Portal digital de revistas científicas de la ULPGC (Universidad de Las Palmas de Gran Canaria)
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Tratamiento lexicográfico de zoónimos y fitónimos en diccionarios de colombianismos
Get PDFThe purpose of this article is to investigate the lexicographic treatment of zoonyms and phytonyms in differential dictionaries, by taking into account the descriptive approach. Moreover, the microstructure of lexicographic articles of these lexical contents is analyzed in seven dictionaries of Colombianisms with the objective of providing a general overview of the lexicographic representation of these units, as well as an approach to the evolution of their treatment in lexical repertoires of regionalisms. In addition, the pending tasks regarding zoonyms and phytonyms study and analysis in dialectal lexicography is presented.
Supporting Agencies
This article es part of a research project funded by the Ministry of Science and Innovation of the Government of Spain [Project code: PID2020-117659GB-100].Debido a las especificidades de los campos léxicos de fauna y flora y a los retos lexicográficos que al respecto se presentan en los diccionarios diferenciales, el artículo se propone indagar acerca del tratamiento lexicográfico de zoónimos y fitónimos en este tipo de obras. Desde un enfoque descriptivo, se analizará la microestructura de artículos lexicográficos de estas parcelas léxicas en siete diccionarios de colombianismos con el fin de brindar un panorama general acerca de la representación lexicográfica de dichas unidades, así como realizar un acercamiento a la evolución de su tratamiento en repertorios léxicos de regionalismos y, asimismo, evidenciar las tareas pendientes respecto a su estudio y análisis en la lexicografía dialectal.
Agencias de apoyo
Este artículo se enmarca en un proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación del Gobierno de España [Ref. del proyecto: PID2020-117659GB-100].En raison des spécificités des champs lexicaux de la faune et de la flore et des défis lexicographiques qui se posent à cet égard dans les dictionnaires différentiels. L’objet de cet article est d’étudier le traitement lexicographique des zoonymes et des phytonymes dans ce type d’ouvrage. À partir d’une approche descriptive, on analysera la microstructure des articles lexicographiques de ces parcelles lexicales dans sept dictionnaires de colombianismes, dans le but de fournir une vue d’ensemble de la représentation lexicographique de ces unités, ainsi qu’une approche de l’évolution de leur traitement dans les répertoires lexicaux des régionalismes et, également, de montrer les tâches en suspens concernant leur étude et leur analyse en lexicographie dialectale.
Organismes de soutien
Cet article fait partie d’un projet de recherche financé par le Ministère des Sciences et de l’Innovation du gouvernement espagnol [Code du projet : PID2020-117659GB-100]
The Evolution of Calpurnia Tate (2009) y su traducción al español. Aprendizaje científico en femenino
Get PDFThis paper analyses the young adult novel The Evolution of Calpurnia Tate (2009) by Jacqueline Kelly, and its translation into Spanish. From a feminist approach, it will be studied whether references criticising gender inequality have been maintained or even highlighted (von Flow, 1991). The implementation of Marco Borillo\u27s functional analysis (2001) and Brunette’s assessment criteria (2000) will enable us to conclude that not all nuances have been respected in certain translation strategies. This fact results in slightly modifying the writer’s intention, which does not seem really correct as the novel introduces the evolution of a brave girl who wants to become a female scientist in 1899, and who does not understand traditional social conventions.Este trabajo analiza la novela juvenil The Evolution of Calpurnia Tate (2009) de Jacqueline Kelly y su traducción al español desde una perspectiva feminista, estudiando si se mantienen, o incluso se enfatizan (von Flow, 1991), las referencias que critican la desigualdad de género. Siguiendo el modelo funcional de Marco Borillo (2001) y los criterios evaluativos de Brunette (2000), concluiremos que las estrategias de trasvase utilizadas no siempre respetan todos los matices del original, lo que implica una cierta desviación de la intención de la autora. Esta pequeña pérdida de matices en la traducción no parece muy acertada en una novela que presenta la evolución de una niña valiente que quiere