Revista ICONO14 - Revista científica de Comunicación y Tecnologías emergentes
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¿Qué es y hacia dónde va la fotografía?
Get PDFReview of the book Ismos para entender la fotografía, by Emma Lewis (Turner, 2017)Reseña del libro Ismos para entender la fotografía de Emma Lewis (Turner, 2017)Revisão do livro Ismos para entender la fotografía de Emma Lewis (Turner, 2017
Do pensamento computacional ao pensamento criativo: uma análise de sua relação em alunos do ensino médio: Uma análise de sua relação em alunos do ensino médio
Get PDFThe objective of the article is to determine which dimensions of computational thinking are related to the dimensions of creative thinking. The methodology is quantitative with a descriptive non-experimental cross-sectional design. Use two instruments, one that measures computational thinking through the Directions, Loops, Conditionals, and Functions dimensions and the other that measures creative thinking through the Originality, Fluency, Elaboration, and Flexibility dimensions. The sample was made up of N = 275 students from 7 educational studies in the Diguillin province, Ñuble region, Chile. The related results that computational and creative thinking are related to each other. The loops and conditional dimensions are severely related to all dimensions of creative thinking. Of these dimensions, the ones that receive the greatest influence from the muscles and conditionals are the elaboration, which follows fluidity, originality and flexibility. In conclusion, loops and conditionals are the essential dimensions for the dimensions of creative thinking.El objetivo del artículo es determinar que dimensiones del pensamiento computacional se relacionan con las dimensiones del pensamiento creativo. La metodología es cuantitativa con un diseño descriptivo no experimental transversal. Se utilizaron dos instrumentos, uno mide el pensamiento computacional a través de las dimensiones Direcciones, Bucles, Condicionales y Funciones y el otro, mide el pensamiento creativo a través de las dimensiones Originalidad, Fluidez, Elaboración y Flexibilidad. La muestra estuvo compuesta por N=275 estudiantes de 7 establecimientos educativos de la provincia del Diguillin, región de Ñuble, Chile. Los resultados demuestran que el pensamiento computacional y creativo están relacionados entre sí. Las dimensiones bucles y condicionales se relacionan significativamente con todas las dimensiones del pensamiento creativo. De estas dimensiones, las que reciben mayor influencia de los bucles y condicionales son la elaboración, seguida de la fluidez, la originalidad y la flexibilidad. En conclusión, los bucles y condicionales son las dimensiones esenciales para estimular las dimensiones del pensamiento creativo.O objetivo do artigo é determinar quais dimensões do pensamento computacional estão relacionadas às dimensões do pensamento criativo. A metodologia é quantitativa com um delineamento transversal não experimental descritivo. Foram utilizados dois instrumentos, um mede o pensamento computacional por meio das dimensões Direções, Loops, Condicionais e Funções, e o outro mede o pensamento criativo por meio das dimensões Originalidade, Fluidez, Elaboração e Flexibilidade. A amostra foi composta por N = 275 alunos de 7 estabelecimentos de ensino da província de Diguillin, região de Ñuble, Chile. Os resultados mostram que o pensamento computacional e o criativo estão inter-relacionados. Os loops e as dimensões condicionais estão significativamente relacionados a todas as dimensões do pensamento criativo. Dessas dimensões, as mais influenciadas por loops e condicionais são mão de obra, seguidas de fluidez, originalidade e flexibilidade. Em conclusão, loops e condicionais são as dimensões essenciais para estimular as dimensões do pensamento criativo
A formação estética do director de arte nos cursos universitários de Publicidade em Espanha
