Media Publikasi Ilmiah UNIKA (Universitas Katolik) Santo Thomas Medan
Not a member yet
3235 research outputs found
Sort by
PENGARUH NPM, QR, DER DAN LN ASET TERHADAP PBV PADA PERUSAHAAN YANG TERDAFTAR IDX30 DI BEI
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh rasio profitabilitas (Net Profit Margin), rasio likuiditas (Quick Ratio), rasio solvabilitas (Debt to Equity Ratio), dan ukuran perusahaan (Ln Aset) terhadap nilai perusahaan yang diukur dengan Price to Book Value (PBV) pada perusahaan yang tergabung dalam indeks IDX30 di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2021–2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kausal. Populasi dalam penelitian ini adalah perusahaan-perusahaan IDX30, sedangkan sampelnya dipilih menggunakan purposive sampling. Data diperoleh melalui laporan tahunan perusahaan dan dianalisis menggunakan uji konvensional klasik, analisis regresi linier berganda, koefisien determinasi, serta uji hipotesis parsial dan simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan NPM, QR, DER, dan ukuran perusahaan berpengaruh signifikan terhadap PBV. Secara parsial NPM, DER, dan ukuran perusahaan berpengaruh signifikan terhadap PBV, sedangkan QR tidak berpengaruh signifikan. Penelitian ini memberikan dampak bagi perusahaan untuk lebih memperhatikan kinerja keuangan dalam meningkatkan nilai perusahaan, serta bagi investor dalam pengambilan keputusan investasi
ANALISIS MOTIVASI SISWA DALAM MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER SENAM DI KELAS VIII UPT SMP 025 SIBORUTOROP PANRIBUAN TAHUN 2025
Get PDFNowadays, gymnastics has received considerable attention both to improve the quality of human beings in terms of physical fitness and to improve achievement. One of the places where students do gymnastics and arts activities is at school, a place of study, and do gymnastics activities outside of school hours, namely by doing extracurricular activities. Gymnastics and arts activities in the country still require special attention and guidance, both in an effort to find new seeds and an effort to improve athlete achievement. Based on observations, information was obtained that students prefer gymnastics extracurricular activities more than non-gymnastics extracurricular activities. Many students at UPT SMP 025 Siborutorop are interested in gymnastics extracurricular activities, because gymnastics extracurricular activities are activities carried out outside of school hours which are useful for improving the quality of physical fitness, gymnastics requires teenagers (students) to move dynamically and have good physical behavior to do it, besides it is useful for applying knowledge values, expanding horizons and gymnastics abilities. Most consider extracurricular programs to be a way to fill free time to refresh and make the body healthy. This is not quite right, because by following extracurricular activities the body becomes healthy and gains knowledge about gymnastics. Where gymnastics extracurricular enthusiasts are greater than non-gymnastic extracurricular. Based on the description and explanation in the background above, the author is interested in conducting a study entitled "Analysis of Student Motivation in Participating in Gymnastics Extracurricular in Class VIII UPT SMP 025 Siborutorop Panribuan in 2025". The data analysis technique used in this study was descriptive quantitative. Data were obtained by distributing motivation questionnaires to students, which were arranged in the form of a Likert scale with five alternative answers, namely: Strongly Agree (SS) given a score of 5, Agree (S) score 4, Undecided (R) score 3, Disagree (TS) score 2, and Strongly Disagree (STS) score 1. Based on the results of the study, it showed that student motivation in gymnastics extracurricular activities at UPT SMP 025 Siborutorop was high. In detail, there are 7 students (23%) who have low motivation, 5 students (16%) who have moderate motivation, and 18 students (60%) who have very high motivation. The Frequency Percentage Category Interval can be described as follows; 1. X > 60% Very High 2. X > 16% Moderate 3. X> 23% Low
ANALYSIS OF SLANG WORD IN HARRY POTTER AND THE CHAMBER OF SECRETS MOVIE
