Revista ICONO14 - Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes
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El ciberactivismo, nuevo modelo de Relaciones Públicas en las ONGs
Get PDF"Tradicionalmente, tan sólo algunas ONGs españolas tales como Intermón Oxfam o Greenpeace han llevado a cabo acciones relacionadas con el activismo. Sin embargo, la llegada de la Web 2.0, o lo que es lo mismo, la versión de Internet que permite que usuario y organizaciones interactúen, propició la aparición de una nueva forma de activismo, conocida como ciberactivismo, mediante la cual el usuario puede reivindicar, reprobar o denunciar todo aquello que la ONG defiende a través de Internet. Por otro lado, la aparición de las redes sociales, especialmente Facebook, también propició un nuevo ciberactivismo mediante el cual la ciudadanía podía intercambiar opiniones, denunciar hechos injustos o presionar a los poderes públicos. Por ello, muchas ONGs que hasta ese momento no se consideraban activistas, comenzaron a ofrecer a sus públicos un espacio en el que los mismos se convirtieran en protagonistas y parte activa de las causas por las que trabaja la organización. Por todo ello, consideramos fundamental ahondar en las nuevas formas de activismo a través de la Red, puesto que él mismo no sólo ha modificado la relación de las ONGs con sus públicos, sino que además se conforma un nuevo modelo de comunicación en el que el ciudadano adquiere el rol fundamental.
Historia mediática de la anorexia. La construcción inicial del problema a finales de los 90
Get PDFPese a que los trastornos alimentarios fueron objeto de interés creciente entre la comunidad científica, su divulgación mediática no resultó frecuente en España el siglo pasado. En los 90 aparecen en prensa referencias esporádicas a estas enfermedades que se presentan como inusuales y vinculadas a personajes populares extranjeros. En 1999, el discurso casi anecdótico cambia radicalmente en nuestro país. Se produce una eclosión de noticias, motor de un ciclo de interés público y político sobre el tema, que transforma estos “raros” síntomas en enfermedades objeto de preocupación pública. Tras este tratamiento mediático, la Administración comienza a aumentar los fondos para programas de prevención y distintos colectivos se comprometen en la lucha para el freno de esta dolencia. Sin embargo, el encuadre periodístico inicial (problemas “femeninos” vinculados al mundo de la imagen, trasladados a la arena política con connotaciones médicas) estigmatiza la enfermedad
De la prensa femenina a los periódicos. De la cosmética a la cosmética masculina. Primero ellas. Ahora ellas y ellos
Get PDFEste artículo pretende reflexionar acerca de la incorporación de la cosmética masculina a los usos cotidianos de los varones actuales al tiempo que conecta esta realidad con lo que forma parte del catálogo de causas de la misma: el desvanecimiento de las temáticas del ámbito de lo público en favor de las temáticas del ámbito de lo privado en los medios de comunicación. Un proceso que, a nuestro juicio, se originó desde los primeros ejemplos de prensa femenina y que en nuestros días está perfectamente asimilado en la mayor parte de los diarios de información general
Ilicitud de las representaciones degradantes y humillantes del cuerpo femenino en la publicidad. Especial referencia a la anorexia
Get PDFLos medios de Comunicación y la Publicidad ejercen un papel fundamental en la sociedad y suponen una importante influencia en el proceso de culturización con relación al rol de la mujer. Así mismo, en ocasiones son señalados como factor de riesgo en el desarrollo de trastornos de la alimentación o el culto al cuerpo sobre todo en el colectivo femenino. Por este motivo, se realizará una reflexión sobre la influencia de la publicidad en la conformación de la imagen de la mujer y su tratamiento jurídico a través de la normativa aplicable en aquellos casos que la publicidad muestre imágenes degradantes y humillantes del cuerpo femenino
En busca del "Auleph". Aproximación a los entornos digitales para la gestión del aprendizaje
Get PDFLa gestión del aprendizaje a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) es una de las preocupaciones principales de la innovación educativa en el marco de la Sociedad del Conocimiento. El presente artículo es un acercamiento a las claves, los hitos y los retos de los entornos digitales en su objetivo de dar una cobertura eficaz a las actuales y a las inminentes demandas de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Mediante la revisión crítica de teorías sobre tecnología educativa y la interpretación práctica de diversa documentación técnica, se identifican las bases conceptuales y las exigencias fundamentales relacionadas con los entornos digitales de gestión del aprendizaje. A través de análisis funcionales de los recursos y soluciones TIC que configuran la oferta a disposición de los agentes educativos y formativos, se resume la capacidad de los entornos digitales para hacer frente a las necesidades actuales de la gestión del aprendizaje, para aprovechar las sinergias generadas por las últimas tendencias en el seno de la Sociedad de la Información e Internet, y para reinventarse en el objetivo de vivir un papel protagonista en el aula del futuro inmediato, en el destino de la educación y la formación a través de la tecnología
Internet como espacio de adquisición de competencias
Get PDFLa educación universitaria debe constituir el espacio adecuado para que los estudiantes alcancen el conjunto de destrezas necesarias que les permitan un eficaz acceso al mundo laboral. En la actualidad, existe un propósito manifiesto, por parte de todos los organismos europeos, para que esta convergencia se alcance, en sus elementos esenciales, en todos los niveles educativos. La caracterización en ocho competencias genéricas básicas representa la piedra angular sobre la que se asientan las capacidades que deberá adquirir cualquier estudiante al finalizar sus estudios universitarios. ¿Pero cuáles son los métodos para alcanzarlas? En este artículo se ofrece una reflexión sobre ello, a través del discurso personalizado de una estudiante universitaria imaginaria, que nos narra su forma de aprender y formarse como nativa digital utilizando las nuevas herramientas y servicios de la web 2.0: fuentes RSS, Blogs, memes, podcast, wikis, redes sociales, sistemas de filtrado de información, etc. A través de su diario personal, observamos las claves de éxito y analizamos las debilidades que puedan existir, también, en esta forma de aprendizaje. 
