Jurnal Pendidikan Tambusai (Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai)
Not a member yet
21048 research outputs found
Sort by
Manajemen Sumber Daya Manusia Pendidik dalam Menghadapi Tantangan Digitalisasi Pendidikan : Studi Literature
No full textDigitalisasi pendidikan memberikan perubahan yang cukup besar dalam kegiatan pembelajaran dan manajemen lembaga pendidikan. Diperlukannya manajemen sumber daya manusia yang lebih adaptif dan profesional untuk tenaga pendidik. Studi ini diarahkan untuk mengevaluasi tantangan, peran strategis, dan juga bagaimana strategi manajemen sumber daya manusia untuk tenaga pendidik dalam menghadapi perubahan pendidikan di era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode tinjauan pustaka. Data diperoleh dari jurnal nasional yang sesuai dengan topik manajemen pendidikan dan digitalisasi, dengan publikasi dalam lima tahun terakhir sebagai auan. Peninjauan data dilakukan menggunkan deskriptif lewat tinjauan dan perpaduan berbagai literatur ilmiah yang mendukung fokus penelitian. Hasil studi menunjukkan bahwa tantangan utama dalam digitalisasi pendidikan meliputi rendahnya kemampuan digital di kalangan pendidik, penolakan terhadap perubahan, infrastruktur teknologi yang terbatas, dan kebijakan institusional yang kurang optimal dalam mendukung transformasi digital. Manajemen sumber daya manusia bagi para pendidik memainkan peran strategis dalam mengatasi tantangan ini melalui perencanaan kebutuhan sumber daya manusia, pengembangan kemampuan berbasis teknologi, manajemen kinerja, dan pembentukan budaya organisasi yang inovatif. Strategi manajemen sumber daya manusia yang berdampak perlu berfokus pada pelatihan berkelanjutan, peningkatan literasi digital, pemanfaatan sistem manajemen berbasis digital, dan dukungan kebijakan institusional yang berorientasi pada pengembangan profesionalisme pendidik. Studi ini menyimpulkan bahwa keberhasilan digitalisasi pendidikan sebagian besar ditentukan oleh kualitas manajemen sumber daya manusia bagi pendidik. Maka dari itu, diperlukan komitmen dari lembaga pendidikan dan pembuat kebijakan untuk mengembangkan manajemen sumber daya manusia pendidikan yang terencana, terarah, dan berkelanjutan agar mampu menjawab tuntutan pendidikan di era digital
Perbedaan Penerapan Media Evaluasi Quizalize dan Kahoot terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa (Pada Mata Pelajaran DDPK Kelas X MPLB di SMK Negeri 1 Painan)
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penerapan media evaluasi Quizalize dan Kahoot terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran DDPK materi dokumen berbasis digital kelas X MPLB di SMK Negeri 1 Painan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen dan teknik purposive sampling, melibatkan kelas X MPLB 1 sebagai kelas Quizalize dan X MPLB 2 sebagai kelas Kahoot. Instrumen penelitian berupa soal objektif dan soal kasus. Analisis data meliputi uji normalitas, homogenitas, MANOVA, independent samples t-test, serta N-Gain. Hasil uji MANOVA menunjukkan pengaruh signifikan media evaluasi digital terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Secara parsial, uji t menunjukkan perbedaan signifikan kemampuan berpikir kritis (sig. 0,004 < 0,05) dan hasil belajar (sig. 0,009 < 0,05) dengan mean difference sebesar 4,504, yang menunjukkan bahwa Quizalize lebih efektif dibandingkan Kahoot. Hasil N-Gain pada kedua kelas berada pada kategori sedang. Dengan demikian, Quizalize efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Selain itu, penelitian selanjutnya disarankan untuk melibatkan variabel lain, seperti motivasi belajar, literasi digital, atau kemandirian belajar siswa, agar pengaruh penggunaan media evaluasi digital dapat dikaji secara lebih komprehensif
Pengaruh Motivasi Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia di SMP Negeri 2 Dlanggu