ser científica en 1899 en contra de las convenciones sociales tradicionales.Ce travail analyse le roman de jeunesse The Evolution of Calpurnia Tate (2009) de Jacqueline Kelly et sa traduction en espagnol dans une perspective féministe, à étudier si les références qui critiquent l’inégalité sont maintenues ou même soulignées (von Flow, 1991). Sur le modèle fonctionnel de Marco Borillo (2001) et les critères d’évaluation de Brunette (2000), nous conclurons que les stratégies de transfert ne respectent pas toujours toutes les nuances de l’original, ce qui implique une certaine déviation dans l’intention de l’auteur. Cette petite perte de nuances dans la traduction ne semble pas très réussie dans un roman qui présente l’évolution d’une fille courageuse que quiere ser ci qui veut devenir scientifique en 1899 et qui ne comprend pas les conventions sociales traditionnelles
A propósito de la autoría de la Garcineida: el obispo de Burgos García de Aznárez y su sátira política y eclesiástica en el siglo XI
Get PDFThis research attributes the composition of the Garcineida to the bishop of Burgos, García de Aznárez, based on various historical documents in the archives of Burgos Cathedral. He also establishes its origin date, in 1099, the place and the reasons that led him to write it. Various biographical details of García de Aznárez and his family, unknown until now, are presented. This is the first text written by a Castilian cleric who called for an urgent reformation of the Church in the Middle Ages and whose example would be followed centuries later, among others, by Gonzalo de Berceo and the author of the Libro de Alexandre.Esta investigación atribuye la composición de la Garcineida al obispo de Burgos García de Aznárez y se basa para ello en diversos documentos de carácter histórico que se hallan en el archivo de la catedral de esta localidad. Establece asimismo su fecha de creación, en 1099, el lugar y las razones que le llevaron a escribirla. Ofrezco diversos datos biográficos de García de Aznárez y de su familia hasta ahora desconocidos. Se trata del primer texto escrito por un clérigo castellano que reclama una urgente reformatio de la Iglesia en la Edad Media y cuyo ejemplo seguirán siglos más tarde, entre otros, Gonzalo de Berceo y el autor del Libro de Alexandre.Cette recherche attribue la composition de la Garcineida à l\u27évêque de Burgos, García de Aznárez, sur la base de divers documents historiques conservés dans les archives de la cathédrale de Burgos. Il établit également sa date de création, en 1099, le lieu et les raisons qui l\u27ont amené à l\u27écrire. Je propose divers détails biographiques sur García de Aznárez et sa famille qui étaient jusqu\u27à présent inconnus. Il s\u27agit du premier texte écrit par un clerc castillan qui a appelé à une reformatio urgente de l\u27Église au Moyen Âge et dont l\u27exemple sera suivi des siècles plus tard, entre autres, par Gonzalo de Berceo et l\u27auteur du Libro de Alexandre
Indigenismos en el Vocabulario de la lengva aymara de Ludovico Bertonio (Juli, 1616): primera aproximación
Get PDFThis paper attempts to demonstrate the lexical value of the Vocabulario aymara composed by Ludovico Bertonio in 1616 for Hispanic lexicography. It is an approach to the study of the Andean borrowings present in the dictionary. To this goal, it gives an account of the neologisms found, organised by lexical fields, specifically analysing the lexicon of food. It offers a selection of contexts in which frequent indigenous terms appear, such as chuño, papa and quinoa, but also cites other less common ones, such as achacana, sancayo or tunta. Thus, reliable early records of Andeanisms are presented, as well as relevant etymological evidence. Nevertheless, some considerations are made about the validity and representation of this indigenous lexicon in the reference dictionaries of the DLE and the DAM.Este trabajo trata de demostrar el valor léxico que tiene el Vocabulario aymara compuesto por Ludovico Bertonio (1616) para la lexicografía hispánica. Se trata de una aproximación al estudio de los préstamos andinos presentes en el diccionario. Por ello, da cuenta de los neologismos hallados, organizados por campos léxicos y, de manera específica, analiza el léxico de la alimentación. Ofrece una selección de los contextos en que aparecen indigenismos frecuentes, como chuño, papa y quinoa, pero también da citas de los menos habituales, como achacana, sancayo o tunta, entre otros. Se presentan, pues, registros