Jurnal Pendidikan Tambusai (Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai)
Not a member yet
21048 research outputs found
Sort by
Analisis Pertanggungjawaban Hukum Atas Internal Fraud Pada Bank Syariah Indonesia (BSI) ditinjau dari Undang-Undang Pengembangan dan Penguatan Sektor Keuangan serta Undang-Undang Perbankan Syariah
No full textInternal Fraud merupakan salah satu permasalahan serius dalam sektor perbankan yang berpotensi merugikan nasabah dan mengganggu stabilitas sistem keuangan. Bank Syariah Indonesia (BSI) KCP Lhoksukon sebagai lembaga perbankan syariah nasional tidak terlepas dari risiko terjadinya Internal Fraud yang dilakukan oleh pihak internal bank. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pertanggungjawaban hukum atas Internal Fraud pada Bank Syariah Indonesia (BSI) ditinjau dari Undang-Undang Nomor 4 Tahun 2023 tentang Pengembangan dan Penguatan Sektor Keuangan serta Undang-Undang Nomor 21 Tahun 2008 tentang Perbankan Syariah. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian yuridis normatif yang artinya pendekatan yang dilakukan dengan cara menelaah pendekatan teori-teori, mengkaji peraturan perundang-undangan yang bersangkutan dengan penelitian ini, Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertanggungjawaban hukum atas Internal Fraud dapat dibebankan kepada pelaku secara pribadi maupun kepada bank sebagai korporasi, apabila terbukti adanya kelalaian dalam penerapan prinsip kehati-hatian, tata kelola perusahaan yang baik (good corporate governance), dan sistem pengendalian internal. Undang-Undang Pengembangan dan Penguatan Sektor Keuangan memperkuat kewajiban bank dalam pencegahan dan penanganan fraud melalui penguatan pengawasan serta manajemen risiko, sementara Undang-Undang Perbankan Syariah menegaskan tanggung jawab bank dalam menjaga prinsip syariah dan perlindungan terhadap nasabah. Oleh karena itu, penguatan regulasi dan implementasi pengendalian internal menjadi langkah penting dalam meminimalkan risiko Internal Fraud pada perbankan syariah
Karuṇā dan Metta Sebagai Fondasi Psikologi Etis: Systematic Literature Review
No full textPenelitian ini menyajikan tinjauan literatur sistematis terhadap konsep karuṇā (belas kasih) dan metta (cinta kasih) dalam literatur akademik psikologi kontemporer dan filsafat Buddhis, dengan fokus pada perannya sebagai fondasi psikologi etis. Kajian mencakup studi empiris dan teoritis mengenai meditasi loving-kindness dan compassion dalam konteks psikoterapi, dampak psikologisnya terhadap kesejahteraan, serta hubungan filosofis antara nilai luhur ini dan etika moral dalam praktik psikologis. Hasil menunjukkan bahwa praktik metta dan karuṇā berkontribusi terhadap peningkatan afek positif, kapasitas empati, dan kesejahteraan psikologis, serta mendukung kerangka moral prososial dalam etika psikologi modern
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Program Studi Teknik Sipil dalam Menyelesaikan Masalah Integral Tertentu
No full textBerpikir kritis adalah keterampilan yang bisa ditingkatkan dan dilatih agar dapat menyelesaikan masalah secara tepat. Riset ini tujuannya adalah memperlihatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi mahasiswa Teknik Sipil dalam menyelesaikan masalah Integral Tertentu. Jenis riset (penelitian) ini ialah penelitian kualitatif deskriptif. Narasumber dalam riset ini adalah tiga orang mahasiswa bidang studi Teknik Sipil Universitas Pembangunan Panca Budi yang berkemampuan kalkulus(matematika). Faktor Dominan Mahasiswa kesusahan dalam menyelesaikan Integral Tertentu adalah 1 ) Tidak Membagi interval saat kurva dibawah sumbu –x . 2 ) salah menggunaan rumus dasar integral atau subsitusi. 3 ) Tidak mampu menjelaskan langkah yang diambil. Masalah pertanyaan yang tidak memiliki satu jawaban layak dapat dipertimbangkan untuk pelatihan keterampilan berpikir tingkat tinggi sekaligus menyediakan atau memenuhi kebutuhan berbagai tingkatan akademik mahasiswa.
