Portal digital de revistas científicas de la ULPGC (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria)
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¿Intuición o análisis sistemático de datos? Cómo elegir hacia dónde internacionalizarse / Intuition or systematic data analysis? How to choose where to go international
No full textEl trabajo fin de grado en el que se basa este artículo versa sobre la selección de mercados de una empresa y el margen de mejora del mismo si se aplicase una metodología alternativa, más sistemática y objetiva. En concreto, se estudia el caso de Embotelladora de Canarias, S.A. al exportar su marca Clipper a Mauritania. El objetivo es analizar el proceso de selección del mercado exterior con un maridaje entre conceptos, métodos y realidad empresarial. The master dissertation in which this article is based on deals with the topic of how one specific company selects potential markets to go international. Furthermore, it addresses the question of how to improve the selection process if the company applies an alternative, more systematic and objective methodology. To be more specific, the project examines the case of Embotelladora de Canarias, S.A. exporting its brand “Clipper” to Mauritania. The objective of this article is to analyse the foreign market selection process, considering concepts, methods, and business reality
El léxico español del vuelo: un proyecto lexicográfico para el dominio del transporte aéreo
Get PDFThe lexicon of air transport has received the influence of terms from other modalities of locomotion, of sciences such as meteorology and ornithology and it has also incorporated loan words from different languages. Although it has been the object of lexicological study in different languages, there are few studies that address the appropriation of this lexicon bynon-specialists and no dictionary exists that accounts for the non-technical uses of such lexi-cal units. This article presents the lexicographic decisions adopted to design El léxico españoldel vuelo, a proposal that attempts to record the daily use of Spanish aeronautical words, giving an account of their diatopic, diachronic and diaphasic variation. Specifically, it de-scribes both the selection of materials and the conformation of the lexical database as well as the text macrostructure, the criteria that operated in the lemmas selection and ordering and, finally, the microstructure of the lexicographic articles.El léxico del transporte aéreo se ha nutrido con el trasvase de términos de otras modalidades de locomoción, de ciencias como la meteorología o la ornitología y ha incorporado préstamos de distintas lenguas. Si bien ha sido objeto de estudio lexicológico en distintas lenguas, existen escasos estudios que aborden la apropiación de este léxico por los no especialistas y ningún diccionario de español que dé cuenta de los usos no técnicos de tales unidades léxicas. Este artículo presenta las decisiones lexicográficas adoptadas para diseñar El léxico español del vuelo, propuesta que intenta registrar el uso cotidiano de voces aeronáuticas, dando cuenta de su variación diatópica, diacrónica y diafásica. En términos específicos, se describe tanto la selección de materiales y la conformación de la base de datos léxica como la macroestructura del texto, los criterios que operaron en la selección y ordenamiento de los lemas y, por último, la microestructura de los artículos del diccionario
Form-Focused Data-Driven Learning for Grammar Development in ESP Contexts
Get PDFThe use of corpus-informed language in English for Specific Purposes (ESP) / English for Academic Purposes (EAP) teaching has considerably grown over the past two decades, especially due to the proliferation of course book material based on corpora. However, in terms of learning approaches to grammatical items, much less has been published commercially to train teachers in the use of corpora and their exploitation. DDL (Data-Driven Learning) techniques are still something to foster and publicize for ESP scenarios, since DDL tends to work as a productive method among learners whose L2 courses usually present specific (academic or professional) purposes in language use, as previous studies have shown. This paper deals with DDL as approached via hands-on concordancing by university students in the double degree of Business Administration and Tourism (B/T) in our institution. The targeted linguistic items were accessed via form-focused activities (e.g., noticing usage differences with verb tenses and synonymous verbs). Two grammar tests were administered to compare their results with another group that focused on the same grammatical points as delivered by an upper-intermediate, corpus-informed, textbook. The statistical findings reveal that the DDL group performed slightly better in the acquisition of such grammatical points, whereas most students felt that lexico-grammatical knowledge had been gained by relying on DDL to discover and apply usage patterns. Grammatical study may thereby evolve as a different perception in their minds due to corpus data exploitation and teacher-mediated discovery
Análisis y elaboración de patrones morfológicos en la terminología médica: alemán-español
Get PDFMedical terminology derives mostly from Latin and Greek because historically these languages were the communication vehicle in the medical discipline. For this reason,medical technical terms have maintained their univocity thanks to precise terms thatpreserve their semantic content. In keeping with this, Greco-Latin technicisms offer optimum characteristics for medical terminology because they maintain the semantics of their terms given that they are languages that are no longer subjected to changes of meaning.
