Publicações Online Editora UNIASSELVI (Associação Educacional Leonardo da Vinci)
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PROPOSTA DE UM PROCESSO DE TESTE DE SOFTWARE PARA EMPRESAS DE PEQUENO PORTE
O presente artigo apresenta um estudo realizado por meio de pesquisa bibliográfica, com o objetivo deexpor um processo de teste de software que se adéque a empresas de pequeno porte. É importante incorporar processosde teste durante aos processos de desenvolvimento a fim de garantir que o software tenha uma menor quantidadede falhas e seja entregue no prazo estipulado, pois, na prática da engenharia de software, existem muitos impedimentospela falta de gestão na área de qualidade de software. Para isso, foram analisadas as características dasprincipais metodologias de processo existentes e sugere-se o uso da metodologia ágil Scrum como uma alternativa
MEIOSE E MITOSE: pode ser divertido ensinar, pode ser divertido aprender!
É perceptível que no dia a dia cada vez mais o professor deve encontrar maneiras de mobilizar os estudantes para a aprendizagem. Aulas massivas e sem significações estão dificultando o processo de aprendizagem e a relação professor e estudante, desmotivando-os para a aprendizagem. Os jogos de vídeo game, as redes sociais e todas as novas tecnologias acessíveis ao jovem concorrem diretamente com o professor e com os conteúdos escolares para serem o centro de interesses dos estudantes. É desta forma que a ludicidade vem como auxílio, para que através dela possamos construir aulas mais divertidas e interessantes. O professor, ao abrir mão da rigidez imposta à instituição escolar, aproxima o estudante de si, tornando o conteúdo “mais leve” e com um aproveitamento melhor da situação escolar, já que naquele momento a atenção do estudante estará inteiramente voltada para o aprender brincando. Assim, o presente trabalho apresenta uma revisão bibliográfica sobre o tema ludicidade na escola, e como uma alternativa à memorização mecânica que hoje encontramos nas aulas de Ciência e Biologia,insere-se aqui um modelo prático de planejamento de aula incluindo recursos lúdico-didáticos, como jogos e músicas.Neste trabalhado o conteúdo referente ao Ciclo Celular, com enfoque na divisão celular (Mitose e Meiose).Assim, através do lúdico, o aprender brincado torna-se envolvente em todas as idades, e sendo uma relação bilateral,transforma o ensinar também em diversão
ATIVIDADES PRÁTICAS E ESPAÇOS DIFERENCIADOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Muito se discute sobre a importância de aulas práticas em Ciências e Biologia e o uso de espaços diferenciados como recursos metodológicos no aprendizado. O trabalho teve como objetivo considerar a influência exercida pelas aulas práticas, como uma metodologia de ensino motivadora e quais os impactos na aprendizagem do estudo de Ciências e Biologia. Um pouco desta realidade foi conhecida em três escolas públicas da cidade de Esteio - RS. Este trabalho foi realizado através da observação de dois professores lecionando Ciências e um professor lecionando Biologia, além de entrevistas constituídas de 11 questões que abordaram suas metodologias nas disciplinas citadas. Pode-se afirmar que, em razão de alguns fatores, como tempo, espaço apropriado, material e legislação, o uso de metodologias diversificadas ainda não são regulares, porém, considerados importantes pelos profissionais que atuam nestes estabelecimentos
ATIVIDADE DE CAMPO COMO PRÁTICA DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO
Para construir este artigo, buscamos a vivência em sala de aula, a experiência docente respaldada por autores que tem amplo conhecimento no ensino-aprendizagem. A ideia é refletir sobre a qualidade do ensino, asituação atual da educação e, especialmente, a função da geografia no atual cenário brasileiro e mundial. Entender o tempo de mudança necessários no período histórico, entender a relevância e os paradigmas das várias áreas do conhecimento, partindo do princípio que é preciso criar e recriar práticas palpáveis voltadas para a vida cotidiana do estudante, tornar a geografia algo significativo, instigando o pensar crítico, a criatividade e a percepção do estudante. A base da pesquisa traz como referencial alguns autores como Castrogiovanni, Kaercher, Paulo Freire, entre outros, elencados como profundos estudiosos da educação
VIVÊNCIA NO ESTÁGIO II: formação do professor
