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CENTRO-DIA PARA IDOSOS EM SALTO VELOSO/SC: UMA PROPOSTA DE ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA, ASSISTÊNCIA E ATENDIMENTO ESPECIALIZADO.
No full textIntrodução: O envelhecimento populacional é um fenômeno crescente no Brasil e no mundo, impulsionado pelo aumento da expectativa de vida e pela redução das taxas de natalidade. Esse cenário gera desafios sociais, familiares e de saúde, especialmente em municípios pequenos como Salto Veloso, que carecem de estruturas adequadas para o atendimento contínuo à população idosa. A ausência de um espaço de cuidado integral pode resultar em isolamento social, sobrecarga de cuidadores e dificuldades de acesso a serviços especializados. Objetivo: Diante dessa realidade, este trabalho tem como objetivo propor criação de um Centro-Dia em Salto Veloso/SC que ofereça suporte especializado, espaços de convivência e atividades que promovam o envelhecimento ativo, aliviem a sobrecarga dos cuidadores e melhorem a qualidade de vida da população idosa. Método: A metodologia adotada foi qualitativa e exploratória, iniciando-se com uma pesquisa bibliográfica sobre envelhecimento, legislações e normativas específicas. Na segunda etapa, foram analisados estudos de caso e referências projetuais para identificar diretrizes aplicáveis ao contexto local. Posteriormente, estudaram-se as condicionantes físicas, legais e ambientais, bem como a localização e o entorno de possíveis terrenos em Salto Veloso, permitindo a escolha de um local para implantação do projeto. Resultados: Como resultado, tais procedimentos possibilitaram a definição de diretrizes projetuais que consideram as necessidades da população idosa, priorizando acessibilidade, convívio social e suporte aos cuidadores. Os resultados preliminares indicam que a proposta tem potencial de atender às demandas locais, promovendo inclusão, bem-estar e qualidade de vida, fundamentada nas análises teóricas e nos estudos de caso realizados. Conclusão: A implantação de um Centro-Dia para idosos em Salto Veloso promoverá a valorização da dignidade, a inclusão social e a melhoria da qualidade de vida da população sênior, oferecendo um espaço acolhedor, acessível e inclusivo. Por meio de atividades que estimulam o envelhecimento ativo, a convivência social e o fortalecimento de vínculos familiares, o projeto contribui para o bem-estar dos idosos, apoia seus cuidadores e integra políticas públicas e diretrizes internacionais de cuidado e inclusão social
HBDI E BIG FIVE COMO INSTRUMENTOS DE APOIO À SELEÇÃO DE COLABORADORES EM MICROEMPRESAS HUMANIZADAS
No full textAMEAÇAS E VULNERABILIDADES EM SISTEMAS E REDES: DESAFIOS ATUAIS E ESTRATÉGIAS DE MITIGAÇÃO
No full textEste artigo apresenta uma análise abrangente das principais ameaças cibernéticas contemporâneas, incluindo malware, phishing, ransomware e vulnerabilidades em redes Wi-Fi, com base em pesquisas recentes (2023-2024), através de revisões e análises nos frameworks como NIST Cybersecurity Framework e MITRE ATT&CK, podemos estar propondo um conjunto integrado de soluções para a mitigação de riscos. Os resultados de pesquisa e estudo demonstram que a combinação de tecnologias avançadas, como SIEM e EDR, gestão proativa de vulnerabilidades e capacitação humana pode reduzir em até 75% os incidentes de segurança. O estudo destaca a eficácia de medidas específicas, como a implementação de WPA3 para redes Wi-Fi, treinamentos anti-phishing e backups isolados
PRAÇA DOS PINHEIRINHOS: UMA PROPOSTA DE REQUALIFICAÇÃO DE ESPAÇO PÚBLICO EM FRAIBURGO (SC)
No full textIntrodução: As áreas verdes contribuem significativamente para a qualidade de vida e o equilíbrio ambiental das cidades, elas podem estar localizadas em áreas públicas, áreas de preservação permanente, canteiros centrais, praças, parques, florestas e unidades de conservação urbanas, jardins institucionais e nos terrenos públicos não edificados. Objetivo: O objetivo deste estudo foi realizar uma pesquisa teórica analisando a importância das áreas verdes para o equilíbrio ambiental e para a melhoria da qualidade de vida da população, avaliando a necessidade de implantação de um novo espaço de lazer para a comunidade do Bairro São Miguel na cidade de Fraiburgo (SC). Método: A pesquisa apresentou natureza exploratória descritiva com dados qualitativos para a familiarização com o tema, verificando como as áreas verdes e os espaços de lazer podem contribuir para promover a melhoria da qualidade ambiental e da qualidade