Jurnal FKIP Universitas Mulawarman (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Not a member yet
1842 research outputs found
Sort by
Analisis Jenis dan Kandungan Mikroplastik Pada Ikan Trakulu (Lepidothyris fernandi) dan Ikan Kerapu (Epinephelus sp) di Muara Ilu, Kelurahan Tani Baru, Kecamatan Anggana, Kabupaten Kutai Kartanegara, Kalimantan Timur
No full textPencemaran mikroplastik telah menjadi isu global yang serius karena dampaknya terhadap ekosistem perairan dan kesehatan manusia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis dan kandungan mikroplastik pada ikan Trakulu (Lepidothyris fernandi) dan ikan Kerapu (Epinephelus sp) yang ditangkap di perairan Muara Ilu, Kecamatan Anggana, Kabupaten Kutai Kartanegara, Kalimantan Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Sampel diperoleh melalui pemancingan, lalu bagian saluran pencernaan ikan dianalisis menggunakan larutan KOH 10% dan diamati melalui mikroskop cahaya yang terhubung dengan Optilab dan aplikasi Image Raster. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ikan Trakulu mengandung tiga jenis mikroplastik yaitu fiber, film, dan fragmen, dengan dominasi fiber sebesar 76,92%. Sementara itu, ikan Kerapu mengandung dua jenis mikroplastik, yaitu fiber dan film, dengan dominasi fiber mencapai 95,08%. Temuan ini menunjukkan bahwa perairan Muara Ilu telah tercemar mikroplastik dan ikan konsumsi lokal berpotensi menjadi vektor masuknya partikel tersebut ke dalam rantai makanan manusia. Penelitian ini diharapkan menjadi dasar dalam pengelolaan lingkungan dan peningkatan kesadaran masyarakat terhadap bahaya pencemaran plastik
Pemanfaatan Random Forest Dalam Pemetaan Status Trofik Di Danau Semayang Menggunakan Citra Sentinel-2 MSI
No full textPemantauan status trofik perairan menjadi aspek penting dalam menjaga kualitas ekosistem danau secara berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan dan menganalisis distribusi spasial status trofik Danau Semayang menggunakan metode Regresi Random Forest berdasarkan Indeks Carlson. Data yang digunakan meliputi hasil pengukuran parameter kualitas air (Klorofil-a, Total Fosfor, dan kedalaman cakram Secchi) pada Oktober 2024 serta citra Sentinel-2 MSI. Analisis dilakukan dengan membangun model hubungan antara nilai reflektansi band citra dan parameter kualitas air untuk memperoleh nilai Trophic State Index (TSI). Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Random Forest mampu memprediksi nilai TSI dengan tingkat akurasi yang bervariasi, dengan nilai R² masing-masing sebesar 0,3709 untuk kedalaman cakram Secchi, 0,2877 untuk Klorofil-a, dan 0,0277 untuk Total Fosfor. Secara spasial, Danau Semayang didominasi oleh kondisi mesotrofik dengan kecenderungan eutrof ringan, terutama di bagian utara dan timur laut danau. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan citra Sentinel-2 MSI memiliki potensi besar untuk mendukung pemantauan status trofik perairan secara efisien dan berkelanjutan, khususnya pada ekosistem danau paparan banjir yang dinamis seperti Danau Semayang
Resistensi Mahasiswa terhadap Kebijakan Institusi: Tinjauan Literatur tentang Kunci Penerimaan
No full textPenelitian ini bertujuan untuk meninjau berbagai literatur ilmiah yang membahas resistensi mahasiswa terhadap kebijakan institusi pendidikan tinggi, dengan fokus menemukan faktor-faktor kunci yang memengaruhi penerimaan atau penolakan terhadap kebijakan tersebut. Kajian ini menggunakan metode literature review dengan menganalisis tiga puluh dua sumber ilmiah yang relevan, terdiri atas jurnal nasional, internasional, dan buku akademik dalam sepuluh tahun terakhir. Data dianalisis secara deskriptif-kualitatif melalui proses identifikasi tema, sintesis temuan, dan interpretasi konseptual berdasarkan teori perubahan organisasi dan perilaku terencana. Hasil kajian menunjukkan bahwa resistensi mahasiswa umumnya muncul akibat kurangnya komunikasi kebijakan yang transparan, rendahnya partisipasi mahasiswa dalam proses pengambilan keputusan, serta lemahnya kepemimpinan transformasional di tingkat institusi. Adapun kunci penerimaan kebijakan terletak pada tiga faktor utama, yaitu komunikasi partisipatif, kepemimpinan visioner, dan keadilan prosedural yang membangun kepercayaan mahasiswa terhadap institusi. Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan trust-based policy dalam manajemen pendidikan tinggi untuk memperkuat legitimasi kebijakan dan meminimalkan resistensi mahasiswa secara berkelanjutan