Análisis de género de las campañas de publicidad de la Dirección General de Tráfico
Get PDFEn este artículo se realiza un análisis del tratamiento del género en las campañas publicitarias de la Dirección General de Tráfico del Ministerio del Interior del Gobierno de España, emitidas desde el año 2002, hasta el 2007. Este ejercicio analítico es de gran importancia, dada la repercusión que estas campañas tienen en la constitución del imaginario colectivo de la población española, puesto que defendemos la premisa de que las campañas de publicidad institucional emitidas por la Administración Pública como sujeto anunciante, son parte de nuestro patrimonio cultural por el grado de recuerdo y de impacto en la sociedad. La justificación teórica de dicha correlación, se integrará en el inicio de este artículo, para pasar, luego después, a presentar de forma detallada la metodología empleada.De forma breve, avanzamos como dicha metodología está basada en el registro de variables concretas tanto en el código visual como en el código sonoro, de la muestra seleccionada. Es importante el análisis detallado de estas campañas, siguiendo un riguroso control de registro en esas dos dimensiones, para poder dar explicación a previas percepciones generalitas, que como veremos se contradicen con los resultados obtenidos. De esto modo, pese a que en una primera instancia, desde la apariencia y el sentido común, podríamos calificar de sexistas las campañas de la DGT, pues tal y como se ha constatado en el código visual y el código sonoro, predomina una imagen masculina en las campañas nacionales de la DGT, la “masculinización” de las campañas de la DGT, corresponden a una dinámica de adecuación de éstas a su público objetivo, tal y como desarrollaremos de forma amplia a lo largo del artículo. Puntualizar que debemos de tener presente que el público objetivo de las campañas publicitarias de sensibilización de la DGT no sería la población española en general, sino que se corresponde con un segmento determinado: la población de riesgo de accidente
Interacciones hipermedia y videojuegos
Get PDFEste artículo científico cubre el estudio de los elementos multimedia interactivos que componen un sistema hipermedia tomando como referencia dos videojuegos Antigrav (EyeToy de Sony) & Sims2 (Electronic Arts). Se describen en categorías detalladas los elementos expresivos interfaciales, las formas narrativas interactivas, las emociones y los valores que integran en un sistema de comunicación hipermedia. Finalmente se recopilan y describen los expresiones hipermedia mas interactuadas y eficientes para la inmersión comunicativa según han sido observadas y recogidas en un experimento con veinte adolescentes de distintos orígenes culturales mientras experimentaban videojuegos. Esta investigación sirve como modelo de referencia para la producción y desarrollo eficientes de sistemas de comunicación hipermedia lúdico educativos: videojuegos, webs, realidad virtual,&hellip
Inmigrantes y nuevas tecnologías
Get PDFSon muy numerosos los estudios que tratan de diagnosticar y caracterizar los modos de estar de las personas inmigrantes en España. En especial, se pueden consultar numerosos estudios acerca de sus pautas de consumo comunicativo-tecnológicas. No obstante, todos estos estudios son de carácter cuantitativo. Los estudios cualitativos apenas son conocidos por estar dentro de las prácticas de las empresas privadas, que buscan un nuevo y potente nicho de mercado. Nuestro equipo ha decidido reunir aquí a grandes rasgos un perfil de uso, percepción y valoración de los soportes tecnológicos y de los new media, a partir de lo que sabemos por otros estudios no dedicados específicamente al tema, así como indicar las pautas que prevemos para un futuro estudio de carácter cualitativo para ofrecer un relato con contenido de la relación entre la población inmigrante y las Nuevas Tecnologías
Estado del proceso de implantación del sonido envolvente 5.1. en el medio radio en España
Get PDFPara los autores, la situación actual del medio radio en España presenta un claro inmovilismo tecnológico que tiene como resultado una importante restricción expresiva. Las posibilidades que ofrecen los avances de última generación en el campo del sonido envolvente son desatendidas por limitaciones circunstanciales, que imposibilitan aprovechar el productivo vínculo tecnología y expresividad, que funciona como factor coadyuvante en la identidad y capacidad comunicativa de los mensajes sonoros.Mientras que en países como Australia, Suecia, Japón, Francia, Holanda, Austria, Noruega, Alemania, Dinamarca o EE.UU., se experimenta con la tecnología de sonido envolvente 5.1, en España, en el año 2009, apenas se ahonda en la producción de programas con sonido estereofónico, resultando francamente complejo concienciar de las posibilidades del sistema envolvente a los responsables de los medios.El presente trabajo se plantea como una reflexión respecto a las posibles causas del retraso en la aplicación del sonido digital multicanal 5.1 en el medio radio en España