Get PDFIn the context of advertising creativity, the art director is the main responsible for the visual aspect of messages, a work where aesthetic sensitivity is an indispensable quality and, therefore, becomes a fundamental competence in the training. Through a quantitative and qualitative survey organized into four blocks (contents, resources, methods and results) and a sample of 21 Art Direction Professors from the Advertising degrees of the Spanish university, this study seeks to analyze the role of aesthetic education in these subjects, as well as the methods and tools used by teachers in this learning. Among its conclusions, the research reveals the high relevance of the aesthetic component in these topics, whose teaching is complemented with other subjects of the same study program; a special role of practical tasks in this area, which, supported by the theoretical analysis of pieces, focus on the development of advertising campaigns and composition as the main graphic ingredient; a frequent use of digital image bookmarking tools, portfolios of qualified professionals and graphic design or creativity blogs as the most common inspiration tools; the extraordinary relevance of imitation processes to stimulate visual culture, with priority attention to respect the basic principles of graphic design; and, finally, a general perception of the positive growth of the student in aesthetic learning based on the previous resources.En el contexto de la creatividad publicitaria, el director de arte es el máximo responsable del aspecto visual de los mensajes, una tarea para la que la sensibilidad estética constituye una cualidad indispensable y, por tanto, se convierte en una competencia fundamental en su formación. Mediante una encuesta cuantitativa y cualitativa organizada en cuatro bloques (contenidos, recursos, métodos y resultados) y una muestra de 21 profesores de Dirección de arte de los grados de Publicidad de la universidad española, este estudio busca analizar el papel que ocupa la educación estética en estas materias, así como las herramientas y métodos empleados por los docentes en este aprendizaje. Entre sus conclusiones, la investigación pone de manifiesto la elevada relevancia del componente estético en estas asignaturas, cuyo enseñanza se complementa con otras materias del mismo plan de estudios; un protagonismo especial de las tareas prácticas en esta materia, que, apoyadas en el análisis teórico de piezas, se centran en el desarrollo de campañas publicitarias y en la composición como ingrediente gráfico principal; un empleo habitual de los servicios de marcadores digitales (bookmarking) de imágenes, portfolios de profesionales cualificados y blogs de diseño gráfico o creatividad como los instrumentos de inspiración más habituales; una extraordinaria relevancia de los procesos de imitación para estimular la cultura visual, con una atención prioritaria al respeto de los principios básicos de diseño gráfico; y, por último, una percepción común del positivo crecimiento del alumno en el aprendizaje estético a partir de los anteriores recursos.No contexto da criatividade publicitária, o director de arte é o responsável máximo pelo aspecto visual das mensagens, uma tarefa em que a sensibilidade estética é uma qualidade indispensável e, portanto, torna-se uma competência fundamental na sua formação. Este estudo, através de um inquérito quantitativo e qualitativo organizado em quatro blocos (conteúdos, recursos, métodos e resultados) e uma amostra de 21 professores de Direcção de Arte dos cursos de Publicidade da universidade espanhola, procura analisar o papel da educação estética nestas disciplinas, bem como os métodos e ferramentas utilizados pelos professores na respetiva aprendizagem. A investigação destaca, entre as suas conclusões, a elevada relevância da componente estética nestas disciplinas, cujo ensino é complementado por outras disciplinas do mesmo currículo; um destaque particular para as tarefas práticas nesta área, as quais, apoiadas por uma análise teórica das peças, se centram no desenvolvimento de campanhas publicitárias e composição como principal ingrediente gráfico; um uso frequente de serviços de marcação digital (bookmarking) de imagens, portfólios de profissionais qualificados e blogs de design gráfico ou de criatividade como os instrumentos de inspiração mais comuns; relevância extraordinária dos processos de imitação para estimular a cultura visual, com atenção prioritária ao respeito pelos princípios básicos do design gráfico; e, por fim, uma percepção geral do crescimento positivo do estudante na aprendizagem estética a partir dos recursos acima referidos
A invisível transversalidade da criatividade
Get PDFThe COVID 19 pandemic, which brought a new way of understanding the world and our life, highlighted, once again, the need to seek for creative solutions through the development of a new look over things. Creativity is one of the most transversal concepts that exist, with recognized importance in all areas of human thought, yet an open acknowledgement of the relevance of creative abilities, their learning and teaching is still rare in the educational environment, at its different levels.
