Publicações Online Editora UNIASSELVI (Associação Educacional Leonardo da Vinci)
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OS DESAFIOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD)
Será apresentado neste trabalho os desafios pedagógicos que os profissionais atuantes no ramo de Educação a Distância (EAD) encontram no seu dia a dia. O objetivo geral deste trabalho é verificar como esses desafios se manifestam e como pode-se transpô-los e utilizá-los para melhorar as práticas pedagógicas da EAD. Para que o objetivo deste estudo seja alcançado, utiliza-se de ampla pesquisa bibliográfica e de internet, juntamente com pesquisa para levantamento de dados, como nível de qualidade de aprendizagem, interação entre acadêmicos e professores além da qualidade de materiais e outras questões por meio de pesquisa quantitativa e qualitativa. A pesquisa será aplicada sob forma de questionário eletrônico e impresso a professores que atuam na Educaçãoa Distância. O levantamento desses dados será analisado tanto quantitativamente como qualitativamente, oportunizando um feedback por parte desses profissionais acerca de diversos questionamentos que permeiam a EAD
DESENVOLVER(SE) COM AUTONOMIA NA PROFISSÃO DOCENTE: o uso da internet como prática formativa do professor
O presente artigo discorre sobre a formação e profissionalização docente, buscando vislumbrar os processos de formação e a constituição do ser professor. Objetivando dispor algumas perspectivas e desafios, a pesquisa expõe o papel do professor em sua formação e gera uma reflexão sobre como é formada sua identidade e autonomia em meio a realidade do cenário educacional. A educação tem passado por inúmeras mudanças, o uso das tecnologias e o espaço que elas têm conquistado na sociedade inferem de maneira promissora na prática da docência. A profissão professor exige do sujeito constante atualização, para isso existem diversos cursos de formação continuada, assim, o presente artigo visa descrever o uso da internet na construção da formação docente autônoma. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi um questionário aplicado com um coletivo de professores indagando a prática docente e uso do recurso tecnológico no dia a dia e na autoformação
A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL
A Teoria do Desenvolvimento Organizacional tomou força a partir da década de 1970. Os gestores perceberam que tomar conhecimento dessas competências tornou-se um diferencial frente à concorrência. A partir de uma pesquisa bibliográfica, o presente estudo buscou analisar a evolução da Teoria do Desenvolvimento Organizacional e as implicações das novas tecnologias no contexto das organizações. Buscou-se verificar as concepções que devem ser aplicadas nas empresas e como os colaboradores buscam melhorar o seu desempenho
GESTÃO FINANCEIRA PÚBLICA VERSUS PRIVADA
Dentro de qualquer organização, sabe-se que é imprescindível utilizar recursos financeiros de maneira adequada para obter melhor êxito nos objetivos estratégicos. Partindo desse ponto, este artigo abordará sobre os conceitos da administração financeira privada e pública, buscando identificar semelhanças e diferenças. Com base em pesquisas bibliográficas e entrevista com gestores de organizações públicas e privadas, nota-se grande diferença entre o método de administração dos recursos financeiros públicos e privados, mas ambas buscam administrá-lo da forma mais eficaz, visando atingir os objetivos a partir dos orçamentos planejados
EFICIÊNCIA ENERGÉTICA EM PLACAS FOTOVOLTAICAS (PROJETO SEGUE O SOL)
Ocorre, atualmente, um aumento no interesse por sistemas de geração de energia renováveis, motivado pelos crescentes problemas ambientais, relacionados às formas tradicionais de geração de energia. Todavia, o uso de sistemas fotovoltaicos ainda não é amplamente utilizado devido ao seu alto custo e baixo rendimento. Uma maneira de melhorar este rendimento é fazer com que as placas fotovoltaicas destes sistemas recebam sempre a maior incidência de luz possível, o que não ocorre num sistema convencional, pois a placa é instalada numa posição fixa e o sol se movimenta em torno dela, de leste a oeste durante o dia e, de norte a sul durante o ano. Assim, este projeto tem por finalidade desenvolver um sistema de automação para melhorar a incidência de luz sobre a placa. Foi montado um protótipo em pequena escala, a fim de verificar a funcionalidade do sistema. Este, posteriormente, poderá ser utilizado na implementação de qualquer outro sistema com dimensões variadas. Pretende-se, com a finalização deste projeto, torná-lo economicamente acessível e, desta maneira, contribuir com o desenvolvimento sustentável do setor energético brasileiro, melhorando o rendimento dos sistemas fotovoltaicos
ENSINO DA SOCIOLOGIA: perspectiva de emancipação política