Currently, this characteristic remains in the sense that we are talking about old terminology, yet one that remains alive and,above all, internationally binding. However, the disambiguation principle does not always remain in German medicalterminologydue to, among other reasons,the existence of synonyms and, also, alternatives coming from the general langugebut used as medical technicisms(vid. Burgos Cuadrillero & Rohr Schrade, 2016, p. 78). The heterogeneous designation that the different medical terms receive makes it considerably difficult to create a homogeneous medical language. The aim of this contribution is to study this phenomenon in depth. In addition, we want to extend the analysis,from a contrastive point of view, tothe morphological peculiarities of the different processes of word formation in medical terminology, with special attention given to composition and to derivationbothin German and Spanish. The purpose is to design different models in the medical language to understand its terminology analysing and classifying its technicisms based on prefixes, suffixes and compounds of two and more constituents, taking the German language as starting point and working out the equivalents in Spanish.La terminología médica procede, en su mayoría, del latín y del griego ya que, históricamente, estas lenguas fueron un vehículo de comunicación en el ámbito de la medicina. Por este motivo, los tecnicismos médicos han mantenido su univocidad mediante términos precisos que conservan su contenido semántico.
El tecnicismo grecolatino ofrece unas características óptimas para la terminología médica ya que mantiene la semántica de sus términos por tratarse de lenguas que no están subyugadas a cambios de significado. En la actualidad, conserva esta característica, de tal manera que “se trata de una terminología antigua, pero que se mantiene viva y, sobre todo, vinculante a nivel internacional”; sin embargo, “el principio de falta de ambigüedad se pierde en el lenguaje médico alemán debido, entre otros motivos, a la existencia de sinónimos o, también, de alternativas a los tecnicismos médicos en el lenguaje general” (Burgos Cuadrillero & Rohr Schrade, 2016, p. 78). Así pues, la heterogénea designación que reciben los diferentes términos médicos dificulta, considerablemente, la creación de un lenguaje médico homogéneo.
Nuestro objetivo es profundizar y ampliar el análisis, desde el punto de vista contrastivo, de aquellas particularidades morfológicas de los diferentes procesos de formación de palabras en la terminología médica, con especial atención a la composición y a la derivación en lengua alemana y española. Se trata de elaborar una serie de patrones en el lenguaje médico para la comprensión de su terminología mediante el análisis y clasificación de sus tecnicismos según prefijos, sufijos y compuestos de dos y más constituyentes, tomando como punto de partida la lengua alemana y sus equivalentes en español
In fact and actually in English history texts (1700-1900)
Get PDFABSTRACT In this paper, I analyse evidential devises as stancetaking markers in history scientific texts from the Modern English period (1700-1900). For this, I will use the Corpus of History English Texts (CHET), one of the subcorpora within the Coruña Corpus, focussing the attention on how these adverbial devises are used to express interpersonal meanings (Hoye 1997; Biber and Finegan 1988). The adverbials selected for this study, actually and in fact, are said to show authorial stance, therefore they are categorised as epistemic adverbs. From the excerpts available, their use by eighteenth and nineteenth century writers of history texts will be described showing that depending on the context, they may fulfil several pragmatic functions, e.g. indicating different degrees of authorial commitment and detachment towards the information presented, persuasion or politeness and it will be analise as well how authors use those devices to negotiate interactional meanings with their potential readers, mostly colleagues. Keywords: actually, in fact, evidentiality, Coruña Corpus, stance, Modern English
Pestalozzi y la pedagogía social como forma de redención. Pestalozzi and social Pedagogy as a redemption manner. doi 10.20420/ElGuiniguada.2017.132
No full textPestalozzi sigue siendo un autor poco estudiado desde la perspectiva de la Pedagogía Social. Más allá de trabajos parciales (a menudo excesivamente críticos) que sobre él se han publicado, sigue siendo difícil poder situarlo de forma precisa. En el presente trabajo tratamos de ofrecer una visión general de la vinculación de Pestalozzi con la pedagogía social y de sus aportaciones a este campo disciplinar.
Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827): biografía literaria y epistolar. Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827): literary and epistolary biography. doi 10.20420/ElGuiniguada.2017.133
No full textPestalozzi es considerado por la mayoría de los tratadistas como el padre de la pedagogía popular moderna, preferentemente por su acción social al servicio de la infancia. Los principios teóricos de Rousseau adquieren una concepción más clara y más precisa, orientándose en una dimensión educativa real y práctica con una orientación moderna, resultado de una pedagogía entresacada de la observación diaria. Por este motivo, es un claro ejemplo de la importancia del contexto en lo pedagógico y uno de los autores clásicos de la educación física.Pestalozzi is considered as the father of modern popular education, preferably by its social action in the service of children. The theoretical principles of Rousseau acquire a clearer and more accurate conception, on a real and practical educational dimension with a modern orientation, pedagogy result of daily observation. For this reason, he is considered a clear example of the importance of context in teaching and one of the classic authors of physical education
El léxico de un culto centroamericano en los inicios del siglo XIX: notas sobre la Memoria del estado político y eclesiástico de la Capitanía General de Guatemala (1821), de J. M. Méndez
Get PDFThis article aims to contribute to the history of Central American Spanish by studying the lexicon included in Memoria del estado político y eclesiástico de la Capitanía General de Guatemala, published by the Salvadorean priest José Mariano Méndez in 1821. I will first provide a general overview of the lexicon, highlighting the presence of vocabulary related to administrative issues and the learned discourse of the nineteenth century. Then, I will analyze different words that can be considered Central Americanisms, in order to call attention to the process of dialectalization already taking place at that time.
Supporting Agencies
This work was supported by the Mexican Ministry of Education in the frame of the Programme for the Professional Development of Teachers.Este trabajo pretende contribuir al conocimiento de la historia del español centroamericano por medio del estudio del vocabulario de la Memoria del estado político y eclesiástico de la Capitanía General de Guatemala, que publica en 1821 el salvadoreño José Mariano Méndez. De este modo, se comenzará por facilitar una visión general del léxico de la obra haciendo hincapié en cuestiones como la presencia de vocabulario de la administración o del discurso ilustrado, para pasar a analizar aquellas unidades que se pueden considerar centroamericanismos desde una perspectiva de uso y dinámica de este concepto, con el propósito final de subrayar el proceso de dialectalización de este nivel lingüístico que se puede descubrir ya en estos momentos.
Agencias de apoyo
Este trabajo ha sido financiado por la Secretaría de Educación Pública de México en el marco del Programa para el Desarrollo Profesional Docente.Cet article vise à contribuer à la connaissance de l\u27histoire de l\u27espagnol d\u27Amérique centrale à travers l\u27étude du vocabulaire de la Memoria del estado político y eclesiástico de la Capitanía General de Guatemala, publiée en 1821 par le Salvadorien José Mariano Méndez. Ainsi, nous commencerons par donner un aperçu du lexique de l\u27ouvrage, en mettant l\u27accent sur des questions telles que la présence du vocabulaire de l\u27administration ou du discours illustré, pour ensuite analyser les unités qui peuvent être considérées comme des américanismes centraux du point de vue de l\u27utilisation et de la dynamique de ce concept, dans le but final de mettre en évidence le processus de dialectalisation de ce niveau linguistique que l\u27on peut déjà découvrir à l\u27heure actuelle.
Organismes de soutien
Ce travail a été financé par le Secrétariat de l\u27Éducation publique du Mexique dans le cadre du Programme pour le développement professionnel des enseignants
Calidad del entorno e internacionalización de la PYME: un análisis regional en España / Quality of the environment and SME’s internationalisation: A regional analysis in Spain / DOI: 10.20420/eni.2016.123
No full text¿Está su empresa localizada en una región española con elevados niveles de comercio internacional? ¿Qué ventajas puede aportar a su empresa la comunidad autónoma escogida para operar en España? ¿Es su entorno cualitativamente valioso para apoyarse en el mismo y afrontar la expansión internacional? Para responder a estos interrogantes en este trabajo se estudia la calidad del entorno en cada región española a través de elementos que pueden condicionar la internacionalización de las empresas. En concreto, se estudian las leyes vigentes, los valores culturales de la población y el conocimiento disponible en ámbitos de relevancia para la internacionalización empresarial.Is your company located in a Spanish region with high levels of international trade? What advantages do the autonomous community chosen to operate in Spain offer to your company? Is your environment qualitatively valuable to support your firm in the face of the international expansion? To answer these questions this work studies the quality of the environment in each Spanish region through elements that can condition the firms’ internationalization. Specifically, the laws, the cultural values and the knowledge available in areas of relevance for business internationalization are studied.
Reseña a La escritura como juego
No full textTÍTULO DE LA PUBLICACIÓN: La escritura como juegoAUTOR: Seve CallejaREVISTA: Textos de Didáctica de la Lengua y de la Literatura, 30FECHA: abril 2002LUGAR DE EDICIÓN: BarcelonaEDITORIAL: GraòIDIOMA: EspañolPÁGINAS: 8-20AUTORA DE LA RECENSIÓN: Amparo Tusón Vall