Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS): Periódicos UEMS
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Relações entre o público e o privado no processo de construção e implementação do Documento Curricular Para Goiás - etapa ensino médio
Full text linkO presente artigo versa sobre as relações entre o público e o privado no processo de construção e implementação do Documento Curricular para Goiás – Etapa Ensino Médio (DC-GOEM), elaborado em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as diretrizes nacionais para essa etapa formativa. Tem como objetivo central analisar como a atuação de instituições e fundações privadas incidiram no processo de elaboração e difusão do DC-GOEM. Na perspectiva do método do materialismo histórico-dialético, recorreu-se à revisão de literatura, por meio das bases SciELO e Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), e à análise de documentos, como o próprio DG-GOEM, os extratos de contratos divulgados no Diário Oficial do estado de Goiás e os termos de colaboração e acordos de cooperação firmados entre Seduc-GO e instituições privadas. Os resultados revelaram que o currículo goiano promoveu o esvaziamento da formação dos(as) estudantes do Ensino Médio, ao adotar a lógica das competências e dos itinerários formativos, expressa na intensificação das relações público-privado e na influência de fundações e institutos empresariais na implementação curricular e na formação continuada docente
O ESG COMO NOVO PARADIGMA PARA AS RELAÇÕES LABORAIS
Full text linkInvestir em práticas ESG estabelecendo uma agenda e metas próprias tem sido algo fundamental para as empresas nos dias atuais, independentemente do porte. O conceito ESG é usado para descrever o quanto uma companhia busca maneiras de minimizar seus impactos no meio ambiente, e o quanto ela se preocupa com as pessoas em seu entorno e adota bons processos administrativos. é um investimento com foco no meio ambiente, social e governança da empresa. Este artigo tem como escopo demonstrar como as estratégias de ESG das empresas se relacionam com os direitos humanos do indivíduo trabalhador, em especial, com o direito a um meio ambiente ecologicamente equilibrado. O método utilizado foi o de revisão de literatura, com a coleta e análise de informações de diversas fontes relevantes. Os resultados obtidos indicam que os investimentos ESG consideram fatores ambientais, sociais e de governança para avaliar riscos e oportunidades de investimento. As empresas que implementam práticas ESG obtêm benefícios como um ambiente de qualidade crescente, uma melhor reputação, mais investidores, funcionários satisfeitos e finanças de desempenho. Pensando na agenda ESG e as relações de trabalho nas empresas, o S (Social) e o G (Governança) tem se evidenciado quando se fala em implementar e garantir a igualdade de oportunidades e reduzir as desigualdades de resultados, por meio da eliminação de políticas e práticas discriminatórias e da promoção de legislação, políticas e ações adequadas a este respeito, além da saúde ocupacional e programas de bem-estar. A segurança e saúde do trabalho têm impacto em cinco dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentáveis (ODS), da ONU, que, por sua vez, são base do ESG e sintetizam os desafios sociais, ambientais e de governança que o planeta enfrenta.Investing in ESG practices by establishing your own agenda and goals has been fundamental for companies today, regardless of size. The ESG concept is used to describe how much a company seeks ways to minimize its impacts on the environment, and how much it cares about the people around it and adopts good administrative processes. It is an investment focused on the environment, social and governance of the company. This article aims to demonstrate how companies' ESG strategies relate to the human rights of individual workers, in particular, with the right to an ecologically balanced environment. The method used was literature review, with the collection and analysis of information from several relevant sources. The results obtained indicate that ESG investments consider environmental, social and governance factors to evaluate investment risks and opportunities. Companies that implement ESG practices realize benefits such as an increasing quality environment, a better reputation, more investors, satisfied employees and performance finances. Thinking about the ESG agenda and labor relations in companies, S (Social) and G (Governance) have been evident when it comes to implementing and guaranteeing equal opportunities and reducing inequalities in results, through the elimination of policies and discriminatory practices and the promotion of appropriate legislation, policies and actions in this regard, in addition to occupational health and well-being programs. Occupational safety and health have an impact on five of the 17 UN Sustainable Development Goals (SDGs), which, in turn, are the basis of ESG and summarize the social, environmental and governance challenges that the planet faces