These issues are, moreover, dealt with in the research presented in this volume, where texts of a pedagogical scope are the majority, allowing us to foresee the absence of continuous practices to stimulate creativity in education, despite the reforms, crises and pandemics that we have faced, making us realize its importance in educating people.La pandemia del COVID 19, que ha venido a tumbar una manera de entender el mundo y la vida, ha puesto de nuevo en evidencia la necesidad de los resultados creativos como consecuencia de mirar las cosas de manera diferente. La creatividad es uno de los conceptos más transversales que existen, con una importancia reconocida en todas las parcelas del pensamiento humano, a pesar de ello y del reconocimiento de las capacidades creativas, su aprendizaje y enseñanza sigue siendo escasa en la formación educativa, hablemos del nivel que sea. Estas cuestiones se tratan en las propuestas presentadas en este monográfico donde los escritos desde el ámbito educativo son mayoritarios, dejando entrever la importancia de esta ausencia que, a pesar de reformas, crisis y pandemias sigue sin tener el papel que le corresponde en la formación de las personas.A pandemia COVID 19, que trouxe uma nova forma de entender o mundo e a vida, veio destacar, uma vez mais, a necessidade de se procurarem encontrar soluções criativas através do desenvolvimento de um olhar diferenciado sobre as coisas. Não obstante, a criatividade ser um dos conceitos mais transversais que existem, com reconhecida importância em todas as áreas do pensamento humano, o reconhecimento da relevância das capacidades criativas, da sua aprendizagem e do ensino são ainda raros no meio educativo, em qualquer dos seus níveis.
Estas questões são, aliás, tratadas nas pesquisas apresentadas neste volume, onde os textos de âmbito pedagógico são maioritários, deixando antever a ausência de práticas contínuas de estímulo à criatividade na educação, apesar das reformas, crises e pandemias, que temos enfrentado, nos fazerem perceber a sua importância na formação das pessoas
Comunicação digital e ameaças híbridas
Get PDFLa amenaza híbrida es un concepto que aparece en documentos oficiales y estrategias de seguridad de los estados. Tanto la UE como la OTAN han tomado medidas serias para contrarrestar la actividad relacionada con las amenazas híbridas. Este monográfico sobre comunicación digital y amenazas híbridas tiene como objetivo avanzar en la comprensión de cómo los actores de amenazas híbridas utilizan y pueden potencialmente explotar el entorno de la información para atacar las sociedades democráticas y los procesos de toma de decisiones en diferentes niveles, para diferentes propósitos. Las TIC han traído avances notables en la forma en que obtenemos información y construimos conciencia sobre el mundo y sus eventos e interactuamos con los demás, pero al mismo tiempo crean oportunidades para realizar operaciones e influenciar con una intención hostil. La guerra política, las medidas activas y las acciones encubiertas dirigidas por la comunicación no son nuevas, y la propaganda se ha utilizado a lo largo de la historia en situaciones de conflicto y guerra. Estas herramientas son empleadas por actores autoritarios hostiles y / o en una escala que ha interferido en procesos democráticos como las elecciones, erosiona la confianza en las instituciones, polariza y divide las sociedades de manera malsana. Dado que los seres humanos toman decisiones basadas en sus representaciones sobre el mundo y la información disponible a través de interacciones simbólicas interpersonales y a través de los diferentes medios, la información puede ser utilizada deliberadamente para actividades malignas que produzcan efectos cognitivos, afectivos y conductuales.Hybrid Threats is a concept that has entered to many states official documents and security strategies. Both the EU and NATO have taken serious measures to counter hybrid threats related activity. This special issue on digital communication and hybrid threats aims to advance our understanding of how hybrid threat actors use and can potentially exploit the information environment for targeting our democratic societies and decision-making processes at different levels for different purposes. Information and communication technologies have brought remarkable advances in the ways we obtain information and build awareness on the world and its events and interact with the others, but at the same time these developments create opportunities for conducting information