Jurnal FKIP Universitas Mulawarman (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Not a member yet
1842 research outputs found
Sort by
MEMPERTAHANKAN KARET, MENOLAK SAWIT: RASIONALITAS TINDAKAN MASYARAKAT KAMPUNG LINGGANG MELAPEH MENOLAK ADOPSI TANAMAN KOMODITAS BARU
Get PDFMaraknya alih fungsi lahan menjadi perkebunan kelapa sawit menuai polemik masyarakat di Kampung Linggang Malapeh. Polemik ini membagi masyarakat kedalam dua kelompok yang menerima dan yang menolak lahan kelapa sawit. Penelitian ini bertujuan untuk melihat dan mengetahui rasionalitas tindakan masyarakat Kampung Linggang Melapeh dalam mempertahankan perkebunan karet untuk menolak perkebunan kepala sawit. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif yang berfokus pada rasionalitas tindakan masyarakat dalam mempertahankan perkebunan karet dan menolak perkebunan kelapa sawit. Data yang digunakan adalah data primer dan data skunder yang dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis melalui teknik reduksi data, display data, lalu dibuat kesimpulan. Temuan penelitian ini menggambarkan rasionalitas tindakan kelompok masyarakat yang menolak perkebunan kelapa sawit didasarkan atas alasan kerusakan lingkungan dan pelestarian perkebunan karet. Secara rasional kelompok masyarakat yang menolak perkebunan kelapa sawit tidak ingin mengambil resiko kerugian, dan berpikir agar lingkungan tetap terjaga. Maka dari itu masyarakat memilih untuk tetap bertahan pada perkebunan karet yang dimiliki
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI PERMAINAN BUKA TUTUP GEOMETRI WARNA (KATUP GEWAR) DI TK ISLAMIC CENTER SAMARINDA
Get PDFThe study "Improving the Cognitive Ability of Children Aged 4-5 Years Through the Game "Open and Close Color Geometry" (Gewar Valve) at TK Islamic Center Samarinda" is a professional ability strengtheningresearch that aims to improve children's cognitive abilities, especially regarding the introduction of geomteri shapes and colors to children.
This research was conducted for two cycles starting from October 10 - 22, 2021 at the kindergarten. Islamic Center Samarinda. The subject of the study was the children of group A class KH. Djafar Sabran who will play gewar valve. This study used observation and documentation techniques for observation and data collection needed. While the instruments used are observation sheets and rubrics for assessing children's cognitive skills. The success of this study was achieved if 70% of all children were able to complete the game with the achievement of the Develop According to Expectations (BSH) level.
In the first cycle, children's achievement only touched 45% so this study was continued in cycle two. Improvements in cycle onefocused on adding media so that it could be used by all children, in addition to improvements made to time and class management. The implementation of cycle II resulted in the achievement of children who succeeded in achieving the level of Developing According to Expectations (BSH) of 70%. So that this research can be said to be successful and the ketup gewar game deserves to be used as a learning medium for the next game
Pengaruh Pembelajaran Daring Menggunakan Aplikasi Zoom Berbantuan Google Classroom terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIPA SMAN 8 Berau
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring menggunakan aplikasi zoom berbantuan Google Classroom terhadap hasil belajar peserta didik pada materi Suhu dan Kalor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest dan sampel sebanyak 40 peserta didik dari kelas XI MIPA 1 dan XI MIPA 2 SMAN 8 Berau. Pengumpulan data menggunakan teknik tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran daring menggunakan aplikasi Zoom berbantuan Google Classroom memiliki pengaruh yang signifikan. Hal ini ditunjukkan berdasarkan nilai rata-rata hasil belajar peserta didik yang meningkat dari 20,60 menjadi 75,17 dan nilai signifikansi pada uji t berpasangan sebesar 0,000, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran daring menggunakan aplikasi Zoom berbantuan Google Classroom terhadap hasil belajar peserta didik