Get PDFThis research analyzed the kinds of slangword used in harry potter and the chamber of secrets movie. The objectives of this research were to find out the kinds of slang word in harry potter and the chamber of secrets movie, found the most dominant kind of slang word used and the meaning of the most dominant slang word that used. This research applied descriptive qualitative research. The source of data was Harry Potter and the chamber of secrets movie. There were one season film had been analyzed. Based on the analysis, there were three kinds of slang word used in harry potter and the chamber of secrets movie, there were fresh and creative slang word, compounding slang word, and imitative slang word. It consisted of 32 slang word of fresh and creative (82,7%), 51 slang word of compounding (59%), and 3 imitative of slang word (4%). The slang word “muggle” most dominant slang word used in this movie
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS IV DI SD NEGERI 013823 TELUK DALAM, KAB. ASAHAN TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024
Get PDFANALISIS PENERAPAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR MAHASISWA ASISTENSI MENGAJAR UNIVERSITAS QUALITY BERASTAGI DI SD NEGERI 173539 HUTAGAOL
Get PDFKeberhasilan dalam proses pembelajaran di kelas sangat tergantung pada hubungan yang baik antara pengajar (guru) dan pelajar (siswa). Dengan menguasai kemampuan dasar dalam mengajar dengan baik, guru dapat memberikan umpan balik yang positif kepada siswa, yang selanjutnya akan meningkatkan motivasi siswa, sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai secara maksimal. Sebaliknya, umpan balik yang negatif dari siswa dapat mengganggu proses belajar mereka dan menciptakan rintangan atau kesulitan dalam pembelajaran. Rintangan atau kesulitan dalam belajar ini bisa mengakibatkan ketidakberhasilan dalam mencapai hasil yang optimal. Oleh karena itu, kemampuan mengajar sangat penting bagi seorang guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan keterampilan dasar mengajar mahasiswa calon guru yang melakukan MBKM di SDN 173539 Hutagaol. Dari hasil analisis kuesioner dan indikator yang kami teliti, keterampilan dasar mengajar mahasiswa MBKM Universitas Quality berada pada kategori baik hingga sangat baik. Ini menunjukkan bahwa kemampuan mengajar yang dimiliki oleh mahasiswa MBKM Universitas Quality memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa selama proses pengajaran, yang terlihat dari penerapan indikator-indikator keterampilan dasar mengajar di kelas
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BRAINSTORMING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS IV SD NEGERI 106146 MULIOREJO TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025
Get PDFThis study aims to determine the effect of the brainstorming learning method on the learning outcomes of fourth grade Pancasila Education students at SD Negeri 106146 Muliorejo Learning Year 2024/2025. The research method used is quantitative with a pre-experimental approach using a one group pretest-posttest design. Data collection techniques were carried out through tests, questionnaires, and documentation. Data were analyzed descriptively and inferentially with the help of SPSS, through normality test, correlation test, and t-test. The results showed that there was an increase in learning outcomes after the implementation of the brainstorming method. This proves that the brainstorming learning method has a positive effect on Pancasila Education learning outcomes
BERSAMA BERTRANSFORMASI MENJADI MANUSIA MENURUT GAMBAR ALLAH
Get PDFManusia yang dicipta bereksistensi menurut gambar Allah mengandung potensi ciptaan (awal) dan juga mengaktualisasi proses pembetukan baru (transformasi) sepanjang sejarah kemanusiaan. Sejak awal, rencana Allah yaitu kebahagiaan bersama sesama manusia, bersama ciptaan lain, dan bersama Allah tergganggu oleh tindakan berdosa manusia, karena manusia mencedarai kebersamaan dengan mengalienasi sesama manusia, mengeksploitasi ciptaan lain, dan menjauh dari Pencipta. Bersama bertransformasi menjadi manusia menurut gambar Allah sangat relevan disuarakan agar terjadi reformasi hidup secara kontinu. Kenyataan dan proses transformasi manusia dilukiskan dengan baik dalam kiasan Pokok Anggur yang Benar dalam Yohanes 15: 