O PRINCÍPIO DA PROPORCIONALIDADE NO DIREITO PENAL BRASILEIRO COMO MEIO DE LIMITAÇÃO ESTATAL PUNITIVA
Full text linkO presente trabalho tem por finalidade apresentar breve estudo sobre o Princípio da Proporcionalidade no Direito Penal Brasileiro, com seus reflexos no Código Penal. Dessa forma, buscaremos trazer breve histórico da legislação penal, como o direcionamento da pena à luz da proporcionalidade. Como metodologia, utilizaremos revisão bibliográfica utilizando fontes secundárias do Direito Penal, em especial doutrinas que exploram o tema, artigos jurídicos para trazer melhor embasamento argumentativo do objeto de exploração, havendo como objetivo geral o breve estudo histórico sobre as penas no Brasil e como objetivo específico a análise sobre o Princípio da Proporcionalidade no Direito Penal e sua função como limitadora ao direito de punir do Estado. Partindo disso, busca-se demonstrar a nova forma de proteção social que o legislador entendeu suficiente como meio de penalização, concluindo-se que o tipo penal busca trazer como consequências penas compatíveis com a gravidade do delito cometido, sendo um limitador frente aos poderes de punir do Estado
PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES SOBRE EL CONTRABANDO DE CIGARRILLOS: UN ESTUDIO DE CASO
Full text linkEn este artículo se analizan algunas de las percepciones de los profesores de escuelas públicas de una ciudad fronteriza brasileña con una alta incidencia de contrabando de cigarrillos. Se entrevistó al 37% de los profesores. Se constató que la exposición a las influencias del contrabando de cigarrillos es perjudicial para los alumnos y que los que están sometidos a ella tienen dificultades de aprendizaje. Esta actividad ilícita se perpetúa por la idea de la ganancia fácil y la inversión de valores. Para superarla, urge una reestructuración familiar, políticas públicas de fomento al primer empleo, actividades culturales, deportivas, sociales y educativas que restablezcan principios y valores correctos.Este artigo analisou algumas percepções dos professores de escolas públicas estaduais em uma cidade fronteiriça brasileira com elevada incidência de contrabando de cigarros. Foram entrevistados 37% dos professores. Constatou-se que a exposição às influências desse contrabando é prejudicial para o alunato e quem se submete a isso apresenta dificuldades de aprendizagem. Esse ilícito consegue se perpetuar devido à ideia de ganho fácil e à inversão de valores. Para superá-lo há a premência da reestruturação familiar, políticas públicas de indução ao 1º emprego, atividades culturais, esportivas, sociais e educacionais que reestabeleçam princípios e valores corretos
PHYSICOCHEMICAL SOIL QUALITY IN AREAS UNDER DIFFERENT MANAGEMENT SYSTEMS IN THE CERRADO
Full text linkThis study aimed to quantify the physical and chemical properties of the soil, as well as carbon stocks, under different management systems. A completely randomized design was adopted, evaluating four systems: (1) Agroforestry System (AFS), (2) Sugarcane cultivation (sugarcane), (3) Pasture, and (4) Native Forest, with five replicates each. Disturbed and undisturbed soil samples were collected during the rainy season at depths of 0.0–0.10, 0.10–0.20, 0.20–0.30, and 0.30–0.40 m to assess chemical attributes, total organic carbon (TOC), soil bulk density (Bd), and carbon stock (Cstock). A sensitivity index (SI) was also calculated for selected attributes. The AFS and native forest areas showed the best chemical soil quality, with higher values of soil organic matter, phosphorus (P), and potassium (K) in the surface layers, as well as higher TOC values at the 0.0–0.10 m depth (12.70 and 47.90 g kg-1) and greater Cstock at the 0.20–0.30 m depth (48.67 and 139.16 g kg-1), respectively. The AFS, established only five years ago, provided higher