Pengembangan LKPD berbasis Discovery Learning Berbantuan Software Tracker untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas X di SMAN 2 Babat Supat
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD Berbasis Discovery Learning Berbantuan Software Tracker untuk meningkatkan pemahaman konsep peserta didik kelas X di SMA Negeri 2 Babat Supat yang valid, praktis, dan memiliki efek potensial. Peneliti ini menggunakan metode Reseach and Development (R&D) model ADDIE. Pengumpulan data pada peneliti ini menggunakan validasi, kepraktisan, dan efek potensial. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X MIPA 1 di SMA Negeri 2 Babat Supat. Berdasarkan analisis data dinyatakan valid, praktis, dan memiliki efek terhadap peserta didik adapun hasil 1) expert review diperoleh nilai rata-rata dari ketiga ahli sebesar 96% yang dikategorikan sangat valid; 2) one to one memperoleh nilai rata-rata 92% yang dikategorikan sangat praktis; 3) small group memperoleh nilai rata-rata 96% dikategorikan sangat menarik; 4) field test memperoleh nila rata-rata pre test sebesar 24% dan post test 84% dengan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,74 dengan kategori sangat tinggi dan dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangakan peneliti dapat meningkatkan pemahaman konsep peserta didik
Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Bentuk Pecahan Pada Komposisi Dan Invers Fungsi
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan dan mendeskripsikan kesalahan-kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal bentuk pecahan pada materi Komposisi Fungsi dan Invers Fungsi di kelas XI TKJ/MM SMK. Penelitian ini merupakan penelitian dengan subjek penelitian terdiri dari siswa kelas XI TKJ/MM SMK sebanyak 33 siswa dan objeknya adalah kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal pada materi bentuk pecahan. Data penelitian dikumpulkan dari dokumen jawaban hasil instrumen penelitian berupa tes yang terdiri dari 4 butir soal uraian dan pedoman wawancara dilakukan terhadap siswa yang melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal tes. Teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber penelitian melalui wawancara terhadap guru matematika yang mengajar dikelas di XI TKJ/MM SMK. Hasil penelitian diketahui bahwa kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal berbentuk pecahan pada materi Komposisi Fungsi dan Invers Fungsi terdiri dari (1) kesalahan memahami konsep, (2) kesalahan algoritma, (3) kesalahan operasi dan (4) kesalahan hitung
pengaruh latihan imagery terhadap peningkatan kemampuan Shooting Dalam Permainan Sepak Bola Pada Siswa Pemula SSB Bina Mandiri Kabupaten Penajam Paser Utara
Get PDFImagery dalam olahraga adalah membayangkan/menggambarkan/ mengingat/ memunculkan kembali obyek dan peristiwa/pengalaman keterampilan gerak yang benar di dalam pikiran. faktor yang mempengaruhi efektivitas imagery, yaitu faktor internal adalah faktor yang bersumber dari individu yang melakukan imagery dan faktor eksternal. Faktor eksternal berupa kondisi/lingkungan di luar individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengaruh latihan imagery terhadap peningkatan kemampuan shooting dalam permainan sepak bola. Penelitian ini dilaksanakan di SSB Bina Mandiri Kabupaten Penajam Paser Utara sebanyak 20 siswa. Jenis penelitian ini adalah Rancangan Pra-Eksperimental (One Group Pretest-Posttest Design). Pengumpulan data dalam penelitian ini yakni dengan menggunakan teknik tes pengukuran kemampuan shooting untuk mengetahui hasil kemampuan shooting dalam permainan sepak bola serta data pre-test dan post-test untuk mengetahui seberapa pengaruh latihan imagery terhadap peningkatan kemampuan shooting siswa.
