Editora Unoesc (E-Journals)
Not a member yet
17293 research outputs found
Sort by
PRESSÃO ARTERIAL EM JOVENS: UMA REVISÃO DE LITERATURA
No full textIntrodução: A hipertensão arterial é um dos principais fatores de risco para doenças cardiovasculares e um problema de saúde pública global. Embora tradicionalmente associada a adultos e idosos, estudos apresentam pressão arterial elevada em jovens, muitas vezes vinculadas a alimentação inadequada, sedentarismo, excesso de peso e consumo de álcool e substâncias estimulantes (KAELBER; PICKETT, 2017; MALACHIAS et al., 2020). A presença de níveis elevados de pressão arterial nessa faixa etária é preocupante, pois pode repercutir no risco cardiovascular futuro (MUNTNER et al., 2018). Objetivo: Analisar a literatura publicada entre 2015 e 2025 sobre pressão arterial em jovens, destacando prevalência, fatores associados e implicações para a saúde pública. Metodologia: Foi realizada revisão de literatura nas bases PubMed, SciELO e LILACS, entre abril e julho de 2025. Foram utilizados os descritores “pressão arterial”, “hipertensão”, “adolescentes” e “jovens”. Foram incluídos artigos originais, revisões sistemáticas e documentos técnicos publicados entre 2015 e 2025 que abordassem diretamente a temática em população jovem (15–29 anos). Excluíram-se estudos sobre hipertensão secundária. Resultados e Discussão: A análise revelou aumento progressivo da prevalência de pressão arterial elevada entre jovens em diferentes contextos. Estudos nacionais e internacionais apontam taxas entre 7% e 15% para pré-hipertensão e entre 3% e 10% para hipertensão nessa faixa etária. O excesso de peso e a obesidade figuram como os principais fatores de risco, seguidos pelo consumo elevado de sódio, baixa ingestão de frutas e hortaliças, sedentarismo e padrões de sono inadequados. Além disso, pesquisas indicam associação significativa com fatores psicossociais, como estresse acadêmico e uso frequente de bebidas energéticas. Intervenções preventivas, envolvendo educação em saúde, promoção da atividade física e políticas de redução do consumo de alimentos ultraprocessados, mostraram impacto positivo na redução dos níveis prévios. Apesar disso, a literatura ainda carece de estudos longitudinais que permitam compreender melhor a evolução da pressão arterial em jovens e a efetividade das ações preventivas ao longo do tempo. Considerações Finais: Conclui-se que a pressão arterial elevada em jovens é um desafio emergente de saúde pública. A detecção precoce e estratégias de prevenção baseadas em mudanças de estilo de vida são fundamentais para evitar complicações cardiovasculares futuras. Investimentos em programas educativos, intervenções multiprofissionais e pesquisas longitudinais são necessários para subsidiar políticas de saúde direcionadas a essa população
RACISMO COSMÉTICO E O DESAFIO DE ATENDER OS TONS DE PELE
No full textIntrodução: O tema do racismo cosmético evidencia a grande invisibilidade da pele negra em materiais de ensinoe na indústria da beleza, que frequentemente desconsidera as particularidades dessa população. Nas aulas decosmetologia, é comum que livros e materiais apresentem lesões e condições dermatológicas exemplificadaspredominantemente em peles brancas, gerando uma lacuna importante, já que os aspectos clínicos variam entrediferentes tons de pele. Além disso, tratamentos estéticos que utilizam protocolos ou técnicas padronizadas muitasvezes não consideram as especificidades da pele negra, podendo causar manchas, irritações e até danosirreversíveis. Objetivo: Este trabalho tem como objetivo discutir o racismo cosmético e os desafios enfrentados nacosmetologia para atender especificamente os diferentes tons de pele, com ênfase na invisibilidade da pele negranos materiais educativos e nos tratamentos estéticos. Método: Foram cruzados os unitermos “racismo AND estéticaOR pele OR cor OR desafios” nas bases SciELO, Google Acadêmico e PubMed, pesquisando artigos publicados emportuguês e inglês no período de 2014 a 2025. Resultados: Foram realizadas a seleção de 5 artigos envolvendo ostermos da seleção. A ausência de representatividade e de conteúdo específico sobre dermatologia em pele negradificulta o