Este trabalho tem como objetivo falar sobre a formação da identidade profissional do professor nos novos tempos e como esta formação deve ser constantemente influenciada pelo descobrir, criar e refletir, pois, a maneira de pensar dos indivíduos modernos experimenta mudanças constantes, decorrentes de uma criação do diferente. A singularidade e a pluralidade se tecem de forma articulada, onde as certezas se transformam muitas vezes em interrogações. Os avanços da ciência e das inovações tecnológicas têm sido consideráveis e exigem, cada vez mais, níveis de escolarização e conhecimentos especializados em diversas áreas. No ensino da Geografia, autilização de softwares para o processamento de informações espaciais, na cartografia, topografia, paisagem, localização, dados estatísticos e imagens digitais enquanto recursos pedagógicos e operacionais, auxiliam na interpretação da realidade social. Por isso, para acompanhar estas transformações, o professor precisa ter uma visão ampla e crítica das novas formas de aquisição do conhecimento, das novas tecnologias da informação e comunicação,para obter uma qualidade metodológica de educação e vida através de inovações pedagógicas na prática docente,tendo em vista o melhoramento do ensino-aprendizagem, pois a educação precisa ser repensada constantemente eo papel da tecnologia nesse processo de mudança na abordagem pedagógica facilita a passagem do modelo mecanicista para uma educação sociointeracionista, encaminhando os sujeitos para atividades mais criativas, críticas ede construção conjunta
ABSENTEÍSMO: causas e consequências na organização
O presente trabalho analisa o absenteísmo ocorrido em uma organização multinacional da cadeia produtiva da indústria de autopeças brasileira. A estratégia de pesquisa aplicada é exploratória: a partir de pesquisa bibliográfica, de campo e estudo de caso, é apresentada contribuição para o conhecimento das causas e consequências do absenteísmo na organização. O estudo possibilita abordar o conceito, as principais causas e os efeitos decorrentes para o processo produtivo, bem como apresenta recomendações para redução dos índices de absenteísmo nas organizações brasileiras, através do efetivo gerenciamento, monitoração e ações voltadas para o colaborador
PLANO DE MARKETING DA EMPRESA BUTZKE IMPORTAÇÃO E EXPORTAÇÃO LTDA.
O presente trabalho tem por objetivo demonstrar o Plano de Marketing elaborado com base nas informações coletadas na entrevista com a gestora de Marketing da empresa Butzke Importação e Exportação Ltda.,situada na cidade de Timbó. A Butzke é uma empresa renomada e de destaque no segmento de móveis para o lazer,em especial nos produtos para áreas externas e atende o mercado nacional e o internacional, exportando para mais de 25 países, como México, Argentina e Estados Unidos. A empresa conta com diversas linhas e materiais diferentes na sua cartela de produtos, que envolvem tanto a madeira, como o alumínio e a fibra em sua produção, todos projetados para satisfazer um mercado exigente que busca móveis com design e conforto, aliados ao respeito ao meio ambiente. A metodologia utilizada foi a de prática simulada. Após relatar as principais características da empresa,explanaremos suas estratégias de vendas e motivação e apresentaremos brevemente suas linhas de produtos e suas ações voltadas à sustentabilidade e responsabilidade social. Ao longo do desenvolvimento, colocaremos em evidência as razões pelas quais a empresa é a atual líder de mercado em seu segmento e a pioneira em iniciativas empresariais de destaque
Maiêutica - Engenharias - Edição Completa
Este exemplar da Revista Maiêutica de Engenharia de Produção apresentará uma abordagem multidisciplinar que contempla a relação cotidiana entre os problemas atuais e a proposição de soluções possíveis e passíveis de implementação.Aliás, a implementação prática dos conceitos vistos em sala de aula é uma das premissas para a fortificação e internalização do conhecimento trabalhado ao longo das disciplinas e do desenvolvimento de bons trabalhos acadêmicos que geram inclusive potencial para a implementação empreendedora, criativa e profissional.Este é o perfil dos artigos contemplados nesta edição e que conduzem os alunos à construção de sua própria história, com trabalhos que contribuem para a melhoria de vida dos nossos alunos e dos demais públicos envolvidos direta ou indiretamente com as soluções propostas.A valorização do conhecimento como uma JOIA e a publicação em uma revista como a Maiêutica Engenharias contribui para a disseminação do know-how gerado no decorrer dos estudos e potencializa a exploração de áreas ainda não exploradas, a inspiração e o aprofundamento de novas avenidas de pesquisa.O aprofundamento dos estudos torna simples a realização das tarefas para aqueles que detêm e desenvolvem e testam as possibilidades. Após diversos erros e acertos inerentes ao processo de aprendizado e de testagem, podem propor a solução que melhor se adeque às especificidades e requisitos aos quais seu objetivo está alicerçado.Temáticas relevantes e atuais são abordadas ao longo da revista, que tem abrangência regional e abrange cidades do Vale do Itajaí. Uma das dúvidas que frequentemente é objeto de questionamento aos professores, decorre