Jurnal FKIP Universitas Mulawarman (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Not a member yet
1842 research outputs found
Sort by
Strategi Kepala Sekolah dalam Membangun Kewirausahaan di SMK Negeri 2 Balikpapan
Get PDFKompetensi kewirausahaan kepala sekolah memiliki peranan penting dalam membangun budaya wirausaha di sekolah. Tujuan penelitian adalah mengetahui dan mendeskripsikan implementasi kompetensi kewirausahaan kepala sekolah dalam membangun budaya wirausaha di SMK Negeri 2 Balikpapan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru, dan siswa SMK Negeri 2 Balikpapan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa strategi yang dilakukan oleh kepala sekolah. Pertama, strategi pengelolaan kantin yang hanya optimal pada 6 bulan pertama saja, selanjutnya yang masih bertahan hanya pada jurusan Bisnis Daring dan Pemasaran. Kedua, program kewirausahaan dalam kegiatan Dies Natalis. Dalam kegiatan ini semua terlibat dalam kegiatan kewirausahaan. Ketiga, kegiatan kewirausahaan Sabtu dan Minggu yang mendapatkan antusias dari siswa. Keempat, kegiatan PCR (Pekan Cinta Rasul) yang telah eksis. Kelima, kegiatan toko unit produksi namun masih kurang melibatkan siswa dalam kegiatannya. Keenam, toko kewirausahaan yang eksis berkat sinergi antara guru dan siswa. Ketujuh, toko suvenir yang mewadahi potensi siswa dalam membuat suvenir. Dari kegiatan tersebut terlihat ada kegiatan usaha yang bersinergi dengan siswa, namun tidak semua maksimal sehingga menjadi budaya kewirausahaan yang dapat menghasilkan karakter wirausaha
Perspektif Dosen di Magister Pascasarjana UINSI Samarinda terkait Sumber Daya Manusia berbasis Hutan Tropis Lembab dan Lingkungannya
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya Kalimantan sebagai wilayah Hutan Tropis Lembab memiliki pengaruh pada pembangunan Ibu Kota Nusantara sebagai barometer khususnya dalam bidang pendidikan. Oleh karena itu, penting untuk mempersiapkan Sumber Daya Manusia yang mampu berdaya saing khususnya tahun 2045. Maka dari itu, tujuan penelitian ini meneliti bagaimana Perspektif Dosen di Magister Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda terkait Sumber Daya Manusia berbasis Hutan Tropis Lembab dan Lingkungannya. Metode penelitian ini menggunakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deksriptif. Sumber data dari hasil observasi, dokumentasi, dan wawancara. Kemudian dilakukan triangulasi dan dianalisis dengan teknik kondensasi, penyajian data, dan kesimpulan. Berdasarkan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan, hasil penelitian menunjukkan bahwa belum ada realisasi pelaksanaan secara tersistem dan terstruktur melalui Mata Kuliah Hutan Topis Lembab dan Lingkungannya dan minimnya literatur kampus dan juga penelitian mengenai hal tersebut. Namun, dalam tata kelola kampus telah mendukung Ibu Kota Negara melalui implementasi makna slogan "Kampus Hijau". Dosen berharap akan ada keseimbangan dengan cara Universitas Islam mempertimbangkan Ayat-ayat Kauniyah untuk bersanding dengan Hutan Tropis Lembab dan Lingkungan ke depannya
Pelestarian Arsip di Era Teknologi Digital
Get PDFArsip merupakan dokumen atau catatan penting yang mengandung berbagai informasi berharga bagi lembaga yang mengeluarkannya, sehingga tentunya arsip perlu dikelola secara baik. Salah satu cara pelestarian arsip yaitu dengan melakukan digitalisasi arsip utamanya pada era digitial ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara pelestarian arsip di era teknologi digital. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang menghasilkan informasi berupa catatan dan data deskriptif yang terdapat di dalam teks yang diteliti dengan cara pengumpulan data yang dianggap relevan dengan permasalahan yang diajukan, dan bersifat studi pustaka dengan menggunakan sumber berupa artikel ilmiah, jurnal dan e-book. Adapun hasilnya yaitu arsip merupakan sekumpulan warkat atau dokumen. Terdapat dua cara pelestarian arsip terkususnya arsip statis, yaitu dengan cara preservasi dan konservasi arsip. Preservasi Preventif adalah upaya pemeliharaan arsip dengan melakukan tindakan preventif dan menghindari semua bahaya yang akan mengancam kelestarian arsip. Adapun Preservasi kuratif merupakan preservasi arsip yang bersifat perbaikan atau perawatan terhadap arsip yang sudah mulai rusak, kondisinya memburuk. Preservasi kuratif dilakukan untuk dapat dapat memperpanjang umur arsip. Di era teknologi digital arsip dapat dimodifikasi menjadi bentuk digital yang dapat memudahkan dalam pecarian, dan digitalisasi arsip juga dapat menjadi alternatif pelestarian arsip. Kemudian cara selanjutnya dalam pelestarian arsip adalah konservasi. Konservasi merupakan sebuah konsep yang mencakup konservasi preventif (pencegahan) yang bermaksud mengurangi risiko penurunan : kontrol lingkungan, perawatan dan perlindungan rutin koleksi arsip dengan menggunakan penanganan yang memadai, sarana anti pencurian dan membuat dokumen tiruan bagi dokumen asli yang sering digunakan