tempranos fiables de los andinismos, así como pruebas etimológicas relevantes. Con todo, se hacen algunas consideraciones sobre la vigencia y la representación de este léxico indígena en los diccionarios de referencia del DLE y el DAM.Cet article tente de démontrer la valeur lexicale du Vocabulario aymara composé par Ludovico Bertonio (1616) pour la lexicographie hispanique. Il s’agit d’une approche de l’étude des emprunts andins présents dans le dictionnaire. Il rend donc compte des néologismes trouvés, organisés par champs lexicaux, et analyse spécifiquement le lexique de l’alimentation. Il propose une sélection des contextes dans lesquels apparaissent des indigénismes fréquents, tels que chuño, papa et quinoa, mais en cite également de moins fréquents, tels que achacana, sancayo ou tunta, entre autres. Ainsi, les premiers enregistrements fiables des andinismes sont présentés, ainsi que des preuves étymologiques pertinentes. Néanmoins, certaines considérations sont faites sur la validité et la représentation de ce lexique indigène dans les dictionnaires de référence du DLE et du DAM
Natàlia Romaní, La historia de la nostalgia
Get PDFNatàlia Romaní, La historia de la nostalgia. Trad. by Andrés Prieto. Barcelona: Catedral, 2021. 465 pages. ISBN: 978-84-18059-68-1.Natàlia Romaní, La historia de la nostalgia. Trad. de Andrés Prieto. Barcelona: Catedral, 2021. 465 páginas. ISBN: 978-84-18059-68-1.Natàlia Romaní, La historia de la nostalgia. Trad. par Andrés Prieto. Barcelona: Catedral, 2021. 465 pages. ISBN: 978-84-18059-68-1
Óscar L. Figueruelo, Blanco sobre negro
Get PDFÓscar L. Figueruelo, Blanco sobre negro. Barcelona: Avant Editorial, 2022. 408 pages. ISBN: 978-84-18844-65-2.Óscar L. Figueruelo, Blanco sobre negro. Barcelona: Avant Editorial, 2022. 408 páginas. ISBN: 978-84-18844-65-2.Óscar L. Figueruelo, Blanco sobre negro. Barcelona: Avant Editorial, 2022. 408 pages. ISBN: 978-84-18844-65-2
Redesigning a Spanish undergraduate course considering affordability, diversity, equity, and learning styles. Plan and results. Rediseñar un curso de grado en español considerando la asequibilidad, la diversidad, la equidad y los estilos de aprendizaje: 10.20420/ElGuiniguada.2023.630
No full textIn this article, I will show how I redesigned the undergraduate course Spanish 3710 (Topics in Literature-Spanish Baroque Theater), one of the Spanish Bachelor of Arts courses at California State University, Bakersfield. When redesigning this course, I had five things in mind mainly: 1) to simplify the materials and make them more affordable to students by selecting open-access and free materials; 2) to bring more ‘to life’ the Baroque plays by exposing students to the recorded plays (sometimes in the old version, and others with different modern approaches); 3) to continue incorporating women to the literary canon; 4) to offer students an active and engaging learning opportunity through the discussions, the Flipgrid (now Flip) videos, and the creative visual projects (mind maps and posters); and 5) to keep working in the linguistic and discourse skills that they acquired in Spanish 3000 (Advanced Language Skills).En este artículo, mostraré cómo rediseñé el curso de grado Español-3710 (Temas de Literatura-Teatro barroco español), uno de los cursos del grado en español de la California State University, Bakersfield. Al rediseñar este curso, tenía cinco cosas en mente principalmente: 1) simplificar los materiales y hacerlos más asequibles a los estudiantes seleccionando materiales gratuitos y de acceso abierto; 2) dar más vida a las obras barrocas exponiendo a los estudiantes a las obras grabadas (unas veces en la versión clásica y otras con diferentes enfoques modernos); 3) continuar incorporando a las mujeres al canon de la literatura; 4) ofrecer a los estudiantes una oportunidad de aprendizaje activa y atractiva a través de las discusiones, los videos hechos con Flipgrid (ahora Flip) y los proyectos visuales creativos (mapas mentales y pósteres); y 5) seguir trabajando en las habilidades lingüísticas y discursivas que adquirieron en Español 3000 (Advanced Language Skills)
El cuerpo de la mujer como trofeo nacional en Cracking India de Bapsi Sidhwa: historias de vergüenza y culpa
