E-Journal Universitas Muhammadiyah Buton
Not a member yet
2741 research outputs found
Sort by
Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Dengan Menggunakan Media Kartu Kata Pada Siswa Sekolah Dasar
No full textPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca permulaan dengan menggunakan media kartu kata pada siswa kelas I SD Negeri 7 Talaga Raya. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada 2 siklus dengan mengadaptasi model penelitian dari Kurt Lewin yang mencakup 4 tahapan tindakan dalam tiap siklus, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian yaitu siswa kelas 1 tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 25 orang siswa, yang terdiri dari 9 orang siswa laki-laki, dan 16 orang siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Data penelitian dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menggambarkan bahwa penggunaan media kartu kata dapat meningkatkan keterampilan membaca permulaan siswa. Jumlah siswa yang dinyatakan tuntas pada tahap pratindakan yaitu 14 orang, dengan presentase ketuntasan klasikal sebesar 56%. Pada siklus I mengalami peningkatan menjadi 19 siswa yang dinyatakan tuntas dengan presentase ketuntasan klasikal sebesar 76%. Pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 22 siswa yang dinyatakan tuntas dengan presentase ketuntasan klasikal sebesar 88%. Penelitian ini dinyatakan berhasil karena keterampilan membaca permulaan siswa mampu mencapai indikator keberhasilan tindakan yang telah ditetapkan, yaitu minimal 85% siswa memperoleh nilai ≥75 atau mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM)
Meningkatkan Keterampilan Menulis Karangan Dengan Menggunakan Media Gambar Seri Pada Siswa Sekolah Dasar
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan media gambar seri dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan siswa kelas V SD Negeri 3 Katobengke Tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas ini merujuk pada model Kemmis dan Mc Taggar dimana pelaksanaan penelitian yang dilakukan dimulai dari pelaksanaan tindakan, penerapan tindakan, observasi dan evaluasi pelaksanaan proses dan hasil pelaksanaan penelitian. Subjek penelitian sebanyak 23 orang siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menunjukkan bahwa sebelum menggunakan media gambar seri dalam pembelajaran Bahasa Indonesia diperoleh nilai yang tuntas sebanyak 8 siswa (34,78%) dengan nilai rata-rata 68,91 kemudian mengalami peningkatan pada siklus I dengan perolehan nilai siswa yang tuntas sebanyak 14 siswa (60,87%) dengan nilai rata-rata 66,52. Kemudian pada siklus II dengan perolehan data nilai siswa yang tuntas sebanyak 20 siswa (86,96%) dengan nilai rata-rata 77,82 dengan demikian dapat disimpulkan bahwa keterampilan menulis karangan siswa dapat ditingkatkan dengan menggunakan media gambar seri pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas V SD Negeri 3 Katobengke
Perencanaan Tangki Septik Individu untuk Pengelolaan Limbah Domestik yang Berkelanjutan di Desa Tampara, Kecamatan Kaledupa Selatan, Kabupaten Wakatobi
No full textKetersediaan sistem pengolahan limbah domestik yang aman dan berkelanjutan masih menjadi tantangan di daerah pesisir, termasuk Desa Tampara, Kecamatan Kaledupa Selatan, Kabupaten Wakatobi. Penelitian ini bertujuan untuk merancang tangki septik individu yang sesuai dengan kondisi geografis dan kebutuhan sanitasi lokal. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif melalui perhitungan volume limbah berdasarkan standar SNI 2398:2017, dengan mempertimbangkan jumlah pengguna, debit air limbah, serta kondisi tanah setempat. Hasil perencanaan menunjukkan bahwa tangki septik tipe dua ruang dengan sistem penyaringan pasir dan kerikil mampu mengakomodasi limbah rumah tangga secara efektif, dengan kapasitas rata-rata 1,88 m³ per unit. Desain ini juga memperhatikan efisiensi ruang dan potensi replikasi di kawasan permukiman padat penduduk. Penelitian ini berkontribusi dalam menyediakan solusi pengelolaan limbah domestik skala individu yang berkelanjutan di wilayah dengan keterbatasan infrastruktur sanitasi
Analisis Ketepatan Sasaran Penerima Kartu Indonesia Pintar Kuliah (KIP-K) Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Masyarakat Universitas Sriwijaya