 
Koding dan Kecerdasan Artifisial Tanpa Komputer: Telaah Sistematis Pembelajaran Unplugged di Pendidikan Dasar dan Menengah
No full textKeterbatasan ketersediaan infrastruktur gawai dan komputer masih menjadi tantangan dalam implementasi pembelajaran koding dan kecerdasan artifisial (KA) di sekolah dasar dan menengah pertama. Ketergantungan berlebihan pada perangkat digital berpotensi memperlebar kesenjangan akses serta mengaburkan esensi berpikir komputasional. Penelitian ini bertujuan menelaah secara mendalam literatur terkait pembelajaran koding dan KA berbasis luring atau tanpa gawai (unplugged learning) pada jenjang pendidikan dasar dan menengah pertama. Metode yang digunakan adalah systematic literature review terhadap berbagai artikel jurnal ilmiah bereputasi yang dipublikasikan pada periode 2021 hingga 2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran unplugged efektif secara signifikan dalam mengembangkan berpikir komputasional, pemahaman algoritmik, dan pemecahan masalah siswa pada tahap pengenalan konsep dasar. Meskipun demikian, pendekatan ini memiliki keterbatasan teknis dalam merepresentasikan konsep KA tingkat lanjut. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran koding dan KA tanpa gawai merupakan strategi pedagogis inklusif, adaptif, dan kontekstual, serta layak dijadikan fondasi awal menuju pembelajaran berbasis teknologi digital
Pemanfaatan Limbah Cangkang Kerang Hijau dan Ban Bekas sebagai Bahan Subtitusi Agregat Halus dalam Pembuatan Paving block sebagai Pendukung Bahan Ajar Mata Kuliah Praktik Uji Bahan
No full textPertumbuhan penduduk meningkatkan volume limbah sekaligus kebutuhan infrastruktur perkotaan seperti lahan parkir. Limbah cangkang kerang hijau dan ban bekas belum dimanfaatkan secara optimal, sementara paving block masih bergantung pada agregat halus alami berupa pasir yang ketersediaannya semakin terbatas. Penelitian ini bertujuan menganalisis pemanfaatan kedua limbah tersebut sebagai substitusi agregat halus untuk mencapai mutu B menurut SNI 03-0691-1996. Metode yang digunakan adalah eksperimen dengan benda uji paving block berukuran 20 × 10 × 6 cm. Variasi substitusi cangkang kerang hijau sebesar 0%, 5%, 10%, dan 15%, serta serbuk ban bekas 10% dari volume agregat halus. Perbandingan campuran semen:pasir 1:2 dengan faktor air semen 0,4. Pengujian pada umur 28 hari meliputi kuat tekan, ketahanan aus, penyerapan air, dan ketahanan natrium sulfat. Hasil menunjukkan variasi optimum pada 15% cangkang kerang hijau dan 10% serbuk ban dengan kuat tekan 31,13 MPa, melampaui kontrol 26,68 MPa. Seluruh variasi memenuhi ketahanan aus mutu A dan penyerapan air mutu B
Evaluasi Kualitas Sistem Informasi Akademik Berbasis Web Ditinjau dari Aspek Usability dan Quality in Use Pengguna Menggunakan Model ISO/IEC 25010 di Politeknik Kepribadian Bangsa Indonesia Karawang
No full textSistem informasi akademik berbasis web berperan penting dalam mendukung layanan pendidikan tinggi, namun masih menghadapi permasalahan terkait kemudahan penggunaan, efisiensi, dan kepuasan pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kualitas sistem informasi akademik berbasis web di Politeknik Kepribadian Bangsa ditinjau dari aspek usability dan quality in use pengguna. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif evaluatif dengan pendekatan user-centered menggunakan model ISO/IEC 25010. Data dikumpulkan melalui kuesioner kepada pengguna aktif sistem dan dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem memiliki kelebihan pada kemudahan akses dan kelengkapan fungsi, namun terdapat risiko pada efisiensi penggunaan dan kenyamanan antarmuka. Oleh karena itu, solusi yang diusulkan adalah optimalisasi desain antarmuka dan peningkatan efisiensi interaksi sistem guna meningkatkan kualitas layanan akademik
