Vasyl Stefanyk Precarpathian National University: Scientific journals / Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника
Not a member yet
6216 research outputs found
Sort by
Фазові переходи та стан гостьових позицій в нанодисперсному ТіО2, зумовлені лазерним опроміненням
No full textThe laser irradiation effect on the guest positions state in TiO2 (anatase) that facilitates lithium ions access to these positions was studied. The method of chemical potential spectroscopy revealed sharp voltage drops and the associated minima in the dependence of the intercalation degree x on the electromotive force ε dx/dε, caused by host-guest system ordering and by coexistence of two phases. From the analysis of the entropy change ΔS in dependence on the introduced lithium amount, it was found that ΔS increase is associated with additional guest positions generation and an increase of the oscillational degrees of freedom quantity in the intercalant. The combined effect of laser irradiation and iron doping on nanodispersed TiO2 provides a stable discharge voltage over a wide range of lithium guest load.Досліджено вплив лазерного опромінення на стан гостьових позицій в TiO2 (анатаз), що полегшує доступ до них йонів літію. Методом спектроскопії хімічного потенціалу виявлені різкі спади напруги та пов’язані з ними мінімуми на залежності ступеня впровадження х від електрорушійної сили ε dx/dε, які обумовлені впорядкуванням в системі господар-гість та співіснуванням двох фаз. З аналізу зміни ентропії ΔS від величини впровадженого літію встановлено, що збільшення ΔS пов’язано з генеруванням додаткових гостьових позицій та зростанням кількості коливних ступеней вільності інтеркаланта. Сумісний вплив лазерного опромінення та легування залізом на нанодисперсний TiO2 забезпечує стабільну розрядну напругу в широкому інтервалі літієвого гостьового навантаження
Ізохронний та ізотермічний відпал дефектів
No full textThe regularities of isothermal and isochronous discrete and continuous annealed material at a constant rate are considered on the example of monomolecular reaction and bimolecular recombination of Frenkel pairs. For isochronous annealing of radiation defects after neutron irradiation of GaP, process parameters were obtained.Розглянуто закономірності ізотермічного та ізохронного дискретного та безперервного відпалу матеріалу з постійною швидкістю на прикладі мономолекулярної реакції та бімолекулярної рекомбінації пар Френкеля. Отримано параметри процесу для ізохронного відпалу радіаційних дефектів після нейтронного опромінення GaP
Колоїдний синтез та оптичні властивості ультрамалих квантових точок CdTe
Get PDFThe colloidal synthesis of CdTe nanocrystals (NCs) in a reactor whose reaction medium consists of a solution of CdI2 salt, thioglycolic acid (TGA), and NaOH alkali. The gaseous precursor H2Te, which was obtained electrochemically in a galvanostatic cell, was passed through this solution. The size of the synthesized NCs was varied by egulating the flow of hydrogen telluride from galvanostatic cell. In turn, the outflow of hydrogen telluride depends on the current that passes through the cell electrodes. The growth rate of nanocrystals is determined by the rate of precursor feeding into the reactor. Studies have shown that this synthesis usually produces CdTe NCs of different sizes. To separate the colloidal solution into fractions, a centrifugation method was proposed, which allowed to isolate ultra-small quantum dots (USQDs) of CdTe with dimensions of about 2 nm. To obtain QDs of ultra-small size, we used low current values (up to 100 mA), a short synthesis time (0.5-1 min), and high pH values (8-11) of the reaction medium. The study of the absorption spectra of CdTe NC samples taken from the fraction with the smallest size separated by centrifugation showed that the energy of the corresponding transitions significantly exceeds the band gap of bulk CdTe (1.5 eV), and which correspond to CdTe USQDs (clusters). Our study of the size of CdTe on the Zetasizer Nano ZS confirmed the presence of USQDs with dimensions of approximately 2 nm. It has been shown that the photoluminescence of the USQDs is mainly due to surface defects.В даній роботі повідомляється про колоїдний синтез нанокристалів (НК) CdTe в реакторі, реакційне середовище якого складається з розчину солі CdI2, тіогліколевої кислоти (ТГК) і лугу NaOH. Через такий розчин пропускали газоподібний прекурсор H2Te, який отримували електрохімічно у гальваностатичній комірці. Розміри синтезованих НК варіювали, регулюючи потік телуроводню з гальваностатичної комірки . В свою чергу, потік телуроводню залежить від сили струму, який проходить через електроди комірки. Швидкість росту нокристалів обумовлюється швидкістю подачі прекурсорів в реактор. Дослідження показали, що при такому синтезі, як правило, отримуємо НК CdTe різного розміру. Для розділення колоїдного розчину на фракції запропоновано метод його центрифугування,. що дозволило виділити ультрамалі квантові точки (УМКТ) CdTe з розмірами приблизно 2 нм. Для отримання НК ультрамалих розмірів використовували малі значення сили струму (до 100 мА), незначну тривалість синтезу (0,5-1 хв) та високі значення рН (8 – 11) реакційного середовища. Дослідження спектрів поглинання зразків НК CdTe, взятих з виділеної методом центрифугування фракції з найменшими розмірами, показали, що енергія відповідних переходів значно перевищує ширину забороненої зони об’ємного CdTe (1,5 еВ), і які відповідають УМКТ (кластерам) CdTe. Проведені нами дослідження розмірів КТ CdTe на Zetasizer Nano ZS підтвердили наявність УМКТ з розмірами приблизно 2 нм. Показано, що фотолюмінесценція УМКТ зумовлена головним чином поверхневими дефектами
