Publicações Online Editora UNIASSELVI (Associação Educacional Leonardo da Vinci)
Not a member yet
915 research outputs found
Sort by
ATRIBUIÇÕES DE UM COORDENADOR DE CURSO NO ENSINO A DISTÂNCIA
Get PDFO presente trabalho tem como objetivo trazer à tona conceitos teóricos de educação a distância – EAD –e sua gestão, com o intuito de destacar e refletir sobre o papel do coordenador de curso frente aos desafios da EAD, no Centro Universitário Leonardo da Vinci, mais especificamente no NEAD – Núcleo de Educação a Distância da Uniasselvi, bem como apontar quais caminhos este profissional poderá seguir, a fim de trabalhar em parceria comos docentes, tutores internos, tutores externos e acadêmicos. Este artigo é fruto do acompanhamento e observação do trabalho desenvolvido pelos coordenadores de curso do NEAD, com pesquisas bibliográficas, buscando descrever suas funções e tarefas no dia a dia dentro da instituição, visando a possíveis contribuições para a melhoria dessas tarefas
CULTURA, CURRÍCULO, DIVERSIDADE POR UMA PROPOSIÇÃO INTERCULTURAL
Get PDFNa atualidade, a sociedade perpassa por uma constante evolução, transformação, o que influencia na sua cultura, pois sua população acaba deixando de lado as suas tradições, seus costumes, para seguir as novidades,deixando-se aculturar, mas que constrói novos conhecimentos. Neste contexto é que o espaço escolar deve ter uma nova visão de currículo, para que o conhecimento construído esteja estritamente ligado a essa sociedade comesta diversidade singular. Desse modo, é que se deve discutir sobre essa diversidade, que deve ser respeitada e valorizada, principalmente no âmbito escolar/educacional, pois é neste espaço que são veiculadas constantemente as diversas culturas, devido à heterogeneidade do seu alunado. Para tanto, é preciso que o currículo ofertado pelos espaços escolares valorize e respeite essa diversidade. Desta forma, o presente artigo tem por objetivos pontuar a importância de se respeitar e valorizar a cultura, bem como a sua diversidade e, também, ressaltar a importância do currículo dentro do fazer pedagógico. Para tanto, buscou-se através da pesquisa bibliográfica sinalizar esta importância,mostrando o quanto se faz necessário esse conhecimento para se compreender a relação entre o indivíduo/aluno, a cultura e o currículo dentro do âmbito escolar
A APLICABILIDADE DO GEOMARKETING NA GESTÃO ESTRATÉGICA DE MARKETING
Get PDFO paper tem como objetivo apresentar levantamento teórico sobre a aplicabilidade do geomarketing na gestão estratégica de marketing. O estudo é caracterizado como exploratório bibliográfico, pois foram trabalhadas apenas informações teóricas sobre o tema. É possível observar que o geomarketing pode ser utilizado como uma eficiente ferramenta que possibilita as organizações trabalharem com dados importantes sobre clientes e mercados de localizações geográficas específicas. Com relação à aplicabilidade existem variadas situações em que a empresa pode se utilizar das informações do geomarketing, transformando-as em estratégias de negócios
LEGISLAÇÃO ADUANEIRA FOCADA NAS IMPORTAÇÕES
Get PDFA economia brasileira por muito tempo não abria suas fronteiras para materiais e insumos estrangeiros como forma de proteção à economia nacional. Com o passar dos anos, o protecionismo econômico foi quebrado e o país passou a se relacionar comercialmente com outras nações. No entanto, para que os produtos de fora não rompessem o equilíbrio e a justiça da economia interna, criou-se uma série de normas que visam controlar e fiscalizar as entradas e saídas de produtos de fora de nosso país. A esse conjunto de normas dá-se o nome de Legislação Aduaneira. Essa legislação é formada e a fiscalização é realizada por alguns órgãos competentes que devem fazer valer a autonomia das leis referentes a tais atividades comerciais
A IDENTIDADE CULTURAL INDÍGENA: UM OLHAR SOBRE A REALIDADE DA ALDEIA TIARAJU – ARAQUARI/SC
Get PDFO objetivo central desta pesquisa foi perceber a realidade da aldeia indígena Tiaraju tendo como foco o processo de construção da identidade cultural pelo qual passam os indígenas da região do município de Joinville,em Santa Catarina. Para tanto foi realizada uma visita à aldeia, onde, através do cacique local, foi possível conhecer aspectos de sua realidade. Através dos dados obtidos e do aporte teórico, foi possível evidenciar várias facetas do processo constante pelo qual passam estes indígenas na busca de fortalecimento de seus espaços de identidade cultural, sempre confrontados com as necessidades físicas de obtenção do sustento material da aldeia
A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO COMO CONDIÇÃO DE POSSIBILIDADE DE CONSCIÊNCIA HISTÓRICA NO AMBIENTE ESCOLAR