diagnóstico, o reconhecimento clínico e o tratamento adequado, reforçando o racismo cosmético, quenão se resume à falta de conhecimento técnico, mas também à escassez de produtos cosméticos para tonsescuros. Embora mais da metade da população brasileira seja negra, o mercado de cosméticos ainda falha emdesenvolver e disponibilizar uma gama suficiente de tonalidades que contemplem subtons, texturas e necessidadesespecíficas. Conclusão: Superar esse cenário exige ampliar a representatividade nos testes clínicos, diversificar osportfólios de cosméticos e revisar conteúdos acadêmicos para incluir discussões aprofundadas sobre a pele negra
AVALIAÇÃO COGNITIVA EM IDOSOS DE UMA CIDADE DO MEIO OESTE CATARINENSE
No full textIntrodução: O crescimento da população idosa no Brasil evidencia o desafio de garantir um envelhecimentosaudável diante do surgimento de limitações cognitivas que afetam a autonomia. Embora programas deestimulação cognitiva sejam benéficos, a pesquisa nacional carece de instrumentos de avaliação consistentes. Esteestudo busca identificar déficits cognitivos e emocionais em idosos que frequentam grupos de estimulação. Apesquisa justifica-se pela importância da avaliação cognitiva precoce para diferenciar o envelhecimento normalde patologias, permitindo intervenções que melhorem a qualidade de vida e reduzam custos em saúde. Objetivo:O estudo teve como finalidade investigar possíveis déficits cognitivos em idosos que participam de grupos de umambulatório no meio-oeste de Santa Catarina. Método: Este estudo descritivo combinou abordagens qualitativas equantitativas. A coleta de dados ocorreu em um Ambulatório Médico Universitário no meio-oeste catarinense com13 idosos com mais de 60 anos, participantes de um grupo de estimulação cognitiva. Foram utilizados comoinstrumentos uma anamnese neuropsicológica, o Teste de Avaliação Cognitiva Montreal (MoCA) para rastreio decomprometimento cognitivo leve, e a versão reduzida da Escala de Depressão Geriátrica (EDG-15) para sintomasdepressivos. A análise dos dados foi realizada de forma estatística e estruturada. Resultados: A amostra foicomposta majoritariamente por mulheres (9 de 13), com idades entre 62 e 79 anos, todas aposentadas. Aavaliação cognitiva revelou boa capacidade de resolução de problemas, mas com dificuldades emplanejamento, linguagem e, principalmente, memória. O achado mais significativo foi a alta incidência de sintomasde ansiedade (12 participantes) e depressão (9 participantes) relatados na anamnese, o que contrasta com apontuação média "Normal" de 2,13 na EDG-15. A pontuação média no MoCA foi de 20,076, com as maioresdificuldades observadas na Função Executiva. Conclusão: Concluiu-se que a maioria dos idosos possui funçãocognitiva relativamente preservada, apesar de limitações específicas. Foi observada uma notável discrepânciaentre os sintomas de ansiedade e depressão relatados na anamnese e os resultados "normais" da escala EDG-15,sugerindo que a escala isoladamente pode ser insuficiente. O MoCA mostrou-se útil para identificar sinais deComprometimento Cognitivo Leve. O estudo evidencia que a avaliação de idosos deve utilizar múltiplasferramentas para um diagnóstico precoce, visando intervenções que preservem a autonomia e a qualidade devida.Palavras-chave: Cognição; Envelhecimento; Idosos; déficits cognitivos
PLATAFORMA ELEVATÓRIA PARA CADEIRANTE
No full textIntrodução: O trabalho aborda a problemática da falta de acessibilidade em edificações públicas e privadas,
onde a simples presença de rampas não garante mobilidade adequada para cadeirantes. A proposta busca
oferecer uma solução prática e segura para vencer desníveis por meio de uma plataforma elevatória. Objetivo: O
objetivo foi projetar e construir um protótipo de plataforma elevatória para cadeirantes e pessoas com mobilidade
reduzida, integrando aspectos de acessibilidade, segurança, viabilidade técnica e econômica. Método: O estudo
foi desenvolvido no curso de Engenharia Mecânica da Universidade do Oeste de Santa Catarina. O trabalho seguiu
a metodologia de projeto de produto proposta por Pahl e Beitz, contemplando revisão bibliográfica em normas
técnicas e literatura especializada sobre acessibilidade e plataformas de elevação. Foram considerados requisitos