ПОЗАКЛАСНИЙ СПОРТИВНО-МАСОВИЙ ЗАХІД «СOOL GAMES» ЯК НОВОВВЕДЕННЯ У РОЗВИТКУ ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ
Get PDFThe aim is to explore the impact of the «Cool Games» mass sports program on the development of pupils\u27 physical abilities. Materials and Methods: The study utilized analysis and synthesis of literature, student surveys, pedagogical experimentation, and methods of mathematical statistics. The research was conducted at Gymnasium No. 1 of Chervonohrad City Council in the Lviv region, with 59 pupils from the main medical group participating in the study. Results and Conclusions: It was found that during extracurricular hours, physical education teachers organize physical education and health events, school competitions in various sports, and mass sports events of national significance such as «Cool Games», «Olympic cheering», and «Start of hopes», as well as theoretical activities like the Olympic lesson, brain-rings, and flash mobs. Survey results indicated that pupils generally enjoy physical education lessons (59.32%), but 40.69% believe that physical education could be enhanced through the introduction of engaging competitions, relay races (72.88%), new competitions and contests (64.41%), and the incorporation of new and interesting equipment (64.41%). As a result of the pedagogical experiment, statistically significant improvements were observed in the speed quality indicators of boys in the experimental group (EG) by 3.19%, speed and power qualities by 7.37%, strength by 13.9%, and dexterity by 6.31% (p<0.05). Among girls in the EG, speed quality indicators improved by 7.48%, dexterity by 2.09% (p<0.05), speed endurance by 20.08%, and strength by 22.0% (p<0.01). In the EG, there were no significant improvements in the speed and strength qualities of girls (p>0.05) and speed endurance of boys (p>0.05). Only the speed and strength qualities in both sexes significantly changed in pupils participating in the «Cool Games»: 7.24% improvement for boys and 3.46% for girls (p<0.05).Мета – дослідити вплив засобів спортивно-масового заходу «Cool Games» на розвиток фізичних якостей школярів. Матеріал і методи дослідження. Аналіз та узагальнення літературних джерел, опитування учнів, педагогічний експеримент, методи математичної статистики. Дослідження проведено на базі Червоноградської гімназії № 1 Червоноградської міської ради Львівської області. В дослідженні взяло участь 59 учнів основної медичної групи Отримані результати та висновки. Встановлено, що на сьогодні в позаурочний час у школах учителі фізичної культури проводять фізкультурно-оздоровчі свята, шкільні змагання з різних видів спорту (з футболу, волейболу, баскетболу, легкої атлетики), спортивно-масові заходи, які мають Всеукраїнське значення – «Cool Games», «Олімпійське лелеченя», «Старти надій» та теоретичні заходи – Олімпійський урок, брейн-ринг, флешмоби. В ході опитування встановлено, що учням подобаються уроки фізичної культури (59,32%). Проте 40,69% вважають, що фізичне виховання слід поліпшити за допомогою впровадження цікавих змагань, естафет (72,88%), нових змагань та конкурсів (64,41%) та запровадження нового, цікавого інвентарю (64,41%). Внаслідок проведення педагогічного експерименту встановлено, що у хлопців ЕГ статистично істотно поліпшилися показники швидкісних якостей на 3,19%; швидкісно-силових якостей – на 7,37%; сили – на 13,9%; спритності – на 6,31% (за p<0,05). У дівчат ЕГ показники швидкісних якостей поліпшилися на 7,48%; спритності – на 2,09% (за p<0,05); швидкісна витривалість – на 20,08%; сила – на 22,0% (за p<0,01). В ЕГ достовірно не поліпшилися швидкісно-силові якості у дівчат (за p>0,05) та швидкісної витривалості у хлопців (за p>0,05). В учнів КГ достовірно змінилися лише показники швидкісно-силових якостей в обох статей: у хлопців – на 7,24%, у дівчат – на 3,46% (за p<0,05)
Консенсусні форми врегулювання еколого-правових конфліктів: міжнародний досвід та перспективи для України
