrar de maneira concisa a importância de uma política pública de excelência na seara da execução penal, no qual seja respeitados direitos fundamentais básicos, e que devido a esses respeitos se obterá vantagens, como pode ser isto em modelos internacionais. Por derradeiro, o respeito aos direitos fundamentais se verifica em especial ao direito de normas trabalhistas, que majoritariamente são desrespeitadas pelos entes públicos e empresas privadas que catalisam um evento altamente danoso, como é o caso do dumping social
ERROS E VIESSES DO USO DA ENTREVISTA EM TESES E DISSERTAÇÃO NA ÁREA DA ADMINISTRAÇÃO
No full textThe interviews have several facets, having several types and for different purposes, which can generate errors in their use. Therefore, the main objective of this research was to understand the main errors and bias in the use of interviews in theses and dissertations in the area of administration. For this, a search for theses and dissertations in the area of administration in the Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) was carried out and later analysis of six critical incidents, works, taken from the studies found in the search. The analysis of the studies showed errors as lack of justification for use, errors of classification of the interviews, and no record of responses. In view of this, he observed that the researcher may err in using interviews, requiring caution and knowledge in their use.As entrevistas têm várias facetas, existindo vários tipos e com finalidades variadas, o que pode gerar erros em sua utilização. Diante disso o objetivo principal dessa pesquisa foi compreender os principais erros e viés na utilização das entrevistas em teses e dissertações na área da administração. Para isso foi realizado uma busca por teses e dissertações na área da administração na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) e posterior análise de seis incidentes críticos, trabalhos, retirados dos estudos encontrados na busca. A análise dos trabalhos demonstrou erros como falta de justificativa para utilização, erros de classificação das entrevistas, e não registro das respostas. Diante disso observasse que o pesquisador pode incorrer em erro ao utilizar as entrevistas, necessitando cautela e conhecimento na sua utilização
O ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB) E SEUS OBJETIVOS
No full textThis article aims to analyze the competencies, objectives and possibilities of the Basic Education Development Index, IDEB, which was created to function as a thermometer in order to verify and signal the quality of Basic Education throughout the national territory. It seeks to identify which schools and their education networks, whether state or municipal, that would most need attention, monitoring, technical and financial support to overcome their gap and overcome obstacles. Through the IDEB and the "Goals Program Commitment of All for Education" the Ministry of Education and Culture aims to present to society an account of how education is carriedout inside schools and how governments have been using the resources for Brazilian education to make a qualitative leap.Este artigo busca analisar as competências, objetivos e possibilidades do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, IDEB, que foi criado para funcionar como um termômetro a fim de verificar e sinalizar a qualidade da Educação Básica em todo o território nacional. Busca identificar quais as escolas e suas redes de ensino, quer estaduais ou municipais, que mais precisariam de atenção, acompanhamento, apoio técnico-financeiro para superar sua defasagem e superação de obstáculos. Por meio do IDEB e do “Programa de Metas Compromisso de Todos pela Educação”, o Ministério da Educação e Cultura tem como objetivo apresentar à sociedade uma prestação de contas de como está a educação que é realizada no interior das escolas e de que modo os governos vêm utilizando os recursos para que a educação brasileira dê um salto de qualidade
OS DESAFIOS DO LETRAMENTO DIGITAL NA ESCOLA DO SÉCULO XXI
Get PDFThis text shows a little of the construction of digital literacy in face of the reality of the 21st century school, with its challenges related to the process of reading and writing comprehension, with the use of digital media present in everyday life. Not only does the student have a sheet of paper in front of him to construct his ideological writing, he has the means to assist him in this construction, which will transform his vision of seeing the world under the pillar of rapid, interactive and cooperative communication. Throughout the work, it is also shown the participation of the teacher in this literacy process, which emphasizes the importance of the faculty of a school having objectives and proposals consistent with the reality of the students who come into contact with the virtual world. This discussion does not exclude the complicity of the public power to insert in formal education adequate digital instruments structurally capable of helping in the path of literacy construction and digital literacy. Under a methodology based on research in bibliographies linked to the subject, it presents a reflection on ways that teachers can take to face these challenges and also be a co-participant of new achievements in relation to digital literacy.
Este texto mostra um pouco da construção do letramento digital diante da realidade da escola do século XXI, com seus desafios atinentes ao processo de compreensão escrita e leitora com o uso dos meios digitais presentes no dia a dia. O aluno não tem somente a sua frente uma folha de papel para construir sua escrita ideológica, tem meios capazes de lhe auxiliar nessa construção e que irá transformar a sua visão de ver o mundo sob o pilar da comunicação célere, interativa e cooperativa. Ao longo do trabalho também é mostrada a participação do professor nesse processo de letramento, em que se enfatiza a importância de o corpo docente de uma escola ter objetivos e propostas condizentes à realidade dos alunos que passam a ter contato com o mundo virtual. Não fica de fora dessa discussão a cumplicidade do poder público em inserir na educação formal instrumentos digitais adequados estruturalmente capazes de auxiliar no caminho da construção alfabetizadora e do letramento digital. Sob uma metodologia pautada pela pesquisa em bibliografias vinculadas ao assunto, busca esse artigo, também, trazer uma reflexão sobre caminhos o docente pode tomar para enfrentar esses desafios e ser ainda um co-participante de novas conquistas em relação ao letramento digital