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pengaruh motivasi belajar terhadap pencapaian hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VIII B SMP Negeri 2 Dlanggu. Penelitian ini mempergunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 23 siswa sebagai sampel. Pengumpulan data mempergunakan penyebaran angket guna mengukur motivasi belajar, sementara data mengenai hasil belajar diperoleh dari nilai Ulangan Akhir Semester (UAS) Bahasa Indonesia. Instrumen yang dipergunakan berupa kuesioner melalui skala Likert lima poin. Analisis data dilakukan menggunakan Microsoft Excel dengan pendekatan statistik deskriptif dan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap nilai UAS Bahasa Indonesia, yang ditunjukkan oleh nilai signifikansi f sebesar 0,55 yang lebih besar dari α = 0,05. Oleh karena itu, sistem pendidikan diharapkan mempertimbangkan faktor lain yang dapat mempengaruhi keberhasilan belajar siswa secara lebih menyeluruh
Strategi Program Latihan Sepak Takraw Jawa Timur untuk Meraih Medali Emas di POMNAS XVII Sumatra Barat 2022
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan merumuskan strategi program latihan tim sepak takraw Jawa Timur dalam upaya meraih medali emas pada Pekan Olahraga Mahasiswa Nasional (POMNAS) XVII tahun 2022 di Sumatra Barat. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif analitis dengan teknik studi literatur, observasi, dan evaluasi program latihan berbasis model CIPPO (Context, Input, Process, Product, Outcome). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan program latihan berbasis periodisasi terintegrasi mampu meningkatkan kemampuan fisik, teknik, taktik, dan mental atlet secara signifikan. Process: Latihan berjalan sesuai jadwal dengan monitoring, latihan dibuat 5:1 dalam dua 12x berlatih pagi dan sore dimulai hari senin pagi rabu sore rest aktif dalam 1 minggu. Latihan dalam satu bulan sebanyak 48x berlatih. Product: Peningkatan signifikan pada indikator fisik dan teknik. Nilai VO₂ max rata-rata sebesar 47,6 ml/kg/menit masih berada di bawah standar optimal atlet nasional, peningkatan rata-rata daya ledak kaki sebesar 11%, kecepatan reaksi 9%, dan akurasi servis 14%. Outcome: Persentase kemenangan simulasi ke pertandingan meningkat dari 65% menjadi 80%. Pertandingan nomor double event sebanyak 7 kali pertandingan dengan rincian 3 kali babak penyisihan, 1 kali babak 16 besar 1 kali babak 8 besar 1 kali babak semifian dan 1 kali main babak final. Disimpulkan bahwa strategi latihan yang terencana, terukur, dan adaptif menjadi faktor kunci bagi tim sepak takraw Jawa Timur untuk meraih medali emas di POMNAS XVII 2022.
 
Strategi Pemasaran Syariah dalam Menghadapi Persaingan Bisnis Pada Toko Busana Muslim Hijrah Store Solok
No full textPenelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya strategi pemasaran syariah dalam menghadapi pesaing dalam usaha busana muslim. beberapa masalah yang dihadapi oleh Toko Hijrah Store Solok, yaitu kurang maksimalnya penggunaan media sosial untuk memasarkan produk, adanya trend dalam strategi pemasaran yang perlu diikuti untuk meningkatkan penjualan, dan terjadinya penurunan penjualan.Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana strategi pemasaran syariah dalam menghadapi pesaing dan apa kendala dalam strategi pemasaran syariah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala dan strategi pemasaran syariah dalam menghadapi pesaing bisnis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan pemilik, karyawan Toko Hijrah Store Solok, dan konsumen toko hijrah store. Penelitian ini menggunakan analisis data SWOT, teknik pengumpulan data berupa wawancara dengan pemilik usaha dan observasi langsung di lapangan. Data yang di peroleh dianalisis untuk memberikan gambaran nyata mengenai strategi pemasaran yang diterapkan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran syariah dapat meningkatkan penjualan dengan menggunakan 4p (product, price, place, dan promotion) dan SWOT, sehingga pemilik usaha bisa memahami konsep pemasaran syariah, meningkatkan penggunaan media sosial yang efektif untuk memasarkan produk dan memanfaatkan peluang yang ada untuk meningkatkan penjualan melalui platfrom digital sebagai alat untuk bersaing berjualan secara online