Get PDFIn this study, an analysis of consensus forms of settlement of environmental and legal conflicts was carried out and their significance was determined in terms of the practical application of the principle of sustainable development for the settlement of environmental relations and taking into account the legitimate interests of all subjects. It is substantiated that the concept of sustainable development at the stage of environmental conflict resolution is implemented through conciliation procedures for dispute resolution, since it is in this case that the mechanism of reconciliation and balancing of diverse interests is used.The legal basis for the introduction of the institute of conciliation procedures for the settlement of environmental and legal conflicts is determined. First of all, constitutional provisions are aimed at creating specific conditions for conflict resolution outside the judicial process. Secondly, the European integration processes of our country impose on Ukraine obligations to ensure the protection of the rights and legally protected interests of individuals and legal entities, the state, to expand the possibilities of such protection and provide the right to choose the method of protection, including on the basis of alternatives.The special conditions characteristic of this type of legal conflicts (environmental-legal) that affect the use of alternative forms of settlement of environmental disputes and their effectiveness have been studied. They are: the obligation to take into account the public interest in the preservation of the environment (public ecological interest) in the settlement of an eco-conflict; maximum consideration, comparison, proportionality of individual, state and public interests. The author proposes to use the principles of deliberation (deliberative democracy) as a basis for effective environmental conflict resolution, which help the participants of the discussion to understand the reasonable demands of the opposite side and to reach a common understanding of the legitimacy of the decision and ensure real protection of the interests of society in relation to issues of public importance.Keywords: environmental conflict; sustainable development; balance of interests; compromise; consensus; deliberation.У даному дослідженні здійснено аналіз консенсусних форм врегулювання еколого-правових конфліктів та визначено їх значущість в аспекті практичного застосування принципу сталого розвитку для врегулювання екологічних відносин та врахування законних інтересів усіх суб’єктів. Обґрунтовано, що концепція сталого розвитку на етапі врегулювання екологічного конфлікту реалізується через примирні процедури вирішення спору, адже саме в цьому випадку використовується механізм узгодження та збалансування різнопланових інтересів. Визначено правові підстави запровадження інституту примирних процедур для врегулювання еколого-правових конфліктів. Перш за все, конституційні приписи спрямовані на створення конкретних умов урегулювання конфліктів поза межами судового процесу. По-друге, євроінтеграційні процеси нашої держави покладають на Україну обов’язки щодо забезпечення захисту прав та охоронюваних законом інтересів фізичних та юридичних осіб, держави, розширення можливостей такого захисту та надання права вибору способу захисту, у тому числі – на умовах альтернативності.Досліджено особливі умови, що характерні саме для цього виду правових конфліктів (еколого-правових), що впливають на застосування альтернативних форм врегулювання екологічних спорів та їх ефективність. Ними є: обов’язковість врахування при врегулюванні екоконфлікту суспільного інтересу у збереженні довкілля (публічного екологічного інтересу); максимальне врахування, співставлення, співмірність індивідуальних, державних та публічних інтересів. Запропоновано використати принципи деліберації (деліберативної демократії) як основу ефективного врегулювання екологічних конфліктів, які допомагають учасникам обговорення зрозуміти обґрунтовані вимоги протилежної сторони та дійти спільного розуміння легітимності рішення та забезпечити реальний захист інтересів суспільства стосовно питань суспільної значущості
Особливості предмета договору купівлі-продажу майбутнього об’єкта нерухомості
Get PDFThe article examines the peculiarities of the subject matter of a new contract for the sale of future real estate and its qualifying features. The author emphasizes that the new contractual structure, as well as the specifics of obligations in this area, have not yet been studied by representatives of the national scientific community.The main attention is paid to the characteristics of the subject of the contract. The author proves that it is appropriate to consider the combination of actions and the object of their influence as the subject of the contract under study, which in its totality helps to fully demonstrate the content of the obligation and understand the orientation of the interests of the subjects of the transaction.The article also examines other peculiarities of the subject of the specified sales, which are due to the specificity of its object contract. According to the analysis of the future real estate object’s marketability and the legislatively enshrined