Jutnal STITNU Al-Hikmah Mojokerto
Not a member yet
1509 research outputs found
Sort by
LITERASI SAINS MELALUI PENDEKATAN EKSPLORASI LINGKUNGAN DI RA SYAFA\u27ATUL ULUM
No full textLiterasi sains pada anak usia dini merupakan fondasi penting untuk pengembangan pemahaman mereka tentang dunia sekitar. Eksplorasi lingkungan memberikan pengalaman langsung yang mendalam, memungkinkan anak-anak untuk membangun pengetahuan mereka tentang alam dan proses ilmiah secara alami. Dalam penelitian ini, Peneliti mengeksplorasi bagaimana interaksi anak-anak usia dini dengan lingkungan mereka memengaruhi literasi sains mereka. Peneliti menggunakan metode observasi dan wawancara untuk memahami bagaimana anak-anak berinteraksi dengan objek dan fenomena alam, serta bagaimana pengalaman tersebut memengaruhi pemahaman mereka tentang konsep ilmiah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa eksplorasi lingkungan secara aktif mendorong perkembangan literasi sains pada anak usia dini, dengan pengalaman langsung yang memperkuat pemahaman mereka tentang konsep-konsep ilmiah. Implikasi praktis dari penelitian ini mendukung penggunaan pendekatan berbasis lingkungan dalam pendidikan anak usia dini untuk meningkatkan literasi sains mereka
Kedudukan Perempuan dalam Pembagian Waris: Perspektif Hukum Keluarga Islam dan Budaya Lokal
No full textHukum waris Islam telah menetapkan ketentuan yang jelas mengenai pembagian harta warisan, termasuk porsi untuk perempuan. Namun, implementasi di lapangan sering kali menghadapi kendala akibat pengaruh budaya lokal yang dapat menyebabkan bias terhadap perempuan. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis kedudukan perempuan dalam pembagian waris berdasarkan perspektif hukum keluarga Islam dan budaya lokal. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis dokumen hukum Islam dan studi kasus di beberapa daerah Indonesia. Hasil kajian menunjukkan bahwa meskipun hukum Islam memberikan porsi tertentu bagi perempuan, praktik budaya lokal sering kali memarginalkan hak-hak mereka. Artikel ini menyarankan penguatan edukasi hukum Islam kepada masyarakat serta pendekatan kultural untuk mendorong kesadaran akan keadilan gender dalam pembagian warisan
Peningkatan Motorik Halus Anak Kelompok A Melalui Pembuatan Minuman Tradisional Bahan Alam Di Tk Muslimat Miftahul Huda Tejowangi Purwosari Pasuruan
No full textLatar belakang penelitian ini kegiatan keterampilan motorik halus kurang diminati anak karena monoton, dan kurangnya penggunaan media, dan kreativitas guru dalam pembelajaran membuat anak merasa bosan dan malas. Salah satu media dapat dimanfaatkan adalah bahan alam untuk pembuatan minuman tradisional, agar mengenal minuman yang sehat dan mengasah motorik halus anak. Dengan subjektif 15 anak yaitu 8 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan dokumentasi hasil karya anak. Alat yang digunnakan adalah lembar instrument penilaian dan observasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Penilaian ini dilakukan melalui 3 siklus dengan beberapa tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Dengan hasil pra tindakan BSH sebanyak 11% pada siklus 1 meningkat menjadi 44%, siklus 2 meningkat menjadi 64% dan siklus 3 meningkat menjadi 87%. Dari perolehan persentase siklus 3 membuktikan penelitian ini telah mencapai indikator keberhasilan yaitu motorik halus anak mengalami peningkatan ?80%. Hal ini disimpulkan pemanfaatan bahan alam pembuatan tradisional untuk meningkatkan motorik halus anak di TK Muslimat Miftahul Huda Tejowangi Purwosari Pasuruan meningkat dengan baik sekali
Pengaruh Mindfulness Islami dalam Pendidikan Agama Islam terhadap Regulasi Emosi Siswa di Era Teknologi