No full textHambatan finansial masih menjadi kendala utama bagi mahasiswa dari keluarga kurang mampu. Program Kartu Indonesia Pintar Kuliah (KIP-K) diimplementasikan sebagai solusi untuk mengatasi hambatan tersebut, tetapi ketepatan sasaran penerimanya perlu dievaluasi lebih lanjut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis ketepatan sasaran penerima KIP-K pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Masyarakat Universitas Sriwijaya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan dalam penelitian ini berjumlah 11 orang terdiri dari 1 Kepala Desa, 6 mahasiswa penerima KIP-K, 3 orangtua mahasiswa, dan 2 mahasiswa bukan penerima KIP-K. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara langsung, observasi dan analisis data sekunder menggunakan metode Miles and Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa penerima KIP-K telah memenuhi kriteria berdasarkan dua indikator utama. Pada indikator ekonomi, mereka berasal dari keluarga dengan latar belakang ekonomi menengah ke bawah dengan pendapatan orangtua berkisar antara Rp 1.000.000 hingga Rp 1.500.000 per bulan, mayoritas bekerja sebagai petani karet. Pada indikator akademik, mahasiswa penerima KIP-K menunjukkan semangat belajar yang tinggi karena tidak terbebani oleh biaya perkuliahan, serta memiliki tanggung jawab untuk mempertahankan prestasi akademik mereka. Dapat disimpulkan bahwa program KIP-K pada Program Studi Pendidikan Masyarakat Universitas Sriwijaya telah tepat sasaran sesuai dengan tujuan program dalam mendukung mahasiswa dari keluarga kurang mampu untuk melanjutkan pendidikan tinggi
Analisis Tindak Pidana Penipuan Scam dan Spam di Kota Bekasi
No full textTujuan dari penelitian ini adalah mengetahui dan menganalisys pencegahan penipuan scam/spam pada masyarakat. Mentode penelitan dalam artikel ini menggunakan yuridis empiris dengan pendekatan peraturan perundang-undangan dan menggunakan metode studi lapangan berupa wawancara dengan responden. Kesimpulan dalam artikel ini menunjukan bahwa penipuan melalui SPAM/SCAM sangat mengkhawatirkan dan perlu penanganan secara komprehensif dari apparat penegak hukum baik menindaklanjuti pengaduan masyarakat (Dumas) maupun melalui tindakan preventif untuk mengantisipasi kejadian di masa yang akan datang dan meminimalisir dampak kerugian yang dialami oleh masyarakat khususnya di wilayah Bekasi. Diperlukan suatu koloborasi dan partisipasi aktif dari para pemangku kepentingan untuk menghentikan tindakan pidana penipuan secara digital ini, baik dari masyarakat, apparat penegak hukum dan pemerintah, baik berupa tindakan ansipasi maupun pengakan hukum yang ketat. Memberikan sosialiasi kepada korban untuk jangan takut melaporkan tindak pidana penipuan ini melalui Dumas, dan apparat penegak hukum dapat melakukan tindakan preventif untuk mencegah terulangnya tindakan penipuan tersebut. Peningkatan sarana dan prasana digital yang memadai yang dapat mendeteksi tindakan penipuan melalui SPAM dan SCAM
Kedudukan Uang Pengganti pada Kasus Korupsi (Analisa Putusan Pengadilan Nomor: 07/Pid.Sus- Tpk/2024/Pn.Jkt.Pst)
No full textUang pengganti tambahan dalam perkara korupsi yang ditetapkan oleh putusan pengadilan menjadi tuntutan tambahan yang digabungkan dengan hukuman pokok. pada dasarnya, korupsi merupakan kejahatan luar biasa yang perlu dicegah dengan cepat dan tepat agar tidak merugikan keuangan negara serta kesejahteraan masyarakat. berdasarkan penelitian yang berjudul kedudukan uang pengganti pada kasus korupsi (analisa putusan pengadilan nomor: 07/pid.sus-tpk/2024/pn.jkt.pst) metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah "metode penelitian hukum normatif" (yati nurhayati, & ifrani, 2021) atau yang juga dikenal sebagai penelitian hukum kepustakaan. dalam penelitian hukum normatif, dilakukan dengan meneliti bahan pustaka dan hanya mengandalkan data sekunder untuk memperoleh data yang valid. penelitian ini mengaplikasikan penalaran deduktif dan induktif, di mana hasil yang diperoleh diterima kebenarannya dan disimpulkan secara khusus, sementara penalaran induktif memperkaya tulisan dengan bukti yang ada. oleh karena itu, penalaran deduktif dan induktif berfungsi untuk mengembangkan kemampuan secara seimbang dan menarik kesimpulan secara umum. penjatuhan uang pengganti ini merupakan salah satu upaya untuk mengembalikan kondisi keuangan negara ke keadaan semula, sekaligus memberikan efek jera kepada terdakwa korupsi
Penerapan Model Pembelajaran React Berbantuan Media Miniatur 3D Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD Negeri 024 Rambah
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran REACT berbantuan media miniatur 3D guna meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa sekolah dasar. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran konvensional yang kurang interaktif dan tidak mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV di SD Negeri 024 Rambah Samo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus mencakup tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi aktivitas pembelajaran, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif untuk melihat peningkatan hasil belajar siswa dari siklus pertama ke siklus kedua. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam hasil belajar siswa. Rata-rata nilai siswa meningkat dari 63,4 pada siklus pertama menjadi 84,2 pada siklus kedua. Selain itu, persentase ketuntasan belajar siswa juga mengalami peningkatan yang cukup besar, dari 50% pada siklus pertama menjadi 85% pada siklus kedua. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan model pembelajaran REACT yang dipadukan dengan media miniatur 3D tidak hanya mampu meningkatkan hasil belajar siswa, tetapi juga menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif
Strategi Marketing Public Relations PT. Mitra Akses Globalindo dalam Meningkatkan Brand Awareness
No full textStrategi Marketing Public Relations khususnya “Three Ways Strategy” sudah menjadi kebutuhan setiap perusahaan dalam membangun brand nya, terutama dalam hal meningkatkan Brand Awareness, dan strategi ini sangat penting untuk diterapkan jika suatu perusahaan ingin produknya dikenal oleh masyarkat luas. Strategi ini sudah banyak dilakukan oleh perusahaan- perusahaan besar untuk meningkatkan Brand Awareness, maka dari itu setiap perusahaan dituntut untuk memiliki keunikan dalam hal menginformasikan, mengedukasi serta menjalin kerja sama yang baik antara perusahaan. PT. Mitra Akses Globalindo bergerak dalam bidang Internet Service Provider yang menerapkan strategi Marketing Public Relations dalam meningkatkan Brand Awareness. Tujuan diadakanya penelitian ini adalah untuk mengetahui Strategi Marketing Public Relations PT. Mitra Akses Globalindo dalam meningkatkan Brand Awareness. Penelitian ini menggunakan Teori Persuasif, Marketing Public Relations Three Ways Strategy, dan Brand Awareness. Peneliti memperoleh data dari hasil temuan melalui studi kepustakaan dan wawancara terstruktur yang dilakukan kepada dua narasumber internal, dua narasumber eksternal dan satu narasumber ahli. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan dari strategi Marketing Public Relations dalam meningkatkan Brand Awareness sudah efektif dan berhasil dalam penerapannya PT. Mitra Akses Globalindo juga menggunakan “Three Ways Strategy”. Berdasarkan hasil temuan tersebut penelitian ini diharapkan dapat menjadi suatu referensi bagi perusahaan dalam hal meningkatkan Brand Awarness
Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Organ Hewan Dan Manusia Menggunakan Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Di Sekolah Dasar
No full textPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA materi organ gerak hewan dan manusia adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas ini dilakukan melalui empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 1 Katobengke dengan subyek siswa kelas V sebanyak 25 siswa yang terdiri dari 13 laki-laki dan 12 perempuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran dengan menggunakan model contextual teaching and learning berhasil mencapai nilai kriteria ketuntasan. Analisis data menunjukkan bahwa hasil pra siklus hanya terdapat 9 siswa dari 25 siswa yang mencapai nilai ketuntasan dengan persentase ketuntasan hanya sebesar 36%. Hasil tes siklus I siswa meningkat dari 25 siswa terdapat 17 siswa yang telah mencapai ketuntasan belajar dengan persentase ketuntasan sebesar 68% yang lebih meningkat dari sebelumnya. Selanjutnya hasil siklus II siswa meningkat dari 25 siswa terdapat 22 siswa yang telah mencapai ketuntasan belajar dengan persentase ketuntasan sebesar 88% telah melebihi indikator ketuntasan klasikal yakni sebesar 85%. Peneliti dapat menyimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Contetual Teaching and Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi IPA, khususnya pada Tema 1 Organ Gerak hewan dan Manusia
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Menggunakan Media Audio Visual Di Sekolah Dasar
No full textTujuan penelitian ini adalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Menggunakan Media Audio Visual Siswa Kelas II SD Negeri 3 Bau-Bau. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 3 Bau-Bau. Subyek penelitian ini berjumlah 30 siswa terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Penelitian tindakan kelas ini terdiri atas dua siklus dengan empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan datanya dengan cara wawancara, catatan lapangan dan dokumentasi. Data kemudian dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PKn siswa pada prasiklus yang mencapai nilai KKM ada 12 orang siswa (40%), dan siswa yang tidak mencapai nilai KKM ada 18 orang siswa (60%) dengan nilai rata-rata 68,5. Hasil tes siklus I siswa yang mencapai nilai KKM ada 17 orang siswa (56,66%) dan siswa yang tidak mencapai nilai KKM ada 13 orang siswa (43,33%) dengan nilai rata-rata 72,5. Sedangkan hasil tes siklus II ada 27 orang siswa (90%) yang mencapai nilai KKM dan ada 3 orang siswa (10%) yang tidak mencapai nilai KKM dengan nilai rata-rata 74. Dari hasil data tersebut dapat dikatakan sudah memenuhi target yang telah di tetapkan pada indikator keberhasilan sebesar 75%