general mechanisms for acquiring the right of ownership, the author proposes to amend Article 13 of Law No. 2518-IX by excluding the provision on the seller’s provision of transfer of the real estate object to the buyer after commissioning of the completed construction object.The author concludes that the subject of the contract under study is both the actions performed by the parties in the process of execution of the transaction and the object of their influence which tends to change depending on the stage of performance, and the legally enshrined name of the transaction under study does not mean that all traditional, mandatory attributes of a sale and purchase agreement are extended to obligations regarding the future real estate object.У статті досліджено питання особливостей предмета нового для національної системи права договору купівлі-продажу майбутнього об’єкта нерухомості та його кваліфікуючих ознак. Акцентовано увагу на тому, що нова договірна конструкція, як і специфіка зобов’язань у цій сфері, ще не досліджувались представниками вітчизняного наукового співтовариства. Основну увагу приділено характеристиці предмету договору. Автор обґрунтовує, що предметом досліджуваного договору доцільно розглядати поєднання дій та об’єкта їх впливу, що у своїй сукупності допомагає у повній мірі продемонструвати зміст зобов’язання та зрозуміти спрямованість інтересів суб’єктів правочину.Також у статті досліджено інші особливості предмета вказаного договору купівлі-продажу, які обумовлені специфікою його об’єкта. За результатом аналізу оборотоздатності майбутнього об’єкта нерухомості та законодавчо закріплених загальних механізмів набуття права власності пропонується внести зміни до статті 13 Закону № 2518-ІХ шляхом виключення положення про забезпечення продавцем передачі покупцю у власність об’єкта нерухомого майна після прийняття в експлуатацію закінченого будівництвом об’єкта.Автором робиться висновок щодо предметом досліджуваного договору виступають одночасно дії, які вчиняються сторонами в процесі виконання правочину, та об’єкт їх впливу, який залежно від стадії виконання має властивість змінюватися, а законодавчо закріплене найменування досліджуваного правочину, не означає поширення усіх традиційних, обов’язкових атрибутів договору купівлі-продажу на зобов`язання щодо майбутнього об’єкта нерухомості
Трансформація теоретичних конструкцій співвідношення публічного та приватного права в романо-германській юридичній традиції
Get PDFThis article is dedicated to the study of the evolution of theoretical constructs regarding the relationship between the public and the private law in the Romano-Germanic legal tradition. The author traces the transformation of conceptual approaches from the ancient dichotomy to modern convergent models.The key stages in the development of the doctrine of dividing law into public and private are examined: the Roman concept of law division, medieval interpretations, the revival of interest in the subject in the 16th-18th centuries, the formation of classical theories in the 19th century, and their reconsideration in the 20th-21st centuries. The main criteria for distinguishing between the public and the private law are analyzed, including the concepts of interest, subject-based concept, subordination and functional concepts. Attention is focused on the impact of the socio-economic transformations, European integration, and globalization on the rethinking of the traditional distinction between the public and the private law. The author analyzes the views of leading European legal scholars on the problem of «publicization» of the private law and «privatization» of the public law, as well as on the phenomenon of legal convergence.Special attention is paid to current trends in the Romano-Germanic jurisprudence, including criticism of the traditional division, recognition of the interpenetration of the public-law and private-law elements, and concepts of «mixed» and «hybrid» branches of law. The author identifies several theoretical models of the relationship between the public and the private law that have successively replaced one another: dichotomy/dualism, diffusion, integration, convergence.It is emphasized that despite criticism and modern challenges, the division into the public and the private law remains an important characteristic of the Romano-Germanic legal system. At the same time, there is a tendency towards a more flexible understanding of this division and a search for balance between preserving tradition and adapting to new realities of legal regulation. The author underlines the importance of further study of the relationship between the public and the private law for the development of the modern legal theory and practice in the context of finding an optimal balance between the public and the private interests in legal regulation.