and influence operations with a hostile intent at an unprecedent scale.Political warfare, active measures, and communication-led covert actions operations are not new, and propaganda has been used throughout the history in conflict and war like situations.However today our digital communication environment and the communication tools that we employ for legitimate purposes are also being employed by hostile authoritarian actors and / or their proxies at scale that has interfered in our democratic processes like elections, erode trust in our institutions, polarize and divide our societies in an unhealthy ways and sow animosities between states and international partner countries. Since human beings make decisions based on their representations about the world and the information available through interpersonal symbolic interactions and through the different media, information can be deliberately utilized for malign activity to produce cognitive, affective and behavioral effects.Ameaças híbridas é um conceito que entrou em documentos oficiais e estratégias de segurança de muitos estados. Tanto a UE como a OTAN tomaram medidas sérias para combater a atividade relacionada com ameaças híbridas. Esta edição especial sobre comunicação digital e ameaças híbridas tem como objetivo avançar nossa compreensão de como os atores de ameaças híbridas usam e podem explorar o ambiente de informações para direcionar nossas sociedades democráticas e processos de tomada de decisão em diferentes níveis para diferentes fins. As tecnologias de informação e comunicação trouxeram avanços notáveis nas maneiras como obtemos informações e construímos consciência sobre o mundo e seus eventos e interagimos com os outros, mas, ao mesmo tempo, esses desenvolvimentos criam oportunidades para conduzir informações e influenciar operações com uma intenção hostil em um escala sem precedentes. A guerra política, as medidas ativas e as operações de ações secretas conduzidas pela comunicação não são novas, e a propaganda foi usada ao longo da história em conflitos e situações semelhantes à guerra. No entanto, hoje nosso ambiente de comunicação digital e as ferramentas de comunicação que empregamos para fins legítimos também estão sendo empregados por atores autoritários hostis e / ou seus representantes em escala que tem interferido em nossos processos democráticos como eleições, corroendo a confiança em nossas instituições, polarizando e dividindo nossas sociedades de forma prejudicial à saúde e semeiam animosidades entre Estados e países parceiros internacionais. 
Hybrid warfare & theory
No full textHybrid threats use conventional and unconventional means to achieve their goals. This paper explores the cyber threat as one possible aspect of hybrid threats. It also discusses the background of the term hybrid warfare, how it emerged and travelled as the empirical situations evolved and needed new definitions. Russia aims at attaining this by applying a holistic mix of military, political and economic means to weaken the West and to strengthen its own role as a global player (with the “West” I for simplicity mean the states which constitute EU and NATO, but it is really more a cultural approach than an organizational). The Russian approach builds on a strategy of reflexive control which as such is an old method, but the outcome of the application of this approach results in hybrid warfare which as such is a new emerging concept of warfighting. This short article looks at one particular aspect of this Russian strategy, namely using Hybrid, or non-linear, Warfare against its Western direct neighbors in particular and the West in general. The cyber arena is very important in this practice. The attack of this weaponized situation is that the trust in the West. Primarily the EU (European Union) and NATO (North Atlantic Treaty Organization), is eroded for every day which these countries challenges the international system which the western democracies say that they present and defend. This is part of what can be described as an example of reflexive control, exercised by Russia.Las amenazas híbridas utilizan medios convencionales y no convencionales para lograr sus objetivos. Este documento explora la ciberamenaza como un posible aspecto de las amenazas híbridas. También se analizan los antecedentes del término guerra híbrida, cómo surgió y viajó a medida que las situaciones empíricas evolucionaron y necesitaron nuevas definiciones. Rusia apunta a lograr esto aplicando una combinación holística de medios militares, políticos