Get PDFCracking India (1991), considered the most remarkable novel by the Pakistani-American writer of Parsi descent Bapsi Sidhwa, focuses on the historical event of the Partition that took place in 1947, which divided the Indian subcontinent into the countries of India and Pakistan. The plot is substantially gynocentric and recounts the horrors of this territorial, political and social conflict and depicts how women were objectified not only from a sexual perspective, but also as trophies of power and humiliation on the enemy side. The aim of this article is to explore the concepts of shame and guilt in power relations, by applying the affect theory from a gender perspective.Cracking India (1991), considerada como la novela más destacable de la escritora pakistaní-estadounidense de ascendencia parsi Bapsi Sidhwa, se centra en el acontecimiento histórico de la Partición que tuvo lugar en 1947, que dividió el subcontinente indio en los países de India y Pakistán. La trama es sustancialmente ginocéntrica y relata los horrores de este conflicto territorial, político y social y de cómo las mujeres fueron cosificadas no solo desde una perspectiva sexual, sino también como trofeos de poder y humillación ante el enemigo. El objetivo de este artículo es explorar los conceptos de vergüenza y culpa en las relaciones de poder aplicando la teoría de los afectos desde una perspectiva de género.Cracking India (1991), largement considéré comme le roman le plus remarquable de l’écrivain pakistano-américain d’origine parsi Bapsi Sidhwa, porte sur l’événement historique de la Partition en 1947, qui a divisé le sous-continent indien en deux pays, l’Inde et le Pakistan. L’intrigue, essentiellement gynocentrique, raconte les horreurs de ce conflit territorial, politique et social et la façon dont les femmes ont été réduites à l’état d’objet non seulement d\u27un point de vue sexuel, mais aussi en tant que trophées de pouvoir et d’humiliation face à l\u27ennemi. L’objectif de cet article est d\u27explorer les concepts de honte et de culpabilité dans les relations de pouvoir en appliquant la théorie de l’attachement dans une perspective de genre
Inteligencia espiritual y emprendimiento: evasión de la incertidumbre, pasión e interés por emprender
Get PDFEl trabajo explora el papel de la inteligencia espiritual (IE) del emprendedor en el desempeño de sus funciones, logro de objetivos y el éxito. Se realiza una revisión de la literatura sobre IE y 5 entrevistas a emprendedores de diferentes culturas. Concluyendo que existe un vínculo entre el emprendimiento y la IE, en su dimensión intrapersonal e interpersonal, principalmente en términos de autoeficacia, motivación y liderazgo de los empleados. La IE se refleja en el desarrollo del emprendimiento, no como fuente de pasión o interés por emprender. 
Book Review: Shin Yi Chew and Lee Luan Ng (2021). Interpersonal Interactions and Language Learning: Face-to-Face vs. Computer-Mediated Communication. Palgrave Macmillan
Get PDFThe content of this book can be fully appreciated within the context of Malaysia, a country that is home to approximately thirty-four million people with multi-ethnic backgrounds. While the official language is Malay, a multitude of languages are spoken in Malaysia. The country aspires to educate professionally competent citizens in order to increase their opportunities for advancement and to enhance the country’s ability for international relations and international trade. Rashid et al. (2017) point out that educational reform initiatives in Malaysia have often focused on language policy that places the English language at the center of curricular changes as English is viewed as the tool that may make it possible for the country to keep pace with its economic objectives. Within this view, English teachers have become key players in the implementation of educational reforms.The content of this book can be fully appreciated within the context of Malaysia, a country that is home to approximately thirty-four million people with multi-ethnic backgrounds. While the official language is Malay, a multitude of languages are spoken in Malaysia. The country aspires to educate professionally competent citizens in order to increase their opportunities for advancement and to enhance the country’s ability for international relations and international trade. Rashid et al. (2017) point out that educational reform initiatives in Malaysia have often focused on language policy that places the English language at the center of curricular changes as English is viewed as the tool that may make it possible for the country to keep pace with its economic objectives. Within this view, English teachers have become key players in the implementation of educational reforms