Jutnal STITNU Al-Hikmah Mojokerto
Not a member yet
1509 research outputs found
Sort by
Dalil-dalil Moderasi Beragama
No full textModerasi dalam praktik keagamaan mencakup pemahaman dan pelaksanaan ibadah yang seimbang tanpa ekstremisme atau kelebihan. Fokus artikel ini adalah untuk menelusuri apakah Al-Quran dan Hadis, sebagai kitab suci umat Islam, memiliki kemungkinan mendorong tindakan kekerasan dan teror terutama terhadap pemeluk agama lain. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode tafsir maudhu’i, yaitu memilih topik tertentu, menyoroti beberapa ayat Al-Quran dan Hadis yang berkaitan dengan moderasi keagamaan, serta mengaitkannya dengan konteks-konteks yang relevan terhadap permasalahan yang dibahas. Hasil penelitian menegaskan bahwa Al-Quran dan Hadis tidak mendorong umat Islam untuk bertindak secara kekerasan, ekstrem, atau melampaui batas dalam menjalankan agama. Al-Quran dan Hadis justru menekankan bahwa pemahaman dan praktik agama seharusnya melalui jalan tengah yang menampilkan sifat-sifat ramah, lembut, dan penuh kasih sayang. Keseimbangan dianggap sebagai aspek yang sangat penting, sejalan dengan harmoni kehidupan dalam hukum alam. Ketidakseimbangan di dalamnya bisa membawa kehancuran bagi dunia ini
Pengembangan E-Modul Berbasis Flip PDF Professional pada Materi Gaya dan Perubahan Energi Kelas IV SDN Sepatan 3 Kabupaten Tangerang
No full textResearch with the development of a Professional Flip Pdf based E-Module on Force and Energi Changes for Class IV SDN Sepatan 3 Tangerang Regency in this learning aims to produce a product in the science subject. This development uses the ADDIE model procedure with 5 stages, namely: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. This development also went through a validation stage with material experts, namely by getting a percentage result of 86% with the criteria "Good", media experts with a percentage score of 89% "Very Good", class teachers with a percentage score of 80% "Good", and the results of the large group trial, namely one class with a total of 44 students, obtained a score of 4.44 and a percentage of 88.8% with the criteria "Very Good/Decent". This is also known from the results of the percentage of E-Module use at 88.8%. and the minimum completeness criteria (KKM) value in science learning in class IV is 75. So the conclusion from the development of E-modules in science learning when using professional flip pdf based E-modules on force and energi changes is that there is a percentage increase of 18 .4%. Based on these results, the Professional Flip Pdf Based E-module media product on Force and Energi Changes Class IV can be said to be Very Good/suitable for use
Resiliensi Peserta Didik dalam Menghafalkan Materi Q.S. Al-Ma’idah (5): 3 dan Q.S. Al-Hujurat (49): 13 SDN Kauman Jepara
No full textThe number of students who are able to memorize well is only half the number of students in the class. This research aims to describe resilience and identify supporting and inhibiting factors for the resilience of class VI students at SDN Kauman Jepara in memorizing Q.S Al-Ma\u27idah (5): 3 and Q.S Al-Hujurat (49): 13. The results show the resilience of class VI students at SDN Kauman Jepara who have difficulty memorizing. Aspects include: 1) personal competence, high standards, and tenacity, 2) trust in others, tolerance of negative emotions, and resilience in facing stress, 3) positive acceptance of change and the ability to establish safe relationships with others, 4) self-control , and 5) spirituality. The resilience process memorizes, namely, person-focused models and the ecological definition of resilience. The supporting factors are the desire to get grades, the ability to read the Koran well, and family social support. Meanwhile, factors inhibiting students\u27 resilience in memorizing are motivational factors, reading ability, friendship environment, family social support, and lack of time.
