Biblioteca Digital de Periódicos da UFPR (Universidade Federal do Paraná)
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A atuação de Psicólogas Escolares na educação básica de um município do Rio Grande do Sul
Historicamente, a formação, a pesquisa e a atuação em Psicologia Escolar e Educacional (PEE) foram orientadas por um modelo clínico e psicométrico, voltado para a classificação e ajustamento de estudantes considerados “problemas”. A literatura recente discute formas de atuação em PEE que privilegiem práticas emergentes, com a perspectiva de intervenção institucional e crítica. A pesquisa teve como objetivo conhecer a atuação de psicólogas escolares do ensino básico de um município do Rio Grande do Sul. Assim, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com cinco psicólogas, de idades entre 33 e 60 anos. Três delas trabalhavam em escolas privadas, uma em escola filantrópica, e outra em escola pública. Foi realizada a análise de conteúdo temática e está demonstrou que a formação inicial das participantes foi insuficiente para qualificar o trabalho em PEE. As psicólogas demonstraram ecletismo teórico para fundamentar a prática, e não manifestaram priorizar a literatura contemporânea em Psicologia Escolar e Educacional. Destacam-se práticas tradicionais e emergentes na atuação das participantes. Compreende-se que os cargos em PEE não estão dados, e precisam ser reivindicados e construídos junto às comunidades escolares. Aponta-se a necessidade de maior investimento das instituições formadoras e dos profissionais atuantes em reflexões e práticas orientadas pela perspectiva crítica
Sentido da vida e valores após lesão medular
A lesão medular é uma das lesões mais incapacitantes e que provoca mudanças drásticas e repentinas na vida da pessoa, exigindo formas de enfrentamento para o encontro de novos significados e do sentido para sua existência. Este estudo teve como objetivo identificar núcleos de sentidos da vida e apreender valores de criação, de vivência e de atitude a partir das autobiografias de pessoas com lesão medular. Participaram da pesquisa sete pessoas com sequelas de lesão medular, de ambos os sexos, com idade igual ou superior a 18 anos. Os participantes narraram sua autobiografia considerando três perspectivas: a visão retrospectiva (passado), o mundo presente e a visão prospectiva (futuro). Como resultados foram identificadas as seguintes categorias: família, fé e espiritualidade, esporte, arte, trabalho e estudo, tomadas de atitude, sentidos, futuro e legado. A autobiografia se revelou como um recurso terapêutico que possibilitou a reavaliação do sofrimento em termos significativos e auxiliou na detecção de valores e de sentidos de vida
O papel da família e da escola na intervenção comportamental aplicada no contexto da Educação Especial
Essa pesquisa de revisão de literatura questionou sobre o papel da família, da escola e da equipe multiprofissional em intervenções com crianças e jovens com autismo e/ou deficiência intelectual (DI), à luz do conceito de metacontingência. Mais especificamente, o objetivo identificar as condições de envolvimento e impacto na aprendizagem da criança com autismo e/ou deficiência intelectual em seu processo escolar inclusivo. A revisão foi realizada em cinco bancos de dados, por palavras-chave: autismo e intervenção comportamental, autismo e Análise Aplicada do Comportamento (ABA), deficiência intelectual e ABA, deficiência intelectual e intervenção comportamental. A busca recuperou 54 estudos, das quais 26 foram selecionados. A análise dos resultados descreveu os objetivos de ensino e das relações estabelecidas entre instituição escolar e família, em díades (intervenção-família e intervenção-escola) e tríade (intervenção-família-escola). Os estudos mostraram maior ênfase na avaliação de desenvolvimento de crianças com autismo em relação à família ou às demandas oriundas do ambiente escolar. Recomenda-se avaliar a viabilidade de uso de instrumentos que entrelacem os três contextos (escola na classe comum, intervenção em contraturno e família), para estabelecer planejamentos de ensino mais colaborativos, favorecer a aprendizagem da criança e qualidade de vida da família e das professoras
Homens gays em contextos interioranos no Brasil: Revisão crítica a partir do Modelo do Estresse de minorias