Pengaruh Promosi Digital Terhadap Keputusan Pembelian Produk Fashion Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Mulawarman
No full textMahasiswa cenderung lebih banyak tertarik membeli produk fashion hanya dengan melihat melalui media social, daripada datang, melihat dan mencoba langsung ke toko produk fashion tersebut. Jenis penelitian yang dilakukan adalah asosiatif kausal dengan pendekatan kuantitatif. pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuisioner pada mahasiswa prodi pendidikan ekonomi Berdasarkan hasil temuan diketahui bahwa Promosi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian produk fashion. Semakin intensif dan menarik promosi digital yang dilakukan, semakin besar pula kecenderungan mahasiswa untuk membeli produk fashion tersebut. Media sosial dan konten promosi merupakan faktor yang paling dominan. Promosi melalui platform seperti Instagram, TikTok, dan marketplace online terbukti lebih efektif menarik perhatian mahasiswa dibandingkan bentuk promosi tradisional. Secara keseluruhan, promosi digital terbukti menjadi strategi pemasaran yang efektif dan relevan dalam meningkatkan keputusan pembelian produk fashion di kalangan mahasiswa, karena sesuai dengan kebiasaan dan gaya hidup digital mereka.
 
Penerapan Diferensiasi Konten berbasis Gaya Belajar untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SMA Negeri 2 Samarinda
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran berdiferensiasi konten berbasis gaya belajar dalam mata pelajaran Bahasa Inggris serta dampaknya terhadap peningkatan keterlibatan siswa di SMA Negeri 2 Samarinda. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui survei online dan observasi kelas selama pelaksanaan Program Pengenalan Lapangan (PPL). Sebanyak 43 peserta didik dari dua kelas XI menjadi responden penelitian. Hasil survei menunjukkan bahwa 50% siswa memiliki gaya belajar visual, 37% auditori, dan 13% kinestetik. Berdasarkan hasil observasi, diferensiasi konten yang disesuaikan dengan gaya belajar siswa berhasil meningkatkan keterlibatan dalam tiga dimensi: kognitif, perilaku, dan afektif. Siswa visual lebih terlibat secara kognitif melalui media visual; siswa auditori lebih aktif secara perilaku dalam diskusi kelompok; dan siswa kinestetik menunjukkan keterlibatan afektif dan perilaku melalui aktivitas interaktif seperti kuis dan presentasi. Penelitian ini menegaskan bahwa penerapan diferensiasi konten berbasis gaya belajar dapat meningkatkan partisipasi dan motivasi siswa secara signifikan. Temuan ini mendukung pentingnya strategi pembelajaran yang adaptif untuk memenuhi kebutuhan siswa secara individual dan mengoptimalkan proses belajar
Generasi Millennial Dalam Tujuan SDG’s: Tujuan Pekerjaan Layak Dan Pertumbuhan Ekonomi (Studi Kasus Mahasiswa Universitas Mulawarman)
Get PDFThe Millennial Generation is an indicator that is expected to be able to compete in the digital era and be able to create a golden generation in 2045. This research aims to describe the opinions of the millennial generation regarding the SDG's goals: decent work goals and economic growth (case study of Mulawarman University students). The research method used is descriptive. Data collection techniques use questionnaires and documentation. Data analysis techniques use Miles and Huberman. The results of research from 344 respondents showed that 71% of Mulawarman University students were interested in entering the world of work after graduating from college and the percentage of becoming employees was 38.2%, 30.3% opened up employment opportunities and 31.5% chose others. Mulawarman University students have a very high level of worry about the future which also influences their thinking patterns, namely 85% and often compare themselves with other people, namely 61.5%. Opinions on how to realize SD's goals of decent work and economic growth by providing opinions about interests and promising economic sectors in the future, namely agriculture at 9%, animal husbandry 18.9%, mining 2.9%, technology and digital 35.2% , finance 1.5%, trade 2.9%, health 19.5%, fashion 1.7%, plantations 2%, others 6.4%. The research results show that Mulawarman University students' opinions regarding decent work and economic growth in the future are more about utilizing technology and digital
Increasing Madrasah Aliyah Teacher Creativity through Madrasah Principal Leadership, Madrasah Climate, and Scientific Literacy