Hasil penelitian menunjukkan data pre-test berdasarkan hasil uji t diketahui bahwa rata-rata pre-test adalah 53.2 sedangkan rata-rata post-test adalah 59.25 dan nilai t-hitung sebesar 4.658 dengan signifikasi 0,000. Nilai t-tabel dengan db = 19 pada taraf signifikansi α = 0,05 adalah 2.093. Dari penjelasan di atas diketahui bahwa nilai t-hitung lebih besar dari nilai t-tabel (th>tt). Oleh karena t-hitung lebih besar dari t-tabel (4.658>2.093).
Maka hipotesis yang menyatakan ”Adanya pengaruh latihan imagery terhadap peningkatan kemampuan Shooting Dalam Permainan Sepak Bola Pada Siswa Pemula SSB Bina Mandiri Kabupaten Penajam Paser Utara”diterima
Evaluasi Sapta Pesona Di Objek Wisata Air Hemaq Beniung Kampung Juaq Asa Kabupaten Kutai Barat
No full textAbstrak
Sapta pesona merupakan kebijakan dalam dunia pariwisata tanah air, yang mewujudkan suasana kebersamaan semua pihak untuk terciptanya lingkungan alam dan budaya-budaya bangsa dan memiliki tujuh unsur yaitu, aman tertib, bersih, sejuk, indah, ramah, dan kenangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan sapta pesona di Objek Wisata Air Hemaq Beniung Kampung Juaq Asa Kabupaten Kutai Barat yang dilihat dari unsur aman, bersih sejuk, indah, ramah, dan kenangan serta mengetahui evaluasi sapta pesona di Objek Wisata Air Hemaq Beniung Kampung Juaq Asa Kabupaten Kutai Barat. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan metode deskriftif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. penentuan subjek penelitian menggunakan Purposive sampling. Hasil Penelitian menunjukan sapta pesona belum dilaksanakan dengan baik karena belum maksimal sesuai dengan standar yang ditetapkan. Pengelolaan Unsur sapta pesona di Objek Wisata Air Hemaq Beniung yang telah terlaksanakan dengan baik ada 6 yaitu aman, tertib, bersih, sejuk indah, dan ramah, sedangkan unsur kenangan belum terlaksana dengan baik dan untuk evaluasi sapta pesona menggunakan analisis IFAS dengan jumlah skor 3,15 menunjukan posisi yang kuat, analisis EFAS dengan jumlah skor 3,8 menunjukan posisi yang berpeluang besar, dan analisis SFAS mendapatkan 11 faktor startegi dengan total durasi jangka pendek ada 7, durasi jangka menengah ada 2, dan durasi jangka panjang ada 2.
 
Efektivitas Media Pembelejaran Daring Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan (PJOK) di Masa Pandemi Covid-19 Pada Siswa Kelas XII Sekolah Menengah Aatas Negeri 1 Sendawar Kutai Barat
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran daring pendidikan jasmani olahraga kesehatan (PJOK) di masa pandemi covid-19 pada siswa kelas XII Sekolah Menegah Atas Negeri 1 Sendawar Kutai Barat. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif yang kaitannya dalam teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Narasumber dalam penelitian ini sebanyak 9 orang, 1 guru pendidikan jasmani olahraga kesehatan, dan 8 orang siswa kelas XII. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah purposive sampling, dan teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif. Hasil penelitian berdasarkan analisis data yang telah dilaksanakan, data yang didapatkan di deskripsikan, diklasifikasikan, dan dihubungkan mendapatkan hasil bahwa media pembelajaran daring pendidikan jasmani olahraga kesehatan (PJOK) pada siswa kelas XII Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Sendawar efektif dalam membantu proses pembelajaran daring. Kesimpulan dari penelitian yang dilaksanakan adalah, media daring pendidikan jasmani olahraga kesehatan (PJOK) di masa pandemi covid-19 pada siswa kelas XII Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Sendawar Kutai Barat Efektif
EVALUASI PELAKSANAAN KEBIJAKAN BOSDA SMP UNTUK MENDUKUNG WAJIB BELAJAR 9 TAHUN