Стаття присвячена дослідженню еволюції теоретичних конструкцій співвідношення публічного та приватного права в романо-германській правовій традиції. Автор простежує трансформацію концептуальних підходів від античної дихотомії до сучасних конвергентних моделей.Розглядаються ключові етапи розвитку доктрини поділу права на публічне і приватне: римська концепція поділу права, середньовічні інтерпретації, відродження інтересу до проблематики в XVI-XVIII століттях, формування класичних теорій у XIX столітті та їх переосмислення у XX-XXI ст. Аналізуються основні критерії розмежування публічного і приватного права, зокрема концепції інтересу, суб’єктної концепції, субординаційної та функціональної концепцій. Акцентується увага на впливі соціально-економічних трансформацій, євроінтеграції та глобалізації на переосмислення традиційного розмежування публічного і приватного права. Автор аналізує погляди провідних європейських правознавців на проблему «публіцизації» приватного права та «приватизації» публічного права, а також на феномен правової конвергенції.Особлива увага приділяється сучасним тенденціям у романо-германській юриспруденції, включаючи критику традиційного поділу, визнання взаємопроникнення публічно-правових і приватно-правових елементів, концепції «змішаних» та «гібридних» галузей права. Автор виділяє кілька теоретичних моделей співвідношення публічного і приватного права, які послідовно змінювали одна одну: дихотомія/дуалізм, дифузія, інтеграція, конвергенція.Підкреслюється, що попри критику та виклики сучасності, поділ на публічне і приватне право залишається важливою характеристикою романо-германської правової системи. Водночас відзначається тенденція до більш гнучкого розуміння цього поділу та пошуку балансу між збереженням традиції та адаптацією до нових реалій правового регулювання. При цьому автор підкреслює важливість подальшого вивчення співвідношення публічного і приватного права для розвитку сучасної правової теорії та практики в контексті пошуку оптимального балансу між публічними і приватними інтересами в правовому регулюванні
Питання прожиткового мінімуму в контексті бідності в умовах Словацької Республіки як демократичної держави
No full textPervasive poverty is an important global problem that seriously affects the quality of life of individuals and families. According to the UN Sustainable Development Goals, the fight against poverty is one of the key tasks for ensuring social justice and economic development. Each country has a responsibility to ensure the well-being of its citizens, including protection from social and material deprivation.In the Slovak Republic, there is an increase in poverty, which is due to the influence of various negative factors and events that affect the social structure of society. This article is devoted to the analysis of the subsistence minimum as a key tool of social assistance in the conditions of changes that have taken place in recent years, with a special emphasis on the election periods of 2016-2020 and 2020-2023. It examines the importance of a living wage in the context of the fight against poverty, which is necessary to ensure basic human rights. The article also defines the factors that should be given special attention in order to improve the subsistence minimum system. Particular emphasis is placed on clarifying the essence and objectives of the last major amendment in the field of living wage, which entered into force in April 2023 in the Slovak Republic. Some political changes in certain election periods are also discussed from the point of view of their influence on the development of the state social assistance system, which includes the institution of the living wage. This article aims to deepen the understanding of the complex interrelationships between poverty, social policy and economic development, with the aim of improving the lives of the citizens of the Slovak Republic and achieving the Sustainable Development Goals in the field of poverty reduction. This work reflects the importance of strengthening social security and ensuring inclusive economic growth, which is critical for the sustainable development of society.Поширена бідність є важливою глобальною проблемою, що серйозно впливає на якість життя індивідуальних осіб та сімей. Відповідно до Цілей сталого розвитку ООН, боротьба з бідністю є одним із ключових завдань для забезпечення соціальної справедливості та економічного розвитку. Кожна країна має відповідальність за забезпечення добробуту своїх громадян, включаючи захист від соціальних та матеріальних нестатків. У Словацькій Республіці спостерігається зростання бідності, що обумовлене впливом різних негативних чинників і подій, які впливають на соціальну структуру суспільства. Дана стаття присвячена аналізу прожиткового мінімуму як ключового інструменту соціальної допомоги в умовах змін, що відбулися в останні роки, з особливим акцентом на виборчі періоди 2016-2020 та 2020-2023 років. Вона розглядає значення прожиткового мінімуму у контексті боротьби з бідністю, яке є необхідним для забезпечення основних прав