Jurnal Universitas Majalengka
Not a member yet
2089 research outputs found
Sort by
Salam Pendidikan Karakter dalam Cerpen Senyum Karyamin Karya Ahmad Tohari
Get PDFSastra menjadi pemikat pikiran dan perasaan setiap pembaca bahkan penulis merangkai hasil ciptaan dari gagasan melalui sebuah karya sastra tulisan. Penelitian ini yang berjudul Salam Pendidikan karakter Dalam Cerpen Senyum Karyamin Karya Ahmad Tohari yang membahas tentang kehidupan sosial seseorang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan adalah pendekatan pragmatik dan pendekatan objektif, kedua pendekatan tersebut beranggapan karya sastra sebagai struktur yang otonom mengarahkan pada analisa karya sastra dan memperlihatkan tujuan penerima pembaca terhadap karya sastra. Jenis metode yang dipakai adalah penelitian deskripsi kualitatif, metode dengan menganalisis secara sosial dan memberi gambaran keadaan. Hasil tujuan penelitian dapat dibajarkan melalui ketiga aspek pengetahuan dengan unsur intrinsik, nilai-nilai Pendidikan dan analisis struktur teletak pada cerita pendek Senyum Karyamin karya Ahmad Tohari. Sesudah menganalisis sumber data sebagai petunjuk, dapat mengetahui bahwa cerpen ini ialah memberikan motivasi dan inspirasi. Dengan membaca cerpen senyum karyamin memberikan suatu pelajaran betuk kesabaran dan keikhlasan dalam menghadapi suatu cobaan. Cerpen senyum karyamin ini menggambarkan kehidupan sosial dengan nilai sosial, norma sosial serta menasihatkan bahwa menjadi manusia harus kuat, sabar, ikhlas, serta setia dalam melalui ujian yang dihadapi dalam hidup.  Kata kunci: cerpen, unsur intrinsik dan nilai Pendidikan. Literature captivates the thoughts and feelings of every reader, even the author composes the creation of ideas through a written literary work. This study, entitled Salam Character Education in the Karyamin Smile Short Story by Ahmad Tohari, discusses one's social life. The approach used in this study is a pragmatic approachh and an objective research both approaches assume that literary works as an autonomous structure lead to the analysis of literary works and show the purpose of the reader's acceptance of literary works. The type of method used is qualitative descriptive research, a method by analyzing socially and giving an overview of the situation. The results of the research objectives can be explained through the three aspects of knowledge with intrinsic elements, educational values and analysis of teletactic structures in the short story Smile Karyamin by Ahmad Tohari. After analyzing the data sources as a guide, it can be seen that this short story is to provide motivation and inspiration. By reading the short story, Karyamin's smile provides a lesson in the form of patience and sincerity in facing an ordeal. This short story of Karyamin's smile describes social life with social values, social norms and advises that being a human being must be strong, patient, sincere, and faithful in going through the tests faced in life. Keywords: short story, intrinsic elements and educational value
Developing Self-Learning in Four Skills Courses: Students' Perception Using Undiksha Moodle E-learning During Covid-19 Outbreak
Get PDFThis study aims to identify students' perception of the Undiksha Moodle E-learning Platform's strengths and weaknesses in four skills courses. This research is qualitative research supported by quantitative data. A case study was used in this study to identify the phenomenon and describe it in detail. The subject of this study was English Language Education students who took the subject into four skills courses. In total, there were 12 students involved in the study. This investigation's object is students' perception of the Undiksha Moodle E-learning platform's weaknesses and strengths in four skills courses. Data collection is conducted with questionnaires and semi-structured interview guide to see the results' suitability with implementation in the field. Thus, the data that has been obtained analyzed descriptively quantitatively and qualitatively. This study showed that students have a positive perception of developing self-learning using the Undiksha Moodle E-learning Platform to feel the platform's strength. However, students expressed that the Undiksha Moodle E-learning Platform's weakness, which is yet not significant. The results are seen from the data that states that students are neutral on Undiksha Moodle E-learning's weakness
The Effects of Vocabulary and Grammar Mastery on Students' Writing Skill