nutrient contents P (14.47 mg dm-3), K (1.12 mmolc dm-3), Ca (23.07 mmolc dm-3), and Mg (6.47 mmolc dm-3) at the 0.0–0.10 m depth, as well as higher TOC and Cstock at all depths, compared to the sugarcane and pasture systems. The high Bd observed in the Sugarcane area indicates soil compaction and restrictions to normal root development. The SI values for TOC and Cstock indicate that all production systems have led to a decline in soil quality due to their conversion to agricultural use.Neste estudo objetivou-se quantificar os atributos físico-químicos e o estoque do carbono do solo das áreas com diferentes sistemas de manejo. O delineamento utilizado foi o inteiramente casualizado, sendo avaliados quatro sistemas de manejo: 1 - Sistema agroflorestal (SAF); 2 - Área cultivada com cana-de-açúcar (Cana); 3 - Pastagem (PA) e; 4 - Mata Nativa (MN), com cinco repetições. Foram coletadas amostras deformadas e indeformadas do solo durante o período chuvoso nas profundidades de 0,0-0,10; 0,10-0,20; 0,20-0,30 e 0,30-0,40 m, para avaliação dos atributos químicos, carbono orgânico total (COT), densidade do solo (Ds) e estoque de carbono (EstC). Também foi calculado o índice de sensibilidade (Is) para alguns atributos avaliados. Observou-se que as áreas de SAF e MN apresentaram a melhor qualidade química do solo, com maiores valores de matéria orgânica do solo, P e K nas camadas mais superficiais, assim como maiores valores de COT na profundidade 0,0 a 0,10 m (12,70 e 47,90 g kg-1) e de EstC na profundidade de 0,20 a 0,30 m (48,67 e 139,16 g kg-1), respectivamente; O SAF com apenas cinco anos de implantação, proporcionou maiores teores dos nutrientes P (14,47 mg dm-3), K (1,12 mmolc dm-3), Ca (23,07 mmolc dm-3) e Mg (6,47 mmolc dm-3) na profundidade de 0,0 a 0,10 m, de COT e EstC em todas as profundidade, em comparação aos sistemas com Cana e PA. A elevada Ds na área de Cana indica que o solo está compactado e com restrição ao desenvolvimento radicular normal das plantas. O Is para o COT e EstC mostra que todos os sistemas perderam qualidade do solo aos entrar no processo de produção de alimentos
Contos de Antônio Carlos Viana numa oficina literária na Escola Municipal José dos Santos
Full text linkContar histórias remonta à antiguidade anterior à escrita. Por sua vez, escrever histórias se tornou imprescindível para perpetuá-las. Este artigo aborda as experiências obtidas numa oficina de criação literária inspirada em alguns contos do sergipano Antônio Carlos Viana como “Nadinha”, “Aos domingos” e “Salviano” contidos respectivamente em O meio do mundo e outros contos (1999), Em pleno castigo (2007) e Jeito de matar lagartas (2015). Essa proposta metodológica fundamentou-se sobretudo nos estudos de Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004) acerca do ensino de gêneros textuais por meio de sequências didáticas. Ademais, esse trabalho expõe uma pesquisa bibliográfica acerca do texto contístico, filiando-se em Cortázar (1974 e 1993), Gotlib (2004), Kiefer (2011) e Piglia (1994). Esta oficina foi patrocinada pela Lei Aldir Blanc que se destinou aos segmentos artísticos e culturais durante o estado de calamidade pública pandêmico. Em suma, tornou-se evidente que o fomento à escrita por intermédio de um encadeamento metodológico é eficaz na formação de novos escritores.Resumen: La narración de historias se remonta a tiempos muy antiguos, anteriores a la escritura. Al mismo tiempo, escribir historias se ha vuelto esencial para perpetuarlas. Este artículo aborda las experiencias adquiridas en un taller de creación literaria inspirado en algunos cuentos del sergipano Antônio Carlos Viana, como "Nadinha", "Aos Domingos" y "Salviano", contenidos respectivamente en O meio do mundo e outros contos (1999), Em pleno castigo (2007) y Jeito de matar lagartas (2015). Esta propuesta metodológica se basó sobre todo en los estudios de Dolz, Noverraz y Schneuwly (2004) sobre la enseñanza de los géneros textuales a través de secuencias didácticas. Además, este trabajo incluye investigaciones bibliográficas sobre el texto cuento, recurriendo a Cortázar (1974 y 1993), Gotlib (2004), Kiefer (2011) y Piglia (1994). Este taller fue patrocinado por la Ley Aldir Blanc, destinada a los sectores artístico y cultural durante el estado pandémico de calamidad pública. En resumen, quedó claro que el fomento de la escritura a través de un enfoque metodológico es eficaz en la formación de nuevos escritores.