y económicos para debilitar a Occidente y fortalecer su propio papel como actor global (con "Occidente", para simplificar, me refiero a los estados que constituyen la UE y la OTAN, pero es más un enfoque cultural que organizativo). El enfoque ruso se basa en una estrategia de control reflexivo que, como tal, es un método antiguo, pero el resultado de la aplicación de este enfoque da como resultado una guerra híbrida que, como tal, es un nuevo concepto emergente de lucha bélica. Este breve artículo analiza un aspecto particular de esta estrategia rusa, a saber, el uso de Guerra Híbrida, o no lineal, contra sus vecinos directos occidentales en particular y Occidente en general. La arena cibernética es muy importante en esta práctica. El ataque de esta situación armada es que la confianza en Occidente. Principalmente la UE (Unión Europea) y la OTAN (Organización del Tratado del Atlántico Norte), se erosiona cada día que estos países desafían el sistema internacional que las democracias occidentales dicen que presentan y defienden. Esto es parte de lo que puede describirse como un ejemplo de control reflexivo, ejercido por Rusia.Ameaças híbridas usam meios convencionais e não convencionais para atingir seus objetivos. Este artigo explora a ameaça cibernética como um aspecto possível das ameaças híbridas. Ele também discute o pano de fundo do termo guerra híbrida, como surgiu e viajou conforme as situações empíricas evoluíram e precisaram de novas definições. A Rússia pretende atingir isso aplicando uma mistura holística de meios militares, políticos e econômicos para enfraquecer o Ocidente e fortalecer seu próprio papel como um ator global (com o "Ocidente" I para simplificar significa os estados que constituem a UE e a OTAN, mas é realmente mais uma abordagem cultural do que organizacional). A abordagem russa se baseia em uma estratégia de controle reflexivo que, como tal, é um método antigo, mas o resultado da aplicação dessa abordagem resulta em uma guerra híbrida que, como tal, é um novo conceito emergente de combate. Este breve artigo examina um aspecto particular dessa estratégia russa, a saber, o uso da guerra híbrida ou não linear contra seus vizinhos diretos ocidentais em particular e o Ocidente em geral. A arena cibernética é muito importante nesta prática. O ataque desta situação armada é que a confiança no Ocidente. Principalmente a UE (União Europeia) e a OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte), estão corroídas a cada dia que esses países desafiam o sistema internacional que as democracias ocidentais dizem que apresentam e defendem. Isso faz parte do que pode ser descrito como um exemplo de controle reflexivo, exercido pela Rússia
Eurosodom: especificidades da sexualidade armada e narrativas de gênero na desinformação russa contemporânea e pró-russa
Get PDFThe Kremlin, under the leadership of President Vladimir Putin, has sponsored a resurgence of political warfare against Western targets. This analysis will focus on a particular aspect of Kremlin-sponsored political warfare: sexuality and gender-based narratives in Russian and pro-Russian disinformation campaigns targeting EU and aspiring members from 2015-2020. The potency of these narratives arises from the emotional and cognitive load that they elicit. Their significance is often overlooked in security, intelligence, and communication studies. In order to alleviate this gap, this article consists of a mixed-methods analysis in order to analyze the role and function of these narratives within the larger body of Russian disinformation. This research shows that sexuality and gender-based disinformation narratives are designed to target basic human emotions, such as fear, anger, hostility, confusion, and disgust, by exploiting existing cognitive biases within the targeted population. These narratives are a useful and effective political and propaganda tool meant to elicit support for a specific brand of traditional values that furthers the Kremlin’s geopolitical aim of creating an alternative to Western liberal hegemony.El Kremlin, bajo el liderazgo del presidente Vladimir Putin, ha patrocinado un resurgimiento de la guerra política contra objetivos occidentales. Este análisis se centrará en un aspecto particular de la guerra política patrocinada por el Kremlin: la sexualidad y las narrativas basadas en el género en las campañas de desinformación rusas y prorrusas dirigidas a la UE y a los aspirantes a miembros de 2015-2020. La potencia de estas narrativas surge de la carga emocional