Get PDFA existência da denominada “consciência histórica” é, segundo alguns estudiosos do assunto, inata ao ser humano, porquanto seres sociais. Nesse passo, ocorrem certas indagações acerca de sua natureza e finalidade,indagações que estão diretamente relacionadas a qual sentido prático do estudo da História, frente ao presenteísmo do mundo atual, ou seja, qual é a relevância do estudo da História em um aspecto prático, como desenvolver a consciência histórica como corolário necessário a um entendimento/modificação do status quo, ideológica e tradicionalmente fixado. Nesse mesmo ponto, qual é o papel da transposição didática e qual conduta seria necessária para que o corpo discente, realmente venha a ter interesse no estudo da disciplina? Qual é o papel da motivação no ambiente escolar? E, em que a utilização de tecnologias facilita o aprendizado? Através da revisão bibliográfica e buscando a natureza desses conceitos, trazemos a questão da utilização do lúdico e das tecnologias, como videogames, música e filmes, no ensino da disciplina de História, como auxiliar no aprendizado e fator motivacional, e a partir daí, efetivamente poder considerá-las como condição de possibilidade de aquisição da plena consciênciahistórica
O ENFOQUE DA INTERDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO EDUCATIVO
Get PDFO artigo tem por objetivo principal a abordagem da interdisciplinaridade no contexto educacional. Buscou-se esclarecer o que é e o porquê da necessidade de inserir a interdisciplinaridade em sala de aula. É fato que a modernização contribui para que a educação também busque e inove na maneira de ensinar ou mesmo na forma de orientar, já que o aluno é provedor de conhecimento e tendo muito que compartilhar. A educação não está nem perto de ter o reconhecimento merecido, porém, é necessário criarmos estratégias que qualifiquem e ampliem o aprendizado. Toda mudança causa discussões, críticas tanto construtivas ou destrutivas, mas também requerem ajustes, adaptações e comprometimento por parte dos seus idealizadores
O TRABALHO INTERDISCIPLINAR: serviço social, psicologia e psicopedagogia na unidade escolar
Get PDFO objetivo deste artigo é realizar uma reflexão sobre o trabalho interdisciplinar na Educação Infantil.Esse trabalho envolve os profissionais: psicólogo e psicopedagogo, desenvolvendo estratégias para o enfrentamento de situações cotidianas no ambiente escolar, tais como ausências injustificadas dos alunos, fragilidade nos vínculos familiares, indisciplina, entre outros. A partir da identificação das demandas desenvolvem-se estratégias de intervenção, sendo elas setorializadas ou agrupadas por área de interesse, bem como realizadas de maneira direta e indireta, com a participação da comunidade escolar, em ações isoladas e coletivas. Utilizou-se como metodologia a revisão bibliográfica e posterior análise efetiva das ações que ocorrem no âmbito educacional. Nesta perspectiva, procurou-se refletir sobre as principais contribuições das três áreas elencadas nesse artigo, para que a escola consiga de fato ser pedagógica, e não ter a responsabilidade única de educar, pois essa atribuição é de corresponsabilidade com a família, mas vem sendo direcionada apenas para as unidades educacionais, diminuindo a responsabilidade dos pais. A escola deve exercer de fato sua função social, como o incentivo, a aquisição e a ampliação de conhecimento e o desenvolvimento de valores e condutas éticas para a formação de cidadão consciente
A DIDÁTICA LIBERTÁRIA E O ENSINO DA SOCIOLOGIA
Get PDFNeste trabalho, foi nosso objetivo conceituar a filosofia política conhecida como anarquismo, entender a proposta didática desta corrente de pensamento, chamada de didática libertária e elencar as implicações que estatem no ensino da Sociologia. Para tal, nos valemos do método de pesquisa bibliográfica, procurando produzir um artigo do tipo monográfico acerca do assunto que nos propomos analisar. Pudemos ver, assim, o contexto histórico do surgimento do anarquismo, o que este propõe, tanto em termos de organização da sociedade, quanto sua proposta para educação e as consequências desta na transmissão do conhecimento sociológico, concluindo que a didática libertária é factível de ser aplicada no ensino da Sociologia e teria impactos benéficos nesta
IMPACTO TECNOLÓGICO DA INFORMAÇÃO NA SOCIEDADE
Get PDFA sociedade contemporânea apresenta novas condições de interação, um novo formato de receber e transmitir conhecimento. As pessoas na atualidade encontram com muito mais facilidade, eficácia e rapidez informações acerca do mundo e suas tradições culturais. Com a explosão da computação e consequentemente da internet, passou-se a considerar uma mudança drástica nos diversos setores da vida humana. O homem da geração anterior tem por necessidade a reciclagem para poder continuar no mercado de trabalho e a geração atual vai ganhando forma frente a uma sociedade globalizada