Publicações Online Editora UNIASSELVI (Associação Educacional Leonardo da Vinci)
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A HISTÓRIA DA MULHER NA MATEMÁTICA: uma questão de gênero em Blumenau
Este trabalho promove uma reflexão de questões epistemológicas e a percepção dos educandos do ensino básico sobre questões de gênero. O método utilizado na pesquisa foi a aplicação de questionários, em duas escolas públicas do município de Blumenau/SC, a fim de entender as concepções de gênero entre alunos. A construção deste artigo está na convicção de que esta pesquisa contribui para melhorar o aprendizado e ajudar na construção de uma sociedade mais igualitária, em que a equidade de gênero seja ensinada dentro da sala de aula através da história das grandes pensadoras da matemática e suas contribuições para esta ciência
EDUCAÇÃO AFRO NO SISTEMA DE EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Com a criação da Lei nº 10.639/03 tornou-se obrigatório o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nas escolas de ensino básico, propiciando dessa forma a contemplação da matriz africana no currículo oficial de ensino. O presente trabalho visa analisar as contribuições do ambiente escolar que motivaram a criação da Lei nº10.639/03. A metodologia utilizada para produção da pesquisa foi baseada em consultas documentais, em literatura referente a livros, artigos científicos, artigos eletrônicos e periódicos. A abordagem feita neste trabalho reconhece como a sociedade brasileira reflete de forma bem expressiva as desigualdades e como a escola, enquanto ambiente de formação cultural da humanidade, representa um espaço de reprodução das desigualdades, através do currículo escolar adotado que atende aos interesses da classe dominante, um material que retrata o negro numa condição de inferioridade e professores que reproduzem as ideologias da classe dominante através da sua prática. A pesquisa retrata o quanto é relevante a conquista da Lei nº 10.639/03 para a construção da dignidade do povo negro, que sempre foi renegado a uma condição de desprestígio social na sociedade brasileira
DISSEMINAÇÃO DO CARACOL GIGANTE AFRICANO (ACHATINA FULICA): ameaça ecológica, agrícola e sanitária
A dispersão do caracol gigante africano (Achatina fulica) por diversos lugares do mundo, e também no Brasil, vem ocasionando grandes transtornos. Por serem capazes de se adaptar a ambientes diversos e se alimentarem de quase todos os tipos de plantas, provocam danos a jardins, hortas, plantações e florestas,prejudicando o equilíbrio ecológico. Da mesma forma, sua presença é uma ameaça sanitária, uma vez que esse molusco é hospedeiro intermediário de nematódeos nocivos à saúde humana. Neste contexto, o presente trabalho vem expor métodos de controle ao caracol gigante africano, visando alertar a população local dos perigos do A.fulica, bem como conscientizá-la quanto ao papel individual do cidadão no combate a essa praga urbana
O SISTEMA DIGESTÓRIO HUMANO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: uma alternativa de transposição didática
O professor de Ciências enfrenta uma série de desafios para superar limitações metodológicas e conceituais de formação em seu cotidiano escolar. Por isso, usar de estratégias que despertem o interesse do aluno pelos conteúdos é de fundamental importância. Esse artigo teve como objetivo desenvolver um material didático relacionado com o sistema digestório. Para tanto, foi construído um material intitulado ‘Camiseta Humana’, que auxilia na compreensão da anatomia dos órgãos que compõem o sistema digestório. Foi abordada a função decada órgão responsável pelo sistema digestório e suas características. Além disso, foca-e na criação e importância de um material didático adequado para auxiliar na compreensão deste assunto em sala de aula. Como usar o material didático para ter uma aprendizagem mais significativa sobre esse assunto no qual é de suma importância. Levando-se em consideração esses aspectos, conclui-se que a atividade didática “Camiseta humana” é importante porque ajuda o aluno a compreender melhor a estrutura dos sistemas do corpo humano e também para um melhor conhecimento da anatomia dos órgãos em questão
ATIVIDADES PRÁTICAS DE EXTRAÇÃO DE DNA DE DIFERENTES MATERIAIS ORGÂNICOS COMO FORMA DE ESTIMULAR O ENSINO-APRENDIZAGEM
O ensino de ciências é gerador de conhecimento e dinâmico, permitindo aos alunos exercitarem a capacidade de pensar, refletir e tomar decisões, no entanto é comum que essas aulas ainda sofram reflexos do modelo de educação tradicional, expositivas, com mínima participação dos alunos, o que acarreta a falta deinteresse com a disciplina. Este trabalho objetivou mostrar a necessidade da utilização de aulas práticas como recursos pedagógicos no ensino de Ciências e Biologia para estimular e desenvolver a capacidade cognitiva dos alunos, além de atrair a atenção dos mesmos na sala de aula. Foi verificado, com o estudo em questão, que o professor precisa buscar por iniciativas que visem aumentar a utilização de aulas práticas no ensino de Ciências e Biologia para associar de forma fácil e simples a teoria e prática, de forma que essa prática possa ser mediadora no processo ensino e aprendizagem, uma vez que os professores dessas disciplinas raramente a utilizam, ou até mesmo não fazem uso. As aulas práticas podem ser uma alternativa para superar esse desafio, pois permitem ao aluno compreender o que está sendo ensinado, assim como associá-lo com o cotidiano. Dentre os recursos e materiais didáticos pedagógicos deve-se optar por aqueles que prendam a atenção do aluno e aticem sua curiosidade, como por exemplo, aulas laboratoriais, experimentos em sala e maquetes