Palabras clave: Antônio Carlos Viana; Géneros textuales; Secuencias didácticas.Abstract: Storytelling dates back to antiquity before writing. In turn, writing stories has become indispensable to perpertualize them. This paper discusses the experiences obtained in a literary creation workshop inspired by some short stories by Antônio Carlos Viana from Sergipe, such as "Nadinha", "Aos domingos" and "Salviano", respectively contained in O meio do mundo e outros contos (1999), Em pleno castigo (2007) and Jeito de matar lagartas (2015). This methodological proposal was based mainly on the studies of Dolz, Noverraz and Schneuwly (2004) about the teaching of textual genres through didactic sequences. Furthermore, this work presents a bibliographic research about the short story text, based on Cortázar (1974 and 1993), Gotlib (2004), Kiefer (2011) and Piglia (1994). This workshop was sponsored by the Aldir Blanc Law that was intended for the artistic and cultural segments during the pandemic state of public calamity. In short, it became evident that fostering writing through a methodological enchainment is effective in the formation of new writers.
Key words: Antônio Carlos Viana; Textual Genres; Didactic Sequences
Ways of social control and identity opression in animal farm (1945) and 1984 (1949) by George Orwell
No full textrecurring dystopian discourse in George Orwell's works, having as its axis the Language that produces Memory to interpret the Image as an element of maintenance for social control. As a methodology, the Intra-authorial Comparative Literature according to Caravalhal (2006) was used, considering its use for the study of the author's literary aesthetics. The theoretical foundation was based on the studies of Fairclough (2001), who discusses the discourse of the narrative and its importance for social changes; Halbwachs (1990), Ricoeur (2007) and Rossi (2010), authors who base the arguments on the axes of Memory, Identity and Language as instruments for the perpetuation of social control. As a result, we obtained that the author's recurring discourse in both works reveals the importance he gives to political writing, in how its criticism is necessary for him and others to understand the scenario in which they live and to be able to avoid contributing to the implementation of a totalitarian state. As final considerations, we indicate that, for Orwell, positioning himself socially and politically through his literary work represented an ethical commitment, since his social context was full of repression and inequality.This research aims to analyze the recurring dystopian discourse in George Orwell's works, having as its axis the Language that produces Memory to interpret the Image as an element of maintenance for social control. As a methodology, the Intra-authorial Comparative Literature according to Caravalhal (2006) was used, considering its use for the study of the author's literary aesthetics. The theoretical foundation was based on the studies of Fairclough (2001), who discusses the discourse of the narrative and its importance for social changes; Halbwachs (1990), Ricoeur (2007) and Rossi (2010), authors who base the arguments on the axes of Memory, Identity and Language as instruments for the perpetuation of social control. As a result, we obtained that the author's recurring discourse in both works reveals the importance he gives to political writing, in how its criticism is necessary for him and others to understand the scenario in which they live and to be able to avoid contributing to the implementation of a totalitarian state. As final considerations, we indicate that, for Orwell, positioning himself socially and politically through his literary work represented an ethical commitment, since his social context was full of repression and inequality.A presente pesquisa tem como objetivo analisar o discurso distópico recorrente nas obras de George Orwell, tendo como eixo a Linguagem que produz a Memória para interpretar a Imagem como elemento de manutenção para o controle social. Como metodologia, a Literatura Comparada Intra-autoral segundo Caravalhal (2006) foi utilizada, considerando sua utilização para o estudo da estética literária do autor. A fundamentação teórica se deu segundo os estudos de Fairclough (2001), que discorre sobre o discurso da narrativa e sua importância para as mudanças sociais; Halbwachs (1990), Ricoeur (2007) e Rossi (2010), autores que embasam os argumentos sobre os eixos de Memória, Identidade e Linguagem como instrumentos para a perpetuação do controle social. Como resultados, obtivemos que o discurso recorrente do autor em ambas as obras revela a importância que ele dá à escrita política, em como a sua crítica é necessária para que ele mesmo e outros entendam o cenário em que vivem e possam evitar contribuir para a implantação de um estado totalitário. Como considerações finais, indicamos que, para Orwell, posicionar-se socialmente e politicamente por meio do seu trabalho literário representava um compromisso ético, uma vez que o seu contexto social era repleto de repressão e desigualdade
A Dualidade da Magia : desconstrução e Reconstrução do Arquétipo Feminino na Literatura - Uma Análise Comparativa entre a Bruxa e o Mago