No full textDi era digital yang serba cepat, siswa menghadapi berbagai tekanan akademik dan sosial yang dapat mempengaruhi regulasi emosi mereka. Mindfulness Islami, sebagai bentuk kesadaran penuh berbasis nilai-nilai Islam, diyakini dapat membantu siswa mengembangkan keseimbangan emosional yang lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh mindfulness Islami dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap regulasi emosi siswa di era teknologi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen kuasi, melibatkan siswa sekolah menengah yang mendapatkan intervensi mindfulness Islami dalam pembelajaran PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mindfulness Islami memiliki pengaruh signifikan dalam meningkatkan kemampuan regulasi emosi siswa, terutama dalam aspek pengelolaan stres, pengendalian impuls, dan peningkatan kesejahteraan psikologis. Temuan ini memberikan kontribusi baru dalam kajian pendidikan Islam dan psikologi positif dengan menawarkan pendekatan berbasis agama dalam membantu siswa menghadapi tantangan era teknologi
Uji Validitas dan Reliabilitas Tes Kebugaran Siswa Indonesia pada Siswa Kelas XI SMAN 13 Medan
No full textTes kebugaran siswa Indonesia (TKSI) merupakan tes kebugaran jasmani yang dikembangkan oleh Pusat Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Tes ini bertujuan untuk mengukur tingkat kebugaran jasmani siswa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas dan reliabilitas TKSI pada siswa kelas XI SMAN 13 Medan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain uji coba. Sampel penelitian adalah 20 siswa kelas XI SMAN 13 Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa TKSI memiliki validitas yang tinggi. Hal ini ditunjukkan oleh nilai koefisien korelasi antara TKSI dengan tes kebugaran jasmani lain, yaitu Hand and eye cordination test, Vertical jump test, T Test, Hand touch reaction test, Dipping Test, Beep test. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa TKSI merupakan tes kebugaran jasmani yang valid dan reliabel untuk mengukur tingkat kebugaran jasmani siswa Indonesia
Toleransi antar Sesama Pemeluk Agama
No full textKeragaman agama, suku, ras dan budaya di Indonesia sudah dikenal sejak dahulu. Ditemukan banyak perbedaan dalam keragaman yang dapat memicu konflik jika tidak dibina dan dirawat dengan baik. Di antara hal yang paling urgen adalah pengembangan sikap toleran. Prinsip-prinsip toleransi sesungguhnya ditemui dalam tuntunan semua agama, khususnya Islam. Islam mengakomodir kebebasan beragama dan budaya bagi siapapun dan tidak pernah memaksakannya kepada siapapun sebagaiana tertulis dalam lembaran sejarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pandangan Islam terkait toleransi secara teoretis, dasar dan pengembangannya. Penelitian ini adalah berjenis kepustakaan atau library research yang disusun secara sistematis. Hasil penelitian ini adalah mengungkap sejarah toleransi dalam Islam, dasar toleransi antar pemeluk agama dalam Islam, prinsip-prinsip toleransi dalam beragama serta pengembangan sikap toleransi
Supervisi Manajerial Kepala Madrasah di Madrasah Aliyah Negeri 1 Mesuji
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui supervise manajerial yang dilakukan oleh Kepala Madrasah Aliyah Negeri 1 Mesuji yang berada di kabupaten Mesuji. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif, pengumpulan data dengan menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini adalah 1) Perencanaan Supervisi Manajerial Kepala Madrasah yaitu pertama menetapkan Tujuan dan Standar supervise manajerial yang akan dilakukan, kedua melakukan Identifikasi Kebutuhan dalam melaksanakan supervise manajerial, ketiga, menyusun program supervise. 2) Koordinasi dalam rencana program supervisi manajerial yaitu pertama, sosialisasi Pemahaman Visi dan Misi madrasah, kedua Penyusunan Rencana Strategis secara bersama, membangun Komunikasi yang Efektif dengan seluruh tenaga kependidikan.3)Pelaksanaan Supervisi manajerial yaitu: pertama, menyampaikan Waktu pelaksanaan kepada tenaga kependidikan sesuai dengan program yang telah dibuat, kedua berkoordinasi dan komunikasi dengan tim supervise, ketiga, melaksanakan kegiatan Supervisi. 