Pengembangan Bahan Ajar Digital Materi Fluida Statis Terintegrasi Etnosains dan Meaningful Learning untuk Memfasilitasi Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
No full textKemampuan abad ke-21 sangat penting dalam berbagai aspek kehidupan. Dalam dunia pendidikan, kemampuan utama abad ke-21 adalah berpikir kritis, berpikir kreatif, komunikasi, dan kolaborasi yang dikenal sebagai kemampuan 4C. Berdasarkan observasi awal, kemampuan berpikir kritis siswa masih rendah. Oleh karena itu, perlu untuk meminimalkan permasalahan yang terjadi. Bahan ajar digital yang terintegrasi dengan etnosains dan meaningful learning dapat menjadi solusi untuk meminimalkan permasalahan tersebut. Tujuan dari penelitian untuk menentukan hasil analisis kebutuhan, uji validitas dan uji praktikalitas. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan. Penelitian menggunakan model Hannafin dan Peck. Terdapat 3 hasil yang dicapai dalam penelitian. Pertama, analisis kebutuhan berpikir kritis dalam kategori rendah dengan skor 47. Kedua, uji validitas dengan skor 0,89 kategori sangat valid. Ketiga, uji kepraktisan dengan skor 87,65 kategori sangat praktis. Bahan ajar digital materi fluida statis terintegrasi etnosains dan meaningful learning sudah valid dan praktis serta memfasilitasi kemampuan berpikir kritis siswa.
 
Meningkakatkan Kemampuan Interaksi Sosial Anak Melalui Metode Bercakap-Cakap Anak Kelompok B3 TK Tunas Mutiara Kendari
No full textJenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian adalah anak kelas kelompok B3 TK Tunas Mutiara Kendari dengan jumlah anak sebesar 14 orang yang terdiri dari 11 anak perempuan dan 3 anak laki-laki serta guru kelas kelompok B3 sebagai observer. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Tahap-tahap penelitian mengikuti prosedur penelitian tinakan kelas yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi dan evaluasi, (4) revleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan studi dokumen. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis deskripsi. Berdasarkan observasi aktivitas mengajar guru pada siklus I mencapai presentase sebesar 80% kemudian mengalami peningkatan pada siklus II dengan presentase sebesar 93,33%. Hasil belajar anak didik siklus I diperoleh presentase ketercapaian sebesar 80% dan meningkat pada siklsu II menjadi 93,33%. Dengan demikian penelitian ini dapat ditingkatkan melalui metode bercakap-cakap anak kelompok B3 TK Tunas Mutiara Kendari
Dinamika Produksi, Populasi dan Pemotongan Ternak Kerbau Lokal sebagai Indikator Keberlanjutan Sektor Peternakan di Kabupaten Maluku Barat Daya
No full textTernak kerbau merupakan salah satu komoditas ternak lokal yang memiliki peran strategis dalam sistem peternakan wilayah kepulauan, khususnya sebagai sumber pangan, tabungan hidup dan bagian dari budaya masyarakat. Kabupaten Maluku Barat Daya dikenal sebagai salah satu wilayah dengan keberadaan ternak kerbau lokal yang bersifat endemik. Selain memiliki nilai ekonomi, ternak kerbau juga berperan penting dalam menjaga keberlanjutan sistem peternakan berbasis sumber daya lokal, yang didukung oleh ketersediaan lahan penggembalaan yang relatif luas serta sumber pakan alami. Namun demikian, kondisi musim kemarau yang berlangsung panjang menjadi tantangan tersendiri dalam pengelolaan pakan dan populasi ternak kerbau, terutama dalam menjaga keseimbangan antara pemanfaatan dan keberlanjutan populasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika produksi, populasi dan pemotongan ternak kerbau sebagai indikator keberlanjutan subsektor peternakan di Kabupaten Maluku Barat Daya pada tahun 2024. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan memanfaatkan data sekunder produksi, populasi dan pemotongan ternak kerbau yang diperoleh dari instansi pemerintah daerah terkait. Analisis dilakukan melalui pemaparan kondisi aktual serta perhitungan rasio pemotongan ternak sebagai indikator tekanan pemanfaatan terhadap populasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa populasi ternak kerbau pada tahun 2024 tercatat sebanyak 13.443 ekor dan terkonsentrasi di Kecamatan Moa sebagai wilayah basis utama. Produksi ternak kerbau juga didominasi oleh kecamatan tersebut, sementara beberapa kecamatan lain belum memiliki populasi maupun aktivitas produksi kerbau. Tingkat pemotongan ternak kerbau secara keseluruhan relatif rendah, sehingga tekanan pemanfaatan terhadap populasi masih tergolong kecil. Kondisi ini mencerminkan karakteristik peternakan rakyat, di mana ternak kerbau lebih banyak dipelihara sebagai aset ekonomi atau tabungan hidup. Oleh karena itu, penguatan manajemen reproduksi, perbaikan kualitas pakan serta pendampingan peternak rakyat menjadi langkah strategis dalam mendukung keberlanjutan pengelolaan ternak kerbau lokal di wilayah kepulauan
Analisis Lingkungan Belajar yang Berpusat Pada Anak di TK Evergreen Pangkalan Kerinci
No full textPenelitian deskriptif kualitatif ini bertujuan mengevaluasi lingkungan belajar berpusat pada anak di TK Evergreen Pangkalan Kerinci pada Januari–Februari 2025. Melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah serta delapan guru, hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan belajar berada dalam kategori baik, lingkungan belajar yang memenuhi kebutuhan anak dalam peningkatan segala potensi dari segi kogniif, Bahasa, fisik motoric, sosial emosional dan moral agama anak dan lingkungan belajar yang menyenangkan serta kenyamanan anak saat digunakan. Hal ini tercermin dari aspek keamanan yang memadai, peningkatan potensi anak pada kegiatan indoor maupun outdoor, serta tingginya antusiasme dan rasa bangga anak dalam bereksplorasi. Disarankan bagi pihak PAUD/TK untuk konsisten melakukan pembaruan dan pemantauan lingkungan belajar demi menjaga standar keselamatan dan kenyamanan anak
Pengaruh Likuiditas & Kecukupan Modal terhadap Profitabilitas (ROA) Pada Bank Mandiri Tbk di Bursa Efek Indonesia (BEI) Periode 2019-2023
No full textPenelitian ini dimaksudkan untuk mengkaji sejauh mana likuiditas yang direfleksikan oleh Loan to Deposit Ratio (LDR) serta tingkat permodalan yang dinilai melalui Capital Adequacy Ratio (CAR) berpengaruh terhadap tingkat profitabilitas yang diukur menggunakan Return on Assets (ROA). Studi ini dilakukan pada PT Bank Mandiri (Persero) Tbk yang tercatat di Bursa Efek Indonesia dengan rentang waktu pengamatan dari tahun 2019 hingga 2023. Analisis yang dilakukan menunjukkan bahwa, secara individual, variabel LDR dan CAR tidak dapat membuktikan pengaruh signifikan mereka terhadap Return on Assets (ROA). Ketika kedua variabel diuji secara bersamaan, hasilnya tetap tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap ROA Bank Mandiri pada periode yang diamati. Nilai koefisien determinasi yang rendah menunjukkan bahwa perubahan dalam ROA lebih dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak termasuk dalam model penelitian ini. Temuan ini menunjukkan bahwa kemampuan bank untuk menghasilkan laba tidak hanya bergantung pada likuiditas dan modalnya, tetapi juga dipengaruhi oleh beberapa faktor lain, seperti efisiensi operasional, kualitas aset, dan kondisi ekonomi secara keseluruhan