людини. Стаття також визначає фактори, яким слід приділяти особливу увагу з метою удосконалення системи прожиткового мінімуму. Особливий акцент робиться на роз’яснення сутності та цілей останньої великої поправки у сфері прожиткового мінімуму, яка набула чинності у квітні 2023 року в Словацькій Республіці. Деякі політичні зміни в окремі виборчі періоди також обговорюються з точки зору їх впливу на розвиток системи державної соціальної допомоги, до якої відноситься і інститут прожиткового мінімуму. Cтаття спрямована на поглиблене розуміння складних взаємозв\u27язків між бідністю, соціальною політикою та економічним розвитком, з метою покращення життя громадян Словацької Республіки та досягнення Цілей сталого розвитку у сфері боротьби з бідністю. Дана робота відображає важливість зміцнення соціальної захищеності та забезпечення інклюзивного економічного зростання, що є критичним для стійкого розвитку суспільства
Соціально-економічна роль малого агробізнесу в розвитку сучасної України та Польщі
No full textFactors influencing the formation of the socio-economic role of small agribusiness, directions for establishing the institutional and organizational-economic structure of small-scale enterprises in the agricultural sector of Ukraine and Poland are singled out. An analysis of the activities of small agribusiness entities was carried out using statistical data from GUS (Central Statistical Office of Poland) and the State Statistics Service of Ukraine for the period from 2010 to 2020. The trends in running a craft business were disclosed. It has been demonstrated that the development of the agricultural sector is dominated by the direct freedom of decision-making and choice of producers. It was established that small agribusiness in Ukraine and Poland can meet the requirements of a competitive environment and function effectively under the conditions of coronavirus and war in Ukraine. The purpose of our research is to theoretically and methodologically justify scientific provisions and develop recommendations that will accumulate specific institutional and technological capabilities to produce necessary raw materials and create agri-food products in Ukraine and Poland. The methodological basis of the research includes fundamental principles of economic theory, management, and studies of scholars regarding the socio-economic role of small agribusiness in the conditions of war in Ukraine. Observation, sampling, and grouping methods were used for the theoretical justification in identifying problems in the development of small agricultural businesses; generalization and comparative analysis were employed to form the institutional and organizational-economic functionality of small-scale enterprises in the agricultural sector of Ukraine and rural areas, refine the conceptual framework, and draw conclusions and proposals on the selected topic.Виокремлено чинники формування соціально-економічної ролі малого агробізнесу, напрямки утвердження інституційної й організаційно-економічної структури малих форм господарювання в аграрному секторі економіки України і Польщі. Здійснено аналіз діяльності суб’єктів малого агробізнесу, який проводився з використанням статистичних даних GUS та державної служби статистики України за період із 2010 – 2020 рр. Розкрито напрямки ведення крафтового бізнесу. Доведено, що домінантою розвитку аграрного сектору економіки є безпосередній вільний у рішеннях та виборі виробник. Встановлено, що малий агробізнес України та Польщі може відповідати вимогам конкурентного середовища та ефективно функціонувати в умовах коронавірусу та війни в Україні. Метою нашого дослідження є теоретико-методологічне обґрунтування наукових положень та випрацювання рекомендацій які акумулюватимуть особливі інституційні й технологічні спроможності виробляти необхідну сировину та створювати агропродовольчий продукт в Україні та Польщі. Методологічною основою дослідження є фундаментальні положення економічної теорії, управління, дослідження учених у частині соціально-економічної ролі малого агробізнесу в умовах війни в Україні. Методи спостереження, вибірка та ґрупування були використані для теоретичного обґрунтування під час визначення проблем у розвитку суб’єктів малого аграрного бізнесу; узагальнення та порівняльного аналізу – для формування інституційного й організаційно-економічного функціоналу малих форм господарювання в аграрному секторі економіки України і на селі, уточнення понятійного апарату, формування висновків і пропозицій щодо обраної тематики
Реалізація автономії учнів на уроках англійської мови як іноземної за допомогою педагогічного підходу “перевернутий клас”