Get PDFWriting is not just production of text. It is also process of learning and trying out the ideas to choose the proper words with correct grammatical rules. The objective of the research is to know the effects of vocabulary and grammar mastery on students’ writing skill. This research used survey method with total sample of the research is 40 students. The data were collected by giving three sets of objective test as the instruments to the 40 students. The data analysis technique of the research is multiple linear regression analysis. The research findings show: 1) There is a significant effect of vocabulary and grammar mastery simultaneously on students’ writing skill. 2) There is a significant effect of vocabulary mastery on students’ writing skill.. 3) There is a significant effect of grammar mastery on students’ writing skill
Penanda Dan Fungsi Kesantunan Berbahasa Dalam Berwirausaha Di Media Sosial
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran Kewirausahaan yang dilakukan secara virtual atau daring. Capaian pembelajaran matakuliah tersebut diharapkan mahasiswa mampu membuat sebuah usaha yang dilakukan secara virtual dengan memanfaatkan media sosial. Kerja sama dan berkomunikasi merupakan kompetensi yang diharapkan dalam berwirausaha secara virtual. Agar terjalin kerja sama yang baik dibutuhkan kemampuan berkomunikasi yang baik pula. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) penanda kesantunan berbahasa mahasiswa PGSD di media sosial dalam berwirausaha; 2) fungsi kesantunan berbahasa berdasarkan konteks berwirausaha mahasiswa PGSD di media sosial. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian ini merupakan rekam jejak hasil pembelajaran mata kuliah Kewirausahaan semester ganjil tahun akademik 2020/2021 berupa tuturan-tuturan mahasiswa PGSD yang terdapat pada Whatsapp, Instagram. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan teknik catat. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan: 1) terdapat empat penanda kesantunan berbahasa pada konteks berwirausaha di media sosial mahasiswa PGSD, yaitu pemilihan kata sesuai dengan situasi dan kondisi, menanggapi komentar dari mitra tutur dengan rendah hati, respons yang positif terhadap mitra tutur, menerima masukan dari mitra tutur; 2) terdapat tiga fungsi kesantunan berbahasa pada percakapan mahasiswa PGSD dalam berwirausaha, yaitu menyatakan informasi, menanyakan, dan persetujuan
Analisis Kesulitan Belajar Membaca Siswa Sekolah Dasar
Get PDFBelajar membaca tidaklah mudah, siswa seringkali dihadapkan pada permasalahan yang ada di dalam dan di luar dirinya yang menyebabkan kesulitan membaca. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab kesulitan membaca pada siswa SD dan pelaksanaan bimbingan belajar serta hasil pelaksanaan bimbingan belajar. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi, dan triangulasi data. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar membaca pada siswa dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal yaitu siswa belum hapal huruf AZ, sulit membedakan huruf yang hampir sama, dan sulit mengeja huruf, dalam Selain itu aspek suasana belajar yang kurang mendukung dan faktor keluarga siswa yang membuat motivasi belajar siswa rendah. Pembinaan dilakukan dalam enam tahapan, yaitu identifikasi kasus, identifikasi masalah, analisis masalah (diagnosis), estimasi alternatif pemecahan masalah (prognosis), tindakan pemecahan masalah, dan evaluasi hasil penyelesaian. Hasil dari pelaksanaan bimbingan belajar mengalami peningkatan yaitu siswa dapat mengeja dan percaya diri saat pembelajaran berlangsung.Â
ISU KORUPSI DAN PEREMPUAN DALAM METROPOP MY PARTNER KARYA RETNI S.B
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk  mengungkap isu korupsi dan menganalisis tokoh perempuan di dalam novel metropop My Partner(2012) karya Retni S.B. Metode yang digunakan dalam telaah ini adalah deskriptif kualitatif dengan memadukan pendekatan struktural dan sosiologi sastra. Pendekatan struktural digunakan untuk memahami aspek penokohan dan latar sosial dalam cerita. Sosiologi sastra dimanfaatkan untuk memahami korupsi sebagai fenomena patologi sosial. Data berupa kata, frasa, dan kalimat yang relevan dengan tujuan penelitian dikumpulkan dengan teknik simak catat setelah dilakukan pembacaan tertutup. Data selanjutnya diklasifikasi dan diinterpretasi, kemudian dianalisis dengan teori-teori yang relevan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metropop tidak selalu berkelindan dengan pergaulan kelas atas dan gaya hidup mewah para tokohnya, melainkan juga dapat menggunakan tema sekunder yang realistis dan membumi seperti isu korupsi. Korupsi menjadi titik awal kemunculan masalah-masalah lain dalam novel, seperti disorganisasi keluarga, hilangnya sumber daya, dan pelecehan seksual. Tokoh perempuan yang ditampilkan dalam novel bersifat kuat, sensitif, dan tegar menghadapi berbagai kendala yang ia hadapi. Namun, pada akhirnya, perempuan tetap diposisikan sebagai pihak yang lemah, korban, dan diselamatkan oleh laki-laki yang ditampilkan superior dan dominan
Assessing an autistic student's reading comprehension through task-based activities: self-study through narrative inquiry
