Jurnal FKIP Universitas Mulawarman (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Not a member yet
1842 research outputs found
Sort by
STUDI TENTANG PROSES PEMBELAJARAN DALAM KURSUS TATA KECANTIKAN KERITING RAMBUT WANITA DI LPK DIAN FAMILY SAMARINDA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan proses pembelajaran yang diterapkan dalam kursus tata kecantikan keriting rambut di LPK Dian Family. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran dilakukan dengan metode ceramah untuk memberikan pemahaman dasar, dilanjutkan dengan metode praktek yang lebih dominan untuk memberikan pengalaman langsung kepada peserta. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kombinasi metode ceramah dan praktek dalam kursus tata kecantikan rambut di LPK Dian Family efektif dalam membekali peserta dengan keterampilan teknis yang dapat diterapkan di dunia kerja. Proses pembelajaran terbagi menjadi tahapan pendahuluan berupa pengkondisian awal peserta dan apersepsi, kegiatan inti dilaksanakan dengan memberikan materi kepada peserta menggunakan metode pembelajaran, dan refleksi pembelajaran untuk mengetahui umpan balik yang dilaksanakan melalui diskusi bersama. Evaluasi dilakukan melalui ujian tulis dan praktek, dan peserta yang lulus mendapatkan sertifikat sebagai bukti kelulusan
Meningkatkan efektivitas metode belajar matematika melalui model TANDUR
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas model pembelajaran TANDUR dalam meningkatkan hasil belajar matematika. Metode menggunakan desain eksperimen dalam pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 72 siswa kelas 7 SMP Muhammadiyah 2 kalasan dibagi menjadi kelompok eksperimen kelas 7A sebagai kelompok uji dan 7B sebagai kelompok acuan. Sebelum intervensi, rerata capaian belajar pada kelompok uji yaitu 63,97, sedangkan kelompok acuan 61,14. Setelah penerapan model TANDUR, nilai rata-rata kelompok uji menjadi 79,08 lebih tinggi dari nilai minimum ketuntasan belajar 72. Uji normalitas menampilkan kedua kelompok berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas menampilkan bahwa variasi kedua kelompok adalah homogen. Uji t menampilkan perbedaan model TANDUR lebih efektif dibandingkan metode konvensional. Selain peningkatan hasil belajar, penelitian ini juga menunjukkan adanya peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran. Data observasi meninjau siswa di kelas uji aktif bertanya 50% dibanding 13% di kelas acuan, menjawab pertanyaan guru 61% dibanding 19,4%, serta berdiskusi dalam kelompok 77% dibanding 25% dan lebih sering memberikan tanggapan teman 55,6% dibanding 16,7%. Penelitian ini menunjukkan bahwa model TANDUR dapat menjadi alternatif efektif dalam pembelajaran matematika. Dengan demikian, model pembelajaran TANDUR tidak hanya meningkatkan hasil belajar siswa juga mendorong keaktifan dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran
Penerapan Pewarnaan Graf Pada Penjadwalan Ujian Semester Program Studi Bisnis Digital Menggunakan Algoritma Welch Powell
Get PDFPenjadwalan ujian akhir semester (UAS) merupakan salah satu aspek penting dalam manajemen akademik yang memerlukan perencanaan yang efisien dan minim konflik. Dalam penelitian ini, diterapkan metode pewarnaan graf menggunakan algoritma Welch-Powell untuk menyusun jadwal UAS pada Program Studi Bisnis Digital. Setiap mata kuliah direpresentasikan sebagai simpul (vertex), sedangkan konflik antara dua mata kuliah—jika memiliki mahasiswa yang sama—direpresentasikan sebagai sisi (edge) pada graf. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meminimalkan jumlah slot waktu ujian yang dibutuhkan tanpa adanya benturan jadwal bagi mahasiswa. Hasil implementasi menunjukkan bahwa algoritma Welch-Powell mampu menghasilkan jadwal yang optimal dengan efisiensi tinggi dalam alokasi waktu ujian. Pendekatan ini dapat menjadi solusi praktis dan terstruktur dalam pengelolaan penjadwalan ujian yang kompleks
Pre-Service Teachers Adaptability in The Philippines during Student Exchange Program