Esse estudo de Revisão Crítica e sistematizada da literatura se propôs a apresentar os principais estudos nacionais sobre gays em contextos interioranos no Brasil articulando os achados com os elementos previstos do Modelo do estresse de minorias. Metodologicamente através do Protocolo Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA), a busca pelas produções priorizou estudos com resultados advindos de dados primários. Desse modo, foram recuperados 17 estudos nacionais sobre homens gays em cidades não-metropolitanas. Os resultados foram apresentados em quatro categorias: a) Experiências de vitimização, desde violência institucional, física e sexual, como agressões verbais, difamação e xingamentos; b) Homofobia internalizada, aspecto significativo que pode resultar em sentimento de culpa e baixa autoestima, afetando também as relações sociais; c) Ocultação da identidade, a partir do silenciamento da homossexualidade, podendo resultar em sofrimento psicológico, medo de rejeição e incompreensão; e d) Suporte social, como elemento protetivo e que é apresentado nos estudos pela sua existência significativa, parcial e também por sua ausência nas diferentes experiências retratadas. Assim, pode-se compreender que as experiências de estigma de homens gays interioranos no Brasil se configuram de forma mais potencializada e distinta
“Já é doida se ela for normal”: luta antimanicomial e violências contra mulheres institucionalizadas
Buscamos identificar as violências dirigidas às mulheres institucionalizadas em situação de sofrimento mental em consequência da lógica manicomial. Realizamos estudo qualitativo com três mulheres adultas que experienciaram internação em hospitais ou clínicas psiquiátricas, a fim de entender os impactos da violência institucional em suas vidas. As entrevistas foram realizadas de forma online, entre janeiro e março de 2022, em Goiás. Foram gravadas e, posteriormente, transcritas. A análise dos dados foi feita por meio dos núcleos de significação, em uma perspectiva sócio-histórica. Foram constituídos os seguintes núcleos: “Eu tava sendo tratada, mas acredito que não era da maneira correta”: sobre as vivências médicas das participantes e ser mulher no mundo e “Se eles não conseguem ouvir com a pessoa, [...] a resposta pra eles é a injeção na bunda”: violências em âmbito institucional. Encontramos diversas violências cometidas contra as participantes, como descrédito, utilização de medicamentos de maneira forçada e coercitiva, violência física e sexual, negligência, entre outras. O ambiente opressivo e violento das instituições psiquiátricas corrobora para o adoecimento e confusão quanto à própria constituição de si. Por fim, alertamos para a importância de uma sociedade não opressora e com uma rede de atenção à saúde pública fortalecida e bem consolidada
CLASSIFICAÇÃO DE ÁREAS ÚMIDAS USANDO MODELOS DE APRENDIZADO DE MÁQUINA NO PANTANAL BRASILEIRO
O Pantanal é a maior área úmida tropical do mundo e abrange os países da Bolívia, Brasil e Paraguai. Existem regiões dentro do Pantanal que estão aderidas ao tratado da Convenção de áreas úmidas ou que são reconhecidas como Reserva da Biosfera e Patrimônio da Humanidade pela UNESCO. O objetivo deste trabalho é a classificação de corpos d’água superficiais em áreas úmidas por meio do uso de técnicas de aprendizado de máquina, em particular técnicas de agrupamento. Inicialmente, utilizou-se o índice Índice de Vegetação por Diferença Normalizada a partir de um mosaico de imagens que cobre a área de estudo provenientes do satélite Sentinel 2-A processadas na plataforma Google Earth Engine. A partir deste índice, estabeleceu-se um limiar de maneira empírica para segmentar os corpos d’água. Em seguida, aplicou-se a técnica de agrupamento às características morfológicas de cada objeto segmentado. Os resultados obtidos mostram que é possível a categorização de corpos d’água com técnicas de aprendizado não supervisionado.The Pantanal is the largest tropical wetland in the world and covers the countries of Bolivia, Brazil, and Paraguay. Some regions within the Pantanal are part of the Convention on Wetlands or are recognized as Biosphere Reserves and World Heritage Sites by UNESCO. This work's objective is to classify surface water bodies into wetlands using machine learning techniques, through clustering techniques. Initially, the (Normalized Difference Vegetation Index) was used from a mosaic of images covering the study area from the Sentinel 2-A satellite processed on the Google Earth Engine platform. From this index, a threshold is established empirically, and the water bodies are segmented. The clustering technique is then applied to the morphological characteristics of each segmented object. The results obtained show that it is possible to categorize water bodies with unsupervised learning techniques
ESTIMATIVA DA FRAÇÃO AREIA DO HORIZONTE SUPERFICIAL DOS SOLOS NO BIOMA PANTANAL: UMA ABORDAGEM PRELIMINAR COM DADOS DE EMISSIVIDADE