y cognitiva que provocan. Su importancia a menudo se pasa por alto en los estudios de seguridad, inteligencia y comunicación. Para aliviar esta brecha, este artículo consiste en un análisis de métodos mixtos para analizar el papel y la función de estas narrativas dentro del cuerpo más amplio de la desinformación rusa. Esta investigación muestra que las narrativas de desinformación basadas en la sexualidad y el género están diseñadas para apuntar a las emociones humanas básicas, como el miedo, la ira, la hostilidad, la confusión y el disgusto, explotando los sesgos cognitivos existentes dentro de la población objetivo. Estas narrativas son una herramienta política y de propaganda útil y eficaz destinada a obtener apoyo para una marca específica de valores tradicionales que promueve el objetivo geopolítico del Kremlin de crear una alternativa a la hegemonía liberal occidental.O Kremlin, sob a liderança do presidente Vladimir Putin, patrocinou o ressurgimento da guerra política contra alvos ocidentais. Esta análise se concentrará em um aspecto particular da guerra política patrocinada pelo Kremlin: sexualidade e narrativas baseadas em gênero nas campanhas de desinformação russas e pró-russas direcionadas à UE e membros aspirantes de 2015-2020. A potência dessas narrativas decorre da carga emocional e cognitiva que elas provocam. Seu significado é frequentemente esquecido em estudos de segurança, inteligência e comunicação. Para aliviar essa lacuna, este artigo consiste em uma análise de métodos mistos para analisar o papel e a função dessas narrativas dentro do corpo mais amplo da desinformação russa. Esta pesquisa mostra que as narrativas de desinformação baseadas em sexualidade e gênero são projetadas para atingir emoções humanas básicas, como medo, raiva, hostilidade, confusão e repulsa, explorando os preconceitos cognitivos existentes na população-alvo. Essas narrativas são uma ferramenta política e de propaganda útil e eficaz destinada a obter apoio para um tipo específico de valores tradicionais que promovem o objetivo geopolítico do Kremlin de criar uma alternativa à hegemonia liberal ocidental
Defesa psicológica e segurança cibernética: Duas partes da abordagem abrangente da Estônia para combater ameaças híbridas
Get PDFDisruptive developments in the field of information and communication technology have enabled malicious actors to turn elements of the digital ecosystem into information weapons in hybrid conflict. Estonia has tackled the new security realm with comprehensive national defence that is built upon understanding that the society itself is object of security and should provide appropriate safeguards and responses. Estonian conceptualisations of national cybersecurity, cyber psychological defence, strategic communications are elaborated in the light of actual seminal threat situations. Analysis of evolvement of the strategic documents guides the recommendations for even deeper blend of the technical cybersecurity culture with value-centric psychological defence and internationalisation of information security situational awareness and planning.Los avances disruptivos en el campo de la tecnología de la información y las comunicaciones han permitido a los actores malintencionados convertir elementos del ecosistema digital en armas de información en conflictos híbridos. Estonia ha abordado el nuevo ámbito de la seguridad con una defensa nacional integral que se basa en el entendimiento de que la propia sociedad es objeto de seguridad y debe proporcionar las salvaguardias y las respuestas adecuadas. Las conceptualizaciones estonias de la ciberseguridad nacional, la ciberdefensa psicológica y las comunicaciones estratégicas se elaboran a la luz de situaciones reales de amenazas seminales. El análisis de la evolución de los documentos estratégicos guía las recomendaciones para una combinación aún más profunda de la cultura técnica de ciberseguridad con la defensa psicológica centrada en el valor y la internacionalización de la planificación y el conocimiento de la situación de la seguridad de la información.Desenvolvimentos disruptivos no campo da tecnologia da informação e comunicação permitiram que atores maliciosos transformassem elementos do ecossistema digital em armas de informação em conflitos híbridos. A Estônia abordou o novo domínio da segurança com uma defesa nacional abrangente, baseada na compreensão de que a própria sociedade é objeto de segurança e deve fornecer salvaguardas e respostas adequadas. As conceituações estonianas de cibersegurança nacional, defesa psicológica cibernética e comunicações estratégicas são elaboradas à luz de situações reais de ameaças seminais. A análise da evolução dos documentos estratégicos orienta as recomendações para uma mistura ainda mais profunda da cultura técnica de segurança cibernética com a defesa psicológica centrada em valores e a internacionalização da consciência situacional e do planejamento da segurança da informação