Get PDFThe understanding reading text is essential for every student. Without knowing the reading content, students will not get information or lessons from the text they read, so it is necessary to assess their reading ability TBLT in the reading learning process. For this reason, researchers conducted research using a qualitative approach by applying the self-study method on narrative inquiry. For this reason, researchers exported their experiences when implementing TBLT to assess an autistic student named Dimas. The learning implementation is divided into three stages. It is reading tasks, drawing tasks, and retelling tasks. All of the tasks are interrelated. The researchers hoped that this research could become a reference for teachers to apply assessment with TBLT and contribute to the development of education globally and comprehensively, especially in Indonesia. The data used in this study are documentation, journal diary, field notes. The validity is done by linking the data from the documentation, journal diary, field notes, and for data analysis, the researcher connects the data with previous theories
THE EFFECT OF USING CLOZE PASSAGE TECHNIQUE TOWARD STUDENTS’ READING COMPREHENSION IN NARRATIVE TEXT AT THE EIGHTH GRADE OF SMPN 8 KOTA SERANG
No full textThe aim of this research was to find out whether the Cloze Passage Technique has effect on students’ reading comprehension in narrative text. This research was conducted at the eighth grade of SMPN 8 Kota Serang in academic year 2019/2020 during the COVID-19 pandemic. This research used quantitative method and true experimental design. The populations of this research were all classes in class VIII. The sample of this research were class VIII B which consisted 0f 20 students as the experimental class and class VIII F which consisted of 20 students as the control class. The experimental class was taught by using Cloze Passage Technique and control class without using Cloze Passage Technique. The research instrument was a test which consisted pre-test and post-test. The pre-test was given to students before treatment and the post-test was given to students after treatment. After collected and calculated the data, it was found that there was any effect of using Cloze Passage Technique. This was indicated by the value of tcount was higher than ttable (5,131 ≥ 2,024) at the level of significance of α 0,05 and degree of freedom is 38. It means that the alternative hypothesis (Ha) was accepted. For those findings, this research showed that there is any effect of using Cloze Passage Technique on students’ reading comprehension in narrative text
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Tematik Di Kelas Tinggi Sekolah Dasar
Get PDFKemampuan berpikir kritis adalah kemampuan berpikir tingkat tinggi dalam memecahkan masalah secara rasional. Kemampuan berpikir kritis memiliki 4 tahap dalam memecahkan masalah, yaitu klarifikasi, assesmen, inferensi¸dan strategi. Tahap klarifikasi yaitu tahap dimana siswa dapat menyatakan masalah dan menganalisis pengertian masalah, pada tahap ini siswa dapat menemukan informasi yang diketahui dalam soal secara tepat, Tujuan diberlakukannya Kurikulum 2013 di Indonesia diantaranya, mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi . Hal ini telah dijelaskan dalam Lampiran Permendikbud Nomor 21 Tahun 2016 Pembelajaran Tematik yaitu pembelajaran yang menghubungkan suatu konsep dalam beberapa bidang studi yang berbeda dengan harapan siswa akan belajar lebih baik dan bermakna. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif populasi penelitian adalah kelas V SDN Tegal Pari maka dapat disimpulkan bahwa siswa masih kurang mampu untuk berpikir kritis sebab setiap anak mempunai kemampuan yang berbeda
Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Standar Mutu Pendidikan di Tingkat Dasar
Get PDFStrategi merupakan rencana yang akan dilakukan agar semua pekerjaan mendapatkan hasil yang memuaskan sesuai dengan apa yang diharapkan. Seyogyanya lembaga formal wajib memiliki strategi yang jitu,. sumber daya profesional sebagai jawabannya,manusia yang berkualitas yang mampu mengembangkan diri dan lembaga. Adanya kepala sekolah tingkat dasar yang belum mendapatkan pelatihan dari lembaga terkait, banyak menimbulkan kurang tercapainya 8 Standar Nasional, sehingga input dan output kurang seimbang.Penelitian ini di fokuskannya pada strategi kepala sekolah tingkat dasar dalam meningkatkan standar mutu pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan strategi yang dilakukan kepala sekolah dalam standar mutu pendidikan di tingkat dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menerapkan pendekatan kualitatif, tehnik pengumpulan datanya melalui studi kepustakaan, observasi, interview. Simpulan dari penelitian ini menunjukan bahwa para kepala sekolah tingkat dasar dalam strategi untuk meningkatkan standar mutu pendidikan dengan memilki program kerja jangka pendek, menengah dan jangka panjang yang terdokumentasikan secara rapih dan dapat dipertanggungjawabkan