ESTUDO DE CASO: a economia na região metropolitana de Curitiba - PR
O presente artigo propõe uma discussão acerca dos aspectos econômicos da Região Metropolitana de Curitiba. Foi desenvolvido a partir de referenciais bibliográficos encontrados nos campos da Geografia, da Economia e da História. Como podemos perceber, estamos passando por um processo de crise econômica em nosso país, percebe-se que existe material positivo anterior a 2010 e negativo após este. Por isso, além de dissertações e demais artigos publicados (on-line) foram consultados e incorporados dados do IBGE e do IPARDES, jornais de circulação, plano diretor da Prefeitura de Curitiba e das principais cidades do Núcleo Central Urbano, entre outros para melhor compreensão e para o processo de construção textual indutivo e comparativo. Foi possível observar o papel fundamental dos municípios vizinhos que compõem o círculo metropolitano, no qual se pode afirmar que Curitiba é subsidiada como centro de negócios por abrigar cerca de 20% das indústrias segundo FIEP, sobressaindo-se aos demais setores econômicos que se fazem presentes nos indicadores socioeconômicos, como PIB, VAF e VPF locais. Também se faz presente à formação dos municípios e seu plano de desenvolvimento em questão para propagar sua economia, sendo chamariz para o aumento populacional e a infraestrutura para sua manutenção
MAIÊUTICA ESTUDOS CONTEMPORÂNEOS EM GESTÃO ORGANIZACIONAL
A Revista Maiêutica: Estudos Contemporâneos em Gestão Organizacional, com satisfação apresenta a você artigos dos cursos de: Gestão de Turismo, Gestão Pública; Gestão Hospitalar, Marketing, Gestão de Recursos Humanos, Processos Gerencias, Comércio Exterior, Logística e Administração. A concepção do conhecimento descrito nestes textos está associada à construção de instrumentos de forma coletiva, propiciando a interação dos atores pedagógicos que integram o nosso processo de ensino-aprendizagem. Tem-se como resultado da construção destes novos saberes a condição de contribuirmos para momentos de reflexão, de análise crítica, de constatações diante de realidades diversas, fatos ou teorias, gerando não somente respostas, mas igualmente novas perguntas que poderão nos conduzir a novas investigações. Compreender a relevância da produção destes textos acadêmicos significa reconhecer o papel dos gestores em tecnologias do ensino superior como profissionais, com habilidades e competências em suas áreas de atuação, na condição de agentes de transformação da sociedade em que se encontram inseridos. Perceber a realidade do mundo, analisar as diversas perspectivas de condução das ações e atividades de uma comunidade, colaborar para a solução de problemas, propor inovações são iniciativas que têm como fonte a organização e a disposição do conhecimento. Aproprie-se destes conteúdos, saiba mais, construa seu saber. Seja bem-vindo a um pedaço de nossa história da construção do conhecimento. Convidamos você a conhecê-la. Boa leitura
A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO PARA O TRABALHO
Este artigo justifica-se por apresentar as principais características da motivação no ambiente de trabalho. É importante entender o que motiva os colaboradores e quais os impactos nas organizações, assim como os diversos teóricos que têm dissertado sobre o tema. Entre os assuntos abordaremos gestão de conflitos, desenvolvimento de treinamentos e os desafios enfrentados no mercado de trabalho. Embasado na pesquisa documental sobre as diversas teorias que envolvem a motivação, será comentado sobre os desafios enfrentados pelos trabalhadores terceirizados em uma empresa pública, em busca de uma aplicação prática do tema
LIDERANÇA E COMUNICAÇÃO NO CENÁRIO DA GESTÃO
Em um mercado cada vez mais competitivo, muitas organizações buscam diferenciais. A comunicação e a liderança são recursos primordiais para o sucesso de uma empresa. A troca de informações, a relação entre as ideias faz com que objetivos e metas sejam estabelecidos entre líderes e seus colaboradores. A comunicação eficaz influencia as pessoas, tornando presente o poder de “liderar”. O objetivo dessa pesquisa foi analisar o processo de liderança e comunicação dentro de uma organização. No que se refere às características metodológicas, é necessária explicitação de diferentes conceitos que abordam o tema, constituindo a pesquisa bibliográfica. A pesquisa também expôs um estudo de caso, no qual houve a aplicação de entrevista semiestruturada ao supervisor de uma empresa. Dessa forma, percebe-se que a comunicação faz parte de uma liderança eficaz, sendo um grande diferencial no mercado atual, uma vez que o progresso da organização depende de uma boa liderança e de uma comunicação bem desenvolvida
O CASO DE ADOLF EICHMANN E A NEGAÇÃO DO PENSAR: reflexos no mundo e na educação
O presente artigo tem por objetivo apresentar reflexões sobre o pensar, o pensamento e a atividade do pensar, a partir das obras de Hannah Arendt. Trata-se de um estudo baseado na pesquisa bibliográfica. Nesse sentido, o trabalho busca relacionar os motivos das atrocidades e barbáries cometidas pelos regimes totalitários e a incapacidade da atividade do pensar, o que tornou os seres supérfluos e incapazes de agir