Abstrak
Jumlah peserta didik yang mampu menghafal dengan baik hanya setengah dari jumlah peserta didik di kelas. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan resiliensi dan mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat daya resilien peserta didik kelas VI SDN Kauman Jepara dalam menghafalkan Q.S Al-Ma\u27idah (5): 3 dan Q.S Al-Hujurat (49):13. Hasil menunjukkan resiliensi peserta didik kelas VI SDN Kauman Jepara kesulitan dalam menghafalakan. Aspeknya meliputi: 1) kompetensi personal, standar tinggi, dan keuletan, 2) kepercayaan pada orang lain, toleransi emosi negatif, dan ketahanan menghadapi stres, 3) penerimaan positif terhadap perubahan dan kemampuan menjalin hubungan yang aman dengan orang lain, 4) kontrol diri, dan 5) spiritualitas. Proses resiliensi menghafalkan yakni, person-focused models dan ecological definition of resilience. Faktor pendukungnya, yakni kemauan dapat nilai, kemampuan membaca Al-Qur’an yang baik, dan dukungan sosial keluarga. Sedangkan faktor penghambat daya resiliensi peserta didik untuk menghafalkan, yakni faktor motivasi, kemampuan membaca, keadaan lingkungan pertemanan, dukungan sosial keluarga, dan kurangnya wakt
Peran Kepala Sekolah dalam Pendidikan Multikultural pada Pengembangan Sikap Toleransi
No full textIn an educational context, multiculturalism focuses on developing an inclusive curriculum and learning environment, where students from diverse cultural backgrounds feel respected and supported. The aim is to build deeper intercultural understanding, reduce prejudice, and promote tolerance and social cohesion. This research aims to analyze the role of school principals in multicultural education and its impact on developing attitudes of tolerance among students. This research was conducted at Budisatrya Medan Tembung Private Middle School with the research method used was a qualitative approach. There were four participants who were selected and willing to become participants in this research, namely the school principal, deputy head of student affairs, Muslim and non-Muslim students. The data collection process was carried out through digital audio-visual recorded interviews conducted verbally and face-to-face by researchers and participants with the aim of getting more in-depth information about how and what influence the leadership and policies of the principal at Budisatrya Private Middle School in Medan. The research results show that the active involvement of school principals in multicultural education significantly contributes to increasing students\u27 attitudes of tolerance, reducing prejudice, and encouraging the creation of a school culture of harmony and mutual respect. These findings emphasize the importance of the role of school principals as agents of change in advancing multicultural education and forming a younger generation that is more open and tolerant of differences.
Abstrak
Dalam konteks pendidikan, multikulturalisme menitikberatkan pada pengembangan kurikulum dan lingkungan belajar yang inklusif, di mana siswa dari beragam latar belakang budaya merasa dihormati dan didukung. Tujuannya adalah untuk membangun pemahaman antarbudaya yang lebih mendalam, mengurangi prasangka, serta mempromosikan toleransi dan kohesi sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepala sekolah dalam pendidikan multikultural dan dampaknya terhadap pengembangan sikap toleransi di kalangan siswa. Penelitian ini dilakukan di SMP Swasta Budisatrya Medan Tembung. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Ada empat partisipan yang dipilih dan bersedia menjadi partisipan dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah, wakil kepala bagian kesiswaan, siswa yang beragama islam dan non islam. Proses pengumpulan data dilakukan melalui wawancara rekaman audio visual digital yang dilakukan secara lisan dan tatap muka oleh peneliti dan partisipan yang mana bertujuan agar mendapat informasi lebih dalam mengenai bagaimana dan apa pengaruh kepemimpinan dan kebijakan kepala sekolah di SMP Swasta Budisatrya Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah terlibat dalam pendidikan multikultural secara aktif dan secara signifikan berkontribusi pada peningkatan sikap toleransi siswa, mengurangi prasangka, dan mendorong terciptanya budaya sekolah yang harmonis dan saling menghormati. Temuan ini menekankan pentingnya peran kepala sekolah sebagai agen perubahan dalam memajukan pendidikan multikultural dan membentuk generasi muda yang lebih terbuka dan toleran terhadap perbedaan
Perkembangan dan Tantangan Ilmu Administrasi di Era Globalisasi
No full textIlmu administrasi sebagai disiplin ilmu telah berkembang pesat sejak awal kemunculannya dan kini memainkan peran krusial dalam organisasi publik maupun swasta. Artikel ini membahas perkembangan ilmu administrasi, konsep-konsep utama, serta tantangan yang dihadapi di era globalisasi. Dalam konteks yang lebih luas, penelitian ini menyoroti bagaimana faktor kepemimpinan, kebijakan publik, dan inovasi teknologi membentuk dinamika administrasi modern. Melalui tinjauan literatur dan analisis komparatif, artikel ini mengidentifikasi tren masa depan yang akan memengaruhi praktik administrasi di tingkat global