estabelecidos pela legislação vigente e especificações normativas. Na etapa de coleta de informações, foi
realizada análise de mercado e levantamento de necessidades de clientes em potencial. As informações obtidas
foram transformadas em requisitos de projeto por meio da matriz QFD. Foram elaboradas a matriz morfológica, a
matriz de decisão e a matriz passa/não passa, que permitiram selecionar a concepção mais adequada. A análise
técnica incluiu o memorial de cálculo para dimensionamento do sistema de elevação por fuso de esferas, guias
lineares, sistemas de segurança e componentes elétricos. Resultados: O estudo identificou que a principal
demanda do mercado é por equipamentos de baixo custo, fácil instalação e operação segura. As análises
mostraram que a concepção baseada em fuso de esferas é a mais viável em termos de eficiência energética,
confiabilidade e manutenção reduzida, quando comparada a sistemas hidráulicos ou de cabos. O memorial de
cálculo confirmou que a estrutura projetada suporta as cargas previstas para cadeirantes, atendendo aos requisitos
mínimos de segurança. As matrizes aplicadas evidenciaram que a solução escolhida atende às necessidades
prioritárias dos usuários, especialmente nos critérios de ergonomia, segurança e confiabilidade. O projeto foi
considerado viável para prototipagem e futuras aplicações em contextos residenciais e institucionais. Conclusão: O
estudo concluiu que a plataforma elevatória proposta é uma solução eficaz para superar barreiras arquitetônicas e
promover a inclusão social. A aplicação de metodologia estruturada possibilitou um projeto consistente e aplicável,
com potencial de contribuir para o avanço da engenharia voltada à acessibilidade.
Palavras-chave: Acessibilidade; Plataforma Elevatória; Cadeirantes; Projeto Mecânico; Inclusão Social
A DIVERSIDADE CULTURAL NA FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO COM AÇÕES CIENTÍFICAS NA PERSPECTIVA DIALÓGICA NO ENSINO SUPERIOR
No full textIntrodução: A diversidade cultural na formação do ser humano, enquanto cidadão e sujeito crítico por meio deações científicas que promovem a aprendizagem significativa permitem que os acadêmicos construam umconhecimento mais aprofundado sobre a própria história, cultura e identidade, relacionando-o com a diversidadee a realidade social brasileira. Objetivo: Analisar práticas pedagógicas no processo de ensino e aprendizagemvisando à diversidade cultural na formação do povo brasileiro com ações científicas na perspectiva dialógica noensino superior. Método: A metodologia escolhida foi a pesquisa qualitativa, bibliográfica com abordagemparticipante e do tipo estado do conhecimento. Os dados foram coletados em sites da CAPES, revistas, anais deeventos as produção cientifica realizada nos últimos três anos, a partir dos descritores: diversidade cultural,educação e formação do povo brasileiro. Resultados: Evidenciou-se a relevância de buscar o conhecimentocientifico a partir da pesquisa estado do conhecimento que possibilita uma visão das produções cientificas járealizadas sobre o objeto de estudo e a importância do ensino e pesquisa na formação acadêmica com vistaspara a qualidade educacional, pessoal e profissional. Neste sentido, foram encontrados no site da CAPEScatálogos: 19 dissertações, 2 teses, 17 artigos em revistas científicas, e 12 em periódicos. O resultado mostra a maiorquantidade de produções está nos estudos do mestrado e a menor no doutorado. Para tanto, os estudos sobre adiversidade cultural na formação do povo brasileiro no contexto da educação, são relevantes, porém, com poucaspublicações científicas. Conclusão: Portanto, as práticas pedagógicas com ações científicas na perspectivadialógica visando a diversidade cultural na formação do povo brasileiro no ensino superior, possibilitaram aosacadêmicos uma nova visão do contexto educacional fundamentada nas teorias pedagógicas articuladas comas políticas públicas promovem uma educação mais humanizada. Assim sendo, as ações científicas que abordama diversidade cultural abre espaço para o debate, a análise de diferentes pontos de vista e a promoção daempatia. E a diversidade cultural favorece o diálogo ao estimular o intercâmbio de diferentes perspectivas,promove o respeito e a compreensão ao interagir com diversas culturas que enriquecem o conhecimentoindividual e coletivo, fomenta a inovação e a criatividade, e constrói sociedades mais inclusivas, justas eequitativas