Analisis Penerapan Project Based Learning dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila Pada Kurikulum Merdeka
No full textPenelitian ini bertujuan untuk 1) mengevaluasi dan mendeskripsikan penerapan model Project Based Learning dalam penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka di SD Negeri 2 Bandungharjo, 2) mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi keberhasilan penerapan Project Based Learning dalam penguatan Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus dan bersifat evaluative. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru kelas I dan IV. Data diperoleh melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian memperoleh bahwa 1) Penerapan Project Based Learning (PjBL) dalam penguatan Profil Pelajar Pancasila di SD Negeri 2 Bandungharjo telah berjalan cukup baik melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Guru merancang proyek yang relevan, melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, serta melakukan penilaian proses dan produk proyek. PjBL terbukti membantu menumbuhkan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila seperti gotong royong, kreativitas, kemandirian, dan bernalar kritis. 2) Faktor pendukung dan penghambat memiliki pengaruh langsung terhadap keberhasilan penerapan PjBL. Faktor pendukung meliputi dukungan kepala sekolah, kesiapan guru, ketersediaan sarana prasarana, pelatihan, serta antusiasme peserta didik. Sementara itu, faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu, kemampuan peserta didik yang beragam, serta kurangnya pengalaman guru dalam mengelola proyek. Upaya yang dilakukan sekolah dan guru seperti pendampingan, pelatihan, dan penyesuaian beban tugas mampu meminimalkan hambatan tersebut sehingga PjBL tetap dapat terlaksana secara efektif
Transformasi Strategi Pemasaran Properti Mixed-Use Berbasis Heritage dan Transit-Oriented Development: Studi Kasus Pancoran Chinatown Point Glodok
No full textLanskap ekonomi kawasan Glodok sebagai pusat perniagaan bersejarah di Jakarta menghadapi tantangan eksistensial akibat disrupsi ganda dari revolusi e-commerce dan degradasi infrastruktur pasca-trauma sejarah. Riset ini bertujuan untuk merumuskan rencana strategi pemasaran yang komprehensif bagi Pancoran Chinatown Point (PCP), sebuah pengembangan properti mixed-use yang berupaya mensinergikan nilai sejarah autentik dengan modernitas perkotaan berbasis transit. Menggunakan metode kualitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis lingkungan eksternal melalui kerangka PEST dan Porter’s Five Forces, serta kapabilitas internal melalui kerangka VRIO. Data menunjukkan bahwa pembangunan MRT Jakarta Fase 2A yang menempatkan Stasiun Glodok sebagai simpul Transit-Oriented Development (TOD) menjadi katalisator utama revitalisasi kawasan. Temuan penelitian merekomendasikan strategi Focused Differentiation dengan memposisikan PCP sebagai "The Living Gateway to Batavia’s Soul". Strategi ini mengintegrasikan model bisnis Online-to-Offline (O2O) untuk mendukung pedagang tradisional dan pendekatan Storynomics Tourism guna membangun ikatan emosional dengan konsumen lintas generasi. Hasil analisis menyimpulkan bahwa keberhasilan PCP sangat bergantung pada kemampuannya mengkurasi ekosistem ritel yang menawarkan pengalaman fisik yang tidak dapat didigitalisasi, seperti pengobatan tradisional Tionghoa dan kuliner legendaris, sekaligus menyediakan hunian vertikal yang menjawab tuntutan efisiensi mobilitas masyarakat urban modern.