A sexualização infantil na Internet: A perceção das crianças sobre as imagens digitais
Get PDFChildhood are increasingly present in certain digital media, where commercial messages directly appeal to children’s participation, enabling them to express their identity and establishing relations with their peers, who become opinion leaders. The aim of this exploratory qualitative research is to analyse a child’s perception towards sexualized girls depicted in fashion advertising in a digital environment. The investigation conducts a qualitative methodology among Spanish girls between 8 and 11 years old corresponding to the target audience of fashion brands advertising that has been categorized in different levels as sexualizing. The results point out that girls generally reject the images of their peers and models whenever they are portrayed more sexualized because the style does not correspond to real life and does not seem chosen by the girls depicted. Furthermore, girls associate the combination of sexualizing contexts, postures and gestures with personality traits negatively considered -self-centred, defiant, rebel, sad, alone-and are afraid of the normalization among children of make-up and certain behaviours not keeping with their age. In light of the results, the study recommends an ethical reflection by advertisers that use an adult style transgressive and the study of images that depict boys.Los niños están presentes cada vez más en determinados medios digitales, donde los mensajes comerciales apelan directamente a su participación, facilitando expresar su identidad y establecer relaciones con sus iguales, que se convierten en líderes de opinión. El objetivo de este estudio exploratorio inicial y pionero en el formato digital en España es conocer la percepción que tienen las niñas sobre otras niñas sexualizadas en la publicidad de moda y en Internet, y los valores que asocian a ellas. La metodología empleada ha sido un estudio exploratorio cualitativo a una muestra de niñas españolas entre 8 y 11 años que corresponde al público objetivo de marcas de moda cuya publicidad ha sido categorizada en distintos grados como sexualizante. Los resultados señalan que las niñas rechazan aquellas imágenes de las modelos cuando son representadas de una forma más sexualizada porque no se corresponde con la vida real y no parece un estilo elegido sino impuesto. Además, las entrevistadas asocian la combinación de escenarios, posturas y gestos sexualizantes con rasgos de la personalidad que entienden como negativos –egoísta, desafiante, rebelde, aislada, triste-y, exponen el temor de que se normalice el uso de un tipo de ropa, maquillaje y comportamientos no acordes con su edad. A la luz de los resultados, se recomienda la reflexión ética de publicitarios que usan el estilo transgresor adulto en moda infantil y el estudio de imágenes de niños.As crianças estão presentes cada vez mais em algum meios digitais, onde as mensagens comerciais apelam diretamente à sua participação, permitindo-lhes expressar a sua identidade e estabelecer relações com os seus pares, que se tornam líderes de opinião. O objetivo deste estudo exploratório inicial, pioneiro no formato digital em Espanha, é analisar a perceção que as raparigas têm de outras raparigas sexualizadas na publicidade de moda e na Internet, e os valores que lhes associam. A metodologia utilizada foi um estudo exploratório qualitativo de uma amostra de raparigas espanholas entre os 8 e os 11 anos de idade, correspondente ao público-alvo das marcas de moda cuja publicidade foi classificada, em diferentes graus, como sexualizada. Os resultados indicam que as raparigas rejeitam essas imagens de modelos quando são retratadas de uma forma mais sexualizada porque não corresponde à vida real e não parece ser um estilo escolhido, mas sim um estilo imposto. Além disso, associam a combinação de cenários, posturas e gestos sexuais a traços de personalidade que entendem como negativos - egoístas, desafiadores, rebeldes, isolados, tristes - e, expõem o medo da normalização do uso de um tipo de roupa, maquilhagem e comportamentos não condizentes com a sua idade. À luz dos resultados, recomenda-se a reflexão ética dos anunciantes que utilizam o estilo adulto transgressivo na moda infantil e o estudo das imagens das crianças