de vida dos habitantes. Além disso, foram realizadas pesquisas para verificar a demanda por espaços de lazer no bairro São Miguel, na cidade de Fraiburgo (SC), realizando buscas por espaços já existentes. E por fim, avaliou-se o potencial de uma proposta de requalificação de um espaço público, com objetivo de oferecer opções de lazer para os moradores da comunidade, promovendo sua melhora da qualidade de vida. Resultados: O bairro São Miguel, localizado em Fraiburgo (SC), apresenta 9.215 moradores, representando 26,67% da população municipal. Atualmente conta com apenas uma área de lazer comunitária, medindo aproximadamente 908 m². A população residente nesta localidade já expressou seu desejo por mais espaços de lazer no bairro, através de contribuições durante o processo de Revisão do Plano Diretor Municipal (CINCATARINA, 2018). Também foi destacado a necessidade de áreas de lazer através de um projeto elaborado por alunos da Escola Municipal Antônio Porto Burda, neste projeto, os discentes destacaram os motivos pelos quais a implantação de novos espaços de lazer seriam importantes (Câmara Municipal de Fraiburgo, 2021). Além disso, existe uma extensa área pública, subutilizada, localizada na Rua Batista Rui, com vegetação arbórea e um grande potencial para desenvolvimento. Conclusão: Diante dos resultados apresentados, a implantação de um novo espaço de lazer para o bairro São Miguel, na cidade de Fraiburgo (SC) é de suma importância, visto que a Organização Mundial da Saúde (OMS, on-line) recomenda que haja, no mínimo, 12 m² de área verde por habitante. Além disso, se alinha com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), propostos pela Organização das Nações Unidas (ONU, on-line)
A INTEGRAÇÃO ENTRE FINANÇAS E O PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO EMPRESARIAL
No full textIntrodução: A integração entre Finanças e o planejamento estratégico é uma prática cada vez mais relevante para microempreendedores que buscam consolidar seus negócios em um mercado competitivo e instável. Embora muitas vezes enfrentem limitações de recursos e estrutura, os microempreendedores podem se beneficiar significativamente ao alinhar suas decisões financeiras com objetivos estratégicos claros. Em um cenário marcado por mudanças econômicas, avanços tecnológicos e exigências crescentes dos consumidores, essa integração permite uma gestão mais consciente, eficiente e voltada para resultados. A área financeira, mesmo em negócios de pequeno porte, não deve se limitar ao controle de despesas, mas sim atuar como suporte estratégico para decisões que envolvem crescimento, investimento e sustentabilidade. Objetivo: Este estudo tem objetivo de analisar como a integração entre Finanças e o planejamento estratégico pode contribuir para o fortalecimento e a sustentabilidade dos micro empreendimentos. A proposta é identificar práticas acessíveis e eficazes que ajudem o microempreendedor a tomar decisões mais embasadas, utilizar melhor seus recursos e aumentar a competitividade no mercado. Método: A pesquisa adota uma abordagem qualitativa e exploratória, com base em revisão bibliográfica e análise de casos reais de microempreendedores. Foram consultadas obras de referência em gestão financeira e planejamento estratégico, além de artigos e publicações voltadas ao empreendedorismo de pequeno porte. A seleção de casos priorizou microempreendedores individuais e pequenos negócios com atuação local ou digital, que demonstraram evolução na gestão após adotarem práticas integradas entre finanças e estratégia. Resultados: A análise mostra que microempreendedores que adotam práticas integradas entre Finanças e Estratégia conseguem administrar melhor seus recursos, planejar com mais segurança e tomar decisões mais conscientes. Mesmo com limitações de capital e equipe, o uso de ferramentas simples como planilhas de controle financeiro, metas trimestrais e indicadores básicos já contribui para uma gestão mais eficiente. A integração também favorece a visão de longo prazo, permitindo que o microempreendedor identifique oportunidades de crescimento, evite riscos desnecessários e construa uma base mais sólida. Conclusão: A integração entre Finanças e o planejamento estratégico é uma ferramenta poderosa para microempreendedores que desejam crescer com consistência e segurança. Ao unir controle financeiro com visão estratégica, mesmo os negócios mais simples podem alcançar resultados expressivos. Para isso, é essencial investir em capacitação, buscar ferramentas acessíveis e desenvolver o hábito de planejar e acompanhar metas. Com essa abordagem, o microempreendedor não apenas melhora sua gestão, mas também se posiciona de forma mais competitiva e preparada para os desafios do mercado
