Sakushin University Academic Repository / 作新学院大学学術機関リポジトリ
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Online teaching of Art Education
Get PDF本稿は、新型コロナウイルス感染症拡大防止対策として本学で始まったオンライン授業による図画工作について、その概要と実践内容を報告するものである。そして、本授業の主な取り組みである①課題提示型授業、② Microsoft Teams を活用した作品提出、③Microsoft Forms を活用した授業の振り返りなどの点について特に考察し、今後の授業改善について検討した
What Does “Silence” in the Counseling Process Mean？ : Development of Counselors from Advanced Students to Novice Professionals
Get PDFカウンセリング初学者が必ずと言っていいほど躓くのが、カウンセリングプロセスにおける沈黙への対処である。この沈黙をどのように扱うかは、カウンセラーの成長の度合いを測る一つの指標でもある。そこで本稿では、まずカウンセリングプロセスについて沈黙がどのように研究されているのかについて概説した。そして若手カウンセラーが、カウンセリング初学者から沈黙をどのように捉え、そして今後どのように扱っていくかについて、実際にディスカッションを取り入れながらまとめた。結果としてカウンセラー教育において、①「沈黙を恐れない」ことを繰り返し教える、②沈黙への知的理解を深める、③ロールプレイにおいて沈黙に焦点化した練習を行う、④スーパービジョンにおいて、沈黙を逐語として振り返る、⑤スーパービジョンにおいて、沈黙をどのように扱っていくのかについて検討する、という 5 点の示唆が得られた
The Theory of Moral Education by Minoru Murai ～ On the Structure of Practical Threefold Syllogism in “Can We Do Moral Education?”
Get PDFThis paper is concerned with studying the Theory of Moral Education by Minoru Murai on the Structure of Practical Threefold Syllogism in “ Can We Do Moral Education?”published by him in 1966. First of all, I examine what significance this theory of Moral Education by Minoru Murai had when Both All-Japan Federation of Teacher’s and Staff's Unions and Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology in Japan at that time had had some moral controversy. Second, I consider the theoretical characteristics of it based on the Structure of Practical Threefold Syllogism. Third, I examine the view of humans on Moral Education as the key-word of “appeal( 訴え）”．Finally, I write about how significant this theory is in Today’s world
Connection between operating cash flows and the Multi-step Income Statement
Get PDF本稿では、2024年に公表された IFRS 第18号、及び、公表に伴って改正された IAS 第 7 号を参考に、IFRS の損益計算書とキャッシュ・フロー計算書の繋がりについて検討する。次に、我が国の会計基準における損益計算書とキャッシュ・フロー計算書の繋がりを検討する。検討の結果、当該 IRRS の改正により、IFRSの損益計算書とキャッシュ・フロー計算書の繋がりについてはより明確になったといえるが、我が国の会計基準の繋がりは改正後 IFRS 程明確ではないことが確認された。そして、本稿のキャッシュ・フロー計算書における「営業活動によるキャッシュ・フロー」を中心とした議論の結果、我が国のキャッシュ・フロー計算書の「営業活動によるキャッシュ・フロー」の「小計」欄、およびそれに対応する利益に関し、改正後 IFRS の営業利益との親和性が確認された。これらの成果を踏まえ、今後の会計制度改正の課題を提案する
A Possibility of Cosmopolitan Education
Get PDF今日の日本の公教育は、子どもたちにまず自国の伝統や文化を確実に教えた上で、諸外国の伝統や文化を教えることによって、世界の中の日本人を育てることをめざしている。しかし、このような公教育では、自国の伝統や文化を基準にして諸外国の伝統や文化を評価する国民を育てることになり、世界諸国との良好な関係を築く人間を育てることはできないであろう。この弱点を克服するために、これからの公教育は、どこか特定の国家の国民である前に、あるいは国民である以上に、世界人類の一員としての人間つまり世界市民を育てることをめざすべきである