Get PDFThe objectives of this current study are: (1) To evaluate the policy of the School Activities and Budget planning (RKAS) and the formulation of the Budget Plan (RAB) for the Junior High Schools’ regional school operational assistance funds (BOSDA) to support the 9-year compulsory education; (2) Evaluating the implementation of the Junior High Schools’ BOSDA Program to Support the 9-year Compulsory Education; (3) Evaluating Junior High Schools’ BOSDA Fund Supervision policies to Support the 9-year Compulsory Education; (4) Knowing the Target Achievement of Junior High Schools’ BOSDA Program to Support the 9-year Compulsory Education; (5) Knowing the comparison of the results achieved in the objectives of the Junior High Schools’ BOSDA Program to Support the 9-year Compulsory Education; (6) Finding the SMP BOSDA formula to obtain the ideal amount of funding to support the 9-year compulsory education. This study used qualitative research methods emphasizing naturalistic results combined with quantitative research. The qualitative data were analyzed using data analysis techniques described by Miles and Huberman. The validity of the qualitative data is seen through the process of credibility, transferability, dependability, and conformability. While the Model of evaluation used in this study is the Discrepancy Evaluation Model (DEM) developed by Malcolm Provus.
The study concludes: (1) The policy of the RKAS and the RAB for the Junior High Schools’ BOSDA funds were quite effective to support the 9-year compulsory education; (2) The implementation of the Junior High Schools’ BOSDA program monitored by the BOSDA management team was quite effective to support the 9 year compulsory education; (3) Supervision of the implementation of the BOSDA program was ineffective to support the 9 year compulsory education as a result of ineffective internal supervisors, inspectorates and BPK as well as communities and school committees,; (4) The target of BOSDA policy is the achievement of National Education Standards (SNP), taking into account that school operating costs are determined by the number of students and some fixed cost components that do not depend on the number of students; (5) The goals achievement of BOSDA were appropriate with the BOSDA program, namely to free all-state students from fees for school operation; and (6) The formula of Junior High Schools’ BOSDA of 2,58 million rupiahs/student/year as minimum standards of service which so far is only Rp.1,580,000 to support the 9-year compulsory education could only be achieved when the BOSDA funds meet the needs of students, provides required school facilities, and improves schools’ infrastructures.
In this study the amount of 2,58 million rupiahs/student/year is found to be the ideal formula to meet the minimum standards of service to support the 9-year compulsory education at Junior High Schools level
Pengembangan E-modul Flipbook berbasis Infografis pada Mata Pelajaran IPS SISWA Kelas VII di SMPN 05 Samarinda
Get PDFPenelitian ini bertujuan dalam mengembangkan bahan ajar e-modul flipbook berbasis infografis pada mata pelajaran IPS kelas VII untuk menguji tingkat kelayakan bahan ajar dan respon siswa kelas VII A di SMPN 05 Samarinda. Jenis penelitian ini menggunakan Research & Development (R&D) dengan menggunakan model 4D (Define, design, development, disseminate). Hasil penelitian menunjukkan, tingkat kelayakan bahan ajar e-modul flipbook berbasis infografis (1) penilaian oleh ahli materi dengan jumlah skor 42,5 termasuk dalam kategori “Sangat Layak” dengan presentase kelayakan 85%. (2) hasil penilaian oleh ahli media dengan jumlah total skor 66 termasuk ke dalam kategori “Sangat Layak” dengan presentase kelayakan 88%. (3) hasil penilaian kelompok kecil dengan jumlah total skor 46,4 termasuk ke dalam kategori “Sangat Layak” dengan presentase kelayakan 92,8%. (4) hasil penilaian kelompok besar memperoleh total skor 45,11 termasuk dalam kategori ”Sangat Layak” dalam presentase kelayakan 90,2%. Kesimpulannya, bahan ajar e-modul flipbook berbasis infografis “layak” digunakan sebagai sumber pembelajaran