Publicações Online Editora UNIASSELVI (Associação Educacional Leonardo da Vinci)
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    SISTEMAS DE MEDIDA ANGULAR

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    Sabe-se que medir ângulos é uma prática muito comum em várias áreas do conhecimento. Este trabalho tem como objetivo apresentar, de forma clara e objetiva, os componentes mais relevantes de alguns sistemas de medida angular. Na construção de uma obra, na busca pelo melhor desempenho de um atleta ou em uma simples aula de geometria, aprende-se os termos grau ou radiano. Será que essas são as únicas formas de se medir um ângulo? De fato, essas são as mais utilizadas, porém não são as únicas. Este estudo mostra que, apesar dos métodos terem um objetivo em comum, cada um deles é totalmente independente do outro, sendo todos objetos criados por uma necessidade de época, assim como todos os outros conhecimentos da matemática. Além da pergunta mencionada, quem estuda matemática pergunta-se o porquê de se estudar a medida dos ângulos e o porquê de existirem diferentes métodos para isso. Nesta pesquisa, utilizou-se a busca bibliográfica, por meio de livros e artigos, bem como percebeu-se a relevância da construção de diferentes medidas angulares e o seu real surgimento na passagem histórica

    A FORMAÇÃO DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE

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    O presente artigo foi dedicado a pesquisar a formação docente, pois a mesma deve ser aprimorada constantemente. O ser professor talvez seja a profissão mais sofisticada do Homo sapiens, sendo que sua formação gera uma discussão por dispor de um vasto e amplo questionamento sobre a maneira da construção docente. O assunto sugere reflexões cruciais quanto à qualidade de ensino sempre aderindo a necessidades e exigências tanto culturais quanto tecnológicas, analisando seus projetos, parâmetros e dimensões, como a dimensão técnico científica, da formação continuada, do trabalho coletivo dos saberes para ensinar, a crítico-reflexiva e avaliativa. Nesse viés, analisaremos os processos que norteiam a formação docente, como a formação na concepção do estado e suas relações com a sociedade, a função do docente, as transformações no mundo do trabalho, do vir a ser docente com suas competências e habilidades

    A PARCERIA FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

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    Para a compreensão dos papéis da família e da escola no processo de aprendizagem do aluno é necessário compreender o cenário social atual. Com o passar dos anos, a definição de família e seu papel na sociedade sofre alterações, refletindo assim nas atribuições da escola. Nesse sentido, constrói-se a presente pesquisa exploratória de cunho bibliográfico a qual busca esclarecer a importância da família e escola na superação das dificuldades de aprendizagem. O objetivo dessa pesquisa é discutir a importância da parceria entre escola e família e a relevância do trabalho do psicopedagogo na mediação dessa relação. Sobre o qual considera que tanto a família quanto a escola são essenciais para o bom desempenho do aluno, destacando que quanto melhor a relação entre estas mediações, maiores contribuições para o processo de desenvolvimento e aprendizagem

    NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO: teorias da aprendizagem

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    Neurociência e educação se fundiram de forma eficaz na pedagogia contemporânea. Ambas ciências se complementam e transformam a antiga realidade onde os alunos eram rotulados ou segregados simplesmente pela falta de conhecimentos específicos das entidades escolares sobre o assunto em foco. Diante das informações adquiridas no tocante ao funcionamento do cérebro e suas especificidades fica mais compreensível sanar algumas situações-problema que por tanto tempo foram negligenciadas. A intenção central dessa pesquisa, através da prática simulada, é fomentar sobre neuroplasticidade, história da neurociência, elucidar sobre cognição e consciência, apresentar teóricos e suas teses sobre aprendizagem, entre outras situações concernentes ao tema

    TIPOS DE SERVIÇOS: ASSISTÊNCIA MÉDICO-HOSPITALAR, UNIDADES AMBULATORIAIS, CENTRO DE DIAGNÓSTICOS E ASSISTÊNCIA DOMICILIAR

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    Esse artigo é um estudo realizado sobre os tipos de serviços médico-hospitalares, o que podemos encontrar nas unidades ambulatoriais, centros diagnósticos e assistência domiciliar. Podemos observar uma variedade de serviços oferecidos para a população em geral, porém deixando uma vasta maioria sem atendimento eficaz para um bom tratamento, ou recursos disponíveis para atingir sua meta na saúde. Os ambulatórios ou centros médicos de diagnóstico possuem especialidades médicas variadas, com destaque nas necessidades da rede básica. A intenção é que sejam acessíveis ao cidadão, prestando um conjunto de serviços para garantir uma intervenção rápida e eficaz, a fim de favorecer um diagnóstico precoce, orientar terapias e estender a oferta de serviços médicos especializados, atendendo à necessidade regional nos problemas de saúde que não podem ser plenamente diagnosticados ou orientados na rede básica, pela dificuldade de avaliação sem um exame mais minucioso, mas que não precisa de internação hospitalar devido a alguma emergência. Os atendimentos deveriam ser direcionados para a oferta de serviços de consulta especializada, com a indicação de exames, diagnósticos e orientação de tratamento, como contatos em SPAs, policlínicas, centros de atendimento, para todo cidadão. Acreditamos ainda que possam resolver a maior parte das consultas em uma única locomoção do paciente, dentro dos processos clínicos prioritários previamente definidos. O método de pesquisa usado nesse artigo foi a pesquisa prática real

    GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS: treinamento e desenvolvimento

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    O objetivo desse trabalho é pesquisar seis autores que debatam sobre a gestão estratégica de pessoas, voltado para um tema mais específico de treinamento e desenvolvimento. A gestão estratégica de pessoas é um planejamento estratégico de Recursos Humanos (RH) que auxilia os gestores de RH a estarem preparados com as mudanças rápidas que ocorrem no mercado atual, assim tendo uma reação rápida para encontrar soluções eficazes e criativas usando a ferramenta mais importante de uma organização, que são os colaboradores. Para isso, foi visto que é muito importante que os colaboradores tenham em seu perfil conhecimento, competência, habilidade e atitude para suas atividades já pré-designadas. Dentro da competência “conhecimento” falar-se-á ao longo do trabalho sobre o importante processo de treinamentos e desenvolvimento dos funcionários nas organizações

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD: limites e possibilidades de atuação no ensino regular

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    Ao observar a atuação de professores com formação em EAD no ensino regular, e partindo do princípio da experiência desses profissionais nas questões que envolvem autonomia, gerenciamento de mídias, mediação e desenvolvimento de pesquisa, foram realizados questionamentos sobre os limites e as possibilidades de aplicar, com os educandos do ensino regular, métodos mais dinâmicos, que favoreçam a independência e o aprendizado. Quanto ao abandono da experiência adquirida na formação EAD, em sala de aula, os docentes entrevistados, não informaram com precisão a causa que limita o uso dessas práticas inovadoras e autônomas e o motivo que leva à adoção somente dos métodos tradicionais de ensino/aprendizagem. Foram elencadas as razões pelas quais são encontradas recusas e resistência, por parte desses profissionais, em utilizar a tecnologia como ferramenta de apoio na formação do saber, e como auxiliar na construção da autonomia

    CONTROLE DE CONSUMO ELÉTRICO INTELIGENTE

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    O presente projeto consiste na mensuração do consumo de energia residencial, obtendo em tempo real, através de aplicativo, o valor referente à quantidade de consumo de energia e seu custo financeiro, possibilitando ao usuário compreender consumos e gastos obtidos, auxiliá-lo na tomada de decisão e poder controlar diretamente o uso de tais parâmetros. Também demonstrará qual o racional de cálculo utilizado para construir gráficos, bemcomo a administração das informações quanto a sua coleta e tratamento. Enfim, irá abordar a ideia de administrarvalores de consumo elétrico através de conceitos matemáticos, físicos e de arquitetura orientada aos serviços

    MAIÊUTICA CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS

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    É com grande satisfação que apresentamos uma revista que abrange um conjunto de artigos específicos das áreas de Sociologia, Filosofia e Teologia. Esses textos levam os processoseducativos à instância da aprendizagem cooperativa, visto que fomentam a atuação conjunta de professores, tutores e acadêmicos que colaboraram e colaboram mutuamente, em prol de um objetivo comum: o desenvolvimento do conhecimento.O conhecimento construído aqui abrange um contexto epistemológico, social, filosófico e ontológico, com o intuito de entendimento e compreensão da realidade, associado à melhoria da qualidade de vida. As discussões metafísicas e pesquisas sociais nos permitem ampliar o espectro do real e do construído social e culturalmente, tendo a possibilidade de desmistificação. De fato, o conhecimento gerado no conjunto destas ações se voltam para o aperfeiçoamento do profissional em formação e formado das áreas de Sociologia, Filosofia e Teologia. Esta qualificação perpassa a construção de criticidade e criatividade, percepção do seu meio social – que é, ao mesmo tempo, agente e paciente – e possuindo flexibilidade para adaptar-se a novas situações. Essa publicação evidencia a importância de pesquisar, aprofundar, socializar os resultados e trocar ideias e, assim, enriquecer o mundo acadêmico com diferentes conhecimentos. Afinal, o nome Maiêutica relembra o conceito socrático de que é preciso trazer as ideias à luz, fazer nascer o conhecimento, confirmando a dialética necessária da construção da sabedoria humana. Convidamos você para a leitura desta revista, para, assim, desfrutar decada um dos ensinamentos apresentados e, deste modo, continuar o processo de enriquecimento intelectual. Boa leitura

    A CONSTRUÇÃO HISTÓRICA DO CONCEITO DE CIDADANIA

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    O presente paper tem por objetivo, analisar e discutir a construção do conceito de cidadania no decorrer da história até os dias atuais. A cidadania é um termo usualmente utilizado, possuindo diferentes significados e sendo aplicada de maneiras distintas, conforme a sociedade em que se encontra. De maneira cronológica, abordaremos seu surgimento na Grécia Antiga, analisaremos seu conceito na Idade Média e no período Moderno. Além de elucidarmos seu uso na atualidade e no Brasil

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