HISTÓRIA E CULTURA LOCAL NO CURRÍCULO ESCOLAR: A BOCHA COMO TRADIÇÃO E EXPRESSÃO CULTURAL
No full textIntrodução: A abordagem de temáticas relacionadas à história e à cultura local, possibilita aos estudantes reconhecerem elementos de sua própria história, da sua família e/ou de seus grupos sociais de pertencimento e, desta maneira, estabelecer vínculos identitários com o local onde vive. Desta maneira, no diálogo com a escola, durante o estágio de regência, ao explorar práticas de lazer no campo e na cidade, com uma turma de 3º ano do ensino fundamental, foi explorado o tema “A Bocha”, como prática esportiva e tradição cultural no município de Herval d’Oeste, considerando a herança da colonização italiana na região. Ainda, conforme orienta a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018) abordando de maneira interdisciplinar. Objetivo: Identificar e comparar aspectos históricos e culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo Método: A pesquisa possui abordagem qualitativa, do tipo de campo, com atividades interativas, observação e análise descritiva dos dados. Após a identificação da bocha como prática esportiva comum, tanto para moradores do campo quanto da cidade de Herval d’Oeste, foi explorado o gênero textual notícia. A discussão inseriu o contexto histórico da prática da bocha como herança dos descendentes de italianos que colonizaram a região. Na etapa seguinte, foi elaborado um convite, utilizando a ferramenta Canva e o WhattaApp, para um esportista da bocha explanar sobre o esporte e a competições. Os estudantes fizeram perguntas e, experimentaram o esporte, que alguns já conheciam bem, elaboram texto. A bola da bocha foi ponto de partida para estudo da geometria, na geografia a localização dos povos que migraram para colonizar a região. A abordagem foi plenamente interdisciplinar. Resultados: A abordagem de um tema da cultura local, permitiu uma rica abordagem interdisciplinar, despertando o interesse e envolvimento dos estudantes que demonstraram entusiasmo e orgulho ao praticar a bocha, comemorando cada ponto conquistado. Conclusão: O estudo da história e cultura local é imprescindível na construção da identidade cultural, sentimento de pertencimento e percepção de sujeito histórico. A interdisciplinaridade abre possibilidades de aprendizagem contextualizada, com sentido e significado para os estudantes, contribui efetivamente para seu desenvolvimento integral. Demonstra que o ambiente escolar é um espaço privilegiado para o trabalho que amplia o repertório cultural com a valorização das tradições locais e nacionais
A Influência da Cultura Organizacional e da Liderança Familiar na Transição do Cultivo Convencional para o Cultivo Orgânico de Citrus
No full textIntrodução: A cultura organizacional é um conjunto de premissas básicas compartilhadas que guiam comportamentos e decisões, sendo moldada pela liderança e praticada diariamente. Em empresas familiares, essa cultura integra os valores pessoais do fundador, impactando o planejamento estratégico e as decisões de longo prazo. A liderança familiar, ao concentrar poder, determina a direção da empresa, podendo fomentar uma cultura de inovação ou de conservação. Objetivo: Este artigo analisa a influência da cultura organizacional e da liderança familiar na transição do cultivo convencional para o cultivo orgânico de citros no Sítio dos Rosas, uma empresa rural familiar em Abdon Batista, Santa Catarina. Método: O estudo, de natureza qualitativa, exploratória e descritiva, utilizou o método de estudo de caso, com coleta de dados por meio de observação participante, conversas informais e visitas ao sítio. O objeto de estudo foi o Sítio dos Rosas, uma propriedade rural familiar localizada em Abdon Batista (SC). Resultados: No Sítio dos Rosas, a decisão de abandonar o uso de agrotóxicos e adotar práticas orgânicas foi motivada por valores de saúde, sustentabilidade e união