O Bioma Pantanal é caracterizado por sua alta biodiversidade de fauna e flora, em grande parte associada à sua planície de inundação. Com o aumento da ocorrência de eventos extremos, como secas, inundações e incêndios, aumentam as chances de degradação ambiental e do agravamento de processos como a arenização. Este estudo tem como objetivo estimar a fração areia nos horizontes superficiais dos solos do Bioma Pantanal com uso de dados do infravermelho termal. Essas estimativas foram obtidas a partir dos dados de emissividade do produto Advanced Spaceborne Thermal Emission and Reflection Radiometer (ASTER) Global Emissivity Dataset (GED). Além dos dados de emissividade, também foram considerados dados de elevação e de hidrografia. Para estimativa da fração areia, foi utilizado um modelo de regressão empírico. A análise espectral dos terrenos arenosos mostrou a presença de feições associadas à sílica (feições de reststrahlen), permitindo sua distinção de vegetação verde/seca e água. A normalização dos dados da faixa termal possibilitou a aplicação de um modelo logístico para estimar a distribuição das áreas com maior probabilidade de concentração de fração areia nos solos do Pantanal. As regiões leste, central e centro-sul do bioma apresentaram maiores concentrações de fração areia. Em parte, os resultados sugerem uma relação entre o percentual de areia com as pequenas variações de altimetria no bioma e com a ausência de drenagens permanentes. Estudos adicionais são necessários para validar o modelo, sendo recomendada cautela na interpretação e uso dos resultados apresentados
SAND FRACTION ESTIMATION IN THE TOPSOIL OF THE PANTANAL BIOME: A PRELIMINARY APPROACH USING EMISSIVITY DATA
The Pantanal Biome is characterized by its high biodiversity of fauna and flora, largely associated with its floodplain. With the increasing occurrence of extreme events such as droughts, floods, and fires, the risks of environmental degradation and the intensification of processes like the increase of sand in the floodplain (sandization) also rise. This study aims to estimate the sand fraction in the surface horizons of the soils in the Pantanal Biome using thermal infrared data. These estimates were obtained from the emissivity data of the Advanced Spaceborne Thermal Emission and Reflection Radiometer (ASTER) Global Emissivity Dataset (GED). In addition to emissivity data, elevation and hydrography data were also considered. To estimate the sand fraction, an empirical regression model was employed. Spectral analysis of sandy terrains revealed features associated with the presence of silica (Reststrahlen features), enabling its distinction from green/dry vegetation and water. Normalization of thermal band data allowed the application of a logistic model to estimate the distribution of areas with higher concentrations of sand fraction in the Pantanal soils. The eastern, central, and central southern sections have higher concentrations of the sand fraction. The results suggest a partial a relationship between the sand percentage, small altimetry variations in the biome, and the absence of permanent drainage systems. Further studies should be conducted to validate the model, and caution is recommended when interpreting and using the results presented
A THORACIC DRAINAGE SIMULATOR FOR SMALL ANIMAL SURGERY TRAINING: Simulador de drenagem torácica para o treinamento de cirurgia em pequenos animais
Está em crescimento o interesse no uso de simuladores para o treinamento no cirurgia veterinária. Porém, existem poucos suporte de treinamento disponíveis para a drenagem torácica, a qual é uma importante técnica. Portanto, esta pesquisa objetiva o desenvolvimento e validação de um simulador para frenagem torácica que auxilie as aulas práticas de cirurgia. Este simulador foi construído com costelas de acrílico recobertas com camadas de silicone e tecido sintético para simularem as camadas da pele, subcutâneo e musculatura. Para avaliação de sua efetividade, este foi comparado com o treinamento padrão em cadáver utilizando-se de um questionário em escala Likert de cinco opções. O questionário foi completado por 25 estudantes de veterinária usando este simulador durante as aulas da rotina cirúrgica. Os estudantes responderam positivamente a maioria das questões, indicando que o simulador performou bem quando comparado ao treino em cadáver. As respostas foram avaliadas o método de Validação Diagnóstica de Conteúdo (VDC). As questões que receberam maiores pontuações foram relacionadas ao número de costelas (VDC=0.79), o local de incisão na pele (VDC=0,77), e a quantia de fluido drenado (VCD=0.81). O simulador foi considerado útil para as aulas práticas de cirurgia, pois proporcionou um treinamento satisfatório (VDC=0.85) e aumentou a confiança dos alunos (VDC=0.85).