Manajemen Prinsip Bandar Udara
No full textAirport management is very important and plays a very important role in increasing the growth of the aviation sector and the economy, because every time there is movement of aircraft traffic carrying out arrival and departure activities from an airport, both domestic and international. The aim of this research is to find out (1) the role of an airport, (2) how an airport is managed, (3) the difference between commercial airports and airports managed by the Air Force. This research method is a literature study and an exploratory descriptive approach. It can be concluded that: the important role of airports, namely as a node of the air transportation network, a door to economic sustainability, a place for activities to change modes of transportation, opening regional isolation, handling disasters, and infrastructure to strengthen state sovereignty. The private sector needs to be involved in the form of cooperative operations and management contracts with major capital expenditure, which is mostly realized in government-private cooperation in airport management
Pengaruh Pendidikan Sosial Media terhadap Loyalitas Nasabah pada PT. Bank BNI Syariah KCP Masbagik, Lombok Timur
No full textLatar belakang penelitian ini adalah mengenai pendidikan sosial media yang dilakukan oleh pihak PT. Bank BNI Syariah KCP Masbagik di Lombok Timur dan pengaruhnya atas loyalitas nasabah. Pemasaran sosial media sendiri menjadi salah satu cara memperkuat aspek pemasaran di era modern saat ini. Banyak orang yang memanfaatkan sosial media sebagai sarana untuk berbisnis dengan cara mengunggah produk yang akan mereka pasarkan untuk dapat menarik pembeli. Produk-produk yang telah diposting dengan cara yang detail dan menarik pada media sosial mampu meyakinkan orang yang mengakses sosial media. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah pendidikan sosial media berpengaruh terhadap loyalitas Nasabah di PT Bank BNI Syariah KCP Masbagik.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pemilihan kuesioner sebagai teknik pengumpulan data. Populasi dalam penelitian ini adalah semua nasabah Bank BNI Syariah KCP Masbagik dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah 100 orang. Teknik dalam pengambilan sampel yang digunakan yaitu Nonprobality sampling. Analisis data menggunakan regresi sederhana, koefisien determinasi serta uji t dengan Pemasaran Sosial Media menjadi variabel independent (X) dan Loyalitas Nasabah menjadi variabel dependen (Y). Hasil temuan dalam penelitian ini adalah variabel pendidikan sosial media mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap loyalitas nasabah dengan hasil bahwa pengaruh pendidikan sosial media terhadap loyalitas nasabah adalah sebesar 59,7%, sedangkan sisanya sebesar 40,3% dipengaruhi oleh variabel lain
Konstruksi Pendidikan Karakter Religius Berbasis Kegiatan Keagamaan pada Sekolah Islam Terpadu di Kota Palembang
No full textAs a response to the importance of strengthening religious values among students, this study explores the construction of religious character education based on religious activities. This study aims to explore the construction of religious character education based on religious activities in Integrated Islamic Schools in Palembang City. The focus of this research is to understand how religious characters are formed through various religious activities in schools, as well as to analyze the contribution of internal and external factors in shaping these characters. This research will also evaluate the extent to which religious activities play a role in the preservation and development of students\u27 religious character. This research uses a qualitative approach. The type of research used in this research is a case study. Data collection through interviews, observation, and documentation. The results of this study indicate that the construction of the religious character of students in Integrated Islamic Schools in Palembang city is successful. This is indicated by a significant increase in the religious character of students which is not only reflected in the school environment but also in everyday life. In implementing religious character education based on religious activities, there are many factors that influence both internal and external factors. Internal factors such as support and school systems, as well as external factors such as cooperation with institutions and parents, play an important role in the success of the formation of students\u27 religious character. Religious activities organized by integrated Islamic schools emphasize moral values such as honesty, simplicity, and compassion. Improving discipline and responsibility, developing empathy and social care, managing emotions and mental resilience, and instilling ethics and principles of life.