PERANAN GURU SEJARAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER NASIONALISME DI SMA AL – KHAIRIYAH SAMARINDA
Get PDFPenelitian ini berfokus pada peran peran guru dalam pembentukan karakter nasionalisme pada peserta didik melalui pembelajaran sejarah.Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan peranan dan kendala guru sejarah dalam menerapkan pembelajaran sejarah yang berbasis pembentukan karakter nasionalisme di SMA Al –Khairiyah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi serta angket. Hasil penelitian ini adalah peran guru sejarah sebagai fasilitator dalam mengintegrasikan nilai-nilai persatuan dan kesatuan, Guru sejarah menyampaikan nilai atau makna dari setiap materi pelajaran kepada peserta didik untuk dikaitkan dengan kehidupan saat ini serta menjadikannya sebagai pedoman atau pelakaran hidup saat ini dan masa yang akan datang
Implementasi Media Wordwall Dan Partisipasi Peserta Didik Dalam Pembelajaran PKN
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan partisipasi peserta didik kelas IX-B dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKn) di SMP Negeri 1 Samarinda melalui penerapan strategi efektif menggunakan media pembelajaran WordWall. Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas(ptk) dengan 2 siklus. Fokus penelitian adalah penerapan media pembelajaran WordWall sebagai alat pendidikan interaktif untuk menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik dan partisipatif. Konteks penelitian ini adalah kebutuhan akan inovasi dalam pendekatan pembelajaran, khususnya dalam mengatasi tantangan rendahnya partisipasi peserta didik dalam pembelajaran PKn di tingkat tersebut. Penelitian ini dilaksanakan dengan melibatkan peserta didik kelas IX-B yang berjumlah 30 peserta didik sebagai subjek penelitian di SMP Negeri 1 Samarinda. Prosedur pengumpulan data dengan observasi dan wawancara dengan cara membuat pedoman observasi dan daftar pertanyaan wawancara untuk guru dan peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pemahaman terhadap potensi Wordwall sebagai media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan partisipasi peserta didik kelas IX-B. Selain itu, penelitian ini juga diharapkan dapat memberikan masukan konkrit bagi guru-guru PKn di SMP Negeri 1 Samarinda dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih menarik dan berorientasi pada peserta didik. Dengan adanya penelitian ini, diharapkan dapat terbentuk landasan konseptual untuk pengembangan pembelajaran PPKn yang lebih dinamis dan relevan dengan perkembangan zaman di tingkat sekolah tersebut
Analisis Pembelajaran PPKn Melalui Media Kahoot Untuk Meningkatkan Minta Belajar Peserta Didik
Get PDFJudul penelitian ini adalah analisis pembelajaran PPKN melalui media game kahoot untuk meningkatkan minat belajar PPKN SMA Negeri 2 Samarinda. Penelitian ini bertujuan untuk melihat penggunaan media game kahoot dalam meningkatkan minat belajar peserta didik. Jenis Penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI-B SMA Negeri 2 Samarinda yang berjumlah 36 siswa. pengumpulan data menggunakan angket
Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui keaktifan belajar melalui model pembelajaran project based learning mata pelajar Bahasa Indonesia pada peserta didik di SMAN 2 Samarinda. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan teknik wawancara mendalam. Sampel penelitian ini kelas X-F yang berjumlah 32 peserta didik. Hasil wawancara menunjukkan bahwa model project based learning dalam pembelajaran Bahasa Indonesia menyenangkan dan membuat lebih aktif. Oleh karena itu, PjBL dinilai efektif meningkatkan keterampilan psikomotorik dan berpikir kritis pada peserta didik. Selain itu, model ini memberikan pengalaman bermakna dan memacu kreativitas peserta didik