Avaliação de ideias criativas por parte do anunciante: Uma abordagem qualitativa: Una aproximación cualitativa
Get PDFCreativity plays a core role in advertising communication, but do advertisers consider it as an essential factor when judging and approving communicative ideas presented by an agency? The main aim of this article is to identify the elements that, from the advertisers’ point of view, are key in their assessment and approval process regarding communicative ideas; detecting any elements that can work for or against a favourable assessment for a proposal from an advertiser and checking whether creativity is one of them. To do this, an exploratory research project was proposed with a qualitative focus, involving in-depth interviews with six advertisers operating on the Spanish market. Using content analysis and Grounded Theory, the findings demonstrate that the agency’s proposal was not assessed in isolation but that, beyond the mere idea, there is a range of intangible elements with enormous influence over the advertisers’ final decision. Creativity is a characteristic that is taken for granted, it is assimilated into originality and it is used as a medium to achieve certain business objectives. In turn, the article focus will provide a vision of the advertiser that is traditionally ignored in advertising literature: they are not only broadcasters but also the target audience of the commercial communication. La creatividad ocupa un rol nuclear dentro de la comunicación publicitaria, pero ¿el anunciante lo tiene en cuenta como un factor esencial a la hora de juzgar y dar el visto bueno a las ideas comunicativas que una agencia le presenta? El objetivo principal de este artículo es el de identificar los elementos que, desde el punto de vista de los anunciantes, son claves en su proceso de valoración y aprobación de las ideas comunicativas; detectar los elementos que pueden facilitar o dificultar que un anunciante valore favorablemente una propuesta y comprobar si la creatividad es uno de ellos. Para ello, se planteó una investigación con un enfoque cualitativo y carácter exploratorio en la que se llevaron a cabo entrevistas en profundidad a seis anunciantes que operan en el mercado español. Los resultados obtenidos, utilizando el análisis de contenido y la Teoría Fundamentada, ponen de manifiesto que la propuesta de la agencia no se valora de manera aislada sino que, más allá de la idea, hay un abanico de elementos intangibles que ejercen una enorme influencia sobre la decisión final del anunciante. La creatividad es una característica que se da por supuesta, se asimila a originalidad y se equipara a un medio para conseguir unos determinados objetivos empresariales. A su vez, el enfoque del artículo proporciona una visión del anunciante tradicionalmente ignorada en la literatura publicitaria: su condición no solo como emisor, sino también como público objetivo de la comunicación comercial. A criatividade desempenha um papel fundamental na comunicação publicitária, mas o anunciante a leva em consideração como um fator essencial ao julgar e aprovar as ideias de comunicação que uma agência lhe apresenta? O objetivo principal deste artigo é identificar os elementos que, do ponto de vista dos anunciantes, são fundamentais no seu processo de avaliação e aprovação das ideias de comunicação; detectar os elementos que podem facilitar ou dificultar a um anunciante avaliar favoravelmente uma proposta e verificar se a criatividade é um deles. Para tal, foi realizada uma pesquisa com uma abordagem qualitativa e de carácter exploratório, em que foram realizadas entrevistas em profundidade com seis anunciantes que operam no mercado espanhol. Os resultados obtidos, utilizando a análise de conteúdo e a Teoria Fundamentada, mostram que a proposta da agência não é avaliada isoladamente, mas que, para além da ideia, existe uma gama de elementos intangíveis que exercem uma enorme influência na decisão final do anunciante. A criatividade é uma característica que é tomada como certa, assimilada à originalidade e equiparada a um meio para atingir certos objetivos empresariais. Por sua vez, a abordagem do artigo fornece uma visão do anunciante tradicionalmente ignorada na literatura publicitária: sua condição não apenas de emissor mas também como público alvo da comunicação comercial.