JOGOS DESPLUGADOS: UMA PROPOSTA DE GAMIFICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
No full textIntrodução: A educação básica é essencial para a formação de cidadãos críticos, mas ainda enfrenta desafios deengajamento. A gamificação, por meio de técnicas de design de jogos, pode aumentar a motivação e tornar oaprendizado mais interativo e significativo. As atividades lúdicas sem o uso de dispositivos eletrônicos, promovem oensino de programação, lógica e raciocínio matemático de forma prática, sendo eficazes no desenvolvimento dehabilidades como trabalho em equipe, resolução de problemas e pensamento crítico, constituindo uma ferramentavaliosa para o ensino dinâmico e envolvente. Objetivo: Integrar gamificação e tecnologias digitais no ensino,enriquecendo a experiência educativa. Método: A proposta dos Jogos Desplugados foi desenvolvida na EEBNelson Pedrini, em Joaçaba (SC), pelos bolsistas do PIBID e direcionada aos estudantes do ensino fundamental II. Asatividades incluíram o Jogo da Velha, Tetris, Tangram, Amarelinha, Labirinto e Bola na Caixa, confeccionados commateriais sustentáveis. O projeto teve duração de 32 horas, distribuídas em 8 encontros (dois encontros semanais de4 horas cada), ao longo de quatro semanas, nos meses de março e abril de 2025. As aplicações ocorreram duranteos intervalos do lanche e no Dia da Família na Escola, em 12 de abril de 2025. Foram utilizados notebooks esmartphones da escola, acesso à internet, jogos fornecidos pela instituição e jogos produzidos pelos acadêmicoscom materiais diversos como tecido, papelão, cartolina, fita adesiva, cola e lápis de cor e outros. Resultados: Naavaliação das atividades, foi considerada a participação, a colaboração e o engajamento dos alunos narealização dos jogos, aspectos que contribuíram para o desenvolvimento de conhecimentos teóricos, habilidadesde comunicação e atitudes como proatividade e empatia. Essas experiências enriqueceram o processo deaprendizagem e favoreceram a formação de competências essenciais para a inserção dos estudantes em ummundo cada vez mais digital. Conclusão: A implementação da gamificação, alinhada à Base Nacional ComumCurricular (BNCC), enriquece o currículo e torna as aulas mais interativas. Essa experiência permite aos bolsistas doPIBID desenvolver habilidades pedagógicas e metodológicas, aprimorando o planejamento e a execução deatividades que promovem o aprendizado ativo. Ao criar jogos e estratégias gamificadas, exercitam criatividade,inovação e buscam novas formas de engajar os alunos. Além disso, os bolsistas observam os impactos dagamificação no desenvolvimento de competências como comunicação, proatividade e resolução de problemas.Assim, a prática beneficia tanto os estudantes quanto a formação dos bolsistas, preparando-os para uma atuaçãodocente mais eficaz e alinhada às demandas do século XXI
ARQUITETURA MODULAR HUMANITÁRIA EM SITUAÇÕES EMERGENCIAIS
No full textIntrodução: Diante do aumento da frequência de desastres naturais no Brasil, como deslizamentos, enchentes, vêm evidenciando a fragilidade de muitas regiões do país e a necessidade de abrigos emergenciais. Esse cenário se torna cada vez mais crítico por conta da falta de políticas públicas relacionadas a moradias tanto emergenciais quanto moradias definitivas, também a inadequação de abrigos temporários e da falta de planejamento entre arquitetura, urbanismo e gestão de riscos. Diante disso, este trabalho analisa a aplicação de habitações modulares com polímeros reforçados com fibra de vidro na arquitetura humanitária, com foco em moradias emergenciais mais eficientes, sustentáveis e adaptáveis. Objetivo: O objetivo principal consiste em avaliar o potencial dos sistemas modulares em polímeros reforçados como alternativa construtiva para situações emergenciais, assegurando rapidez de instalação, resistência estrutural, conforto térmico e dignidade aos usuários. Método: A metodologia adotada combina revisão bibliográfica, análise documental de legislações vigentes e estudos de caso nacionais e internacionais, como o Abrigo Emergencial Modular da UFRN e o Liina Transitional Shelter, desenvolvido pela Aalto University. Tais análises permitiram compreender os desafios técnicos, sociais e logísticos relacionados à implementação de soluções emergenciais no