Get PDFThis research aims to examine the leadership of madrasah heads, madrasah climate, and scientific literacy that can encourage and have a positive influence on teacher creativity at Madrasah Aliyah. Teacher creativity plays an important role in the success of the learning process, influenced by several factors such as leadership support from the madrasah head, the madrasa environment, and strong scientific literacy. This research uses a quantitative approach with a survey design, data collection is carried out through questionnaires distributed to Madrasah Aliyah teachers. Research findings reveal that the leadership of madrasah heads has a significant positive effect on teacher creativity, encouraging the exploration of new ideas and the development of creativity. Apart from that, the supportive madrasah climate encourages teacher creativity in the learning process. Scientific literacy helps teachers in designing and delivering learning with scientific knowledge. The research concluded that these three factors interact with each other and are essential in increasing teacher creativity at Madrasah Aliyah. Therefore, support from the leadership of the madrasah head, a conducive madrasah climate, and increasing scientific literacy are the keys to increasing teacher creativity in education at the Madrasah Aliyah level
Studi Analisis: Transisi Assesmen Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka PAUD Plus Puri Kencana
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan filosofi, tujuan, dan implementasi penilaian antara Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) khususnya di PAUD Plus Puri Kencana. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan induktif. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara kedua kurikulum, terutama dalam struktur, pendekatan pembelajaran, materi, dan sistem penilaian. Kurikulum Merdeka memberikan fleksibilitas yang lebih besar bagi guru untuk menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan siswa. Penilaian di Kurikulum Merdeka lebih berfokus pada narasi perkembangan anak melalui jurnal pembelajaran guru. Namun, adaptasi guru terhadap perubahan paradigma masih menjadi tantangan. Keterlibatan orang tua dan kolaborasi dengan pihak lain ditemukan memiliki dampak positif yang signifikan terhadap keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan kurikulum dan praktik pendidikan yang lebih responsif di Indonesia
Asesmen Berdiferensiasi: Mengatasi Hambatan dalam Mewujudkan Pembelajaran Inklusif untuk Anak Usia Dini di RA Al-Huda
Get PDFPenelitian ini membahas penerapan pembelajaran dan asesmen berdiferensiasi di RA Al-Huda sebagai pendekatan untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif bagi anak usia dini. Pembelajaran berdiferensiasi memungkinkan guru menyesuaikan metode, materi, dan penilaian sesuai dengan kebutuhan, minat, dan kemampuan masing-masing peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus dan wawancara mendalam terhadap guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa asesmen berdiferensiasi membantu guru memahami keberagaman peserta didik dan meningkatkan partisipasi serta motivasi belajar anak. Meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan waktu, pelatihan, dan sumber daya, penerapan strategi ini terbukti efektif dalam mendukung pendidikan inklusif. Kolaborasi antara guru, orang tua, dan ahli sangat penting dalam pelaksanaan asesmen berdiferensiasi yang optimal. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pelatihan berkelanjutan dan dukungan kebijakan untuk memperkuat implementasi asesmen berdiferensiasi di pendidikan anak usia dini
Asesmen Anak Berkebutuhan Khusus: Fondasi Pendidikan yang Inklusif dan Berkeadilan
Get PDFSebagai langkah menuju tercapainya pendidikan yang inklusif dan adil, penelitian ini akan melihat bagaimana TK Islam Al-Husna menilai anak-anak berkebutuhan khusus. Kami menggunakan teknik observasi dan wawancara untuk mengumpulkan data. Siswa berkebutuhan khusus pertama kali diterima di TK Islam Al-Husna, karena temuan penelitian menunjukkan bahwa instruktur dengan tegas menganjurkan pendidikan inklusif di lembaga publik. Bakat anak diperhitungkan saat menilai anak berkebutuhan khusus. Saat mengevaluasi kemajuan anak, penting untuk mempertimbangkan kebutuhan individu mereka. Metode evaluasi disesuaikan dengan keterampilan dan pengetahuan unik setiap siswa. Saat melakukan evaluasi, penting untuk memperhatikan kemajuan keseluruhan anak dan tingkat kemahiran dasar. Orang tua akan mendapatkan laporan tertulis dan lisan yang merinci hasil evaluasi ini