4) Melakukan Penilaian yaitu: pertama Penentuan Tujuan evaluasi/penilaian, kedua melakukan pengumpulan data, ketiga melakukan analisis data, keempat melakukan interpretasi hasil penilaian, kelima, membuat rekomendasi dan keenam mengkomunikasikan hasil supervise manajerial. 5) Pengembangan kompetensi Sumber Daya Manusia (SDM) kependidikan, yaitu pertama, Pengadaan Sumber Daya Manusia (SDM), kedua mengadakan pelatihan dan pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM), ketiga melakukan evaluasi kinerja Sumber Daya Manusia (SDM), keempat melakukan motivasi dan penghargaan, kelima peningkatan kesejahteraan dan keenam, menciptakan budaya organisasi yang positif serta ke tujuh pengembangan dan pengelolaan karier
Hubungan Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah dengan Motivasi Kerja Guru di SMA Swasta Sinar Husni
No full textTeacher success is closely related to school success. A good school principal can influence and encourage teachers to actively participate in all school activities so that the school can achieve its vision and mission. This can be achieved by involving teachers more frequently in school decision-making processes. This quantitative research uses the correlation method. The goal is to create and use mathematical models, theories, and hypotheses about natural phenomena. The results of this research show that the principal\u27s decision making variable and the teacher\u27s work motivation variable at Sinar Husni Private High School have a significant correlation. The research results show that the Fcount value is greater than Ftable (41.914 is greater than 4.28) and the significance level is 0.00 greater than 0.05
Pengembangan Permainan Elektronik Hanzi Bihua ???? untuk Melatih Keterampilan Menulis Hanzi ?? pada Anak Kelas 2 SD JAC Surabaya
No full textPenelitian pengembangan ini menghasilkan permainan berjudul Hanzi Bihua menggunakan prosedur penelitian milik Borg and Gall dengan metode pengembangan produk ADDIE oleh Molenda. Data penelitian pengembangan media ini adalah kuantitatif dan kualitatif dengan instrumen angket. Pengembangan media ini telah divalidasi layak oleh ahli desain, ahli materi, dan ahli media. Subjek penelitian adalah 66 peserta didik kelas 2 SD JAC Surabaya yang dibagi dalam tiga kelompok ujicoba: kelompok kecil, sedang, dan besar. Hasil uji coba media pada kelompok kecil dan sedang adalah layak dengan revisi. Sedangkan hasil uji coba kelompok besar adalah layak tanpa revisi. Sehingga media ini dapat digunakan dalam pembelajaran
Implementasi Program Pendidikan Karakter dalam Membentuk Etika dan Kepribadian Positif Siswa
No full textPendidikan karakter harus menjadi pusat perhatian di dunia pendidikan, karena sejatinya karakter baik tidak dapat muncul begitu saja. pendidikan karakter isebagai suatu cara yang berlangsung sepanjang hayat dalam membentuk kebiasaan baik atas sikap dan perilaku pada generasi bangsa. Penulisan artikel ini menggunakan istudi kepustakaan. Kemudian teknik yang digunakan yaitu pengumpulan data melalui beberapa sumber seperti jurnal, artikel, skripsi, tesis, dan informasi lainnya yang relevan dengan artikel ini. Studi kepustakaan diartikan sebagai metode penulisan dari hasil pencarian teori tentunya yang relevan. Tahapan studi kepustakaan artikel ini yaitu memilih data, menyederhanakan data yang diperoleh, penjabaran data, dan penarikan kesimpulan data- data yang diteliti. Data yang digunakan adalah idata primer berupa jurnal ilmiah, artikel, dan skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh program pendidikan karakter terhadap kepribadian isiswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi program pendidikan karakter memiliki dampak positif dalam membentuk etika dan kepribadian positif pada siswa. Strategi dan metode yang digunakan idalam program ini secara signifikan mempengaruhi perubahan perilaku siswa, terutama dalam aspek integritas, empati, dan kedisiplinan