No full textThis study is a small-scale action research on the problem of using the Flipped Classroom pedagogical approach to enhance learner autonomy in the target group of high school students in an EFL classroom. The main stages of the research were conducted in the spring semester of the academic year of 2023/24. The participants of the study are seven Ukrainian Grade 9 students and three teachers. The research aims at designing and implementing a method for engaging learners in autonomous practices through the Flipped Classroom model. The methodological basis of this study is the works of (Benson & Voller, 2014), the Flipped Learning Network (2014), (Moore, 2015), (Velegol, Zappe, & Mahoney, 2015), (O’Flaherty & Phillips, 2015), (Hung, 2015), (Huang & Hong, 2016), (Nichols, Burgh, & Kennedy, 2017), (Olakanmi, 2017), (Låg & Sæle, 2019), (Jung, Park, Kim, & Park, 2022), (Little, 2022) and other scientists. In this research, the mixed-method approach is used; the quantitative and qualitative data have been collected through guided observation, surveys (teacher interviews and student questionnaires), and mathematical statistics (descriptive and frequency methods). The essence of the designed method lies in the gradual engagement of students in reviewing short video lectures and reading relevant input before class; then, in class, discussing content and doing quizzes and exercises to reinforce understanding, and, finally, actively participating in creating content-related presentations or projects. The results of this study demonstrate that the Flipped Classroom approach has a considerable impact on learner self-awareness, beliefs, and attitudes implemented in autonomous classroom practices, in particular: effective use of free time for English studying; increased motivation to explore new content and understanding it; perception of a teacher as a facilitator, suggesting a move towards a more student-centered or collaborative learning environment; perception of knowledge as something to be gained rather than “transmitted”, taking on responsibility for evaluating learning outcomes through self-assessment or collaborative evaluation methods. Nevertheless, there are some limitations to using FC in the English language classroom: the willingness of teachers to apply learner-centered methods; the willingness of students to take responsibility for their learning; learners’ cognitive and metacognitive skills; the difficulty of the learning material meant for flipping (self-study), access to resources and technology. The results of this study can be used by researchers and practitioners working in the sectors of secondary and tertiary education.Ця стаття є невеликим за обсягом дослідженням, присвяченому проблемі використання педагогічного підходу “перевернутий клас” для підвищення автономії учнів у цільовій групі старшокласників на уроках англійської мови як іноземної. Основні етапи дослідження проводилися у весняному семестрі 2023/24 навчального року. Його учасниками стали семеро українських учнів 9-го класу та троє вчителів. Метою дослідження є розробка та впровадження методу залучення учнів до автономних практик за допомогою моделі «перевернутого класу». Методологічною основою дослідження є праці (Benson і Voller, 2014), Flipped Learning Network (2014), (Moore, 2015), (Velegol, Zappe, і Mahoney, 2015), (O\u27Flaherty і Phillips, 2015), (Hung, 2015), (Huang і Hong, 2016), (Nichols, Burgh і Kennedy, 2017), (Olakanmi, 2017), (Låg і Sæle, 2019), (Jung, Park, Kim і Park, 2022), (Little, 2022) та ін. У цьому дослідженні використано змішаний підхід до наукової розвідки; кількісні та якісні дані були зібрані за допомогою керованого (включеного) спостереження, опитувань (інтерв’ю з учителями та анкетування учнів) та математичної статистики (описовий та частотний методи). Сутність розробленого методу полягає в поступовому залученні учнів до перегляду коротких відеолекцій і читання відповідних матеріалів перед уроками; потім, у класі, до обговорення змісту та виконання тестів і вправ для закріплення розуміння, і, нарешті, – до активної участі у створенні презентацій або проєктів, пов’язаних із змістом навчального матеріалу. Доведено, що підхід “перевернутого класу” має значний вплив на самосвідомість, переконання та ставлення учнів, які реалізуються в практиці автономного навчання, зокрема: ефективне використання вільного часу для вивчення англійської мови; підвищення мотивації до опанування нового матеріалу та його розуміння; сприйняття педагога як фасилітатора, що передбачає перехід до більш учнецентрованого або спільного навчального середовища; сприйняття знань як таких, що мають бути здобуті, а не “передані”; взяття на себе відповідальності за оцінювання результатів навчання за допомогою самооцінювання або методів спільного оцінювання. Виявлено певні обмеження для використання “перевернутого класу” на уроках англійської мови: готовність вчителів застосовувати методи, орієнтовані на учня; готовність учнів брати на себе відповідальність за навчання; когнітивні та метакогнітивні навички учнів; складність навчального матеріалу, призначеного для самонавчання, доступ до ресурсів і технологій. Результати дослідження можуть бути використані дослідниками та практиками, які працюють у секторах загальної середньої та вищої освіти