Full text linkO presente artigo explora a construção histórica e social da imagem depreciativa da bruxa na literatura, contrastando-a com a figura empoderada do mago, particularmente na literatura fantástica. Analisando a interligação entre eventos históricos e a representação dos papéis femininos na esfera social, o estudo examina como a figura da bruxa foi moldada por narrativas que reforçam estereótipos de gênero. A pesquisa também investiga como autores contemporâneos têm desafiado e subvertido esses estereótipos, apresentando a bruxa de forma mais empoderada, complexa e positiva, contribuindo para a transformação de sua imagem no imaginário social. Como exemplo, o estudo foca em duas obras fundamentais da cultura ocidental, O Maravilhoso Mágico de Oz (2019), de L. Frank Baum e O Hobbit (2019), de J.R.R. Tolkien, ambas amplamente adaptadas para outras mídias e influentes na formação cultural. Destaca-se que mitos, símbolos e arquétipos, como a bruxa e o mago, são formas discursivas centrais na interpretação de mensagens atemporais, permitindo múltiplas interpretações e ressonâncias culturais ao longo do tempo. A reinterpretação da figura da bruxa, especialmente em obras literárias de grande circulação, pode desempenhar um papel crucial na redefinição dessa personagem no imaginário coletivo, promovendo uma visão mais positiva e multifacetadaThis article examines the historical and social construction of the negative image of the witch in literature, contrasting it with the empowered figure of the wizard, particularly in the realm of fantasy literature. The study investigates how historical events have influenced the representation of female roles in society and how these representations are reflected in literary narratives. It focuses on how contemporary authors have challenged and subverted traditional stereotypes associated with witches, portraying them in more empowered, complex, and positive ways. By analyzing two significant works of Western culture—L. Frank Baum's The Wonderful Wizard of Oz and J.R.R. Tolkien's The Hobbit—the article highlights how these figures have been adapted across various media, influencing cultural perceptions. The study emphasizes that myths, symbols, and archetypes, such as those of the witch and wizard, play crucial roles in interpreting timeless messages and cultural resonances. By reimagining the witch, contemporary literature contributes to reshaping her image in the collective imagination, offering a more nuanced and positive representation
The swear word as a phenomenon of language and its use in the songs of Afonso Eanes de Coton
Full text linkO palavrão é um aspecto presente em diferentes línguas nos diferentes momentos históricos e contextos sociais. Ele é cercado de tabu e por isso é muitas vezes cerceado inclusive em contextos de reflexão sobre a língua. Considerando isso, o presente artigo tem por objetivo explicar o que é o palavrão em termos linguístico-discursivos, demonstrando como ele é usado como recurso nas cantigas de escárnio e maldizer de Afonso Eanes de Coton. Para isso, explicou-se o que seria o palavrão a partir de uma perspectiva discursiva dialógica, enfatizando a noção de carnavalização, de Bakhtin. A partir dessa abordagem, analisaram-se quatro cantigas de escárnio e maldizer, de Afonso Eanes de Coton, buscando discutir como o palavrão é utilizado nesses textos. Os resultados mostram que o palavrão está relacionado sempre às práticas sexuais e ao baixo corporal, podendo ilustrar em alguma medida a noção bakhtiniana de carnavalização.The swear word is a notable aspect in different languages throughout various historical moments and social contexts. It is surrounded by taboo, which often leads to its suppression, even in contexts of linguistic reflection. Considering this, the present article aims to explain what a swear word is from a linguistic-discursive perspective, demonstrating how it is used as a resource in the satire and mockery songs of Afonso Eanes de Coton. To this end, the swear word was explained using a dialogical-discursive perspective, emphasizing Bakhtin's notion of carnivalization. From this approach, four satire and mockery songs by Afonso Eanes de Coton were analyzed, seeking to discuss how swear words are utilized in these texts. The results show that swear words are always related to sexual practices and the low corporal, reflecting to some extent Bakhtin's concept of carnivalization.El uso de malas palabras es un aspecto presente en diferentes lenguas en distintos momentos históricos y contextos sociales. Está rodeado de tabúes y por ello a menudo se ve restringido incluso en contextos de reflexión sobre el lenguaje. Teniendo en cuenta esto, este artículo pretende explicar qué es una palabrota en términos lingüístico-discursivos, demostrando cómo es utilizada como recurso en las canciones de burla y maldición de Afonso Eanes de Coton. Para ello, explicamos qué sería una mala palabra desde una perspectiva discursiva dialógica, haciendo hincapié en la noción de carnavalización de Bajtín. A partir de este enfoque se analizaron cuatro canciones de desprecio y maldición de Afonso Eanes de Coton, buscando discutir cómo se utilizan las palabras malsonantes en estos textos. Los resultados muestran que las malas palabras están siempre relacionadas con las prácticas sexuales y la parte inferior del cuerpo, y pueden ilustrar hasta cierto punto la noción bajtiniana de carnavalización