familiar, catalisados por um episódio de intoxicação que alertou a família, além do valor que se agrega ao produto orgânico. A liderança decisiva do pai foi fundamental para consolidar uma nova cultura organizacional focada no cuidado com as pessoas e o ambiente, com ampla aceitação familiar, pois os valores do líder se alinhavam ao desejo coletivo de saúde e inovação. O processo exigiu um intenso aprendizado, visitas técnicas e o apoio crucial de entidades como Epagri, Secretaria de Agricultura de Abdon Batista, além de políticas públicas como o Pronaf. Apesar dos desafios estruturais e de investimento, a cultura emergente, pautada pela cooperação, propósito e valorização da qualidade, permitiu superar as dificuldades. Atualmente, o sítio possui 12 hectares certificados, produzindo citros de alta qualidade que já foram exportados para países como Emirados Árabes e Paraguai, comprovando o sucesso da iniciativa. Conclusão: Dessa forma, a cultura organizacional, moldada por uma liderança familiar engajada e valores coletivos internalizados, influenciou a decisão de adotar o cultivo orgânico no Sítio dos Rosas ao criar um ambiente de cooperação e propósito que superou os desafios inerentes à mudança, com o apoio fundamental de políticas públicas e entidades técnicas
SERVIÇOS DA REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL NO EXTREMO OESTE DE SANTA CATARINA
No full textIntrodução: A saúde mental no Brasil passou por mudanças significativas desde a Reforma Psiquiátrica e a Lei nº10.216/2001, que priorizaram o cuidado em liberdade e em serviços substitutivos ao modelo hospitalocêntrico. Nessecenário, os leitos de saúde mental em hospitais gerais tornaram-se estratégicos, favorecendo a integralidade docuidado e a articulação com outras áreas clínicas. A criação da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), pautadanos princípios do SUS, fortaleceu essa integração ao garantir acesso às tecnologias hospitalares e suporte emintercorrências clínicas. Na Região de Saúde do Extremo Oeste de Santa Catarina, caracterizada por municípiospequenos, distantes de centros urbanos e com recursos limitados, os desafios são ainda maiores. Assim, torna-seessencial compreender como os serviços disponíveis respondem às demandas em saúde mental. O estudojustifica-se pela necessidade de fortalecer políticas públicas e estratégias de cuidado integral, reconhecendo ostranstornos mentais como problemas coletivos influenciados por fatores sociais, econômicos e culturais. Objetivo:Conhecer atividades realizadas por profissionais que compõem a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) de hospitaisgerais, com leitos em saúde mental na Região de Saúde do Extremo Oeste de Santa Catarina. Método: Pesquisaqualitativa, utilizando-se como instrumento, um roteiro de questões e como técnica uma entrevista, comprofissionais de saúde que compõem equipes multidisciplinares. As entrevistas ocorreram entre os meses de janeiroe maio de 2025 nas dependências hospitalares. Resultados: Participaram da pesquisa 08 profissionais, dentre osquais, psicólogos, enfermeiros e técnicos de enfermagem, com tempo médio de atuação nos locais de 4,5 anos. Ademanda atendida nos locais caracteriza-se por pessoas com transtornos relacionados ao uso de substânciaspsicoativas, esquizofrenia, transtornos de humor e personalidade, além de situações de crise com ideação etentativa de suicídio. O cuidado é prestado com ênfase em práticas integradas e humanizadas, as atividadesdesenvolvidas buscam manter rotinas estruturadas e promover a autonomia funcional dos pacientes, durante operíodo de internação. Incluindo avaliações clínicas, atendimentos psicológicos, atividades terapêuticas eocupacionais. Conclusão: Como facilidades, destacou-se o envolvimento das equipes e a estrutura física dosserviços. Como dificuldades, resistência dos pacientes em aderir o tratamento, muitas reinternações eprecariedade da Rede de Atenção Psicossocial. Apesar de variações na estrutura e práticas entre os locaispesquisados, observou-se um esforço concreto na implementação de ações terapêuticas humanizadas, nofortalecimento das equipes multidisciplinares e na garantia da continuidade do cuidado