Palavras-chave: Curva de aprendizado; Inserção de dreno torácico; Métodos alternativos; Toracocentese; Treinamento de habilidadesThere is a growing interest in using simulators for training in veterinary surgery. However, there are few training aids available for thoracic drainage, which is an important technique. Therefore, this research aims to develop and validate a thoracic drainage simulator to support the surgical practice classes. This simulator was constructed with acrylic ribs covered with layers of silicone and synthetic tissue to simulate skin, subcutaneous, and muscle layers. To evaluate its effectiveness, it was compared to the standard cadaver training using a five-point Likert scale questionnaire. The questionnaire was completed by 25 veterinary students using this simulator during the practical classes on the surgical rotation. The students responded positively to most questions, indicating that the simulator performed well when compared to cadaver training. The answers were evaluated using the Diagnostic Content Validation (DCV) method. The questions that received the highest scores were related to the number of ribs (DCV= 0.79), the location of the incision on the skin (DCV= 0.77), and the amount of fluid drainage (DCV= 0.81). The simulator was found to be useful for surgical practice classes, as it provided satisfactory training (DCV= 0.85) and increased students’ confidence (DCV= 0.85).
Keywords: Alternative methods; Learning curve; Skills training; Thoracocentesis; Thoracostomy tube insertion
Systematic review of the helminth community in opossums of the genus Didelphis (Family: Didelphidae)
Gambás são animais de grande importância para a saúde pública devido à sua versatilidade e adaptabilidade aos ambientes. Sua diversidade alimentar acaba expondo esses animais a muitos parasitas gastrointestinais, incluindo aqueles de interesse zoonótico. No entanto, a literatura técnico-científica é limitada e com poucos estudos abordando a diversidade de helmintos parasitários encontrados em gambás, principalmente quando se considera o poliparasitismo. Dado o número limitado de relatos, é crucial atualizar os achados existentes, principalmente quanto à localização e espécie de Didelphis, para incentivar novas pesquisas. Este artigo é uma revisão sistemática da literatura qualitativa e quantitativa com foco na descrição de helmintos relatados em gambás do gênero Didelphis no período de 1948 a setembro de 2024. A busca ativa foi realizada por meio da busca de artigos em todos os idiomas nas plataformas SciELO, PubMed e BVS, adotando a combinação dos descritores em inglês registrados na BVS: Helminths e Didelphis com o operador booleano AND. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão ao longo de quase 77 anos, foram encontrados 111 artigos somando as três bases de dados dentro do período estipulado. Com a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, 68 trabalhos formaram o presente estudo. Com base na revisão, 4 espécies de gambás do gênero Didelphis são as espécies com mais dados publicados. Neste grupo, a diversidade de parasitas é grande tanto entre as classes quanto entre as espécies devidamente identificadas. No entanto, poucos estudos foram realizados no Brasil, e estes foram principalmente em espécimes da região Norte. Por se tratar de uma região que possui grande presença de espécies e um ambiente particular, estudos mais aprofundados são de interesse, dada a riqueza de famílias e espécies relatadas.Opossums are animals of great importance for public health because of their versatility and adaptability to environments. Their dietary diversity ends up exposing these animals to many gastrointestinal parasites, including those of zoonotic concern. However, technical-scientific literature is limited and with few studies addressi the diversity of parasitic helminths found in opossums, especially when considering polyparasitism. Given the limited number of reports, it is crucial to update the existing findings, particularly regarding the location and species of Didelphis, to encourage further research. This paper is a systematic review of qualitative and quantitative literature focusing on the description of helminths reported in opossums of the genus Didelphis in the time frame from 1948 to September 2024. The active search was carried out by searching for articles in all languages in the SciELO, PubMed and VHL platforms, adopting the combination of descriptors in English registered in the BVS: Helminths and Didelphis with the Boolean operator AND. After applying the inclusion and exclusion criteria over almost 77 years, 111 articles were found by adding together the three databases within the stipulated period. With the application of the inclusion and exclusion criteria, 68 works formed the present study. Based on the review, 4 species of opossums of the genus Didelphis are the species with the most published data. In this group, the diversity of parasites is great both among the classes and species properly identified. However, few studies have been carried out in Brazil, and those have been mainly on specimens from the North region. Because this is a region that has a large presence of species and a particular environment, further study is of interest, given the richness of families and species reported