contexto brasileiro. Resultados: O resultado aponta que os polímeros reforçados apresentam uma alta durabilidade, leveza, resistência ao fogo, baixo índice de absorção de água e bom desempenho térmico, além da facilidade de transporte e montagem em terrenos de difícil acesso. Também a facilidade na ampliação, com o agrupamento e adaptação às necessidades específicas de cada família afetada. Entretanto, o estudo também evidencia entraves, como a ausência de normatização nacional específica para esses materiais, os custos iniciais mais elevados e a necessidade de políticas públicas que incentivem sua adoção em larga escala. Conclusão: Conclui-se que a construção modular em polímeros reforçados configura-se como alternativa promissora para a arquitetura humanitária no Brasil, integrando inovação tecnológica, sustentabilidade e resposta rápida às demandas sociais. Ao proporcionar moradias emergenciais mais eficientes e dignas, contribui-se não apenas para a redução da vulnerabilidade habitacional em situações de crise, mas também para o cumprimento de objetivos globais de desenvolvimento sustentável, como a erradicação da pobreza e a promoção de infraestruturas resilientes
SUSTENTABILIDADE E FISIOTERAPIA. RECICLAGEM DE MATERIAIS COMO ESTRATÉGIA DE INOVAÇÃO E ACESSIBILIDADE
No full textIntrodução: A sustentabilidade constitui desafio contemporâneo, abrangendo dimensões ambientais, sociais eeconômicas. Na fisioterapia, observa-se consumo elevado de materiais terapêuticos, de alto custo e descartáveis,com impactos no orçamento institucional e no meio ambiente (BRASIL, 2010). Nesse contexto, a criação de recursosrecicláveis e de baixo custo configura proposta inovadora, alinhada à Política Nacional de Resíduos Sólidos e aosObjetivos de Desenvolvimento Sustentável, especialmente o ODS 12, que orienta padrões responsáveis deprodução e consumo (ONU, 2015). Objetivo: Propor um projeto de criação e utilização de materiais recicláveis empráticas fisioterapêuticas, visando reduzir impactos ambientais, ampliar a acessibilidade de recursos e estimular aconscientização sustentável entre profissionais e acadêmicos. Método: Foram selecionados materiais de fácilacesso, como garrafas PET, câmaras de ar, madeiras, jornais e tecidos reaproveitáveis, para confeccionar diversosmateriais terapêuticos. O projeto foi aplicado em ambiente acadêmico e clínico, avaliando viabilidade, segurançae custo-benefício em comparação com recursos convencionais, em consonância com experiências queconfirmam a eficácia de alternativas sustentáveis na fisioterapia (OLIVEIRA et al., 2022). Resultados: Na ClínicaEscola de Fisioterapia da Unoesc Videira, destacou-se o jacaré terapêutico, material confeccionado com madeira,eva, garrafa pet, tnt e cola. O recurso foi utilizado em atividades com crianças e adultos com necessidadesespeciais diversas atendidos na clínica escola. A experiência foi positiva: o dispositivo estimulou coordenaçãomotora, equilíbrio e motivação, favorecendo inclusão e participação ativa. O engajamento demonstradoevidenciou o caráter pedagógico e clínico da proposta, que alia sustentabilidade e humanização do cuidado.Conclusão: A criação de recursos fisioterapêuticos recicláveis representa alternativa viável, sustentável e inclusiva.Contribui para a preservação ambiental (BRASIL, 2010), para a democratização do acesso e para a equidade emsaúde. Em consonância com os ODS (ONU, 2015) e respaldadas por evidências acadêmicas (OLIVEIRA et al., 2022),iniciativas dessa natureza reforçam o compromisso da fisioterapia com a inovação e a responsabilidade social
ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS: PERSPECTIVAS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES
No full textIntrodução: O ensino religioso é um componente curricular previsto na Constituição Federal e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), mas sua aplicação ainda gera debates sobre objetivos, metodologias e limites. Embora a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) defina que o estudo das religiões deve ser tratado de forma neutra e como fenômeno cultural, na prática, muitas vezes prevalecem as crenças pessoais dos docentes. Nesse sentido, o ensino religioso pode tanto contribuir para a formação de valores éticos, respeito à diversidade e convivência democrática, quanto reforçar desigualdades e preconceitos quando não é conduzido de forma crítica e imparcial. Objetivo: O objetivo central da pesquisa foi analisar como o ensino religioso é abordado em escolas da região de Campos Novos, identificando práticas pedagógicas adotadas, dificuldades enfrentadas e possibilidades de aprimoramento. Também buscou compreender de que modo os professores desenvolvem esse componente curricular e como suas práticas dialogam com os princípios da laicidade, da diversidade e da inclusão Método: A pesquisa utilizou abordagem qualitativa e caráter exploratório, com base bibliográfica, documental e de campo. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com duas professoras responsáveis pelo ensino religioso, além da análise de legislações, diretrizes curriculares e projetos pedagógicos. O estudo combinou método indutivo, ao partir da análise das práticas reais observadas, e método dedutivo, ao confrontar os dados com referenciais teóricos e normativos da área. Resultados: Os resultados indicaram que, embora o ensino religioso esteja presente na grade curricular até o ensino fundamental, sua aplicação enfrenta entraves significativos. As principais dificuldades apontadas foram: ausência de formação específica para docentes, carência de materiais pedagógicos adequados e falta de apoio institucional por parte da Secretaria de Educação. Observou-se ainda que, em alguns casos, a condução das aulas é influenciada pela religiosidade pessoal dos professores, o que compromete a imparcialidade exigida pelo Estado laico. Apesar dessas limitações, foram identificadas iniciativas de valorização da diversidade cultural e religiosa, como debates, reflexões sobre ética e moral e incentivo ao respeito entre diferentes tradições. Conclusão: O estudo evidencia que o ensino religioso, quando trabalhado de maneira crítica e inclusiva, pode contribuir para a formação cidadã e para a promoção da tolerância. No entanto, a falta de preparo docente e a ausência de políticas públicas consistentes ainda fragilizam sua prática. Faz-se necessário investir na formação de professores, na elaboração de materiais didáticos e no acompanhamento pedagógico, de modo a assegurar um ensino religioso plural, democrático e em consonância com os princípios constitucionais do Estado laico
OCORRÊNCIA DOS PRINCIPAIS AGENTES CAUSADORES DE DIARREIA NEONATAL EM BEZERROS NOS ANOS DE 2024 E 2025 NO OESTE CATARINENSE
No full textIntrodução: A diarreia neonatal em bezerros é responsável por grandes perdas econômicas na propriedade, proveniente do atraso no desenvolvimento dos animais e também pela possível mortalidade nas primeiras semanas de vida. A diarreia neonatal é considerada uma enfermidade multifatorial, influenciada por aspectos ambientais, práticas de manejo e desafios sanitários da propriedade. Além disso está associada à diversos agentes etiológicos, incluindo Escherichia coli, rotavírus, coronavírus e Cryptosporidium spp.. Nesse contexto, o diagnóstico laboratorial torna-se uma ferramenta fundamental, permitindo a adequada identificação dos agentes envolvidos, o que contribui para adoção de medidas de controle mais assertivas e, consequentemente, reduzindo perdas produtivas e econômicas. Objetivo: Este estudo teve como objetivo identificar os principais agentes etiológicos causadores da diarreia em bezerros entre agosto de 2024 e agosto de 2025 na região do oeste catarinense. Método: Um total de 163 amostras de fezes foram coletadas de bezerros apresentando diarreia entre agosto de 2024 e agosto de 2025, oriundas de 43 propriedades e 23 municípios do estado de Santa Catarina. As amostras de fezes foram submetidas à técnica de Ziehl-Neelsen para detecção de Cryptosporidium spp. e analisadas pela técnica de ELISA para detecção de coronavírus, rotavírus e Escherichia coli patogênica (K99). Resultados: Das 163 amostras, 65 (39,9%) foram positivas para pelo menos um patógeno. Os resultados indicaram que Cryptosporidium spp. (14,1%) e rotavírus (13,5%) foram os agentes mais frequentemente detectados, seguido por coronavírus (9,8%) e Escherichia coli patogênica (K99) (2,5%). Coinfecções foram identificadas em 13 (8%) amostras, a coinfecção mais frequente foi a associação entre Cryptosporidium spp. e rotavírus (6.7%). Entretanto, a coinfecção entre rotavírus e Escherichia coli (1,2%) também foi detectada. Conclusão: Esses achados mostram a importância do diagnóstico laboratorial, para identificação dos patógenos associados à diarreia em bezerros. Desta forma, esses resultados contribuem para a execução de um controle sanitário mais eficiente, com objetivo de reduzir a mortalidade, melhorar o desempenho dos animais e reduzir prejuízos econômicos causados por estes agentes infecciosos