Get PDFThis research investigates the adaptability skills of pre-service teachers during a student exchange program in the Philippines, focusing on their development and challenges in a new cultural and academic setting. Through qualitative methods, findings highlight cognitive, emotional, and behavioral adaptability, as three participants overcame language barriers, culture shock, and logistical issues. Despite challenges in STEM teaching, cultural norms, and infrastructure, these experiences fostered significant personal and professional growth. The study underscores the transformative role of exchange program in preparing teachers for diverse educational contexts and offers recommendations for stakeholders to enhance program effectiveness
Analisis Gaya Belajar Siswa Kelas 5 Sekolah Dasar Negeri 003 Samarinda Utara Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Melalui Pendekatan Diferensiasi
Get PDFMotivasi belajar merupakan faktor esensial dalam menentukan keberhasilan siswa dalam proses pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya belajar siswa kelas 5B SDN 003 Samarinda Utara serta pengaruhnya terhadap motivasi belajar melalui penerapan pendekatan diferensiasi. Gaya belajar yang meliputi visual, auditori, dan kinestetik memengaruhi cara siswa menerima dan memahami informasi. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dan pendekatan studi kasus, penelitian ini mengungkap bahwa asesmen diagnostik non-kognitif berperan penting dalam mengidentifikasi preferensi gaya belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang disesuaikan dengan gaya belajar siswa mampu meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan kenyamanan dalam mengikuti kegiatan belajar. Guru yang menerapkan pendekatan diferensiasi secara efektif dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan responsif terhadap kebutuhan individu siswa
Studi Pemahaman dan Kesiapan Calon Guru Sekolah Dasar terhadap Transisi PAUD-SD
Get PDFDominasi paradigma kesiapan masuk jenjang Sekolah Dasar masih menitikberatkan pada pencapaian akademik seperti membaca, menulis, dan berhitung. Untuk itu, Kemendikbudristek menekankan pentingnya transisi yang menyenangkan dan ramah anak dari jenjang PAUD menuju Sekolah Dasar melalui kebijakan Transisi PAUD-SD. Kebijakan ini memerlukan dukungan dari seluruh pemangku kepentingan, termasuk calon guru SD. Untuk itu, dilakukan penelitian kualitatif untuk mengidentifikasi pemahaman calon guru SD terkait konsep transisi PAUD-SD, pemahaman mereka terhadap regulasi terkait, dan kesiapan mereka untuk mendukung kebijakan tersebut. Data yang dikumpulkan diperoleh dari hasil wawancara terhadap 30 orang mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman dengan tiga tahapan, yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa mayoritas responden belum memiliki pemahaman yang mendalam terkait konsep transisi PAUD-SD maupun regulasi yang menyertainya. Mayoritas responden telah menyadari bahwa pemahaman terkait psikologis dan tahapan perkembangan anak diperlukan untuk mendukung transisi PAUD-SD, namun masih banyak responden yang belum mempersiapkan hal tersebut
Teaching Materials Design for Cultural Diversity in Samarinda
No full textAbstract
This study aims to design teaching materials that represent the cultural diversity in Samarinda using a design research method. This research focuses on expert evaluation to measure the product's feasibility. The results from the expert evaluation indicate that the developed teaching materials have a high level of cultural relevance and accuracy. However, some improvements were recommended, such as using the more inclusive term "ethnic groups" and adding more culturally representative images. In terms of language clarity, the materials received a perfect score, deemed easy to understand and aligned with linguistic standards. The educational effectiveness was rated favorably, with suggestions to incorporate interactive elements like project-based activities to enhance student engagement, in line with the Merdeka Curriculum. The sequential structure of the content was also highly praised for supporting a structured learning process. Overall, the experts concluded that the teaching materials are highly suitable and viable as a learning resource to promote the understanding and appreciation of cultural diversity among students