Abstrak
Sebagai respons terhadap pentingnya penguatan nilai-nilai religius di kalangan pelajar, penelitian ini mengeksplorasi konstruksi pendidikan karakter religius berbasis kegiatan keagamaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konstruksi pendidikan karakter religius berbasis kegiatan keagamaan di Sekolah Islam Terpadu di Kota Palembang. Fokus penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana karakter religius dibentuk melalui berbagai kegiatan keagamaan di sekolah, serta untuk menganalisis kontribusi faktor internal dan eksternal dalam membentuk karakter tersebut. Penelitian ini juga akan mengevaluasi sejauh mana kegiatan keagamaan berperan dalam pelestarian dan pengembangan karakter religius peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus. Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konstruksi karakter religius peserta didik di Sekolah Islam Terpadu di kota Palembang berhasil. Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan signifikan karakter religius peserta didik yang tidak hanya tercermin di lingkungan sekolah tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari. Dalam mengimplementasikan pendidikan karakter religius berbasis kegiatan keagamaan banyak faktor yang mempengaruhi baik dari dalam dan luar. Faktor internal seperti dukungan dan sistem sekolah, serta faktor eksternal seperti kerjasama dengan lembaga dan orang tua, berperan penting dalam keberhasilan pembentukan karakter religius peserta didik. Kegiatan keagamaan yang diselenggarakan sekolah islam terpadu lebih menekankan nilai-nilai moral seperti kejujuran, kesederhanaan, dan kasih sayang. Peningkatan disiplin dan tanggung jawab, pengembangan empati dan kepedulian sosial, pengelolaan emosi dan ketahanan mental, serta penanaman etika dan prinsip hidup
Kaidah Tafsir dan Penerapannya Menurut M. Quraish Shihab
No full textPenelitian ini dapat dikategorikan penelitian kepustakaan (Library Research). Data-datanya murni bersumber dari perpustakaan, baik data primer maupun sekunder. Data primer adalah data pokok, dalam hal ini bersumber dari karya-karya M. Quraish Shihab terutama buku “Kaidah Tafsir” dan penafsiran-penafsiran M. Quraish Shihab dalam Tafsir al-Misbah. Sedangkan data sekunder adalah data pendukung meliputi berbagai data yang dibutuhkan dalam penelitian ini baik berupa buku, jurnal maupun internet. Seluruh data yang terkumpul dipilah-pilah atau diklasifikasi lalu diolah dan dianalisis sebelum ditarik kesimpulannya. Analisisnya menggunakan metode desriptif analitis. Data dipaparkan secara panjang lebar lalu dianalisis sesuai tema kajian.
Berdasarkan kajian yang penulis lakukan, penelitian ini menghasilkan beberapa kesimpulan sebagai berikut : Pertama, Kaidah tafsir adalah ketetapan-ketetapan yang membantu mufassir untuk menarik makna atau pesan-pesan Al-Qur’an dan menjelaskan apa yang musykil dari kandungan ayat. Kedua, Kaidah-kaidah ini meskipun bersifat menyeluruh mencakup semua bagian-bagiannya, tetapi dalam faktanya terdapat beberapa kasus yang menyimpang dari ketentuan umum kaidah tersebut. Bagian menyimpang ini tidak bisa dikatakan salah, karena watak dasar setiap kaidah adalah memiliki pengecualian-pengecualian. Hal demikian ini disebabkan antara lain karena kelemahan perumus dalam merumuskan suatu kaidah, atau karena jarangnya kasus tersebut, atau bisa jadi disebabkan pula oleh pertimbangan-pertimbangan makna yang mendorong dipilihnya sesuatu yang dinilai menyimpang tersebut.
Ketiga, M. Quraish Shihab menerapkan kaidah-kaidah tafsir dalam karyanya Tafsir Al-Misbah. Penerapan kaidah-kaidah tersebut memerlukan kejelian dan kehati-hatian, karena banyaknya ragam dan sifat dasar kaidah-kaidah tersebut. Kejelian dan kehati-hatian ini diperlukan karena tidak jarang sebagian rumusan kaidah menghidangkan aneka alternatif yang kadang bertolak belakang. Pada sisi lain, terkadang para mufassir sepakat tentang satu kaidah, tetapi dalam penerapannya mereka berbeda sehingga menghasilkan Kesimpulan yang berbeda
Mendidik Generasi melalui Pemilihan Pasangan: Kriteria Suami yang Ideal dalam Perspektif Islam
No full textPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kriteria suami ideal dalam perspektif Islam. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi pustaka, penelitian ini mengumpulkan data melalui identifikasi literatur, dokumentasi, dan koding data. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemilihan pasangan yang sesuai dengan kriteria suami ideal dalam perspektif Islam sangat penting untuk menciptakan keluarga yang sakinah, mawaddah, dan rahmah, yang akan mendukung pendidikan dan perkembangan generasi mendatang. Meskipun tantangan dalam menerapkan kriteria ini ada, terutama terkait dengan perbedaan norma sosial dan ekspektasi yang berkembang, peran orang tua dan masyarakat tetap sangat vital dalam mendukung proses tersebut. Dengan pemahaman yang mendalam, pendekatan terbuka, dan pengertian, pemilihan pasangan yang tepat dapat menghasilkan keluarga yang stabil, harmonis, dan menjadi fondasi bagi pendidikan generasi yang berkualitas