DEVELOPMENT OF GEOMETRY TEACHING MODULES BASED ON MATHEMATICAL LITERACY USING TESTS IN PARTIAL CREDIT MODEL SCALE FOR JUNIOR HIGH SCHOOL IN EAST KALIMANTAN
Get PDFThe research aims to produce products in the form of Geometry teaching modules based on Mathematical Literacy with Geometry problems with a Partial Credit Model (PCM) scale at the junior high school level. The research subjects of junior high school students in the East Kalimantan region are represented by several district/city public junior high schools as the implementation of development and dissemination trials. The research and development process follows the flow of the 4-D model ((Define, Design, Develop, Disseminate) by involving several expert validators (material and language), as well as validation from several mathematics teachers and some students. The results of this development research show that the product in the form of a Geometry Teaching Module meets the criteria of feasibility, validity, practicality, and effectiveness. For further study, it is better to use geometry material and different school levels and development models, still using Partial Credit Model scale geometry questions to compare the quality of module products
THE INFLUENCE OF LEARNING MOTIVATION ON THE LEARNING ACHIEVEMENT OF ECO/NOMIC EDUCATION STUDENTS FOR THE 2020-2022 FKIP MULAWARMAN UNIVERSITY
Get PDFTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruhh motivasi belajar terhadap hasil belajar mahasiswa pendidikan ekonomi. Jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan angket analisis data menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan positif antara motivasi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa FKIP pendidikan ekonomi universitas mulawarman, dengan nilai signifikan sebesar 0.000 < 0.05 dan nilai uji t sebesar 23.339 > 1.656 yang berarti terdapat pengaruh signifikan positif motivasi belajar (X) terhadap prestasi belajar (Y) dengan nilai koefisien determinasi sebesar 79,8% menunjuukan bahwa kemampuan modle regresi menjelaskan variabel motivasi belajar adalah sebesar tersebut. Hal ini dapat terjadi karena mahasisiwa pendidikan ekonomi angkatan 2020-2022 universitas mulawarman memiliki motivasi belajar yang baik ditunjukkan dengan keaktivan dan semangat mahasiswa pendidikan ekonomi dalam belajar dan berkegiatan dikampus termasuk didalamnya adalah kegiatan ektrakulikuler semangat inilah yang kemudian kemudian dapat meningkatkan prestasi belajar. Dengan motivasi belajar yang baik mahasiswa akan sangat serius dan bersungguh-sungguh dalam mengikuti perkuliahan sehingga nilai IPK yang menjadi salah satu indikator prestasi belajar juga meningkat dengan baik
IMPLEMENTASI AKREDITASI PADA SATUAN PKBM (PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT) DI KECAMATAN TALLO KOTA MAKASSAR PROVINSI SULAWESI SELATAN
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi akreditasi pada satuan PKBM di Kecamatan Tallo Kota Makassar dengan melihat tahap persiapan pelaksanaan akreditasi, manfaat pelaksanaan akreditasi dan tindak lanjut pelaksanaan akreditasi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Tehnik pengolahan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Tehnik analisis data dengan menggunakan reduksi data, display data, dan penarikan kesimpualan. Hasil penelitian menunjukkan, pada tahap persiapan akreditasi melibatkan semua unsur yang terkait di dalam satuan, seperti pendidik dan tenaga kependidikan. Persiapan tersebut dilakukan dengan memastikan pemenuhan terhadap delapan Standar Pendidikan Nasional (SNP). Kendala yang dihadapi adalah pengajuan hingga pelaksanaan akreditasi melibatkan terbatasnya pengetahuan pendidik dan tenaga kependidikan dalam memahami setiap butir instrumen penilaian yang harus dipenuhi. Kendala juga mencakup kualifikasi dan kompetensi guru, serta keterbatasan sarana dan prasarana yang kurang mendukung. Dampak dari akreditasi mencakup peningkatan pengetahuan bagi pendidik dan tenaga kependidikan terkait delapan standar PKBM. Akreditasi juga memotivasi pendidik dan tenaga kependidikan untuk terus meningkatkan kualifikasi dan kompetensi diri. Tindak lanjut akreditasi adalah memberikan motivasi kepada lembaga yang sudah maupun yang belum mendapatkan akreditasi agar lebih meningkatkan kualitas layanan di setiap satuan PKBM.