O presente estudo tem como área de concentração Ciência Política e Educação Sociológica. Dentro disso, o objetivo dessa pesquisa é verificar como a sociologia, através do conteúdo estruturante Poder, Política e Ideologias, colabora para a Emancipação Política. Nesse sentido, o conteúdo específico “Democracia torna-se um instrumento político, social, e ideológico pode ter dois vieses, um de sua magnitude no mundo do capital, lógica da ordem burguesa ou a desnaturalização e o estranhamento dessa democracia que representa os interesses da minoria e não da maioria”. Perante isso, a pesquisa apresenta cunho práxis (teórico-prático) e recorrerá às fontes de livros e documentos, além da regência do estágio sobre a temática nas aulas para compreender como a disciplinade sociologia pode auxiliar na transformação social. Iremos fundamentar a nossa pesquisa dentro da perspectiva pedagógica libertadora, compreendendo a educação como um ato político e a sociologia como disciplina curricular que fundamenta a sociedade em princípios de intervir diretamente com interesses políticos contraditórios
ACESSIBILIDADE DE CADEIRANTES – MUSEU DA ÁGUA DE BLUMENAU/SC
Dada a importância da construção de espaços acessíveis para a maior integração de uma sociedade verdadeiramente inclusiva, independente das diferenças existentes entre seus cidadãos e a infraestrutura oferecida, o presente trabalho se propõe a analisar a acessibilidade do Museu da Água, que se localiza na cidade de Blumenau, no bairro Boa Vista. Na análise efetuada a partir de algumas dimensões retiradas da edificação, combase na NBR 9050, verificamos que o edifício, ao todo, não possui acessibilidade por não conter rampas de acesso e espaçamentos suficientes para circulação de um cadeirante. Consequentemente, a falta de acessibilidade em espaços públicos impõe limites à execução de tarefas aos cadeirantes, não fornecendo condições para utilização dos espaços, mobiliários e equipamentos com segurança e autonomia
POLUIÇÃO E ESCASSEZ DE ANIMAIS NA LAGOA DO IMARUÍ: possíveis causas e sua influência na vida da população ribeirinha
A pesquisa consiste na modalidade de prática documental, que tem como base a análise e a interpretaçãode dados. Teve como objetivo geral pesquisar e apurar a causa da escassez de animais nas Águas do Complexo Lagunar – Lagoa do Imaruí, em Laguna/ SC, e como objetivos específicos: (a) expor a qualidade das águas do Imaruí – Laguna, SC; (b) relatar através de pesquisa documental as principais causas de poluição em lagoas; (c)pesquisar a respeito do motivo da escassez de animais na Lagoa do Imaruí; (d) relatar a opinião dos moradorespróximos à lagoa, acerca da poluição presente na mesma. Efetuou-se o presente estudo através da aplicação do questionário e entrevista com a população ribeirinha, e apuração de dados relacionados à poluição em lagoas e rios. Assim, entende-se a importância da preservação de nossas águas para o bem de todo o ecossistema
DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM
Sabe-se que cada vez mais aumenta o número de crianças que apresentam algum distúrbio ou dificuldade na aprendizagem e que são decorrentes de vários fatores, portanto é necessário tomar algumas medidas pedagógicas para atendê-las, mas para isso é preciso que os profissionais competentes da educação estejam realmente aptos para a função, que sejam habilitados para esse atendimento e que busquem métodos de ensino adequados para efetivar o processo de ensino-aprendizagem. A psicopedagogia tem grande importância neste cenário, por ser uma ciência que estuda a aprendizagem humana, ela se dá através da junção de dois saberes: a pedagogia e a psicologia. Assim sendo, a presença do psicopedagogo torna-se fundamental no corpo docente. Através da parceria entre professor, família, psicopedagogo e a escola como um todo, torna-se fácil a identificação e a intervenção dos problemas relacionados à aprendizagem
BILINGUISMO E INCLUSÃO ESCOLAR DOS ALUNOS SURDOS
A inclusão do aluno surdo é um tema ainda pouco discutido no contexto educacional, pois exige mudançade atitude, é um processo de transformação. Devido ao fato do aluno surdo não corresponder aos padrões de homogeneização, o seu processo ensino-aprendizagem é estigmatizado e inferiorizado. Tendo este artigo como tema o Bilinguismo e Inclusão escolar dos alunos surdos, elaborou-se como problemática de pesquisa: Como o bilinguismo pode contribuir na educação dos alunos surdos? O objetivo geral é compreender de que modo o bilinguismo pode contribuir na educação de surdos. Como objetivos específicos foram delimitados: analisar asimplicações da surdez no processo ensino-aprendizado; descrever a proposta de educação bilíngue no Brasil no contexto da surdez e comparar a proposta do bilinguismo com a inclusão escolar dos alunos surdos no contexto educacional vigente. A pesquisa do trabalho é de natureza básica, qualitativa, em relação aos objetivos é descritiva e os procedimentos técnicos bibliográficos. Foi possível constatar que, embora a inclusão avance enquanto processo que o é, ainda há muito a alcançar. Educação para todos ainda não é uma realidade no contexto educacional brasileiro. Enquanto os alunos surdos não tiverem suas singularidades linguísticas e culturais levada em conta, o sistema educacional estará fadado ao fracasso