Aceh's Multicultural Society in The Dutch Colonial Era: A Historical Study Of Modernization, Diversity And Inter-Ethnic Relations
No full textThis article aims to explain the modernization that occurred in Aceh during the Dutch colonial era and the diversity that emerged as a result of modernization, as well as to explain the relations between ethnic groups in Aceh during the Dutch colonial era, especially between the Acehnese and Minangkabau ethnic groups. This research is a library research with a descriptive analysis type. Modernization in Aceh during the Dutch colonial era occurred in at least three aspects, namely infrastructure modernization, especially highways and railways, economic modernization marked by the opening of large-scale plantations and educational modernization. The modernization of infrastructure, economy and education carried out by the Dutch in Aceh has caused a wave of migration from outside Aceh, thus having an impact on increasing ethnic diversity in Aceh. Relations between ethnic groups, especially between Acehnese and Minangkabau, have not been good, where there is negative prejudice from Acehnese people towards Minangkabau people due to historical prejudice factors, discrimination and excessive feelings of superiority
SINERGI PENTAHELIX DALAM PROGRAM CSR PEPELING CISANGKU DI WILAYAH PENGEMBANGAN MASYARAKAT PT ANTAM TBK UBPE PONGKOR
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran kolaboratif dari model pentahelix dalam pelaksanaan Program CSR Pepeling Cisangku (Program Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Pelestarian Lingkungan Cisangku) yang diinisiasi oleh PT ANTAM Tbk UBPE Pongkor. Program ini mengintegrasikan peran lima aktor utama diantaranya: akademisi, perusahaan, komunitas, pemerintah, dan media dalam membangun sinergi multipihak di wilayah ring satu perusahaan, tepatnya di Kampung Cisangku, Desa Malasari, Kecamatan Nanggung, Kabupaten Bogor. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa setiap pemangku kepentingan memaikan peran yang spesifik sesuai dengan kapasitasnya, dan kolaborasi yang harmonis antar unsur pentahelix memberikan kontribusi positif terhadap keberhasilan program pemberdayaan masyarakat yang berkelanjutan. Temuan ini memberikan wawasan penting dalam pengembangan strategi CSR berbasis kolaborasi lintas sekto
PRAKTIK PEMBERDAYAAN PEREMPUAN PESISIR MELALUI PROGRAM CSR PLN NUSANTARA POWER UP PAITON
Get PDFDewasa ini, isu perempuan menjadi perhatian di berbagai sektor. Stereotip sebagai seorang ibu dan istri yang melekat pada diri perempuan seolah mengharuskan mereka untuk berada di rumah mengelola urusan domestik. Pandangan ini menumbuhkan ketidaksetaraan antara laki-laki dan perempuan. PLN Nusantara Power UP Paiton turut serta mengurangi ketidaksetaraan tersebut melalui program Corporate Social Responsibility bernama Program Pesisir Berdaya khususnya pada Kelompok Srikandi Pesisir. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat praktik pemberdayaan perempuan yang telah dilakukan sebagai bentuk pengurangan ketidaksetaraan laki-laki dan perempuan melalui analisis berdasarkan konsep pemberdayaan perempuan menurut Sara Hlupikile Longwe. Penelitian ini disusun dengan metode kualitatif deskriptif dan menggunakan teknik pengambilan data melalui observasi lapangan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Program Corporate Social Responsibility PLN Nusantara Power UP Paiton yaitu Program Pesisir Berdaya telah berhasil membawa Srikandi Pesisir menuju ke kondisi berdaya. Dinamika pada program pemberdayaan perempuan telah menempatkan perempuan pada posisi yang strategis sehingga Srikandi Pesisir dapat mengembangkan usahanya secara berkelanjuta