da aplicabilidade de conceitos matemáticos e físicos fundamentais na resolução de problemas de engenharia. Exatamente o tema abordado no artigo sobre modelagem matemática que explica matematicamente a viscosidade dinâmica de um fluido, conceito este que pode ser desdobrado em diversas situações as quais o engenheiro poderá se deparar em sua profissão.A questão ambiental presente e necessária não só no âmbito das engenharias, mas em um contexto social, ganha evidência em discussões que perpassam o uso eficiente da terra e da água em propriedades rurais para implementação de estação de tratamento de água. Ainda em uma abordagem ambiental, a segregação dos resíduos sólidos aparece em um estudo realizado em um supermercado que passou a realizar a triagem dos resíduos e a política de educação ambiental com envolvimento dos colaboradores do empreendimento. Aspectos inerentes à gestão de Associação que realiza a reciclagem de resíduos sólidos urbanos foi abordado e identificou as dificuldades enfrentadas pela entidade no dia a dia e na continuidade de suas atividades.Solução inovadora desenvolvida por acadêmicos de Engenharia Ambiental congrega áreas de logística, armazenagem, tecnologia de materiais e soluções que evitam passivos ambientais em um produto simples e diferenciado, o Ecotêiner. Este trabalho rendeu inclusive prêmios e reconhecimentos aos seus autores.Estudos que possibilitam a redução dos problemas e patologias na construção civil também foram intensamente estudados. Foi desenvolvida pesquisa sobre a absorção de água em elementos cerâmicos. Por meio de estudos de laboratório, os estudantes identificaram as diferenças entre os materiais no que se refere à absorção da água. Após os ensaios iniciais os materiais foram impermeabilizados e os resultados comparados. As patologias em obras públicas foram identificadas e foram propostas soluções técnicas que fossem capazes de mitigar os problemas identificados. Em um dos casos os acadêmicos providenciaram inclusive a correção da patologia identificada e deixaram novamente em condições de serviço uma estrutura que poderia ter agravado sua condição e colocado em risco a segurança dos seus usuários.Permitir ao acadêmico enfrentar situações similares àquelas que irá enfrentar em sua profissão torna mais atraente o conteúdo a ser aprendido e a assimilação ocorre de maneira mais consolidada, tal como relatado nas experiências vivenciadas e descritas por meio dos artigos que, para nossa sorte, compõem esta edição da Revista Maiêutica de Engenharia de Produção.Que a leitura lhe seja esclarecedora e inspiradora. Bom proveito
INSTRUMENTOS E PROCESSOS DE TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NO CRAS: intervenção técnico-operativa
O presente artigo tem como principal objetivo apresentar os parâmetros da atuação do assistente social,buscando conhecer como a assistência social é vista em sua dimensão técnico-operativa nos dias de hoje. Para esse reconhecimento, foi visitado o Centro de Referência de Assistência Social Adhemar Garcia, em Joinville/SC.Para fazer a fundamentação teórica e coletar dados foi realizada uma extensa pesquisa bibliográfica, bem como uma entrevista semiestruturada com a assistente social da instituição para obter respostas relativas às demandas,instrumentalização e condições de trabalho nesse espaço sócio-ocupacional. Concluiu-se que os desafios ainda são muitos, pois o assistente social no cotidiano do exercício profissional trabalha com contradições
MODELO DE GESTÃO VERSUS CONTROLE/PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA SAÚDE: o processo-proposta de implantação de uma ouvidoria em um hospital privado no interior da Bahia
Trata-se de um estudo de caso com o objetivo de analisar as implicações do modelo de gestão no processo de implantação da ouvidoria hospitalar, trazendo a experiência de um hospital privado no interior do Estado da Bahia. Esta é uma pesquisa qualitativa, construída a partir de um levantamento empírico, com a aplicação de roteiros estruturados de entrevistas, com pacientes e/ou familiares, que se encontravam acolhidos no setor de internamento,da unidade hospitalar, lócus deste estudo. Concomitantemente, executou-se, ainda, a técnica de observação participante. Por fim, os dados coletados, em ambas técnicas, foram processados sob o método de análise de conteúdo. Esta exposição visa, também, discutir, a partir desses resultados extraídos na coleta e respectiva análise,sobre a necessidade e urgência em repensar as práticas de gestão que, deveras, encontram-se burocratizadas, no sentido de torná-las instrumentos de uma práxis social. Deve-se, também, destacar a ouvidoria como importante instrumento na democratização das práticas e decisões em saúde, no reforço a uma política institucional comunicativa,democrática, participativa e humanizada