1-8. Transformasi manusia menjadi diri yang terbaik adalah menjadi ciptaan baru sebagaimana direncanakan Tuhan. Kebaruan manusia akan terealisir kalau manusia berada di dalam Tuhan, dan Tuhan berada dalam manusia. Keberadaan insani yang berisi daya ilahi membangunkan kehendak manusia sehingga manusia tetap terjaga dan siap menghadapi perubahan dan bergerak menuruti perintah Yesus, yakni saling mengasihi satu sama lain. Murid Yesus dibentuk menjadi pakar kebersamaan transformatif di zaman aktual. Zaman sekarang berciri globalisasi, kecerdasan artifisial, dan perubahan disruptif. Dalam hal ini, kecerdasan manusia harus mencerminkan Kecerdasan Allah Pencipta segala sesuatu, dengannya manusia secara bersama bahagia mengalami penyelenggaraan-Nya, dan saat manusia menggunakan kecerdasan tersebut Allah dimuliakan
Penerapan Metode AHP (Analitic Hierarchy Process) pada Rekomendasi Rumah Kost Mahasiswa (Studi Kasus : Universitas Kaltara)
Get PDFRumah kos merupakan salah satu kebutuhan bagi mahasiswa yang sedang menempuh ilmu di daerah lain dari luar kampung halaman. Banyak faktor yang perlu dipertimbangkan oleh mahasiswa sebelum memilih rumah kost tersebut. Tujuan dari penelitian ini yaitu dapat memberikan kemudahan bagi mahasiswa dalam mendapatkan informasi berupa rekomendasi rumah kost terbaik secara subjektif, dimana prosesnya menggunakan kombinasi metode Analytic Hierarchy Process dalam penentuan nilai bobot preferensinya. Kriteria yang dijadikan sebagai patokan pendukung keputusan yaitu biaya sewa, fasilitas, jarak. Hasil dari perhitungan metode AHP didapatkan rekomendasi rumah kost dengan skor tertinggi yaitu kost Kost Pagar Hijau yang berada di Gang Mandala depan Kampus Universitas Kaltara. Rekomendasi ini menghasilkan kriteria dengan biaya yang relatif murah dengan fasilitas lengkap, namun berlokasi jauh dari kampus dengan estimasi jarak 400-700 mete
Pendekatan Antro-Ekologi dalam Pembelajaran Sastra Puisi di SMP: Integrasi Nilai Budaya dan Kesadaran Lingkungan
Get PDFPembelajaran sastra puisi di SMP berperan dalam mengembangkan apresiasi sastra, kreativitas, dan pemahaman nilai budaya serta lingkungan. Pendekatan antro-ekologi menghubungkan aspek antropologi dan ekologi dalam memahami serta menciptakan puisi. Penelitian ini menganalisis efektivitas pendekatan tersebut dalam meningkatkan apresiasi dan keterampilan menulis puisi siswa. Dengan metode kualitatif, penelitian ini menemukan bahwa pendekatan antro-ekologi meningkatkan keterlibatan siswa, memperkaya imajinasi, dan mendorong kesadaran lingkungan. Namun, kendala seperti keterbatasan bahan ajar dan kurangnya pelatihan guru tetap menjadi tantangan. Kesimpulannya, pendekatan ini efektif dan diharapkan dapat diterapkan lebih luas untuk membentuk siswa yang kreatif, berbudaya, dan peduli lingkungan
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VISUAL (GAMBAR) PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII SMP : -
No full textPenelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas atau sering disebut dengan action research class. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa kelas VIII pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dalam menulis pusi. Penelitian Tindakan Kelas ini pelaksanaannya selama dua siklus. Setiap siklus terdiri atas pertemuan 1 dan 2 dan disesuaikan dengan pencapaian indikator keberhasilan setiap siklusnya. Penelitian tindakan terdiri atas serangkaian mulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dampai pada refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII dengan jumlah siswa sebanyak 32 siswa. Adapun hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa hasil rata-rata kemampuan siswa dalam menulis puisi secara keseluruhan sebesar 53,5. Berdasarkan hasil tersebut menunjukkan indikasi rendahnya kemampuan siswa dalam menulis puisi. Setelah dilakukan pembelajaran dengan menggunakan bantua media visual (gambar), perolehan rata-rata kemampuan siswa pada siklus I dalam menulis puisi menjadi 74,68. Kemudian pada siklus II meningkat lagi menjadi 80,65. Berdasarkan perolehan rata-rata kemampuan siswa dalam menulis puisi, dapat ditarik kesimpulan bahwasannya pembelajaran menggunakan bantuan media visual (gambar) dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis puisi