 
Pengaruh Strategi Pembelajaran Peta Konsep ( Concept Mapping) terhadap Kemampuan Analisis Siswa Kelas VIII pada Materi Sejarah Dinasti Abbasiyah di MTsN 2 Kota Bukittinggi
No full textPenelitian ini dilatar belakangi oleh observasi peneliti yang menemukan bahwa metode pembelajaran yang digunakan kurang bervariasi dan konvensional. Berdasarkan observasi dikelas, diketahui bahwa metode yang sering digunakan adalah ceramah dan diskusi terbimbing. Guru jarang menggunakan media visual seperti peta konsep atau alat bantu lain yang mendukung pemahaman konsep sejarah secara menyeluruh. Partisipasi dan atusiasme siswa, saat pemebelajaran berlangsung sebagian besar siswa cenderung pasif.Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran peta konsep (concept mapping) terhadap kemampuan analisis siswa kelas VIII pada pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi experimental design, serta desain one group pretest–posttest design yang dilengkapi dengan kelas kontrol sebagai pembanding. Penelitian dilaksanakan di MTsN 2 Kota Bukittinggi yang berlokasi di Jl. Pabidikan, Puhun Pintu Kabun, Kecamatan Mandiangin Koto Selayan, Kota Bukittinggi, Sumatera Barat, pada bulan Juli hingga September 2025. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII yang terdiri dari kelas VIII-1 sampai VIII-8 dengan jumlah 238 siswa, sedangkan sampel ditentukan menggunakan teknik random sampling. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan analisis yang diberikan sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan analisis siswa pada kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional mengalami penurunan nilai rata-rata dari 59,53 menjadi 51,57. Sebaliknya, kelas eksperimen yang menggunakan strategi pembelajaran peta konsep mengalami peningkatan nilai rata-rata dari 62,80 menjadi 64,67. Selain itu, terjadi peningkatan yang signifikan pada kategori kemampuan analisis “sangat baik” di kelas eksperimen, yaitu dari 0 siswa pada pretest menjadi 6 siswa pada posttest. Hasil uji paired samples t-test pada kelas eksperimen menunjukkan nilai signifikansi p = 0,041 < 0,05, sehingga ditolak dan diterima, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara hasil pretest dan posttest. Selanjutnya, hasil uji independent samples t-test memperoleh nilai p = 0,048 < 0,05, yang menegaskan adanya perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.Berdasarkan hasil analisis data tersebut, dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran peta konsep berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan analisis siswa kelas VIII di MTsN 2 Kota Bukittinggi. Penerapan metode peta konsep terbukti lebih efektif dibandingkan metode konvensional dalam meningkatkan kemampuan analisis siswa, sehingga dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif strategi pembelajaran yang inovatif dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam
Strategi Peningkatan Pendapatan Petani Sayur di Panyalaian Kecamatan X Koto Kabupaten Tanah Datar
No full textPendapatan petani yang turun sejak beberapa bulan terakhir selain diakibatkan oleh curah hujan yang tidak menentu juga terdapat beberapa factor lain seperti factor perpanjangan tangan pada saat penjualan, factor bibit dan factor-faktor lainnya. Tjuan penelitian ini adalh untuk menganalisis strategi peningkatan pendapatan petani sayur di panyalaian kecamatan x koto kabupaten tanah datar. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metoede kualitatif. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang bersifat deskriptif dan analisis dan informan sebanyak 3 informan. Kesimpulan penelitian ini untuk meningkatkan pendapatan petani adalah dengan meminimalisir risiko baik itu dari serangan hama dengan menggunakan prestisida, persaingan harga dengan menerapkan kejujuran,cuaca yang ekstrem melalui irigasi yang lancar dan mengoptimalkan penggunaan pupuk dengan dosis yang tepat,serta memperhatikan factor-faktor yang mempengaruhi pendapatan petani seperti harga, modal, tempat dan produ